高中英语必修5教案：Module 2 Reading2.pdf

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1、1 20172018 学年度第一学期学年度第一学期 渤海高中高二英语课渤海高中高二英语课 Reading(2)教案教案 时间：2017 年 9 月 13 日 课题 Module1 Book5 Reading(2)课时 1 课型 阅读新授课教学 重点 读懂关于人体交通标志的文章并能说出段意。依据：学会概括文章的中心思想和段落大意。（课程标准）教学 难点 1 两个长难句的分析 2 复述课文 依据：高中阶段的阅读任务，在文本中能分析长难句。（课程标准）学习 目标 一、知识目标一、知识目标 1.能正确理解人体交通标志的文章 2.能正确概括文章主旨大意并复述课文 3.背会下列词和表达 apply for

2、 be required to do be grateful to sb.for sth.take notice of in response to 二、能力目标二、能力目标 1 能在具体的句子中做出正确判断并正确翻译相关表达.2 能正确使用五种表达造句 三、情感态度与价值观三、情感态度与价值观 学习主人公对工作的热爱及伟大和无私的精神 理由：高中阶段的词汇教学，能够根据交际话题、场合和人际关系等相关因素选择适当的词语进行交流和表 达。（课程标准）教具 多媒体课件、教材，教辅 教学 环节 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间 2 1.课前3 分钟 1 朗读课文 1 教师要求学生朗读课文

3、 2 教师解读新课学习目标 1 学生大声朗读课文 2 学生主动举手读课文，朗读流利，没有错误可为小组加分。调 动 学 生自 主 朗 读英 语 的 积极性，检测学 生 自 主学习情况，培养语感 3 分钟 2.承接结 果 核对自主学习任务中布置的习题答案。教师监控学生展示讨论过程，必要时查缺补漏，适时补充。一名学生展示自主作业习题，其他学生核对答案，提出质疑，讨论，最后达成共识。检 测 学 生自 主 学 习情况，发现问题，解决问题。10分钟 3.做议讲 评 1 跟进巩固提升训练习题 2 用所学短语造句 1 教师布置巩固提升习题，填空和翻译句子 2 教师鼓励学生使用新短语造句 1 全体学生独立完成巩

4、固提升习题，小组讨论，小组展示，讨论，达成共识 2 学生动笔用每个短语造一个句子 进 一 步 巩固训练，完成 能 力 目标 1,2 15分钟 4 总结提 升 总结本课学习内容 教师鼓励学生总结本课内容，必要时补充 学生总结本课所学的知识点，包括短语的拼写，翻译及应用。培 养 学 生总 结 当 堂内 容 的 能力 4 分钟 5 目 标 检 测 完成当堂检测习题 教师分发当堂检测题 学生动笔完成当堂检测习题 检 测 本 课学 习 目 标的 达 成 情况 5 分钟 3 6 布置下节课 自主 学习 任务 1、总结、归纳一般过去时、过去进行时、和过去完成时的构成及基本用法 2、完成报纸 A3 版的练习题 3、理清问题，困惑并写在笔记本上 3 分钟 7.板书 1.apply for 2.be required to do 3.be grateful to sb.for sth.4.take notice of 5.in response to 8.课后反 思 成功实现了教学目标。学生课上积极发言。