跟岗实习工作总结.doc

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1、 跟岗实习工作总结跟岗实习工作总结1 作为学生的我，开头了我的第一份煤矿实践 工作，如今，半年的实践 生活已经完毕了，回忆实践 生活，感受很深，收获颇多。 第一天去上班的时候，刚开头我还觉得蛮紧急的，在和他们的沟通之后，我慢慢的放松了自己。我每一天都坚持提前上班，能够在其他人到来之前，把每个办公桌整理整齐，这样办公室的人一到来就能够立即投入工作。其实，我一向认为每个人都有他自己的优点，而且都有发挥它的地方，而我的实践 经受正应了我的想法。固然，由于刚到矿办公室，对工作惯例不熟识，有些事情我也处理得不是很恰当，但我勤于向他们请教，渐渐地也熟识了单位的办公。我明白第一次出错并不行怕，可怕的是一错再

2、错。在平常，我认真地观看办公室人员的办公方式，盼望能够精益求精，更好地完成。 在办公室，闲的时候就会看看网上的一些好的文学作品，练习打打字，由于在矿办公室我主要从事打字工作、文件的分法、报纸的分法，常常要以打文件为主，我明白，这不仅仅要打字速度快还要对电脑熟识，尤其是没有其他工作人员帮助的状况下，我能够完成接待任务。 刚开头的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难受。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己明白的是多么少，这一段时间所学到的阅历和学问大多来自领导和办公室工作人员的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实践 也让我深刻了解到，在工作中和同

3、事持续良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最 根本的问题。 发觉学习和沟通的重要性和必要性。发觉一些实习生跟教师像朋友一样相处，教师有什么事都喜爱找他们帮助，有什么时机也会首先想到他们。并非他们巴结或有后台，而是他们用朋友的态度相处。另一方面一个人把握的信息多、技能多，能帮助别人的地方也多，帮助别人多了，别人也情愿帮助你，而你的人脉也广了，把握的信息也越来越多。这样就构成一个良性循环。要转变一个人的行为首先得转变他的思想，大多数时候你以什么心态对别人，就会得到怎样的回报。深刻的意识到自己再不能处于独处的状态了。 独来独往，别人不主动自己也

4、不理睬。把自己个在自己自己的小空间了。总担忧别人的看法，把别人想的难以接近。开放的态度使人更快更好的成长。 跟岗实习工作总结2 回想自己这两个月所走过的路，所经受的事，没有太多的感慨，没有太多的惊喜，多了一份镇静、沉着的心态。 两个月的实习，对一个缺乏社会阅历的大学生而言，从中学到了学校里学不到的学问，在这段时间里，领导给了我足够的宽容，支持和帮忙，让我感受到了领导“海纳百川”的胸襟。 首先得感谢公司给我们供应工作条件和生活环境以及有阅历的上级给我们指导，带着我们前进。他们的实战阅历让我们终身受益，从他们身上学到的不仅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提和根底。 从X月X日开头

5、进入公司，不知不觉中，两个月的时间一晃而过，在这段时间里，我从一个对产品学问一无所知的新人转变成为一个尚不能独立操作业务的业务员，算还未完成职业角色的转换。其实从一个学生一下子转变成一个职业人，真的有点不习惯。，我看上去还是像一个学生，根本就不像是工作的人，包括谈吐举止方面。 进入一个新的行业，每个人都需要熟识该行业产品的学问，熟识公司的操作模式和建立客户群，现在的我，对这三样还未具备。在工作中，我接触到了许多以前从未遇到过的人和事。在这段时间里，我已接触了来自国外的客户，也明白了自己的缺乏之处，特殊是要加强英语听力和口语的训练。就现在状况看来，我的主要工作是： （1）翻译邮件 （2）日常接待

6、工作 （3）领导交办的其他任务 自我剖析：以目前的行为状况来看，我还不是一个业务员，或者说只是一个前脚刚踏进大门后脚还未跟进的业务员，本身谈吐，口才还不行，表达力量不够突出，人际关系不够广。根源：没有突破自身的缺点，脸皮还不够厚，心理素养不过关，。但是至今我发觉我还没有开掘出自身的潜力，共性的飞跃。 感谢公司的培育，感谢我的上级对我们言传身教的悉心指导，我肯定会以积极主动，自信，布满激情的心态去工作的。 跟岗实习工作总结3 作为20xx年公开聘请事业单位被聘为教师岗位的其中一员，依据国培规划的安排，为了使我们这一批教师尽快进入角色，在今后工作中表现优异，从20xx年10月13日到11月13日组

