读书的心得及感悟简短读书的心得和感悟(四篇).docx

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1、 读书的心得及感悟简短读书的心得和感悟(四篇)关于读书的心得及感悟简短一 大家好! 书是学问的源泉，书是学问的海洋，书可以给我们带来很多学问，带来很多欢乐，带给我们很多做人的道理。 高尔基曾经说过：书是人们进步的阶梯。每当我得到一本新书后，总会爱不释手、废寝忘食地读，总想一口气把它读完。 我爱读书，由于书可以让我们熟悉古今中外的名人：如牛顿、鲁迅、老子、巴金等;书还可以带我们走遍大江南北、七大洲五大洋，还可以丰富我们的学问;书甚至还可以告知我们很多做人的道理。 当我看完中华上下五千年这本书后，我知道了曹雪芹与红楼梦的故事。曹雪芹是从锦衣玉食的贵族子弟到“举家食粥”的贫民百姓，经受了太多的坎坷，

2、目睹了官场上的许多倾轧，饱尝了人间的冷暖。于是他把自己的满腔热忱完全倾注到写作上，最终完成了家喻户晓的一部旷世之作红楼梦。 当我看了绝世奇观这本书后，它带我去了我朝思暮想的长城、故宫、颐和园简直就象身临其境;参观了那些古代文化遗产后，我不禁赞美：大自然的奇妙、人类的巧夺天工等。 当我看了哈佛家教这本书后，我明白了做人要讲诚信，有了诚信才能让更多的人敬重我们;做人要有幻想，朝着幻想去拼搏;做人要布满自信，有了自信才能让我们有士气去完成更多的事;做人要承受得住挫折，只要能承受挫折，才能让胜利向我们放开胸怀，笑着迎接我们。 我爱读书，书可以让我们在不知不觉中学习很多语句、语言，书可以让我们从一天的疲

3、惫中得到解脱，书可以让我们的心情由怒转为喜，书甚至还可以陶冶我们的情操，熬炼我们的意志，更能让我们明白什么才是真正的欢乐。 关于读书的心得及感悟简短二 两个月的暑假，让我有充分的时间博览群书。冰心文集、岳飞的故事、马克吐温中短篇小说集、欧亨利的短篇小说集和高尚的骗子系列、大名人小故事、欢乐王子集、三字经、弟子规、增广贤文 冰心的创作具有独特的艺术风格，严厉细腻的笔调，微带忧愁的颜色，委婉含蓄的手法和清爽明媚的语言，构成了她艺术风格的根本特色。她的作品，总是以情动人，用温顺的情思和淡淡的忧愁感染读者，把读者带进诗一般的奇妙境地。我本是儿童，尤其喜爱她写给儿童的系列作品，如寄小读者、再寄小读者、往

4、事等。那些文字读来亲切，柔婉，句句说到我们说到我们孩子的心里，我经常手不释卷 读了岳飞的故事以后，我感慨万千，既敬佩他英勇善战的军事指挥才能，又为他“精忠报国”和誓死收复祖国山河的爱国主义情怀所感动，然而就是这样一位战功卓着的爱国将领却被宋高宗赵构和奸臣秦桧以“莫须有”的罪名杀害，当时岳飞年仅39岁。在为岳飞的冤屈愤愤不平的同时，我也对奸相秦桧恨之入骨，对昏庸、自私的皇帝赵构恨得咬牙切齿，他们竟然为了自己的一己私利，陷害忠良，置祖国的统一大业不顾!我尤其喜爱岳飞的满江红，最近几年的钓鱼岛、南海等事端此起彼伏，我们面临着国家主权、领土领海的收复问题，我们的主权被侵害，我们的领土领海被肆意践踏，我

5、们的资源被他国肆意窃取满江红这首词更能表达全国人民大方激扬的爱国情怀我们是英雄的中华儿女，我们国家的主权和尊严圣神不行侵害! 马克吐温的作品立意清爽，极尽幽默挖苦之能，语言驾驭得恰到好处，不愧为美国的幽默大师和语言大师。难怪人们说，“没有马克吐温，就没有今日的美国英语。”我最喜爱马克吐温的竞选州长和一张百万英镑钞票，竞选州长辛辣地揭露批判了美国所谓的民主和自由，简直就是一幅幽默诙谐、滑稽逗笑的漫画!好笑之余，又能模糊透视到和善的人们对时政的绝望和无奈;而一张百万英镑钞票一针见血地批判了人们的拜金主义思想。一张张滑稽和趋炎附势的嘴脸道出了世态炎凉。沉重之中，又让我们看到了仆人公未泯的良心和他对崇

