道德与法治的教学工作总结范文3篇.doc

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1、 道德与法治的教学工作总结范文3篇 我来本校工作时间不长，但我深深感受到北方教师的敬业精神，和严谨的治理、紧急有序的教、学生活。回忆多年辛苦、紧急和奋斗始终伴随着教学的每一天。为展望将来，在今后尤其是在中考复习中取得更好的教学效果和成绩，现将教学总结如下： 1、仔细制定教学规划和备课组活动规划。俗话说：工欲善其事，必先利其器。在开学之初即针对毕业班的实际状况制定了本学期的教学规划，做到对整个学期的教学内容、重难点、教学资料的预备、时间安排、教学方法的采纳了然于胸，使每一节课都充分发挥效率，以取得最好的效果。 2、积极提倡“以人为本，以学生为主体”的教学新理念，主动探讨新形势下的新教法，提倡“在

2、课堂中学，在生活中学”的开放式学习方法；仔细钻研教材和课标，仔细备课，做到每节课有的放矢；同时，针对教科版政治教材“内容浅薄、规律混乱、观点不明确、重点不突出、与课标不相符”的缺陷进展深入讨论，查阅其它版本及各种资料，依据新课标要求，对教材现有学问进展整合，并补充大量相关学问，使教学内容更符合课标要求和江西中考趋势，尽力做到“以教材为本，跳出教材”进展再制造性教学，而不是简洁的教教材、重现教材，并在此根底上搞好教学的其它各个环节，如仔细上课、准时批改作业、定时进展考核检验等； 3、积极参与教研活动和备课组活动，常常听各教师的课，虚心学习，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平；积

3、极参加校内外的各种教研教学活动，如参加县教研室组织的教学开放日活动、参加县局组织的送教下乡活动、积极参加县教研室的单元测试卷和省教研室的政治练习册的编写活动、积极参加省和我县的中考教学研讨会，把握中考趋势，博采众长，以不断的丰富和提高自己的教育教学水平，提高我校的政治教学质量； 4、端正学生的学习态度，转变学习观念。由于思想品德采纳开卷考试这一特别的考试方式，所以许多学生对此产生了误会和错觉，认为翻开书来抄就行了，平常对政治不重视，不求甚解，不注意根底。因此，我在接手这五个班时，特别注意转变学生的错误观念，帮忙他们树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯； 本学期我担当九年级（52、54、55、

4、56、57）班思想品德教学工作，可以说紧急劳碌而又收获多多。总体看，我仔细执行学校教育教学工作规划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际状况，制订具体务实的教学规划，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。同时在教育处的领导下，立足现在，放眼将来，在连续推动我校高效课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学方法，收到了较好的效果。 精选道德与法治的教学工作总结范文3篇2 时间过的真快，转瞬1个学期过去了，本学期任六年级道德与法治教育教学工作，现对学年来的教学工作做以下结： 在教育教学中，本人尽职尽责。

5、依照大纲领求制定并实行教育教学工作规划。做到开学有规划，学期末有总结。在备课进程中，我仔细认真地学习教学目标和纲领，一丝不苟地做着教学预备，并想方设法地从各个渠道搜集有关的图片、资料和课程资源，这1环节我从没马虎和懈怠过。 在教学进程中，我重视了学生的整体学习气氛，让每一个学生都活动起来，都积极参加，都来做学习的小仆人，乃至都可以来当小教师，我不给他们框框里的学习内容，不限制把握学问的范围，可以任凭的自由的摄取学问养分，大胆的富有制造性的进展作业和实际生活演习。我和学生在教学进程中，经常进展角色互换，大多数时间里我都不以教师身份自居，经常是知道也装不懂的去请教学生们，这样一来就大大地提高了他们

6、的学习热忱，激起了他们的求知愿望，我看到他们急不行耐地想说出自己的想法，从而遗忘了害怕和羞怯，遗忘了贪玩和溜号，遗忘了教师和学生，我们就是一个嬉戏小团体，在欢乐中学习学问，在轻松中悟出做人性理。我们全部学习进程似乎1个团体的营地训练，这类教学方法建立了学生的自信念，使他们勇于表现自我，其中生活场景表演方式更使孩子们学会了生活自理，熬炼了独立生活力量，在创设交往环境的同时更学会建立人际关系的技能，从而培育了学生团队合作的精神。在这个角色嬉戏表演中，他们相互接纳，相互支持，相互信任，与此同时能开放自我，表现自我，进而增加了对自己性情、力量的熟悉，另外，还大胆的做了一些自己历来没有做过的事或自己认为

7、不行能做得到的事，在开掘自己的潜能同时也熬炼了自己的胆识。 在课堂上，每次教学活动的完毕都是我反思的开头，我下课以后都要问自己：我的活动策略有无纰漏，还有哪些地方需要改良和补充，我应当怎样进展活动延长和课外辅导？作为一名教师我做没做到镇静自若、布满自信、精神饱满、面带微笑、仪态大方、声音洪亮、带有童趣的去和孩子们交换？对他们在活动中所表现出来的优秀1面我由衷的赞美了吗？对他们的缺乏我准时的引导了吗？这些都是我课下需要反思的。寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素养。 总之，通过道德与法治的课堂教学，晓得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行动习惯的自觉性

8、和安全意识，构成安康的人格和良好的心理，生理素养。平常重视培育他们养成简朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪遵法，爱护环境的道德行动习惯，共性心理方面培育学生构成安康的人格和良好的心理，生理素养。学生的整体素养得到了提高，到达了预期的效果。 精选道德与法治的教学工作总结范文3篇3 本学年，本人担当初二级六个班的政治课。一年来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为教师，仔细制定规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精

9、神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进展施教，让学生把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心安康，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 为学生供应“制造大舞台”。擅长开掘环境中的有利因素，不断取得最进的支撑点，

10、是制造活动取得胜利的艺术。和谐、宽松、信息畅通、恰如其分的嘉奖，尤其是富于挑战的环境，对制造最为有利。基于这样的考虑，结合我校中高段学生的实际力量，在教学中，我留意把导行这一环节作为学生喜爱的“辩析争论会”的形式消失，一改正去教师把持课堂为学生积极参加组织课堂。 由“小主持人”带着同学们运用观点、分析解决问题，形成力量。而作为小主持人，本身的荣誉、熬炼的时机、竞争的动力，都促使学生尽其所能，在教师的点拨下完成课堂教学任务。特殊是争论会中的“制造天地栏目”，学生自由地通过朗读、表演、争论等形式展现自己对本课观点的理解和运用。实践证明，这是必要的，且是可行的，真可谓一举多得，在思品课制造教育的实施

11、上迈出了英勇的一步。 思品课本身感情颜色重，只有充分挖掘教材的情感因素，促进学生情感内化，才能使其真正明理、导行、启迪良知。教学中我总是留意把握好“学文明理”这一重头戏，以激情作为载体，紧扣教材，突出学科性，讲究精确性，力求趣味性，注意实效性，丝丝如扣进展分析，以情载理，情理交融，提高教学质量。 作为教初二政治课的教师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料。为提高每节课的进展效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质

12、量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，能制定好复习规划，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生承受力量较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及四个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。 常思索，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面进展，打好根底，培育学生创新力量”，以“欢乐课堂”教学模式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获。 【精选道德与法治的教学工作总结范文3篇】