7、织我们进展为期一个月的跟岗实习。我回到了学校，在实习期间深受校领导的照看和关心，并在指导教师的带着下，仔细负责做好各项教学工作，完成任务要求。在实习过程中，我仔细备课积极参加学校和班级组织的各项活动，在校领导和指导教师帮忙指导下取得了一些成绩，同时也找出了自己的缺乏和弱项。下面我就将近一个月的实习状况总结如下： 一、勇于承受新的任务，努力实现全面进展。 回到学校报到，由于学校师资力气严峻缺乏，我被安排带一年级的数学，直接上岗。这让我压力巨大，由于原来我是作为语文教师招进的，完全没有接触过数学教学，更何况是没有较好学习习惯，组织教学难度较大的一年级，这项任务让我有些没有信念。回想起前期的培训，常

8、常有教师和领导跟我们讲，小学教师要是全能教师，什么课程都得能教会上。虽然这项任务让我感到了沉甸甸的担子和责任，但是我告知自己，培训了这么长时间，反思了这么多问题，总结了这么多阅历。假如不大胆的实践，怎么能提高自身力量呢？所以，我更应当承受挑战，让自己成长的更加全面。 二、仔细学习教学方法，不断积存教学阅历。 我的指导教师是宋会教师学习，她有丰富的教学方法和课堂治理阅历。初见宋教师感觉她对人和气可亲，对工作特别仔细严谨。宋教师认真了解了我的详细状况，她结合我的实际状况，帮我制定这次实习的规划和方案，还给我布置了一些任务。如，听教师怎样导入新课，怎样在课堂上连接前后学过的学问点，学习写教案，试着讲

9、课，怎样与学生课堂互动等等。听了宋教师的课之后，我开头走上讲台，开头了自己教学生涯的第一课。即使我在课下积极备战并满怀信念的走上讲台，可是由于教学阅历缺乏和应变解决小学生提出问题多样化的力量不强，课堂消失了“讲课重点不突出，讲课挨次不清，师生协作不够默契”等等。针对消失的问题，指导教师要求我再多听听课，并鼓舞我多向阅历丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。她还帮忙我修改教案，却没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。 为了弥补自己教学阅历的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，积极向其他教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，熬炼

10、和培育自己的授课力量。 三、不断反思教学方法，亲身实践学习成果。 通过第一节课的失利，我感觉到了对小学生讲课存在压力。想想当年我们上小学时的情景，教师的讲课方式方法，都是“一言堂”和填鸭式的教学模式，并且以教师和教材为中心，再看看现在的教学模式，而是以学生为主体，教师仅仅起着引导作用。我原以为教小学生是最简洁的，后来我发觉我的观点是错误的，最简洁往往也是最难教的，由于那些简洁的事情在你眼里会认为是原来就是那样的，没有什么“为什么”“怎么来的”，但你却必需要去弄清晰，要想着怎么教那些孩子们才会懂，并且小孩子天生留意力不简单集中，你的教学不能太枯燥，要在黑板上画图画、简笔画？来吸引孩子们的留意力，

11、而且小学教师的责任很大，你的教学方法、做题步骤、思维都可能是被学生仿照的目标。 在教学过程中，备课的重要性就不用多说了，它是你上课的核心。但备课究竟强调的是学问重点，课堂的活泼与效果也是要留意的。我还发觉一个问题就是小学教师的综合力量肯定要好。它不仅仅要求你明白哪些是教学重点，它更要求你具备较好的口舌，会说五彩缤纷的话，还要有好的画功，这样才能吸引小朋友的眼球，课堂才能到达预期的目标。上课时在孩子们开展小组争论活动时，在孩子心情激扬、忘情投入的时候，难免会有“吵闹”的问题，我们不能轻易否认孩子的思维成果，不能把自己的意见强加给孩子，否则会打击孩子学习的兴趣。我们应当留意让孩子都能自始自终心情昂

12、扬地参加整个教学过程，感受到学习的欢乐，这样教学效果才会高。对于孩子提出的不同结论，假如讲得有道理，都赐予确定，让孩子有时机说出自己的想法，敬重孩子的思维成果，不轻易否认孩子在仔细思索的根底上的答案。 另外，我们年轻教师在讲课过程中常常会遇到很多困难：譬如学生的上课不协作就经常令我们痛心疾首。作为教育工，就要想方设法制造和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还积极举手回答下列问题。一年级的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这

13、种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前经常由于学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法掌握，现在却可以很好地掌握课堂，直接向课堂要效益了。 四、积极参与各项活动，提高自身教学力量。 在跟岗实践过程中，我不仅仅只注意备教批等根本的教学日常，也参与了校内外一系列活动，更新了理念，开阔了视野。特殊是参与了小学数学综合实践课的课题展现活动，让我收获颇丰，获益良多。听了三位我市优秀数学教师的综合实践课，他们充分的课前预备、精妙的教学设计、热闹的课堂气氛、布满魅力教姿教态到处吸引着我，让我更加明确了自己的目标，看到了自己努力的方向。同时我也

