高中英语必修5教案：Module 6 语法-定语从句.pdf

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1、1 20172018 学年度第一学期 渤海高中高二英语课教案 时间：2017 年 10 月 28 日 课题 M6B5 定语从句 课时 1 课型 复习课 教学 重点 在语境即句子中能正确判断定语从句及关系词的用法 依据：要引导学生在语境中了解和掌握语法的表意功能。（课程标准）教学 难点 能分辨出关系词在从句中充当的成分。能在具体的句子中做出正确判断，完成语法填空 和短文改错中的相关习题.综合训练其在作文中的运用。依据：高中阶段的语法教学，应从语言运用的角度出发，把语言的形式，意义和用法有机结合起来。（课程标准）学习 目标 一、知识目标 1.识记关系代词 who/whom/whose/that/w

2、hich/as；关系副词when/where/why 2.能判断出关系词在句中所作的成分。二、能力目标 1 能在具体的句子中做出正确判断，完成语法填空和短文改错中的相关题.三、情感态度与价值观 激发学生学习英语的兴趣，树立较强的英语学习自信心。理由：高中阶段的语法教学，应从语言运用的角度出发，把语言的形式，意义和用法有机结合起来。（课程标准）教具 多媒体课件、教材，教辅 教学 环节 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间 2 1.课前3 分钟 1 能正确说出关系词 who/whom/whose/as/which/that when/where/why 1 教师解读当堂学习目标 2 教师依

3、据布置的课前自主学习任务提问，检测学生自主学习情况 1 或锻炼学生解读当堂学习目标 2 学生抢答教师提出的问题，回答正确可为小组加分。调 动 学 生自 主 预 习英 语 的 积极性，检测学 生 自 主学习情况，完 成 知 识目标 1,3 分钟 2.承接结 果 核对自主学习任务中布置的习题答案。教师监控学生展示讨论过程，必要时查缺补漏，适时补充。一名学生展示自主作业习题，其他学生核对答案，提出质疑，讨论，最后达成共识。检 测 学 生自 主 学 习情况，发现问题，解决问题。10分钟 3.做议讲 评 1 跟进巩固提升训练习题 1 教师布置巩固提升习题，填空和改错 1 全体学生独立完成巩固提升习题，小

4、组讨论，小组展示，讨论，达成共识 进 一 步 巩固训练，完成 能 力 目标 1,15分钟 4 总结提 升 总结本课学习内容 教师鼓励学生总结本课内容，必要时补充 学生总结本课所学的知识点，包括关系代词和关系副词用法。先行词如何判断。培 养 学 生总 结 当 堂内 容 的 能力 4 分钟 5 目 标 检 测 完成当堂检测习题 教师分发当堂检测题 学生动笔完成当堂检测习题 检 测 本 课学 习 目 标的 达 成 情5 分钟 3 况 6 布置下节课 自主 学习 任务 1、完成定语从句的相关练习。画出关系词并判断其成分。2、总结，归纳用法并记录在笔记本上 3、背诵单词（整个模块），理清问题，困惑 3 分钟 7.板书 Grammar Attributive Clause 1 关系词：who/whom/whose/that/which/as/when/where/why 2 只用关系代词 that 的情况。8.课后反 思