语文版八年级上册《走进纽约》优质教案.doc

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1、 语文版八年级上册走进纽约优质教案 一、教学目标 (一)学习多角度描写景物的方法。 (二)学会容纳世界多元文化。 二、课时安排 2课时 三、教学过程 第一课时 (一)导入新课 同学们应当在电视里看到过纽约吧，请一个同学谈谈你对纽约的印象。 (二)补充介绍纽约 纽约是美国第一大城市和最大海港，联合国总部所在地。位于纽约州东南哈得孙河口，濒临大西洋，有“美国的门户”之称，是世界最大的城市之一。市中心在曼哈顿区，多摩天大楼，所以纽约有“站着的城市”之称。 纽约是重要的陆、海、空交通枢纽。地铁四通八达。肯尼迪国际机场名扬全球。 美国的交通非常兴旺，拥有稠密的大路网，汽车保有量约1.7亿辆，大多为小轿车

2、。 (三)默读全文，整体感知 要求： 1、读准字音，认清字形。 超尘脱凡 沟壑 砭(bi1n)古 容光焕发 摩天大楼 浸淫 镢头 烙印 喧嚣(xu1nxi1o) 波澜起伏 心急火燎 倏(sh)地 分道扬镳(bi1o) 眼花缭乱 2、描写景物的角度。(板书) (1)俯视高楼-如群山屹立 平视街道-如彩莲旋转 仰视夜空-如万物争艳 以上观看角度由学生阅读分析后探讨完成。 (2)描写景物的方法 文章胜利地运用了动态描写和静态描写的方法，描绘了纽约的都市风光，读来使人目不暇接，用笔画出相关语句。 例：静态描写： 第1段写纽约的高楼大厦：“人走在阴森森的峡谷中也映照出朵朵白云。” 第2段写帝国大厦和世贸

3、中心以及在上面俯瞰到的景物，“俯首望去很像一颗画在纸上的地球了。” 第5段写纽约的夜景：勾画轮廓，清楚呈现景物面貌。 动态描写： 第2段写巨风：“万里长风无法站稳”。 第4段写纽约的交通：“乘电梯耳膜受着强压尽可以坐在街心岛上享受免费按摩”，“甲虫以铁为甲漂亮悦耳”。 3、在纽约有着怎样独特的感受?(板书) 提示：(1)一方面可以感受到纽约的繁华景象(西方高度的物质文明) (2)另一方面心系祖国，盼望祖国富强富强(祖国落后的经济面貌) (四)让学生朗读自己感受最深的段 落，领会纽约，触摸跃动的脉搏(指导朗读，留意长短句的节奏变化、语气的轻重缓急等技巧) (五)总结 今日，我们看到的是一个外表繁

4、华而吵闹的国际都市的风采，初步理解了开放的承受心理，但的感悟绝不是停留在客观的巡游上，文章更深层次的内涵隐藏在奔放的言语中，就让我们下一课来共同走进纽约吧! (六)布置作业 有感情地朗读全文，体会的心理。 板书设计 走进纽约 俯视高楼如群山屹立 平视街道如彩莲旋转西方高度的物质文明 仰视夜空如万物争艳祖国落后的经济面貌 其次课时 (一)导入 复习上一堂课所讲的内容。 (二)研读 学生自己沟通喜爱的段落、句子或者运用语言的技巧。(可从多角度阐述理由，内容、方法、修辞、情感等等，不求全面，但教师评点要力求精确) 例如1：青海湖湖水蓝色的醉人。 (1)“那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊!它蓝似海洋，可

5、比海洋要蓝得纯粹;它蓝似天空，可比天空要蓝得肤浅。” 湖水蓝得“醉人”，用“醉人”表达了欣赏者的心态，已沉醉其间，同时也表现出湖水蓝得得意、迷人。“纯粹”、“肤浅”，是与“海洋”和“天空”比拟后赐予的主观感受，更突现出湖水蓝的程度，浓浓的，毫无杂色。 (2)“青海湖的蓝，蓝得纯洁，蓝得深湛，也蓝得温顺恬雅。那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪，像是尚未凝固的玻璃浆液，又像是白种人的小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。” 先用排比的句子，从多方面描述青海湖迷人的水色，再用比方详细描述湖水，“水灵灵”，极富动态的感觉，活敏捷现，“蓝晶晶”，指蓝得发亮，富有颜色感。由此，湖水显得更为娇美得意。此外叠词