14、积极参与校内组织的“比教学”活动，听了本校教师们的小学科课程，既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的常态课让我感到朴实、自然，遵循了小学生身心的进展规律和学习特点，特别有利于小学生各种力量及良好共性的安康进展。 “在体验中学习，在学习中体会”，这是我跟岗学习以来的的体会和感悟。虽然跟岗实习的时间很短暂，却使我的教学阅历得到了一个质的飞跃。我深深感受到：作为教师，肯定要具有扎实的技术技能和丰富的教学阅历，才能在教学中获得胜利。今后，我要努力提高自身素养，不断完善自我，不断学习新知，不断提高教学水平，信任胜利是属于我们的！ 跟岗实习工作总结4 我于20xx年4月15日至20xx年5月18日在中

15、国银行xx分行人力资源部跟岗实习，在赵教师的悉心指导下，从事薪酬治理方面的帮助性工作。实习期间，仔细负责、忠于职守，虚心学习业务学问，努力提高业务技能，圆满完成了交办的各项任务。通过实习，丰富了学问，提高了力量，开阔了视野，做出了成绩，为以后正式走上工作岗位打下了良好根底。 人力资源部位于四楼电梯口，位置优越，来往便利。室内环境舒适优雅，办公设备简洁大方，人员配置科学合理，工作气氛轻松愉悦。主任统筹全局，人员岗位治理、绩效考核与培训、薪酬福利治理各司其职、亲密协作。赵教师阅历丰富、业务娴熟，主管薪酬治理工作，在他的细心指导下，我尽心尽力，边学边干，先后参加并完成了文件资料的归档整理、员工收入明

16、白卡的制作、员工薪酬确认函的制作等工作，并与其他教师和同事一起，参加了省行对分行全辖员工的“金融产品学问与营销技巧培训”的筹备与组织工作，虽然工作辛苦，任务繁重，时常加班加点，但是过得很充实，心情很开心。实习期间，我系统学习了员工薪酬的组成、确定、计算、汇总与录入等业务流程，娴熟把握了文件归档的操作方法，大致了解了员工绩效考核方面的根本学问，深刻体会了中行员工高度的敬业精神和良好的团队精神，收获许多，受益匪浅。同时，我也熟悉到自己还有很多缺乏之处：营销意识不强，沟通力量有待提高，今后定会大力改良。 金融是现代经济的核心，银行在金融体系中处于主导地位。当前，我国银行业已经全面对外开放，行业竞争日

17、益剧烈。一流的银行要考一流的绩效来打造，一流的绩效要考一流员工的一流效劳来制造。现代商业银行的持续安康稳定进展需要学问全面、业务精湛、效劳周到、勇于创新的一流人才。我很早就立志从事银行工作，盼望能够成为一名优秀的银行员工，奉献社会，实现自我。在学好大学课程的同时，我广泛涉猎，购书自学，先后参与并通过了中国银行业从业人员资格认证考试和理财规划师（三级）考试，功夫不负有心人，如今幻想成真，身归中行，且能获得一个月的实习时机，感到万分荣幸，所以非常珍惜。 “工欲善其事，必先利其器。”一切成绩的取得都需要从最根本的做起。需要学习的还许多，需要改良的地方还许多，虽然实习完毕了，学习却不会中止，离七月份的

18、培训还有一个多月，来日方长，我会加倍努力的。 中行“追求卓越”的核心价值观以及“诚信、绩效、责任、创新、和谐”的企业文化深深吸引着我，热忱奔放、布满活力的中行员工的优秀行为时刻鼓舞着我，鼓励着我不断反思自己、完善自己、超越自己。在以后的工作中，我肯定会加强学习，提高技能，团结同事，效劳群众，为中行的基业长青奉献自己的青春和才智。 20xx年银行跟岗实习总结原文来源实习报告旗下的栏目：习总结， 跟岗实习工作总结5 20xx.8.21日至20xx.11.10日我带着16高级焊接1班的43名同学在潍坊汉唐新能源汽车进展校外跟岗实习。本次实习不仅熬炼了学生，也熬炼了我自己，让我有了不少的体会，现将带队

19、工作总结如下： 1、预备工作 本次我带着自己所带的班进展校外跟岗实习，所以对每个学生的性格、脾气以及家庭状况相对来说熟识一些。由于我班是第一次进展跟岗实习，所以在暑假前我分别就公司简介、相关纪律要求及物品预备等工作做了简洁培训。尤其是在劳动强度方面刻意说得比拟重，好让学生有心理预备，重点是给他们打好“预防针”，以免他们因企业与学校环境相差较大而有心理落差。 2、狠抓安全 学生的人身安全是实习过程中的重中之重。为了尽可能避开发生安全问题，从第一天开头就屡次召开安全会，对学生进展安全教育。让每位学生在思想上树立安全意识。嘱咐学生在工作中，时时到处根据企业的安全操作规程进展作业，杜绝担心全事故的发生

