说明文的知识点归纳.doc

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1、 说明文的知识点归纳【5篇】例题精讲 篇一 整体感知，理清说明挨次，把握文章构造，明确说明对象及其特征。 说明文阅读材料历来非常重视整体内容设计，突出考察整体理解水平的命题特点，这更要求我们在应试阅读中首先应从整体把握阅读材料入手。整体感知阅读材料，还要留意如下几点： 把握说明对象及其特征或内容要点； 抓住关键词语、重要语句，贯穿全文内容； 联系试题，突出整体，把握目的性和针对性。 例：看云识天气 那最轻快、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的影子依旧很清楚。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块雪白的绫纱。假如卷云成群成行地排列在空中，似乎

2、微风吹过水面引起的粼波，这就成了卷积云。卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温柔的阳光，云块四四周散发出金黄的光芒。积云都在上午开头消失，午后最多，黄昏慢慢消散。在晴天，我们还会遇见一种高积云。这是成群的扁球状的云块，排列得很均匀，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上洁白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很漂亮的。 题目： 1、上面文段的说明对象分别是： ；。 2、以下语段的第一层（用“/”表示）其次层（用“/”表示）划分精确的一项为哪一项( ) A./ B./ C./ D./ 3、本段

3、的中心句是哪一句？ 4、本段文字的构造方式是( ) A.总分式 B.分总式 C.总分总式 5、这段文字采纳了从现象到本质的说明挨次，说明 是现象，说明 是本质。 【参考答案】 1、卷云、卷积云、积云、高积云 2.D 3、第句：卷云、卷积云、积云和高积云，都是很漂亮的。 4.B 5、云的形态；云和天气变化的关系 中考现代文阅读学问科普：说明文阅读 篇二 说明文的构造 1、说明文的构造有：总分式、并列式、层进式、对比式（构造包括段落）。一篇完整的说明文经常是几种构造综合运用的。 2、把握构造的意义。 说明的挨次 1、说明的挨次有：空间挨次、时间挨次（包括进展挨次）、事理挨次（规律挨次）等。 2、弄

4、清挨次的意义。 说明的方法 1、说明的方法有：举例子、列数字、打比方、作比拟、分类别、下定义（包括作解释）、引资料、列图表等等。 2、明白各种方法的作用。 3、有时说明文借用其他修辞手法来帮忙说明，这些手法的作用分析应当紧紧围绕说明对象，依照说明文的要求。 说明文的语言 1、说明文语言的根本要求是科学性、精确性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。 2、分析说明文语言的根本要求：首先是其对说明事物特征、性质的作用，其次是说明的严密性、科学性，第三是形象性、生动性。 方法归纳 篇三 第一步：粗读文章 所谓粗读，就是指通读文章，整体感知。在阅读的过程中，通过找中心句、划出要点、搜集文章的信

5、息，精确把握说明的对象、事物的特征、所用的说明方法等内容。 其次步：精读文章 1、把握说明的对象或道理 阅读事物说明文，首先把握说明的对象是什么；阅读事理说明文，要弄清文章说明白什么事理。要“三看”看题目；看首段；看关键词句，如总说句、分说句、过渡句等。其次通读全文，了解重要信息，概括文章的说明中心。一般要围绕三个问题来进展：A.全文围绕什么事物或事理进展说明；B.说明白这些事物或事理的什么特征；C.从哪些方面对该事物或事理进展说明。对说明中心的概括，语言要简明扼要。 2、抓住事物的特征 事物的特征主要表现在构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面，还要弄清是从哪些角度介绍的。 3、理清挨次和

6、构造、中心 文章使用什么说明挨次，要看说明的对象。一般来说，说明事物的演化进展的，用时间挨次；说明建筑物的，用空间挨次；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用规律挨次。在理清说明挨次的根底上，分析段与段、局部与局部之间的关系，就简单看出文章的根本构造了。 4、把握方法 阅读时，边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对精确说明事物特征所起的作用。 5、体会语言 A.修饰、限制性词语的运用。如：可能、大约、几乎、一般、近、之一等词。答题时常用删除法，即该词说明什么，如删去有什么不好。 B.同义词的选用：留意区分同义词的微小差异。 第三步：针对考题细读文章

7、。 指联系试题，有肯定的目的性和针对性来再读文章。力争回答下列问题时，语言要简明，条理要清晰，信息提取要恰当。以阅读试题为依据，从整体着眼，明确筛选整理的目的，确定绽开筛选整理的范围。有的要求筛选的信息可能只涉及几句话，也有的可能涉及到一段甚或几段乃至全篇。有些信息，直接在筛选范围中摘录即可猎取，但有的信息不是直接传递的，而需对该确定范围的内容进展归纳、整合前方能获得。 说明文阅读复习指要 篇四 1、整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。 2、理解文章段落之间的关系，理清文章思路。 3、理解重要的词语和句子在详细语言环境中的意思和作用。 4、对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和

