2018-2019学年度人教版八年级物理下期第十章浮力达标测试卷.doc
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1、2018-20192018-2019 学年度人教版八年级物理下期第十章浮力达标测试卷学年度人教版八年级物理下期第十章浮力达标测试卷一、选择题(每题 3 分,共 36 分)1.如图所示,其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是( )2下列有关力的说法中,正确的是( )A力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系B手拍桌子时,手对桌子施加了力,桌子对手没有施加力C弹簧被拉伸时产生的力是弹力,钢丝绳悬挂重物的力不是弹力D重力的方向总是垂直向下3小明推着小车在水平地面上运动,放手后小车运动一段距离停下。下列说法中错误的是( )A小车受到的重力的施力物体是地球B小车最终停下来是因为不再受推力C小车受到
2、的重力和地面对小车的支持力是一对平衡力D小明对小车的推力与小车对小明的作用力大小相等4小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型,如图所示,下列说法正确的是( )A自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力B自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力C自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力D自行车对绳的拉力与所挂物体的重力是一对平衡力5下列措施中,能增大摩擦的是( )A鞋底印有花纹 B溜冰鞋底装有滚轮C用光滑材料做滑梯 D在机器的转轴处加润滑油6下列体育项目中的一些现象,不能用“力的作用是相互的”来解释的是( )A跳水运动员踩踏跳板,身体向上跳起B田
3、径运动员投出铅球后,身体随着向前倾倒C滑冰运动员用力推墙身体离墙而去D游泳运动员向后划水,身体前进7为探究液体内部压强的特点,用隔板将一容器分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭(如图所示),当左右两侧各注入适量的液体后,图中符合实际情况的是( )8下列实例中,不是利用大气压强的是( )A用胶头滴管吸取药液 B用力压打气筒的活塞,把气充进轮胎C用吸管喝饮料 D活塞式抽水机9如图所示的现象中,能用流体压强与流速关系解释的是( )10将一满罐“纯净水”(高约 40 cm)开口朝下放在水中,如图所示,结果是( )A仍是满罐水 B水将流出一部分 C水将全部流出 D以上说法都不对11长期以来,呼风
4、唤雨一直是神话中“龙王爷”的权力,随着科学技术的发展,人类已经开始成功地干预天气。如图所示,在利用飞机播撒“干冰”(固态 CO2)人工增雨的过程中,说法正确的是( )A飞机在播撒“干冰”过程中相对地面是静止的B “干冰”播撒到空气中后会熔化吸收大量热量C云层中的水蒸气遇冷后会液化成小水滴或凝华为小冰晶D飞机机翼上方空气流速小于下方,所以机翼上方的压强大于机翼下方的压强12下列关于压强的说法正确的是( )A坦克装有宽大的履带是为了增大对地面的压强B液体内部的压强只跟深度有关C人体内部的压强跟外部的大气压强相等,互相平衡,所以人不觉得受到巨大的大气压力D1971 年 6 月 30 日,前苏联宇宙飞
5、船“联合号”由太空返回地面时,由于飞船密封舱壁漏气,致使三名宇航员死于血液沸腾症,这是由于液体的沸点随着大气压的减小而增大引起的二、填空题(每空 1.5 分,共 18 分)13滑板车是小学生喜爱的玩具之一,用脚向后蹬地,滑板车会沿地面向前运动,这说明力的作用是_的;如果不再蹬地,滑板车的速度会越来越慢,最后停下来,这表明力可以改变物体的_;滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时,滑板车受到的支持力与_(填“人的重力” “车的重力”或“人与车的总重力”)是平衡力。14物体 A 静止在水平桌面上,如图甲,用一水平推力把物体 A 向右移动(不落地),如图乙,则物体 A 在移动过程中对桌面的
6、压力_,压强_,所受摩擦力_。(均填“变大” “变小”或“不变”)15离弦的箭由于具有_要保持原来的运动状态还会继续前行;越尖的箭头越容易射穿目标,是因为箭头越尖对目标的压强越_(填“大”或“小”)。16如图所示,2012 年 6 月 24 日,我国自主研制的蛟龙号载人潜水器落入 7 km 级的深海中,敲开了这一神秘“龙宫”的大门,蛟龙号下潜到 700 m 处所受海水的压强为_ Pa,此时,海水对蛟龙号外表面 0.01 m2面积上产生的压力是_N。(海水1.03103 kg/m3,g 取 10 N/kg)17中新网 5 月 20 日转发了一组照片,向人们展示了一只灰鹅独特的飞行技艺。如图所示就
7、是这只灰鹅在突遇强风时,身体猛然转过 180,而头部却保持正常姿态的情形。使用这种“超级扭曲”的方式能使翅膀下方空气流速_(填“大于”或“小于”) 上方空气流速,从而使灰鹅受到一个向_的作用力,能迅速降低飞行高度,使飞行更安全。三、作图题(每题 3 分,共 9 分)18如图所示,一位同学在用力推箱子,请画出箱子的受力示意图。19如图所示,用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止,请画出物体所受摩擦力的示意图。20如图所示两容器中都装有水,但图中都只画出了左边容器中的水面,请在图中把未画出的水面的大致位置补画出来。四、探究题(21 题 10 分,22 题 8 分,共 18 分)21在学习摩擦力时,
8、小强猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有接触面所受的压力、接触面的粗糙程度。他通过如图所示实验,并记录实验数据:如图甲,在木板上用弹簧测力计水平匀速拉动木块,从而测出木块与长木板的滑动摩擦力;如图乙,在木块上加一砝码,从而改变木块对长木板的压力,测出此情况下的滑动摩擦力。如图丙,在木板上铺上毛巾,从而改变木块与长木板的粗糙程度,保持木块上的砝码不变,测出此情况下的滑动摩擦力。实验次数接触面压力弹簧测力计的读数1木板面4 N0.6 N2木板面6 N0.9 N3毛巾面6 N3 N(1)以上实验中,用弹簧测力计水平拉动木块,使其做匀速直线运动,根据_知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小。在第 1 次实验
9、中,滑动摩擦力为_N,若拉力增大到 2 N 时,木块做加速运动时,滑动摩擦力为_N。(2)比较第 1、2 次实验得出结论:_。(3)比较第 2、3 次实验得出结论:_。(4)如图丁所示,小强还利用以上器材来研究木块受到的滑动摩擦力。他水平拉动木板向右加速运动的过程中,木块相对地面保持静止,木块受到木板的摩擦力大小_(填“大于” “等于”或“小于”)弹簧测力计的读数,方向是_。 22某小组用塑料瓶做了以下实验:(1)将塑料瓶装满水,覆盖一张硬纸片后倒置,水和纸片均不会下落,如图甲所示,该实验说明了_的存在。(2)将塑料瓶装满水,在瓶侧面扎两个小孔,水从小孔流出,如图乙所示,该实验说明液体压强与_
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