20、；要求学生与同学之间、与老员工之间说话要和气，行为要文明，待人要礼貌，避开发生磨擦，假如发生摩擦要准时与车间和教师汇报，决不允许私下解决；要求每个学生树立用电安全意识，不使用大功率电气，宿舍离人即断电。同时要求同学们尽量削减在外逗留的时间，留意交通安全避开意外事情的发生。 3、确定各种制度 实习期间学生具有双重角色，他们既是学校的学生，又是企业的员工。一方面我催促他们严格遵守学校和企业的各种规章制度，同时也结合实际状况制定了详细要求： （1）、工作日每天晚上八点点名，集体休息时间中午十二点和晚上八点各点一次，同时不定时查夜预防学生半夜上网，有时最晚到凌晨两点。 （2）、由舍长安排好值日工作，每

21、天检查卫生状况并在当天利用班级群通报检查结果，对不合格宿舍和个人进展考核。 （3）、外出必需向我请假并且到班特长登记目的地及回来的时间。 （4）、每周收集学生的跟岗实习日记并批阅。 （5）、由于学生分在三个车间，每个车间确定一个负责人，每天早晨给我汇报当天的出勤状况及加班状况以便我随时了解学生的动态。 4、做好学生思想工作，培育学生吃苦耐劳精神 随着跟岗实习劳动强度的增大，加之学生初来乍到的新奇劲头退去，个别学生思想消失波动。为了稳定学生的心情，使他们能安心地积极地面对工作，完成实习的任务，同时让他们正确熟悉跟岗实习的意义，端正对实习的态度，我每天晚上都走访每一个学生宿舍，跟同学们谈心、沟通，

22、了解他们的思想动向，安抚他们的心情，化解他们的疑虑，使同学们熟悉到抱负与现实的差距，让学生知道不管是实习还是就业都必需从基层、简洁劳动岗位干起，后期必需靠自己不懈的努力去争取。 6、个人建议 （1）学生跟岗实习期间虽然有带队教师跟随，但学生终将面临顶岗实习或毕业就业，那时是不会有教师跟随的，所以在实习期间，一些学生能解决的问题，可要求学生自己解决（比方学生掉了饭卡，教师可告知学生补办饭卡的流程和地点，让学生自己去补办）教师可交给学生方式或方法，让学生自己去协调或者解决，这样可渐渐培育学生处理工作和生活中的问题，熬炼学生的自主力量和人际交往力量。 （2）在条件允许的状况下，对马上跟岗实习的班级可

23、进展提前1-2周的培训，甚至邀请实习企业的培训人员来校进展相关岗位的培训。这样学生到企业后也能更快的适应岗位。 由于个人力量问题，在实际工作中，还有很多做法有待改良。今后我将坚持正确的教育方针，留意工作方法，真诚地对待每一位学生，做学生的引路人，专心做教育，做人民满足的教师。 许耀文 20xx.11.10 跟岗实习工作总结6 经过这次6周的工厂的实习，让我深深的熟悉到自己的缺乏，熟悉到自己的动手力量相对较差，对机械过于生疏，过于恐惊，似乎怕出啥事，不敢过多的接触它们。从这次实习中，让我更加感到要有所胜利，就要自己亲自去做，亲自去总结做的过程中所发生的种种困难，既要去分析，又要有顽强的毅力。使得

24、无时无刻都要认为自己肯定能够克制那些所谓的困难，要对机械的各种功能自己亲身去体验，亲身去操作，对机械的各种构造要有一个可知的了解，不要让自己经过一次实习之后却跟实习前没有什么两样。虽不要说是对它们运用自如，但至少对它们的功能以及构造要有一个也许的了解，也许的把握。 从我们这一组做的机械作品来讲，说实话，做得相对来讲比拟不如人意，没有到达要求，跟我们所看到的图纸可以说是大相径庭。然而唯一值得我们那一组庆幸的是：我们“铺张”的材料可以说是让人“受不了”，没有哪一组可以与我们那一组相匹配，然而教师却并不知道。这其中所用的材料却是这其中的小局部，也许这样的结局应当是在加工之前没有对图纸做充分的分析，没