6、高爱情的追求，我们似乎是在暗夜中看到了一束光亮。我更艳羡和敬佩他的语言驾驭力量，他经常把一个细节描写得奇异无穷，读他的文章简直就是一种享受! 欧亨利的作品构造布局与众不同，其故事情节既合情合理，又出人意料，如麦琪的礼物、警察与赞美诗等，让我们在悲凉辛酸之余挤出一个“含泪的微笑”;他的高尚的骗子系列，更是在揶揄之中含有淡淡的挖苦，妈妈曾开玩笑地说生活中的骗子好像都研读过高尚的骗子系列，他们的骗术好像都是欧亨利某些小说的翻版，他们好像都拜欧亨利为祖师爷 大名人小故事通俗易懂、言简意赅、短小精悍。分爱国、英勇、求实、创新、立志、改正、勤学、惜时、才智和友情十三篇，二百三十多个故事，这些故事是经典中的

7、经典，才智中的才智，是我们少儿的最爱。名人是我们的典范，典范的力气是无穷的，我从中受益匪浅。 欢乐王子集让我过了一把童话梦，王尔德的故事就像诗一样美。欢乐王子是美的化身，他的真诚、和善让我们油然而生敬意，而他凄惨的结局更震撼着我们的心灵。在我们心中，这种为了他人的幸福而牺牲自己的精神是特别崇高的。 三字经涉及到教育、孝道、生活中的方方面面，内容广泛，一应俱全，简洁明白。它列举了中国古代的重要典籍和儿童读书的次序，叙述了三皇至清代的朝代变革，简要地概括了中国的历史，强调了学习要勤奋、刻苦、孜孜不倦，并且用运了训多典故，学问性特别强，像黄香温席、孔融让梨、孟母择邻处断机杼、孙康映雪夜读、车胤囊虫夜

8、读、路温舒蒲草抄书、公孙弘削竹简刻书、朱买臣负薪读书、李密挂角边牧边读、孔子师项橐、祖茔八岁吟诗、蔡文姬四岁变琴音、刘宴七岁做正字的官这些都是我们耳熟能详的经典故事。固然三字经也有很多糟粕，我们应当有选择、有鉴别地学习，而不是一味地仿照或照搬，如孙敬头悬梁、苏秦锥刺股的故事，孙敬和苏秦勤奋苦读的精神的确值得我们学习，但他们的方法却不值得借鉴。现在人们的屋子里根本找不到可以拴头发的房梁，男生根本上是短发或光头，即使有梁也没有头发可栓，而女生也没几个有可以吊起来拴在梁上的头发。更重要的是，我们儿童正处于生长发育阶段，保持充分的睡眠是必要的。只有休息好了，才有充足的精力更好地学习，这样才能取得事半功

9、倍的效果。假如我们一味地仿照他们样子迷模糊糊地苦读，这样的读书效果只能是事倍功半，至于他们通过自残使自己保持糊涂就更不行取了。再说宋朝的梁灏，苦读那枯燥的几本书，读了七八十年，才金榜题名。他这一生就用来读那几本书了，八十二及第，八十二都挨着死亡的边了，还能为国家做多少奉献?假如他用着七八十年做其它他擅长的事情，或许更能实现他的人生价值。而“彼女子，且聪敏;尔男子，当自警”这句话本身就有重男轻女的思想，至于其中提到的三纲五常，这是束缚人的封建礼教，就更不行取了 弟子规列举了为人子弟在家、出外、接人待物、求学应有礼仪和标准，告诫我们在日常生活中要友爱兄弟、孝顺父母;语言行为中要当心慎重，做人要讲信

