诵读讲话稿5篇.docx

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1、 诵读讲话稿5篇 敬重的教师、亲爱的同学们： 大家上午好!雅言传承文明，经典滋润人生。中国的经典诗文，博大精深，已存高远，是中华民族精神文明的重要的组成局部。为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明;为了激发全体学生对祖国语言文字的喜爱，全面提升学生的语言文字应用力量和综合素养;为了落实叶县教体局关于在全县中小学开展中华经典诗文诵读活动的通知精神，马庄乡中心校乘着温暖的春风在马庄乡育才小学进行这次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体的中华经典诗文诵读竞赛。 众所周知，历史的车轮滚滚向前，随着新世纪经济建立和社会的进展进步，几千年的经典文化，几千年的中华国粹，朗朗上口，意味深长。绵延了华夏的文化长河，醇香之

2、味，沁人心脾。经典诗词是一座巍巍丰碑，它既是中华文明的历史遗产，经典诗词又是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学才智的奇珍异宝。同学们在学习中，熟悉了李白的浪漫豪放;熟悉了杜甫的忧国忧民;熟悉了辛弃疾的清净高洁。随着社会的进步，改革的进展，我们的中华经典诗文引起了越来越多的外国人的极大兴趣。越来越多的外国人开头讨论学习中华经典诗文，开头想深刻的了解中国，而我们学习中华经典诗文注意的是传承祖国的民族文化。不学习祖国的经典诗文会使我们离祖国的传统文化越来越远。由于我们平常积存少，有些同学在引经据典时经常出错或者根本不会;有些同学把许多历史典故都张冠李戴。这种状况让教师很痛心。因此深入学习祖国的经典诗文

3、对于我们来说就显得更为重要，尤其是青少年学生更应成为诵读中华经典诗文的文明使者，让中华经典诗文走进每个学校，走进每个班级，走进每个学生的心灵。 同学们，教师们!中华经典诗文诵读竞赛时短暂的，但是，诵读的任务是连续的，是长期的。爱中华，读经典，让每个人，每个青少年学生都参加到中华经典诗文诵读活动中去。在中华美德的滋养下，让我们的生活更加阳光绚烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的气氛里，让我们的人生更加丰富多彩。我们举办经典诵读竞赛，就是要让经典滋润我们的心田，伴着我们成长，使文明溢满校园。 最终，诚心地祝福我们这次文艺展演和中华经典诗文诵读竞赛活动圆满胜利!感谢大家! 诵读讲话稿篇2 各位教师全体

4、同学： 大家好! 金秋送爽，阳光明媚。我们全体师生共聚一起胜利进行“庆国庆”诗歌朗读竞赛，并以此来迎接国庆的到来。首先，我要对参加此次活动的组织教师和全部参赛学生表示诚心的感谢。正是由于你们赛前的积极预备和辛勤工作，才使得本次活动能够顺当的、胜利的进行。刚刚十九个班的全体同学给我们大家奉献了一场精彩的诗歌朗读竞赛，美丽的诗歌再加上同学们布满激情、流畅的朗读，使我们这里每一位倾听者都得到了一次精神上的洗礼和思想上的升华。通过这一首首唱歌祖国、赞美祖国的诗辞，使我们每一个人都真实的感受到了祖国的强大和作为一名中国人的骄傲。 这也正是我们举办此次活动的目的之一，盼望通过活动来渐渐培育学生的爱国热忱和

5、集体荣誉观念，详细到学生的日常生活当中，就是要培育学生喜爱我们学校，喜爱我们的班集体，用自己生活中的点滴行动来为我们集体增光，为我们学校添彩。 举办本次活动的目的之二还在于通过此次活动，要在学生以后的学习中掀起一股爱好朗读的学习热潮。由于常常性的带有感情的去多读一些美丽的文章或诗歌，不仅可以陶冶我们的情操，而且可以熬炼同学们的日常口语表达力量，提高同学们的综合素养。 “书读百遍，其义自现”，“读书破万卷，下笔如有神”等等名言警句都强调了“多读”的重要性。所以我们盼望此次活动以后，每一位同学都能充分利用好每天的早读时间，多朗读，多背诵一些有意义的文章，以提高自己的综合素养。最终，我代表全体教师、