25、有标明尺寸就“开工”了。从我们那一组2次制作的过程中我发觉，我们那一组的人都有一种可怕把事情做坏的心里，有时候甚至有点依靠性。所以这个是比拟不好的。在这里我们也克制了自己的心里。 在这期间我学到了好多东西，原本还以为搞机械这种东西很简洁，只是摆布机器罢了，没想到要做好还不简单。有时间是加工一个小零件就要好长一段时间，而且还不肯定能做得非常准确，看来教师们说得很对，机械这种东西还就是越老学得越精。 从这次实习中，我感到做什么都必需做好充分的预备。对于3次的工件机械加工，要先做好合理的运算，不管是材料还是安排。无法规不成方圆，没有一个合理的安排，胜利可以算是天方夜谭，肯定无从谈起，预备就已经胜利了

26、一半，另一半就是动手去做。只有团结，只有具有团队精神，才能把图纸的产品合格的完成好。 在这里感谢这次我们的3位实习教师。你们辛苦了。感谢你们为我们的付出的一切。真的很感谢你们。 我以后会更加努力去学习机械加工的学问，学习一些自己不知道，不了解的专业学问。 暑期工厂实习报告 工作内容： 我在这次暑期专业实习中，所找到的是位於桃园县八德市广兴路的中郡股份有限公司。这家公司做的是水阀门，其中大大小小直径的水阀门都有，小则通过一般家庭用的1。5英吋；大则有自来水场用的49英吋大水阀门。然而整个制造的流程大致分作为将阀体加工，再依照不同大小的阀体进展不同孔径之钻孔，接著再组装适合其组装之配件，组装完成进

27、而进展试压，喷漆，品检等。 这两个月来原本我所安排到的是有关於车床的工作，虽然以前在大一时曾在接触了快一学期的车床，对这一类的工作也不算生疏，不过对於车床的娴熟度和准确度并不是一时间能和在工厂中已娴熟的师傅相比，所以公司基於这方面的考量和出货的速度所以最後被安排较为简洁简单的组装配件工作。 而我组装的工作通常是进展前一天的进度或是被安排组装不同大小的阀门，而大部份是以组装小阀门为主，太大的阀门必要两个人以上来组装较为困难，接著便是一成天下来的重复动作，到了快下班时就是清洁四周环境，且有一点跟学校工厂实习的时候一样，零件肯定要归到原本的位置，第一次听到师傅这样交代时，不禁感觉，似乎回到大一的时候

28、。 二学习： 在实习的时间内，学到了许多在工厂的根本须知，许多都是大一时就知道的；只是在真正的工厂实习时得到了印证，像是焊接时必需戴护目面具和手套，铣床的话则要戴护目镜防止铣出来的金属屑伤到眼部，还有除了在焊接以外的工作几乎也都不戴手套，防止发生戴著手套被卷入机械当中发生更严峻的损害，这些在大一时都是厂长和教师交代过的事，而多出来的安全事项是由于在做阀门时有多出一道买方指定的喷料程序，所以必需戴上防尘口罩防止吸入过量飞尘导致一些支气管的职业病。 这两个月的实习大部份在於组装零件以及品管测试方面，而以五英吋之阀做为以下试范，而整个制造一开头到完成试压为止的步骤有： 阀体加工：一开头拿到的阀体（图

29、二）仅是一个一个尚未加工的铸铁（应买方要求会有不同的材料如：黄铜，不銹钢等为多），经过车床，铣床，抛光并钻孔後成为可用的阀体（图三）。 阀门加工：将阀门至於磨床加工研磨以防与阀体接触面不够平坦使成品效果不佳（图18）。 组装前确定；将阀杆插入阀体确定钻孔适当使阀杆与阀体接触密合。 进展组装： （1）将阀门放入阀体。 （2）取阀杆置入阀体并在阀体与阀门间放上华司，效果犹如垫片。 在两阀门中间放上一个扭力弹簧（应阀之大小而放置数目不同） 在阀门上方再放上一根阀杆以防止阀门破坏。 （5）在阀体两侧阀杆的边端放上螺丝并在螺纹间挤入缺氧剂，目的在於使锁上螺丝时让螺丝与螺孔接触致密不漏气，缺氧剂目前也常以

30、一个叫Pipethreadsealingtape的带子来代替，效果一样，只是不同於缺氧剂的地方是不需等候三非常钟就可以直接进型下一步品管测试。 （6）等候三非常钟并擦掉多於的缺氧剂後面便完成。 5品管测试：在阀门完成和出货之前都必需进过这一道过程，算是最另人紧急的部份，只要通过不了测试则产品就不能够出货而且一切就重来，一开头将被测物放於试压机中并於阀下方开头灌气加压，在阀体上淋上类似肥皂水之有色液体；一切完成後开头洩压，若压力直到0。5kg/cm还没露气或是起泡的话则通过测试。 三，自我评估及心得感想 在这一次的暑期专业实习当中，觉得自己的表现还算称职，虽然一开头刚到一个生疏的工厂感觉不像在学

