语文教育实习自我鉴定.doc

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1、 语文教育实习自我鉴定语文教育实习自我鉴定1 伴随着实习的到来，我们也最终能从校园走向社会！固然，对于我们这些师范生而言，虽然来到了社会，但同样也是回到了“校园”。 此次实习，我有幸来到了xxx小学xx班，担当语文实习教师。小学语文科目的重要性是不言而喻的，虽然只是一场实习，但我仍抱着十二分的精神去努力做好自己负责的教育。并从负责语文的班主任xx教师身上学习到了许多教育以及治理的技巧。以下是我对自己这段实习工作的自我鉴定： 一、思想进展 这次的实习，给我带来了很大的震撼和转变。我作为一名师范生，始终以为自己处于学生和教师的模糊区，应当对两边都有一些了解才是。但在的走向真正的教育工作后，我却发觉

2、，作为教师，并不能以这样的半吊子思想来面对班级和教育。作为语文教师，同时也是一名实习班主任，要负责好这份工作，无论是作为教师的一半，还是为学生着想的一半，都是完全不够的！为此，我要做到让自己全心全意的投入到教育工作中，让自己能成为“一个完整的教师”，更要是“一个为学生着想的人”！ 这份体会，让我在思想上熬炼并改良了自己，不仅加强了自我的治理，更让我有了对师风师德更明确的熟悉！ 二、教育工作 在实习开头之前，我就已经在积极的为自己的和实习课程预备材料和教案。但究竟是第一次正式上台，很快，我就发觉了自己的预备并没有很好的抓住宅有同学的留意力。但好在xx教师始终在旁边帮助我，不时也会补充一些相关的事

3、情，吸引班级的留意力，让我的课堂顺当进展。 在进展了正式的课堂后，我更加的熟悉到自己在教育和课堂治理上的一些缺乏之处，但也因此，让我有了对自己的改良方向。并且还在后来通过对教师的听课，以及请教学习，汲取了不少的阅历，并完善了自我的教案和规划。 三、自我反思 在教育中，我感受到自己思想上的许多误区，尤其是课堂上。作为实习教师，我们的突然参加对学生们而言是非常特殊的感受，但假如在这个时候直接讲课，却只会让学生感到学习节奏的不适应。 为此，面对新学生和新课堂的时候，我或许应当更多的花费时间在接触和沟通上，让学生们熟悉自己，自己也更多的了解学生，这样才能更好，更有效率的绽开教学工作。 语文教育实习自我

4、鉴定2 根据学院、系部及专业力量培育的要求，我听从系部的安排和自己的选择在xx试验中学进展了为期三个月的实习活动。实习期间，在系部领导教师及实习学校的领导、指导教师和其他教师的指导下，我顺当地完成了教育实习任务。 下面依据自己的实习步骤，依次作一个简洁的自我鉴定。 一、教学工作见习。 这是实习工作的开场白。目的是熟识见习学校、班级的根本状况，承受指导教师的点拨，并随班听课，做好听课实录笔记，积存教学阅历，为日后教学实践打下良好根底。另外，在指导教师的帮忙下，熟识教材大纲，写出具体而完整的教学案，经批阅，批准达标后正是授课。 二、教学工作实习。 这是重中之重的工作。我负责七（8）七（9）七（14

5、）三个班的语文教学。总体看来，我努力做到课前仔细备课，搜集教学素材，所设计的教学案标准且精准；板书工整，教态自然，课堂教学效果良好；教学根本符合新课标要求。教学语言表达清晰，一般话顺畅；作业批改认真，并时常与一些教师沟通听取他们的意见和建议，吸取他们的阅历，更好地提高自己的教学素养，提高各方面素养。 实习期间，向教师多多请教，虚心承受别人合理的建议。常常与同龄教师沟通体会，与学生沟通。课余时间与学生谈天，沟通。以朋友身份与学生沟通，和谐相处，同时对学生一视同仁，为他们解决学习上的，思想上的，生活上的疑虑。 实习期间根据实习学校的教学指导按部就班，有急躁有信念的对待实习的.每一分、每一秒，每一件

6、事情。对领导安排的工作保质保量完成。带着热忱，用爱心与学生沟通，用文明的，深入浅出的方式传授学生学问。在和谐、积极安康的环境里仔细做好实习的每一个步骤。时常反省自己，学习他人的特长。 三、班主任工作实习。 这是熬炼力量的一项工作。在从事实习工作的同时，为了提高自己，开头了实习班主任的工作。向指导教师寻求建议，了解班级总体学习状况。依据实际状况，制订规划，有毅力地实行。 “十年树木，百年树人。”实习完毕了，在这三个月的实习中，我受益匪浅，站在教育的前线，面对一双求知的眼睛，心中倍感任重道远。将来我肯定不断努力学习，不断自我增值，做一位优秀的人民教师，把祖国的花朵浇灌更加明丽的多彩。我盼望在自己平