6、的运用，也使得语言富有了一种音韵的美。 (3)第5段中有关数字的说明的作用。 从科学的角度来说明湖水为什么蓝得特别，使读者能更全面地感知青海湖。 例如2：环境气氛的清爽幽静，美丽迷人。 (1)“我的眼前，一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，又连接着一派无边无际的蓝色湖水。” 用“绿茵茵”、“黄灿灿”，不仅突出草滩黄绿相间、颜色明丽，而且表现出青海湖畔一片布满蓬勃生气的景象。 (2)“这淡蓝色的苍穹始终伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。而我的脚下，银色的大路像是一条哈达，逶迤着伸向遥远的地方” “淡蓝”、“碧绿”、“

7、深褐”、“银色”，组合成一幅颜色斑斓又意韵深远的画卷。 (3)“那晶莹的雨珠隐模糊约地闪露在草丛中、花瓣里、湖面上，以及山峦顶端和空气的分子之间，轻轻地吸一口空气，甜丝丝的，凉快爽的。” 用排比的修辞手法，描写出雨珠的得意，以及雨后空气的纯洁。“甜丝丝”、“凉快爽”，这里不仅是生理上的感觉，也是心理的感受，表达了心情舒服、心旷神怡的甜美之感。同时短句和长句的穿插运用，也形成音节的参差感。 例如3：鸟岛的奇妙和鱼类的丰富。 (1)引用神话传奇的作用。 为青海湖中的岛屿增加了一种奇妙迷人的颜色。 (2)“只有这奇妙、漂亮、和平的得天独厚的”地方，才能够成为生气勃勃的鸟的世界，成为富强兴盛的鸟的王国

8、啊!” 这是在介绍了鸟岛形成的客观历史因素以及独特的自然条件后由衷的赞美，这种赞美也从另一个方面表现了青海湖特有的魅力。 (3)“据说，到了盛夏季节，一群群、一层层的鱼儿自由拘束地浮游着，金灿灿，红艳艳，美极了。” 句中的“金灿灿”“红艳艳”，表现出鱼的黄与红的颜色，艳丽绚烂，光荣夺目。 例如4：的情感。 文章自始至终表现出对青海湖的幽美的宠爱，那是一种贴近自然后发自内心深处的情感。特别盼望这样的感受能有更多的人来共享，但又担忧漂亮的青海湖的生态环境遭到破坏，由于这样的例子太多太多。这种冲突的心理，也从环境爱护的侧面表现出一个有识之士对青海湖的珍爱。 (三)拓展延长 阅读下文，说说文章给你感悟

9、最深的一点是什么。(可选择内容、思想、感情、方法等中的一个方面来说，关键是言之有理，言之有据。此训练也可作为课外作业布置。) 灵性九寨水 九寨沟的水，是有灵性的。这灵性，缘于那高原的树，那高原的石，还缘于那古老的神话。 走进九寨沟，你的心立时会被那九寨的水所浸淫。那114个海子，就在那海拔3000多米的高原上，闪动着它们迥异的眸子。那眸子有一种不行言说的凄清，它们好像就在你不知不觉中，漫漫渗进你的心，洗净你很多的杂念，让你的心亦如它一样的清明。 “海子”，大海的儿子，这该是当地的藏民，给予这些高原湖泊最为圣洁的称谓了。 海子的水，有的极蓝，看不见底，像是一个处子的梦，叫你不敢用手去碰它。那梦，