31、校来的拘束，对每一件事情都必需相当的认真观看和学习，许多教师傅的阅历都不是课本上的理论所可以学到的，让我不禁有种读万卷书不如行万里路的感觉，虽然师傅们并没有学过他们自己任内工作的一些原理理论，对於车床铣床研磨的破坏方式他们并不能说个所以然，但却能凭著他们满脑的阅历和满手的技术来做出一个个大小一样而相当完善的成品。然而我虽然了解这些机器的工作原理，但对於每台机器亲自下去操作起来，却没有他们来的准确和坚决，要是每个阀体让我来车床研磨的话，公司可能不旦出货延迟事小，被买方退单事大，到时可不是像学校一样错了再来就可以解决问题。 经过两个月工厂的洗礼，虽然每天都做一样的重复动作，对於组装这样的工作好像有

32、点割鸡用牛刀的感觉，在组装的过程中一开头觉得很好玩好玩，跟小时候在组装乐高一样也没什麼危急性，一步一步照著做就可以完成一项项任务。但过了一个礼拜，对於整个组装的过程和困难点已渐渐驾轻就熟时，始终重复一样的工作使的整个过程变的相当无趣，不过在这始终重复同样的过程当中，也让我感受到在社会赚钱的辛苦，虽然父母并非从事相关这样的事业，但可想而知等到走出学校进入社会时，一切都要靠自己，赚钱也并非如想像中来的简单。然而每一个工作也是一样，从生疏到熟识，从新奇布满挑战到进展一样的程序而感到无聊，但也因如此渐渐培育对自己内心的一种恒心与毅力，在工厂实习了一个礼拜左右之後，内心的成就感已不是由于装了一个我完全自

33、己组装的成品，而是到了下班看到自己今日已做成的全部完成品。 在这两个月的实习过程也体会到如何一步一脚印去学习任何东西，在学习的过程中肯定不能刚学会如何走就想著如何去飞。学校的学习科目也是如此，根底观念是每个教师刚开头教学每个内容时第一个讲的地方；也是最最最重要的地方，虽然根底观念相当简洁，而以前我却经常忽视了这个部份而往往只去计算後面的应用问题，这样反而得到了反效果，就算问题最後解决了也未必发觉问题的出处，生产一个水阀门更是如此，许多生产的制程都必需根据步骤来做，不能旁门左道想要偷懒走捷径，不然到了试压冲气的那一环便无法安全过关。也不能由于每个阀体的大小差不多一样就不去测尺寸是否过关，一旦为先

34、量测而直接制造，等到了出货而与买家的尺寸误差过大，那麼就必需承受退货和重做，那时不只是有种赔了夫人又折兵的感觉，更有种怎麼赶工都赶不完一波为平一波又起的感觉，根底的重要，重视每一个环节，尽管简单也不容无视，产生问题往往不是在最困难的地方，这是我学习到最深的地方。 去了暑期专业实习之後，生活不像在大学时一样不规律；每天都很晚睡又很晚起床，每天一大早就要出门赶著去工厂，下了工又很狼狈的回到家里，到家里时已经累的没有力气再去上网打b，生理时钟回到了正常，整个身体都好了起来，也让我更加珍惜放假的日子，由于这是唯一可以让自己心情放松的时间，而不像以前一放假就是睡大头觉。 四，对系上的建议 专业实习对不管

35、是毕业後要连续升学或是就业的同学来说，都能给我们不同的感受，能在大学四年的日子里抽两个月的时候让平常学习一堆理论的我们能有个时间去沉垫并学习如何去实地操作并了解学校以外的社会是什麼样子，如此能让我们提早知道社会的需求和对以後走出学校能对心理能提早建立而不是茫然不知。学校能给我们这个时机让我们自己去外面找公司并实习两个月，虽然有点半强迫，但最後的结果却让人很满足，外面的世界虽然紧绷，但并没有像完全不知道前想像来的恐惧，也让剩下不到一年的大学生活里让人能更了解自己的人生方向，而不是一味的去往某个方向冲，我想经过了这两个月，对於将来几个月的日子，自己的规划方向也更加地明确。 跟岗实习工作总结7 半年

36、前，听说要跟岗实习一个学期，哇！这么长；半年后，话说跟岗实习要完毕了，唉！这么快。半年很短，由于它在我们的人生中好像非常短暂，但半年又很长，由于它对于我们的教学生涯说至关重要。我学到的东西许多，最重要的是，我知道了怎样上一节，一个班级可以怎样带，我将从以下三个方面总结我的跟岗实习。 一、学科教学 刚进校门，我被安排在四年级跟岗实习，这也是我第一次接触四年级教学，中年级学生已经有自己的想法了，不能只靠凶去强迫学生听，要把堂设计得生动好玩，但又要紧扣主题，这样学生才会仔细学习，才会学有所得。再者，我作为一名跟岗教师，学生并不怕我，所以假如我的堂不够好玩，学生就会在下面闹腾不听话。陈主任的看起自然简