7、凡的工作岗位上做出不平凡的成绩。 语文教育实习自我鉴定3 20xx年2月8日至4月8日，我在珠海市香洲区前山中学实习，这是一所省一级学校，环境美丽，设施完备，师资力气雄厚。回到母校实习，虽然面对熟识的环境，熟识的教师，但是学校还是发生了很大的变化，所以我还是得花肯定时间和精力去适应。因此在实习中，我采纳了看、问等方式，对前山中学的日常教学治理工作的开展有了肯定的了解。回忆我的实习生活，感受是很深的，收获是丰硕的，以下，是我的自我鉴定，也算工作总结。 “学为人师，行为世范”，是每个教师都应当遵循的，是对教师行为的一个标准。实习期间，我很留意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的典范。由于我教的

8、是高中，而这个时候教师是学生最直接最简单的学习对象，作为高中教师，做好自身行为标准、为学生树立一个良好的学习典范是很重要的，这也是我对自身的要求。由于我与学生的年龄相近，因而共同话题比拟多，同学们对我们既有新奇感，又觉得我们亲切。这是我们实习教师的优势，我们应当充分利用这个优势，接近学生，尝试进入他们的内心世界，了解他们。 在这一个月里面，我教的是高二，带的是高二(6)班。我在高二(1)班、高二(5)、高二(6)班一共上了9节语文课。 作文指导课讴歌亲情，学习写得充实，讲过张若虚的春江花月夜，讲过杜甫的登岳阳楼。我还代过李书记上了两节德美课演讲与口才，我定一个演讲题目，让他们即兴演讲，然后我针

9、对他们的演讲状况作总结，并响应他们的要求给他们作演讲示范。我更代过化学教师马教师上过2节化学选修2，他们在做练习题，我盯着，并维持纪律。上过两节高二(6)班的班会课，一节是主题为“憧憬大学”的主题班会，另一节是伤感的告辞班会。我更上了许多节自习课(星期一、二、三、四第九节)，主要任务是维持纪律和辅导学生。指导教师陆教师和级长张教师都教给我好多东西，真的很感谢他们。 作为实习班主任，带着学生参与熬炼，带着该班学生早读、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了“憧憬大学”主题班会。主题班会的举办特别胜利，引起了学生对大学的剧烈憧憬，让他们找到奋斗目标，重拾信念面对高考，并让他们知道

10、，高考并不行怕，它只是一次选拔考试，所以应当以寻常心对待。我还传授了一些文科生的复习阅历、心得给他们，让他们更深入地了解高考。 在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情，因而得到同学们的宠爱和确定，他们不仅是我的学生，更是我的知心朋友。每次上完课，学生都会给我提许多珍贵意见，并且会鼓舞我再努力，不断取得进步。 大家都说现在的学生越来越难教，做教师的成就感越来越少。我觉得不然，我信任每个学生心中都住着一个天使，这个天使就是我们教育学生的最正确助手，只要充分利用这个助手，就根本不存在教不好的学生。 因此我熟悉到，要教好学生，首先要学生承受你，喜爱你，不然一切都无从谈起。现在的学生

11、都很有共性，他们不喜爱你，就要跟你对着干，排斥你，那你就无从入手，吃力又不讨好了，更不用说转变他们了。在实习期间，我与同事相处融洽，他们都对我很友善，而且乐于给我许多教学上的珍贵建议。虽然我的身份是个教师，但我不是把他们当作我的同事，而是把他们当作是我的师长，虚心想他们讨教许多教育教学阅历。 语文教育实习自我鉴定4 为期八周的教育实习很快就要完毕了，在这八周时间里，虽然日子有点劳碌，但在自己的努力实践和各位指导教师的指导帮忙下，我觉得在实习过程中受益匪浅。教育实习主要包括两方面的内容:一是教学工作；二是班主任工作，不管是哪一样工作，我都尽自己最大的努力来完成。 教育实习，核心是教学工作。由于在

12、开头的一个月里，班主任工作还没有开头，我就全身心投入到备课的工作中。我每次备课都查阅许多资料，尽量让自己不要消失史实上的错误。我也经常向原科任教师吴教师请教，应当如何处理教材内容。此外，我还去听别的教师的课，在这些阅历丰富的教师身上，我学到许多处理课堂和教材的技巧。我共上了3节新课，一次评讲试卷。在上第一课时，我觉得很失败，吴教师给我提了许多珍贵的意见，如没有给足时间学生思索，声音太小，语速太快等。在下一次上课时，我尽量避开这些错误，让每一次课都有一点进步。11月份刚好是他们中段考，我还会过去坐班，好让学生可以问不懂的问题。 到11月份，我开头进展班主任工作。虽然在10份没有开头班主任工作，但

13、在上课期间，我也尽量和学生接触。班主任工作主要是帮助原任班主任治理班级，高一1班学生很乖，所以不觉得有什么困难，我每天早上治理他们出操，虽然要起很早，但我乐在其中。我和另外几位实习教师在班主任孙教师的指导支持以及学生的积极协作下，筹划了以“学会学习，笑对挫折“为主题的主题班会，得到了教师和学生的极大确定。 这次实习让我真正体会“台上三分钟，台下十年功“这句话，要使一节课上得好，要花肯定的时间备课，做到熟识教材，分析处理教材，增删教材内容，理清讲授思路，确定课的重点难点，写出简洁板书，备教学方法，课后稳固练习等。另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵，从学生的身上我也学会许多，90后的学生不好应付，必需进一步充实自己，才能做到一个学生敬重的教师。