10、用;和群众相处要公平、博爱，要亲近仁德的人，并向他学习今日的我们，差不多就是家里的独生子女，被父母宠为掌上明珠，衣来伸手，饭来张口，甚至对父母长辈呼来喝去，全然没有为人子女的样子。我认为我们现在这些孩子应当好好读读弟子规，仔细学习为人子弟的礼仪和标准。固然我们要有选择、有鉴别地学习，剔除那些不符合时代要求的形式上的虚礼，如“丧三年，常悲咽;居住变，酒肉绝”就是一种脱离实际的特别形式化的虚礼。父母亡故了，常怀思念之情是正常的、应当的，但是放弃自己的事业，守丧三年，常做一副悲咽之态，就未免太做作了。即便我们真的由于思念过世的父母而经常哀痛，也应当化哀思为力气，做出更多的成绩来告慰父母的在天之灵。至

11、于“酒肉绝”，三年下来，估量会造成养分不良，这不仅不是对父母的孝顺，而是让父母的在天之灵担心，由于父母总是盼望我们安康欢乐地生活。而那句“骑下马，乘下车;过犹待，百步余”就更不适用了，假如在城市的繁华街道上，也如此这般，确定会造成交通堵塞。其中还有几处不适用的礼仪标准，我就不一一列举了。 增广贤文内容广泛，从礼仪道德、典章制度，到天文地理，几乎无所不含，语句通俗易懂，而且读起来朗朗上口。它主要叙述的是人生哲学和处世之道，其中不少语句或俗语反映了中华民族千百年来的优良传统，成为我们珍贵的精神财宝，如“一年之计在于春，一日之计在于晨”，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，“人无远虑，必有近忧”，“

12、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，“黄河尚有澄清日，岂能人无得运势”，“枯木逢春犹待发，人无两度再少年”等等;固然文中也有许多强调封建迷信和宿命论的内容，如“在家由父，出家从夫”，“妻子如衣服，兄弟如手足”，“命里有时终须有，命里无时莫强求”，“大家都是命，半点不由人”，“万事前生定，浮生空自忙”等等，所以我们我们要一分为二地对待，有选择地吸取和学习。 书能带给我们丰富的学问，书能教给我们很多做人的道理，书能让我们博古通今闲逛在书的海洋中，和书中人物同喜同悲，因他们的欢快而欢快，因他们的悲愤而悲愤;和一起嬉笑怒骂，阅尽世间百态;和那些哲人圣贤共同研修设身立命、为人处世之道，感悟人生的真谛 关于

13、读书的心得及感悟简短三 20xx年xx月x日，在双语试验学校开展的“蓓蕾读书工程”活动，对我们来说，这的确是特别难得的学习时机，通过观摩了四位教师风格不一，各有特色的课，以及听了的关于课外阅读课的报告，我受益匪浅。置身于课堂教学中，看到各位教师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激扬文字，不仅令学生沉醉、痴迷，更让我连声赞美。高蕾教师教学的思路明晰，李桂花教师幽默的语言，刘淑慧教师课堂中的娓娓道来，以及代尊荣教师的举止大方，都让我学到了许多.赞美之余，更多是深深的深思。 阅读，是搜集处理信息、熟悉世界、进展思维，获得审美体验的重要途径。在平常的学习生活中

14、，鼓舞学生们多读书，读好书，勤于记读书笔记，注意表达和沟通。更重要的要做到以下几点： 一、课内外阅读相结合 学生阅读力量的培育首先来自于教师课堂教学，阅读方法也来自于教师在课堂中的方法指导。我们要求教师在课文教学中，指导学生利用工具书读准字音，理解词句，抓住重点或美丽词句、精彩片断多读，并指导培育学生在朗读中感悟。在课堂教学中适当地选择一些既贴近生活又适合学生阅读的文段，这些文段或信息要求既是学生想知道的社会内容、热点问题，又文字美丽，指导学生阅读，积存自己的资料信息。并在日常教学中依据课本里学习的内容向学生推举相关的经典文学作品，引导学生沟通课内、课外学问的内在联系。通过广泛的阅读，许多学生