37、洁，实际上处理得特别好，阅历丰富，浅显易懂，看教材，一眼就知道怎样教。我学到了： 1、活泼气氛：40分钟数学堂其实是挺枯燥的，在堂中要适当讲将一些小故事或者生活阅历。固然，假如能和堂内容联系上就更好了，也可以做一些手指操等。 2、表扬学生：假如想让学生快速宁静下，最有效的方法就是表扬几个表现好的学生，在上，学生留意力集中时间不长，准时有效地表扬学生，不仅能够鼓舞他们敢于举手，而且学生留意力立刻就会集中起。 3、小组合作：要培育学生小组合作的习惯，在我的印象中，让学生小组合作时，学生常常会闲聊，所以教师要擅长引导，擅长培育，在争论中，学生易于探讨持出算理算法。 4、作业批改：作业批改肯定要仔细，

38、假如改错一点，家长就会认为你工作不仔细，书写要仔细，作业是家长每天监看教师教学的出口，肯定要仔细对待。 5、语音语调：假如一整节教师都是一个语调的话，学生会走神，所以教师语言要抑扬顿挫，吸引学生的留意力。 6、树立风格：一个教师肯定要有自己的风格，我盼望培育自己的风格是利落幽默，利落是一名数学教师所需要的，数学不能有多余的话，语言也要标准。幽默的堂会让学生对数学有所期盼，会喜爱上数学。 7、拓展学问：教学不是只教学本内容，要联系小学高年级内容适当地拓展，但不能讲得太难，这样会打击学生自信念，但可以适当地提点一下。 跟岗实习轮换，我被安排在一年级学习，张教师低年级教学阅历真的特别丰富，上得真心好

39、，每次听她，我就觉得自己是学生，跟着她的思路在走，跟着她学习，学生的成绩也是特别好，期中考试四分之三学生能拿到一百分，我对张教师满满的佩服。 1、站位：假如要用左边的黑板教学，教师就应当站在讲台左手边，假如用右边的黑板教学，教师就应当站在讲台右手边，不能拦住学生的视线。 2、板书：字写得好不好看是其次，肯定要一笔一划地写，特殊是对于一年级的学生，假如教师写得潦草，他们是看不懂的，而且教师要给学生言传身教，让他们养成喜爱，写字要一笔一划。主要板书要写在近门口的黑板。 3、投影：现在的学生很简单就近视，由于身边有太多光污染，所以假如头先不需要用到的时候肯定要关掉，而且关掉后，可以把黑板移到中间教学

40、，不用说黑板一节只对着一两组。 4、时间：新授例题教学要掌握在2分钟之内，练习题不能少于1分钟，由于假如想要学生把握学问，重要的是在例题中理解算理，在练习中把握。 5、辅导：有个别学生在堂上并不能完整把握学问，家长在家里有时候也不能准时指导，教师要每天关注学生的状况，多把学生带到办公室进展辅导。 6、思维：教学生做题的思维比拟学生做题更重要，不仅要学生学会本内容，还要为以后学习内容打下根底，而且要进展学生数学思维。 7、做人：教书育人中的育人更重要，教师首先要教会学生做人，要教会学生做人的道理，做好人。 张主任给我们几个数学跟岗教师指导如何上好一节试卷讲评，我受益匪浅。 数学教学要注意标准性、

41、严谨性、合理性和操作性，操作性就是能操作的题目肯定要操作，能画图的题目肯定要画图，教学要擅长运用身边全部资。试卷讲评不是限于把试卷讲完，对于单元卷，要注意复习归纳。评讲单元卷，首先是学问点的回忆，然后把试题归类（如定义、求解、不同解法等），评讲时，答案要明白板书在黑板上，堂最终要对单元学问进展归纳，并且适当地拓展一下。 教师要勤于反思，每次讲解完后，思索一下怎样讲解可以更好，多思索命题人的想法，选这些资料和数据的目的是什么。教师要上好每一节，走好每一步。不要让学生只用一种方法解题，先让学生自己解，问学生还有没有其他解法。敏捷的教师才会教出敏捷的学生，教师要多思索用不同算法解题，固然对于不同算法

42、也要选择优化算法，但要擅长培育学生的思维。 二、班级治理 从林教师和许教师身上学到了许多治理班级的方法和技巧，她们不仅教我怎样管班，还对我很好，向对女儿对妹妹一样好，给我家人的感觉。 1、与家长沟通：要敢于与家长沟通，不能唯唯诺诺，要勤于与家长沟通，准时反映学生状况。要专心做好，每一事，这样和家长沟通时，自己说话才会有底气。有些家长是比拟强势厉害的，自己要多向有阅历的教师请教，说出的每一句话都要进展思索。 2、班委会：要选一个和自己一条心，情愿帮忙自己的班委会会长，固然还是要有威信力，这样教师与家长的沟通更简单开展。班里的一些事情可以放手交给班委会会长，合作才能事半功倍。 3、外阅读：早读前要

