语文教研组教学计划3篇.docx

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1、 语文教研组教学计划3篇语文教研组教学规划1 一、指导思想： 以学校教育处工作规划为指导，贯彻执行标准、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，落实新课程标准理念，加强学习，充分利用我校的现代化教育资源，整体提高教学质量和水平。 二、主要工作目标： 1、连续深化课堂教学改革，努力在课堂中表达新课程理念。 2、准时总结阅历，争取有80的教师能有论文、教案发表或获奖。 3、充分发挥教研组作用，积极为年轻教师的成长、成名制造条件。 4、仔细开展教研活动，争创先进教研组。 三、工作要点： 1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。 树立正确的教学观、质量观。以进展为主题，质量为主线，创新为动力。领悟新一轮

2、课程改革的特点和培育目标，真正确立以“为了每一个孩子的进展”为中心的思想。 2、狠抓常规教育，改革课堂教学，提高教学效率。 首先，我们要对自己实施新课程的教学行为进展仔细的分析和反思，调整和改革教学策略，不断提高教学水平。 其次，要积极讨论并建立新的语文教学评价体系，大力促进课改的不断深入进展。落实教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。 3、进一步发挥教研组功能。 讨论活动的形式与实效，不断提高教学讨论和业务治理水平。力求做到讨论专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。正常听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，提倡一课多上，加强评课、切磋环节，提高讨论含量。努力探究改革课堂教学评

3、价体系、评价指标及其评价过程，发挥课堂教学评价的导向、鼓励、调控作用。 4、重视抓好教科研。 全体教师应树立科研兴教思想、自觉参加教科研实践并撰写专题教学论文。 5、标准和优化教学治理，向治理要质量。 切实抓好教学工作“五仔细”治理。准时上传教案，加强网络备课治理，作业要落实“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”的要求，在辅差方面，要建立班组差生档案、落实转差目标。一学期教师听课10节以上，行政人员、教研组长听课20节以上。 6、充分利用教研组人力资源。 请本组有阅历的教师上观摩课，进展讲座等，起到传、帮、带作用。 四、主要工作安排 九月份： 1、完成规划的制定。 2、上交实践课课题。 3

4、、期初网上备课检查。 4、行政人员开头随堂听课。 十月份： 1、教研组开头相互听课。 2、五仔细检查（二）。 十一月份： 1、教学质量期中检测。 2、教师批改检查。 十二月份： 1、教师根本功竞赛 2、其次次质量抽测。 一月份： 1、作文竞赛。 2、听课状况检查。 3、做好期终测试和阅卷工作。 语文教研组教学规划2 一、指导思想 以语文课程标准为指针，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，以区教育局、教研室和学校教科研工作规划中的工作要点为指导，以“促进教师专业成长，提高学生的语文综合素养”为落脚点，进一步完善常规治理，深化课堂教学改革，使我校语文教育教学质量稳中有升，把握新时期语文教学的新

5、动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长；充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。 二、工作目标 1、扎实、仔细地贯彻落实学校教育教学治理各项规章制度，努力营造语文组良好的工作气氛，保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位。 2、以“新课标”为指针，不断提高教学质量，加强各备课组集体备课的力度，加大教研组听课力度，促进教师严格自律，不断上进。 3、课内课外活动相结合，适时组织在全校较有影响力的语文课外活动。 4、扎实有效地开展兴趣小组活动，拓宽学生视野。 三、工作重点 （一）七年级语文教学重点： 1、加强语文根底训练，培育

6、书写力量，朗读力量，记忆力量。 2、培育学生对记叙文，散文和古典文学的阅读分析力量。 3、加强作文指导和训练，以片断练习和记叙文写作训练为主。 4、加强语文学法指导。 （二）八年级语文教学重点： 1、通过语文教学，培育学生的自学力量和创新学习的力量。 2、培育学生对说明文、谈论文，和古典文学的阅读分析力量。 3、加强作文指导和训练，以说明文，一事一议写作训练为主。 4、加强语文学法指导。 （三）九年级语文教学重点： 1、加强学生综合学习力量和中考的适应力量的培育。 2、培育学生对各类文体的文章和古典文学的阅读分析力量。 3、加强作文指导和训练，培育学生记叙、谈论、说明的中和写作力量，加强话题作