10、流淌着天上的白云，起伏着山间的树林。于是，便有清风挟着林间的鸟鸣，载着藏民五彩经幡的祈祷，在水面上柔柔地滑过;于是，水里的鱼儿，也亮起细小的尾巴，在水底的岩石间穿越，在水底的古树化石藤蔓中游弋;于是，还有了很多很多的于是 九寨沟的海子，就这样让你着迷，也让你极费尽思考。这是“五花海”吧，就这么一汪湖水，晶亮晶亮的，却分成了好几块互不混淆的色块：青、蓝、绿、黄、红。每一种颜色又在你的不经意中静静地化开，洇染成若干深深浅浅、透亮清楚的色阶。藏青、宝蓝、翠绿、金黄、桃红，我数叨着那些颜色，那颜色泛起的光晕便在心头一圈一圈地荡起了涟漪，直让我觉得已是置身于一个童话的世界了。 或许是那海子的梦醒了，或许

11、流淌才是水永恒的姿势。它们从树间溢出，从岩上漫下，滑过一个个大大小小的石滩，撞在各样的石上，翻起白白的浪花，那石在水流中，便变成别一种样，别一种形，是猴子捞月、是枯荷向空?是美女浣纱、是诗人长啸?是，可又什么都不是，石头们只是站着、坐着、躺着，伴着那“哗哗”的流水。 它们穿过一片片高高矮矮的树林，逗着那树木细细的根须，惹得那些树们痒得浑身打起颤来。这时，它们好像更像孩子，完完全全浸沉在它们的嬉戏中。说不定什么时候还玩一个小小的小动作，趁着你没在意，泼一串水花给你。你没观察，它就也没观察;要是你观察了，它会朝你做个鬼脸，然后留下一串笑，一溜烟地跑了。 太阳出来了，是被那笑声感染了的吧，他从那飘逸

12、的白云间，露出了半个的脸，他那慈爱的目光久久停驻在那跳玉溅珠的珍宝滩上。传奇这珍宝滩，就是漂亮无比的色嫫女神项练上的晶莹清澈、光滑圆润的珍宝汇成的。 走在珍宝滩的栈桥上，栈桥晃晃悠悠，栈桥下就是澄清的溪流，溪流中清楚地现出那乳白或赤褐的钟乳石，不时，还有翠柏绿柳，散生其间。溪水奔涌着，嗷嗷地，朝着那断崖处疾驰而去，然后便是跌落。那是一种义无反顾的纵身一跃，是一种由躺而立的形象的转变，是一种由梦幻的呓语为震耳的召唤的转变。 站在那珍宝泉瀑布下，满眼是那一片片一条条飘忽的哈达般的奔流急瀑。断崖前兀自耸起一块岩石，岩石上陡然长着几棵绿绿的小树。于是，绿波掩映着白浪，白浪翻卷绿波，爆炸出一种气概恢弘的

13、声浪，抒发出最为恣意的激情。于是，也就有了细如烟薄如绸的白色水雾，在山谷中极抒情地升腾。你想象不出那么松软的水，怎么会发出如此訇然的轰鸣，在这样的急瀑面前，你感受到的是内心深处的悸动，是一种生命对生命虔诚膜拜的心悸。 水流历经了如此巨大的生命的洗礼，静静融入那翡翠色的镜海，那种融入是悄悄的，好像它怕惊动什么。镜海映出两座山峰的倒影，一座是灵慧秀丽的色嫫山，一座是粗暴俊美的达戈山。藏寨传奇，他俩青梅竹马，倾心相恋，却受到那魔鬼的从中作梗，他们历经了很多艰辛险阻，来到这镜海旁，便在这里长相厮守。多么奇妙的联想，多么漂亮的传奇，是镜海水的清盈华丽，成全了一对恋人;又是恋人忠贞不移的爱情，将这荒芜的不毛之地变成天堂乐土。 一切美的传奇，都隐含着圣洁和坚韧。 “是谁带来远古的召唤，是谁留下千年的祈盼，莫非说还有无言的歌，还有那久久不能忘记的眷恋?”美丽而庄重的旋律挟着那古老的神话，在海子里轻扬，在树林间漂浮，在岩石上翻卷。此时，我的心在这样的歌声里沐浴，恍若那九寨沟的水一样的清灵了。 板书设计 醉人的湖色 幽清的环境冲突的心理盼望珍爱 奇妙的鸟岛担忧 (丰富的鱼类)