6、同学向在此次竞赛中获奖的班级表示诚心的庆贺。庆贺他们经过自己不懈的努力，不断地挑战自我，战胜自我，最终赢得了属于自己的荣誉。 讲到这里，联系我们学生平常学习中的种种表现，我们就知道了自己和他人的差距毕竟差在什么地方，我们所差的并不是比别人笨，而恰恰正是缺少了这样的一种精神，所以借此时机，我盼望我们每一位同学在今后的学习生活当中，向今日获奖的同学学习，学习他们敢于挑战自我、敢于战胜困难的精神，我想只要我们每个人都行动起来，就肯定会制造出属于自己的美妙明天! 诵读讲话稿篇3 同学们是否知道世界上收录汉字最多的词典是什么?它不是中国的汉语大词典，而是韩国编纂的韩汉大辞典，它里面所收的词条和词汇量均比

7、汉语大词典多。这不禁让我想起了几年前的那场官司中国和韩国因端午节的文化产权而产生的争吵。为什么会消失这种令人费解的事情呢?归根究竟，这是一种对民族传统文化的态度。 中华民族具有五千年的悠久历史，在这漫长的历史进程中，积淀了众多的具有民族特色的传统文化经典，涌现出了难以计数的为民族文化的传承和进展做出巨大奉献的优秀人物。走进经典之中，我们会感受中华文化的博大精深。 咀嚼论语，我们懂得了“学而不思则罔，思而不学则殆”的学习之道和“学而不厌，诲人不倦”的教学态度;我们学会了“知之为知之不知为不知”的真才智;我们知道了“逝者如斯夫不舍昼夜”的惜时如金，我们还理解了“知其 走进史记，我们看到了中华民族自

8、黄帝到汉武帝3000多年的成长画卷，我们更感受到了司马迁身残志坚终成巨著的坚韧与不屈。 吟咏李白，我们赞叹“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”的奇怪想象，佩服他“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈情怀。诵读杜甫，我们感动于他身处贫困却思考着“大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸襟。 泛舟赤壁，我们不仅领会到“白露横江，水光接天”的壮丽景观，更感受到苏子身处逆境却豁达乐观的人生态度。 观赏窦娥冤，我们不仅了解了封建社会下层劳动人民的凄惨命运，而且感受到了关汉卿揭露黑暗的英勇与犀利。 阅读三国水浒，我们感受着战斗的惨烈和忠义的价值。赏析红楼，我们在赞叹贾家的奢华糜烂的同时有流连于超群的写作技巧和敏锐的洞察力。 同学

9、们，中华的文化博大精深，我国的经典著作浩如烟海。走进其中，你能找到道德的典范，清晰什么是正确，什么是错误;走进其中，你能领会学习的乐趣，明白什么是忘我，什么是充实。在经典中，你能感悟到做人的道理，生活的艺术，文学的境地。 同学们，想想你自己，面对愈来愈那学的学业学问，你是否想到了孔子的执著?面对与同学的摩擦，你是否选择了楚庄王的宽容?面对人生的不幸，你是否想到了司马迁的坚韧?在个人爱憎和集体利益发生冲突时，你是否明白了苏武不因家亡而投降匈奴? 走进经典吧!走进经典，你就能更快的完善你自己，走进经典，你就能为弘扬中华文化尽一份力。让我们行动起来，走进经典，传承文化，弘扬传统，完善自我。 诵读讲话

10、稿篇4 各位教师、同学们： 为提高学生诗文朗读和鉴赏水平，丰富校园文化生活，全面推动素养教育深入进展，营造和谐校园文化环境，高一、二年级共9个班级参与了刚刚的经典诗文朗读竞赛。 这次竞赛，政教处和团委作了细心设计和安排，各班、各语文教师仔细组织预备。参赛同学抑扬顿挫、布满感情的朗读，仿佛把我们带进了诗的意境。同时，在美丽隽永的字里行间，升华了我们的情感，触动了我们的灵魂，陶冶了我们的情操，赐予了我们心灵的震撼和美的享受。竞赛组织得圆满胜利，到达了预期目的，收到了良好的效果。在此，我代表学校向细心组织、辛勤工作的政教处和团委的同志，班主任、语文教师及各位评委教师表示诚心的感谢，向经过仔细预备、剧

