读书月活动策划方案.doc
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1、 读书月活动策划方案5篇 自从全民读书活动开展以来,望花四社区党支部提高熟悉、细心安排、周密组织,使读书活动开展的有声有色,取得了良好的效果。居民群众的精神面貌焕然一新,文明风气不断提升,社区更加和谐、稳定,现将读书活动总结如下: 一、高度重视、仔细组织 这次读书活动是市、区和街道部署的一项重大思想教育活动。对提高全民素养、加强和谐社区建立,具有特别重要的作用。社区党支部对这项工作特别重视,召开了社区全体人员会议,讨论制定了活动方案,成立了读书活动领导小组,组长由社区书记田娟担当,副组长由社区副书记林伟担当,成员由社区干部组成。同时社区利用各种宣传手段对读书活动做了宣传,如:刊出宣传板报2期,
2、挂出宣传横幅一条等,使居民都能了解读书活动的意义,都情愿参与到读书活动中来。 二、指导思想 通过研讨,我们社区确定这次读书活动的主题是:以“读好书、提素养、促和谐”为主题,让读书活动“进社区、进家庭、进大脑”为目标,营造出安康向上的书香社区,书香家庭,书香居民,从而提高全社区居民的.整体素养,为创立和谐社区、 文明家庭打下坚实的基矗 三、开展活动的原则 经过我们的仔细思索,确立读书活动的原则是: 1、为本、广泛参加。面对居民群众,深入宣传读书的重要意义,吸引群众参加到活动中来。让更多的人通过读书受到教育,陶冶情操,推动活动的深入开展。 2、资源共享,优化气氛。整合社区现有资源,社区图书室,家庭
3、小书屋开展读书活动,并号召居民把好书拿出来,相互交换着看,相互沟通读书体会,制造“全民读书、全社区支持”的良好气氛。 3、形式多样、寓教于乐。针对社区内不同群体,不同层次、不同年龄的居民,实行丰富多彩、形式多样的活动,激发他们的读书乐趣,把他们养成想读书、爱读书、终身读书、终身学习的良好习惯,推动读书活动的进展。 4、结合实际,注意实效。将读书活动同社区各项实际工作严密结合,促进社区各项工作的开展,为创立和谐社区打根底 四、活动开展状况 在活动中,将读书与开展“道德、科技、文体、法律、卫生、效劳”六进社区相结合,与创立和谐社区活动相结合,针对居民的读书兴趣,引导他们阅读有关道德、法律、社科、科
4、普、养生保舰艺术、革命历史等各类书籍,并举办小型的读书沟通活动,使读书活动得到了深化。 在活动中,我们开展了“五个一”活动,即“读一本好书、写一篇心得、捐赠一本书、讲一个革命故事、背诵一首红诗”,通过这“五个一”活动,使读书活动丰富多彩、形式多样。在5月22日,在我们社区辖区内组织的了大东区读书月闭幕式活动,在这次活动中,我们社区选送的舞蹈“把戏年华”获得了参会领导及市民的热闹掌声。 总之,通过这次读书活动,我们取得了丰硕成果。今后,我们社区将把这项活动坚持下去,通过读书活动,促和谐、促稳定把我们阿金社区建立成文明祥和的美妙家园。 读书月活动筹划方案(二) 为了深入开展“全民读书月”活动,进一
5、步激发我校学生读书热忱,引导学生育德励志、启智明史、提高素养,培育学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯,不断增加校园文化的人文底蕴,努力提高学生的思想道德素养,积极打造翰墨飘香、风格高雅、文明向上的书香校园,根据新民教育局的有关要求,我校打算从4月23日至5月23日在全校范围内广泛开展中小学生读书月活动,特制定本方案。 一、活动目的 根据科学进展观要求,围绕打造和谐新民的进展目标,以“阅读、提升、和谐”为主题,激发学生读书热忱,进而带动推动全民读书热潮,使读书活动贴近广阔群众,融入市民生活,形成学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书气氛。 二、活动主题 传承文明礼仪,创立