15、因阅读量的快速增加而产生质的变化，阅读力量得到很大地提高，思想也得到升华。 二、激发学生课外阅读的兴趣 兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。用生动形象的语言向学生简介要读的文章内容，以激发其阅读兴趣;用故事中精彩、紧急、感人的情节创设悬念，让学生产生寻根究底的奇怪心，以此激趣。 1、开展非富多彩的活动。学生进展课外阅读，既希求读有所得，又期望所得的收获明显，得到教师、家长和同学们的认可与赞许，从而满意自己的成就感。针对学生的这一心理特点，我们可开展一些读书心得沟通会、朗读竞赛、讲故事、猜谜语、读书阅历沟通会等活动，让学生有施展才能的时机。比方：我在班里开展了一次“读一本好书”讲故事竞赛，参

16、赛同学讲得滔滔不绝，观众听得津津有味，不但增长了学问，而且大大激发了同学们的阅读兴趣。所以大力开展多样的读书活动，能极大地激发学生课外阅读的信念和热忱。 2、古诗词是祖国文化宝库中灿烂明珠，它句式整齐，富有韵律，易读易记，琅琅上口，深受人们宠爱。让学生从小诵读古诗词，不仅有利于进展语言，提高智力，而且能陶冶情操，培育文字鉴赏力和安康的审美情趣。 在平常课外诗歌指导时，安排每周背一诗(词)。在每首诗词拓展引进时，采纳“同题异文”(同一题材的诗词)、“同人异文”(同一的诗词)、“同意异文”(同一情感类型的诗词)等途径扩大古诗文的阅读量。在进展诗文感悟时，以感受为主，理解为辅。主要以诵读的方法，引导

17、学生去美读，去背诵，去想象，让学生能上口，有味道就行。 3、可以依据学校组织的活动、社会关注的热点问题，自办手抄报和手抄小杂志。 关于读书的心得及感悟简短四 大家都应当看过凡卡这篇课文吧!课文中的小凡卡在九岁的时候就被赶到城镇上去做学徒。而且，老板对他也不好，常常动不动就打他、骂他;不让他吃好、睡好;还让他做许很多多的苦工。面对命运的熬煎，使小凡卡生不如死 看完了这篇课文，我不禁对凡卡凄惨的命运而感到怜悯。同样是小孩，凡卡小小就由于生活困难而被迫去当学徒，吃、穿、睡都得不到保障。而我们呢，吃的是大鱼大肉，睡的是席梦思，穿的是貂皮外套。但是我们还不觉得幸福，还想更完善，简直就是贪得无厌。可是，你

18、们想到没有，假如我们现在正在床上盖着被窝睡觉时，小凡卡可能就躲在角落里，被大雪冻得瑟瑟颤抖。和凡卡比相比起来，简直就是形成了鲜亮的比照! 说起我，我也是惭愧不已。有一次吃晚饭的时候，我吃着吃着，在一条草鱼的一块肉上，吃到了一根骨头。当时我想也没想，就把这块鱼连肉带骨通通扔掉。妈妈观察了，生气地问我：“你怎么能这样不珍惜食物呢?”我一脸不屑地说：“又不是没有，我只扔掉一块算什麽?”妈妈脸都气歪了，她说：“你这孩子，真不知道什么是忆苦思甜!”现在想起来，我真想狠狠的揍自己一顿。 同学们，我们的幸福生活来之不易，所以，我们必需珍惜现在、珍惜明天、好好学习，制造美妙的明天! 凡卡读书心得500字2 过

19、一个个钟头，他怀着甜美的盼望睡熟了，做了一个甜蜜的梦 “快起来，小畜生!干嘛趴在我的作台上睡觉!”这是老板的声音。老板回来了?!凡卡从梦中惊醒，用模糊的睡眼看着四周。突然，他看到了老板那凶神恶煞的脸。立刻，睡意全无，可怕地望着老板。老板扫视了一下作台，猛地，他又揪着凡卡的耳朵吼道：“你这该死的小畜生，竟敢偷我的墨水、钢笔!哼，我今日非结牢固实地揍你一顿!”凡卡可怕极了，可又不敢说话，只是用祈求的眼去看看老板。但老板对这些毫不理睬，顺手拿起一个大楦头就打凡卡的头，凡卡痛得大声惨叫，这凄惨的声音连铁石心肠也会被感化的。可是，老板的心却比铁石心肠还要硬，根本就不会心软，一这打还一边骂：“好哇，我给你