43、提示学生看外书，对于小学生说，阅读量是非常重要的，只有多阅读才能识字，假如字不熟悉，连数学应用题都做不了，更别说其他科目了。 4、日常工作：每天要在7：0前到班里看学生，提示学生看书，也能保证这段时间学生的安全。早读后带学生做早操或者毽绳，接着带学生吃早餐。间多巡堂，提示学生一些生活习惯，多喝水，保持教室卫生，保持桌椅整齐，檫黑板，开窗户、开关灯管和风扇，看有没有学生追赶打闹，有没有在哭的学生，有没有学生身体不舒适等。中午带队吃饭，指导值日扫地摆桌子，提示关好窗户电器。看学生中午吃饭状况，吃完饭后巡学生宿舍。学生下午茶时间去看他们一下。晚上放学指导值日生值日，提示关窗户风扇。 5、关怀学生：要

44、关怀学生心理，批判了之后肯定要哄回。要留意学生的身体状况，不舒适的学生肯定要让他到校医室看一下，假如校医建议学生请假的话，要准时与家长联系。 跟岗实习工作总结8 xx年8月8号，在我的人生轨迹中，应当算是一个里程碑。就在这天我完毕了近20年的寒窗苦读，到油维中心射洪作业队报道，开头了我人生新的旅程。面对生疏的环境，还没来得及惶恐和茫然之时，便感受到领导和同事的照顾。由于射洪队没有独立的伙食团和住宿，吃住都需要自己想方法解决。队上田书记便四处联络，多方打听，最终在和队上同事协调下把住宿算是安定下来了。炎炎夏日，虽然只有一把简陋的电风扇，却让我内心感受到丝丝凉意。 xx年8月18日，我开头了到射洪

45、作业队的第一次上井作业。作业任务是南充作业区莲32井检泵作业。虽然以前在学校都学习的是石油主干专业，但究竟以前都是理论学习，和现场的实际操作还是有很大差距。刚到井上，连最根本的工具都熟悉不到，我的内心布满了惶恐。令人欣慰的是，作业班的各位师傅都很客气，也都很仔细地给我讲解各种工具的名称及用途，检泵作业的程序以及可能存在的危急因素。就是在这种环境中，让我感到特殊的充实。接下来年8井、角93 井、桂44井、金28井的检泵作业让我对整个检泵作业的流程及可能存在问题有了更加深入的理解和熟悉。我有信念在以后的工作中，能够更好地学习、成长。 过去的三个月，我有过茫然、也有过惶恐，但更多的是对将来的良好向往

46、。最终，我想表达三个谢意：首先，感谢油气矿、油维中心，是单位给了我进展的平台；其次，感谢油维中心、射洪队各级领导，正是你们的丝丝关心，让我的成长道路倍感温馨；最终，也要感谢我自己，信任我的坚持和努力会让我的成长之路一帆风顺。 教育实习的生活主要分为课堂教学、班主任工作和教学调研三大局部。下面我从这三个方面和我的队长工作来对实习进展总结。 一、课堂教学 1、听课 我的科任指导教师是陈庆乾教师。他负责高一四个班级的化学教学工作：5班、9班、10班和13班。除了5班是重点班之外，其他班级都是一般班。他是一个具有丰富教学阅历的化学教师，虽然今年已经五十岁，但看起来仍旧像三十多岁的年轻人。陈教师的教学理

47、念也是与时俱进，课堂教学也使用ppt课件。他告知我，刚刚开头的两周主要是以听课为主，而且鼓舞我多去听听别的教师的课。在这两个星期里，我坚持每天听两到三节课。实习第一周，我不但听了指导教师的化学课，而且还听了高一年级其他两位化学教师胡湘红教师和杨永梅教师的课。三位教师上的课各有特点。陈教师上课驾轻就熟，对课本了如指掌，对根本学问点的讲解非常透彻。胡湘红教师是高一化学备课组组长。他上课幽默幽默，通俗易懂，学生们都很喜爱上他的课。我也很喜爱胡教师的教学风格，常常去听他的课。杨永梅教师是一位新教师，她上课的时候很注意教学设计，重难点清楚，课件做得很清楚明白，许多学生都能积极地去听她的课。听三位教师讲课，我们看到了自己和他们的差距，更加感慨教学是一门艺术：教无定法，条条大路通罗马。就似乎胡教师说的，均中学生的化学根底普遍比拟差，我们上课就是要“不择手段”地让他们弄懂学问点。胡教师上课布满激情