8、疑问。 5、了解表达、描写、说明、谈论、抒情五种表达方式在文章中的作用。 6、阅读科技作品，留意领悟作品中所表达的科学精神和科学思想方法。 想一想：已经进入中考复习冲刺阶段的你，是否对说明文阅读考察的题型心中有数了呢？ 我们不妨看看2022年一些省市的说明文阅读中考试题，从中可以发觉目前说明文阅读考察的内容和题型发生的新变化。 想一想：以上每道试题前都标注了不同的符号，分别对应着说明文不同的考点。结合学过的说明文学问，你能发觉其中的规律吗？ 复习策略 1、精确概括说明内容和提取文中信息 阅读说明文，首先要弄清说明对象的特征，弄清了特征，也就把握住了文章的中心。 把握事物的特征，可从两个方面入手

9、： （1）从标题着眼。有的标题在指出文章说明对象的同时，直接指出了其特征，如中华珍宝太极拳；有的标题点明说明对象，如城市视觉污染，只要关注文中与之相关的说明内容，不难找出说明对象的特征；有的标题则用生动形象的比方、拟人等方法，如擦去蒙娜丽莎的岁月痕迹，理解其修辞方法的含义，会更简单地把握说明对象及其特征。 （2）从分析材料入手，逐段对说明内容进展概括，然后归纳小结，这样可以使隐含在文中的说明特征显现出来。往往会将说明对象的特征在文中明确地指出来，因此阅读中找出这些关键句，对概括特征大有帮忙。 试题举例：见“链接三”第1题。 解题策略：这是一道典型的涉及文章说明对象的试题，只要结合“城市视觉污染

10、”这一说明对象，从文中找准说明的特征，即可精确作答。 2、把握说明思路，分析文章材料 说明思路包括说明的构造和说明的挨次，它是依据说明事物的特征和说明目的来确定的。把握住了说明思路，才能对文章的有关材料进展精确分析。 说明文的构造从全文看一般为总分式，从段落构造看常见的还有并列式、递进式等。 说明文学问点归纳总结 篇五 一、根底梳理 1、说明文的类型 说明文是以说明为主要表达方式的文章。 按说明对象的不同，可以分为事物说明文（如：鲸）和事理说明文（如：只有一个地球）。 按语言特点的不同，可以分为平实说明文和文艺性说明文（也叫科学小品，如文笔美丽的布封的松鼠）。 2、说明的对象及特征 说明对象是

11、指在文中集中介绍的事物。说明对象的特征是指一事物区分于其他事物的标志，抓住了才能了解事物的本质和规律。在一篇文章或一个文段中，往往用一句话、几句话的形式将事物的特征介绍得明明白白。 3、说明的挨次 说明要有挨次，这是使说明内容条理化的必要条件。 常见的说明挨次有：时间挨次（程序挨次是时间挨次的一种）、空间挨次、规律挨次。 说明文的挨次，依据说明的目的和对象，可以以一种挨次为主，兼用其他挨次。 4、说明的方法 常见的说明方法有：分类别、下定义、作比拟、举例子、打比方、列数据、画图表、作诠释、摹状貌、引资料等。 A.举例子：为了说明事物的状况或事理有时间从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗

12、易懂又有代表性的例子来加以说明。常会消失“比方”、 “例如”、 “如”等字样。 B.分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不简单说清晰，可以依据外形、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按肯定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。如鲸一文中，“鲸总得来说分两类”一句便是典型的分类说明的标志。 C.列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最准确、最科学、最有说服力的依据。它往往通过数字来说明事物的特点，从数量上给人以详细、精确的印象。但要留意，并非文中消失的数字都属于列数字的说明方法，关键是看它是否是在说明事物的特征。与事物特征无关的数字的消失，不能看作是列数字的说明方法。

13、 D.作比拟：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以利用人们生活中熟识的事物或事理作比拟，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。一般说，采纳此方法时总有相比事物之间的可比性，所以文中往往会消失一些“与相比”、 “是的几倍（几分之一）”、 “大似”等字样，但也不尽然。关键是认真阅读，细心辨察，才能把握其特征。 如人类的语言一文将鹦鹉、猩猩的“语言”与“人类的语言”作比拟，得出“只有人类才有真正的语言”的结论。 E.下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，经常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、提醒事物或事理的本质的一种方法。如统筹方法一文，开头就给“统筹方法”下了定义

14、：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”这个定义既指明白“统筹方法”的本质-数学方法，也指明白“统筹方法”的应用特点安排工作进程。这样，就把统筹方法和其他的数学方法区分开来了。 F.打比方：打比方就是修辞方法中的比方。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得详细、生动、形象。 G.画图表：有些事物的关系抽象而简单，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例准确绘制图，如产品设计图、军事行动路线图等。有时，被说明的事物工程较多，也可制定统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。 H.作诠释：这是对事物进展解释的一种说明方法。 下定义与作诠释

15、的区分是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地提醒概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要提醒概念的一局部内涵就可以了，并且解释的对象与作出的解释外延也可以不相等。 I.摹状貌：就是通过详细的描写提醒事物的特征，有助于把被说明的对象说得更详细、生动。如中国石拱桥中，“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。这样的说明显得非常生动、活泼。 总之，运用了这些说明方法，能使浅显的道理通俗化，简单的学问简洁化，抽象的内容详细化，理性的内容形象化。 （2）常用说明方法的作用： 答题根本模式：运用了_说明方法，说明白_的特点（特征），把_说明得精确详细（生动形象）等，具有_的作用或好处。 5、说明文的构造 说明文的构造常见的形式： “总（概说）分（详细）”式 “总分总”式 “分总”式 并列式 递进式