11、烈角逐，获得优异成绩的参赛班级表示最热闹的庆贺! 刚刚大家听到的6首诗歌2首词一篇散文，其中既出名人诗词，也有凡人作品，既有经典诗文，也有时代美文。作品要不吟咏自然与人生，要不讴歌时代与祖国。精致的文字，凝聚了文人的心声，记录了文人的喜怒哀乐，具有剧烈的艺术感染力。同时，竞赛中，全部参赛同学能使用比拟标准的一般话，声音嘹亮，吐字清楚，读得流利，感情真挚，用声情并茂、形式多样的朗读方式精彩诠释了经典诗文的美感，呈现了同学们追求美、展现美的情操，令人感动。 我们举办这样的诗文朗读竞赛，是一种有益的尝试，也是一堂形式生动、内涵丰富的语文课，是校园文化建立的重要形式，陶冶了学生心灵，为校园文化建立增加

12、了新气象。其实，从前段开展的篮排球运动会、羽毛球竞赛，乃至后天马上进行的文化学问竞赛，每项活动，都是为同学们整体素养的提高制造时机的。 今后，学校会更多、更好的开展有益于同学们安康进展、欢乐成长的活动，盼望同学们都能在素养教育这个大平台上发挥自己聪慧的才智，施展自己精彩的才华。 最终，诚心盼望大家怀着对中华民族的骄傲之情，对中华文化的景仰之情，养成多读书、读好书的习惯，从而实现好读书的目标。 感谢大家! 诵读讲话稿篇5 敬重的领导、教师、同学们： 大家好! 我叫曹雨茜，是北社中心校五年级的学生。今日我演讲的题目是诵读国学经典传承中华文粹。 今日是一个很有意义的日子，我很快乐能有这个时机和大家熟

13、悉，由于上级领导和教师们为我们营造了一个全民读书、全民学习、终身学习的深厚气氛，供应了多读书、读好书，养成良好阅读习惯，拓宽中小学生的阅读视野，提高中小学生的阅读力量的大好时机国学经典读书主题活动。 中华诵国学经典诵读旨在“传承和弘扬中国优秀文化，建立中国共有的精神家园”。这样的读书主题活动让我们有幸走进国学经典，让中华传统优秀文化的经典三字经、弟子规、大学、中庸、论语、增广贤文等有时机更深入地融入我们的生命，从而让更多的人能更好地提升生命品质，特殊是让更多的同学能够少时读千年经典，长大做国家栋梁! 中国历史悠久，文化经典更是灿如星河，这些优秀的文化经典，分散了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了

14、华夏五千年的精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人，可以说是一份珍贵的精神财宝。中华文化经典是深入人心，影响深远，永不贬值，千年不朽，世代流传的原创性典籍，是中国文化精品、文化精华。此刻，我们诵读这些篇章，如同穿越时空的隧道，与一个个鲜活的生命对话，了解历史与文化走向，感受人性的关心与生命的尊严，传承文明，接续将来，以便我们走向更加丰盈有涯的人生。因此我们要读书就肯定要读最好的书，最好的书是什么呢?就是经典! 比方说，先秦诸子中，我们可以从孔子那里读到一颗爱心，构建和谐;在孟子那里读到一股正气，平治天下;在墨子那里读到一腔热血，救助苦难;在韩非那里读到一双冷眼，直面人生;在老子那里读到生活辩证法;

15、在庄子那里读到艺术人生观;在荀子那里读到科学进取心在孔、孟、墨、韩那里，我们能读到人生态度，在老子、庄子、荀子那里能读到人生才智。 归根结底，我们为什么要读经典?就是由于能从经典中，读人，读人生，读才智，读社会。多读经典会修养你的气质，谈吐举止高雅文明，多读经典可以打造你的精神底色，丰富你的人生内涵。国家兴亡，你我有责，振兴中华，任重道远。期望我们通过诵读经典帮忙自己明确人生的志向。人生不行没有志向，如同天地不行没有阳光。期望我们立大志，做大事，成大业!从而更好地报效祖国，制造更加幸福的人生。 同学们，让我们从国学经典中吸取养分，不断加强自身修养，为将来建立国家打下坚实的道德基矗习劳知感恩，实践出真知，期望大家勤学苦练，为成为一个“知行合一、内圣外王”的社会精英、国家栋梁而持续努力、发奋读书!悠悠中华，浩浩文化，绚烂文明，光照华夏千秋千古华章，字字珠玑，篇篇锦绣，滋养北小学子我的演讲完毕，感谢大家!