7、文的写作指导。 4、有目的的指导学生课外阅读。 四、工作措施 1、进一步完善读书学习制度，创设良好的学习气氛。 为进一步提升我们语文教师的教育理念，本学期我们语文组将进一步完善读书学习制度，创设良好的学习气氛。把语文教研组建立成学习型的教研组，形成学习上的互动、联动。连续充实语文组图书角的数量和质量，连续向教师推举一些与语文教学亲密相关的网站，连续不定期发放相关学习资料并集中组织学习，把校本培训与平常学习结合起来，要求每位语文教师每周读一篇有关新课程的教学论文，每月至少读一本教育杂志，每学期至少读一部教育理论专著，并做好读书笔记。让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢地指导自

8、己的教学实践。 2、重视学生学习习惯和方法的培育，促进语文学习的安康进展。 要求学生在平常的.学习过程中，字要规法规矩的写，话要清清晰楚的说，练习要踏踏实实的做，作文要认仔细真的完成。要求学生要有书法练习本、周记本、语文摘抄本（素材积存）和作文本。不定期进行学习方法阅历沟通会。 3、连续抓好集体备课，发挥集体效能。 集体备课是上年度我们语文组的薄弱环节，根本上是流于形式。本学期要进一步落实集体备课制度，首先备课组长思想上要重视，措施要到位，其它教师要严密协作，讲究求真务实，对各种课型都要进展研讨，实行“分块备课，集体评议、个人修改、注意反思”的总体思路思路。让教师沿着“备课评议修改反思”这一互

9、联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决，从而促进教师间的互动式沟通和教师与新课程的共同成长，到达相互学习、取长补短、共同提高的目的。 4、重视课堂视导工作，让课堂焕发生命活力。 提高教育质量，关键在课堂。本学期要连续开展听、说、评、讲等教研形式，连续开展“同课异构”的教研活动，探讨初中语文精读课、略读课、写作课、口语交际课、名著导读课、综合实践活动课、专题学习课的教法、学法和评课标准。 5、进一步深化课题讨论活动，丰富和进展校本教研。 为丰富和进展校本教研，我们教研组将进一步深化课题讨论活动，丰富和进展校本教研。协作学校对校级和县级课题进展跟踪和督助，每种材料都要定期上交，并进展阶段成果汇报

10、。防止“死课题”现象发生。 6、开展多种形式的语文学习活动，挖掘课外语文学习资源 本学期我们依据学生的特点和学校的实际状况连续开展丰富多彩的课外活动，拓宽学生的学习空间，重视情感、态度、价值观的正确导向，正确处理根本素养与创新力量的关系，挖掘课外语文学习资源增加学生在各种上场合学语文，用语文的意识，多方面提高学生的语文力量。 语文教研组教学规划3 一、指导思想 本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，连续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组，讨论、指导、效劳的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎

11、实有效开展语文学科教学讨论，开创我校语文课程改革新局面。 二、工作目标： 依据本教研组的特点，以“立足学科整合，强化年级合作”为本组工作的突破口，积极探究组内教师自主、合作、科学专业进展的途径，加强引导，营造气氛，全员参加，强化落实，抓好课堂教学，标准教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的进展做出积极的努力与探究。 三、工作举措： （一）完善教科研制度，标准教学科研 保证教研组内教师完成教育处规定的上课、听课任务，仔细落实组内教师的公开课、示范课活动，积极参与集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学构造，提高教师的业务水平。 教者先说后讲再反思。反思要

12、求有：反思胜利之举；反思“败笔”之处；反思教学机灵；反思学生的创新见解；反思再教设计。 评者要做到：发觉执教教师的一个亮点，找出执教教师的一个缺乏之处，提一条合理化建议。 （二）加强常规治理，提升业务水平 1、组织本教研组教师学习常规，加强检查催促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。保证教研组每周至少活动一次。 2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。 3、推行集体备课。强调教师之间的协调合作，资源共享，相互学习，共同成长。 （三）进展课题讨论，提高教研质量。 1、转变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。提倡教师听课不

13、仅仅是听，更是对教学的研讨，通过研讨反思，提高教学水平。 2、连续推行教科研工作的“四个一”。即备好一节优质教案，上好一堂优质课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。 3、抓好课题研讨，组织教师仔细上好公开课。上好本组公开课及示范课。加强听课、评课。积极参与上级组织的各类教研活动，把握教学信息，讨论新教法，提高教学水平。参与各类教育主管部门组织的论文评比活动，力求出几篇高质量的论文。 （四）加强教研活动，发挥集体才智的作用 1、加强集体备课组的研讨与治理。各备课组要依据自己的实际状况，制定出切实可行的工作规划，定时定点，保质保量地完成备课活动。各备课组之间可以相互沟通，取长补短，力争上游。 2、发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的榜样带头作用。积极组织教师随堂听课。