6、书香校园。 三、活动内容 围绕主题组织广阔师生仔细开展读书活动,落实市教育局开展“全民读书月”活动方案,积极参加有关部门组织开展的各项活动,在校园内外营造读书尚学的文化气氛。 (一)开展“三个一”活动 开展“春风伴我读好书”主题活动。向全校学生发出建议,号召每人读一本好书。号召全校学生为学校图书室、班级图书角捐赠图书。通过“教师向同学推举一本书”、“同学向教师推举一本书”、“孩子向家长推举一本书”,形成师生同读一本书,同学同读一本书,父(母)子(女)同读一本书的读书气氛。 (二)开展读书小报评比活动 结合本次“全民读书月”活动,在我校进行优秀读书小报评比活动。要求内容积极向上,字迹工整,布局美
7、观,能够激发学生的读书热忱.引导同学们尚学、增智、明理。 (三)举办读书征文大赛 开卷有益,益己、益人、益民族、益国家、益将来。中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统,我们要继承和发扬这个传统。因此,为提倡学生多读书,读好书,让好书来陶冶学生的情操,增长提升他们的境地,我校特举办读书征文大赛。 一、活动主题:“我与书” 二、参赛对象:36年级学生,每班3人。 三、时间安排:_年4月25日_年4月30日。评委会择日评出一、二、三等奖若干名加以表彰嘉奖。 四、征文内容: 1、与书籍有关的内容、读后感等(读书体会和感受的自由表达) 2、但凡与读书相关的活动、人物、大事等都可以作为选题范围和征文内
8、容。 3、题目自拟 五、征文要求 1、文章要思想安康,主题鲜亮,内容详细生动,语言通顺流畅,有真情实感。严禁他人代笔和抄袭。 2、学生完成草稿好,统一抄写在学校发放的稿子上。 3、每班交征文至少三篇。截止日期_年4月30日放学前。 (四)重点推举书目弟子规 诵读国学经典弟子规,体会其中隐藏的才智精华。利用好弟子规校本教材,每周一节,以学生为主体,实践为主线,心灵塑造为宗旨,以传授弟子规为平台,从习惯抓起,促进学生养成教育的进一步升华。引导学生主动汲取传统文化中博大厚重的精华,提升道德修养。感受五千年文明才智的熏陶。 读书月活动筹划方案(三) 一、活动目的 当今社会是学习型,信息型的社会,人们需
9、要终身学习,大量接触信息,学习和信息处理力量都依于一种根本的力量,阅读力量!最是书香能致远,书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。为了培育幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造“书香校园”、“书香家庭”的环境气氛。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。 通过开展读书月活动,旨在引导幼儿与经典好书交朋友,营造浓浓的读书气氛,激发师生读书的兴趣,让书籍为幼儿翻开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的学问,开阔他们的视野,活泼他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验读书的欢乐。 二、活动主题:书香浸润童年,阅读点亮人生 三、活动口号:我读书,我成长,我欢乐! 四、活动时间:2022年1012月3个月 五
10、、活动对象:全体教师、幼儿及家长。 六、活动预备 1、确定适合本年级幼儿阅读的书目: 从幼儿园图书室领取,每月班级内图书数量是班级人数的2倍 2、起草“亲子阅读建议书”; 家庭建立“家庭书架” 3、建立借书制度(班级和家长):班级动幼儿园图书室借阅;家长可以根据借书程序,每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。 七、活动内容及安排: (一)宣传发动阶段:9月下旬 程序: 1、制订“好书润心灵”读书活动方案。 3、各年级初步确定领取书目。 2、宣传发动,营造气氛 (1)创设“书香浸润童年共享阅读”专栏。 (2)利用班级博客宣传读书活动内容 (3)召开家长会,宣读读书月活动方案以及
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