20、吃给你穿，你还偷我的东西，我真是白养了这个小畜生了!”最终，老板又对着凡卡的头部狠狠地砸下去，凡卡昏了过去 等凡卡醒来，已是其次天下午了，老板见他醒了，就叫付出去给小崽子摇摇篮。凡卡不敢违背，只好踉跄地走过去，轻轻地、渐渐地摇着摇篮，突然，他听见外面有生疏人说话，凡卡以为是爷爷来了，抓紧兴奋地跑到外面一看，结果不是，他绝望地回到屋里，再次摇着摇篮 有好几次，凡卡在干活时，听到有生疏人说话，都以为是爷爷来了，都跑出去看，但又都不是，他一次次满怀盼望，又一次次绝望，这是对他多大的打击啊!可是，凡卡仍旧坚信爷爷会来的，肯定会来接他的 这么屡次出去都没被老板发觉，凡卡也觉得很幸运，直到有一天 那是一个

21、电闪雷鸣、风雨交加的夜晚，凡卡又在给小崽子摇摇篮，他又听到了生疏的说话声，凡卡想：“既然那么屡次都不是爷爷，这次唯恐也不是。”但当他再认真一听，那人说话声是苍老的，就再也抑制不住感动的心情，跑到门外一看，唉，原来是送牛奶的老头。凡卡又绝望地走回屋里。可就在这时，老天打了一个响雷，小崽子“哇”地一声哭了起来，凡卡吓了一大跳，抓紧跑过去摇摇篮。可是老板还是听见跑来了，又对凡卡大发雷霆：“小畜生，让你摇摇篮你干什么去了?成天想着玩”凡卡这时不知从哪儿来的士气顶了一句：“我爷爷就要来了，你威严不了几天了!”老板一听，火“嗖”地一下就上来了，大声吼：“你还学会顶嘴了，看我今日不扒了你的皮!”老板抓起皮带

22、就抽，拿起楦头就打，抬起脚来就踢这一次打得比哪次都厉害，把凡卡打得浑身青红紫绿，头也在流血，并打断了一条腿 凡卡躺在床上不能动了，老板见他不干活，就不给他东西吃，过了几天，老板觉得凡卡活不了几天了，怕死在自家里影响名声，就把他用破席子一卷，叫伴计抬到荒郊野外去了 凡卡被冻得瑟瑟颤抖，嘴里还叨念着：“爷爷啊，我真的快要死了，您为什么不来接我?为什么，为什么”他饥寒交迫，再加上浑身痛苦难忍，不一会儿，凡卡，这个可怜的孩子就这样悄然无声地闭上了眼睛，停顿了呼吸，走上了通往天堂的道路 凡卡读书心得500字3 凡卡是我最感兴趣的一篇课文。叙述了俄国的一个可怜的孤儿凡卡到莫斯科当学徒，受尽了苦难与熬煎。在

23、圣诞夜前夕偷偷地给爷爷写信，向爷爷诉说自己的凄惨生活的事，无情地揭露了资本主义社会的罪恶，俄国沙皇统治的黑暗，以及人民的苦难生活。 凡卡生活的时代和当时的社会制度与我们现在截然不同，假设凡卡生活在我们这个时代，肯定会每天欢乐的读书学习，过着衣来伸手，饭来张口的生活，就会觉得自己是多么幸福，多么欢乐。 我们现在生活在一个和谐、美妙，也很暖和的社会主义大家庭里许很多多的孩子欢乐、安康地生活着。但是也有少数生活在贫困山区的孩子们，非常贫困，过着困苦的生活。 在贫困山区、在灾区，还有很多孩子由于家庭贫困而没钱上学，他们用一双双布满渴望的眼睛望着我们，盼望得到社会的帮忙。有的孩子眼看自己没有盼望上学了，

24、宁愿自己砍柴、买菜、外出打工也要让自己的弟弟妹妹上学读书，通过他们圆自己的读书梦。 虽然天灾和贫困像一条毒蛇一样死死地缠围着他们，但是，党和人民都在以最大的力气帮忙他们。就拿刚刚发生在四川雅安的地震来说。 就在今年4月20日，一场7。0级的地震，突如其来的攻击了四川雅安，成百上千的房屋瞬间变成了一片废墟，是很多孩子无家可归。一方有难，八方支援，就在这时，全国各地的救援工人马上赶到了灾区，就出了埋在废墟中的孩子们。房子倒了，可以在建，现在许很多多的人们都在尽力的帮忙雅安人们建房子，想要地震中的孩子们每天都可以快欢乐乐的读书学习。 我们学校也不例外。我们学校和公略完小还有过几次手拉手活动为了让他们

25、学校的学生能够快欢乐乐的上学，我们还捐钱捐物，同时也让彼此的感情更深一层。 亲爱的同学们，凡卡和我们是同龄人，但和我们相比是天壤之别。我们肯定要好好珍惜党和人民给我们带来的幸福生活。好好学习，每天向上。长大后，为祖国、为人们做更大的奉献。 凡卡读书心得500字4 当读到了仅有9岁的凡卡被老板拿皮带揍，老板娘用青鱼的嘴戳他脸时，我不仅心中一抖;凡卡在寄往爷爷的信中，跪下要爷爷带他走时这一幕幕的惨剧，那一声声的哀呼，我不禁想到了我们自己的欢快，还有对当时黑暗社会的憎恨。 现在，在幸福的年月里，是由着我们国家共同、公正地领导者的，人们都过得好好的，每一个人都有工作，但是，想想凡卡当时所处的年月，是在

26、俄国沙皇统治的最黑暗的时期，很多的农夫被迫流入城市谋生，每一个农夫都深受剥削之苦，连向凡卡这样幼小、无力的儿童也不能幸免，无境地剥削着他们儿童的童年欢乐。 然而，我们却生在福中不知福，我不禁想到了和自己同龄的孩子都在家里享受这欢乐，我们就是父母的掌上明珠，是爷爷奶奶的心肝珍宝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔着。 记得有一次，正是冬天，妈妈不顾自己的睡眠时间，在早上早早地起来叫醒我，又骑着电瓶车，在寒风刺骨的大冷天把我的早饭馄饨、汤包等一些给买来，但是，我总是嫌这些早饭已经吃过好屡次了，千篇一律，总是吃一点，其它的就在趁妈妈不留意的时候扔掉;可当我看了凡卡这篇课文之后，我发觉，自己的做法是多么“愚

27、蠢”，在早上，凡卡最好的食物是一点儿面包，中午，也至多是一点稀粥，到了晚上，又是一点面包。可看着自己在餐桌上的大鱼大肉，还有那些碧绿绿、可口的蔬菜，却只吃鱼、肉这些荤的，那些蔬菜连碰都不碰，联想到当时凄惨的凡卡，假如他有一点蔬菜，可就是特别快乐的了，甚至还有肉类的一些! “，”当我们坐在教室里，整齐朗朗地读着语文的根本拼音，受到了义务教育，而且教室里，还有电脑、电灯，教师呕心沥血地教着我们，让我们尽情地吮吸着学问的养分，从一个不懂事的孩子，长成一个有学问的青少年;而凡卡呢?本该和我们一样在教室里沐浴学问的源泉时，他却在残暴的老板下做所谓的学徒，还要时时刻刻被老板用皮带揍他，伴计们戏弄、嘲讽他，

28、多么可怜啊!拿凡卡的生活环境与我们的来比，可是天壤之别啊! 读到最终一节，深思，便在我的脑中扩散开来。凡卡虽然寄出了信，就算爷爷收到了也不能来接凡卡，由于在沙皇的统治下，穷人无论走到哪里，都摆脱不了苦痛、凄惨的命运。想想一下自己，是多么幸福、欢乐呀!我应当好好珍惜这幸福的生活，长大肯定要做祖国的栋梁之材! 凡卡读书心得500字5 明月高悬在碧如秋水的天空中。夜，已经很深了。但平常贪睡的我却久久不能入睡。凡卡茹科夫的形象始终出现在我的眼前。 俄罗斯小说家契诃夫在凡卡这部作品中塑造了一个9岁儿童由农村到城市做学徒的凄惨遭受。当我读到“我没爹没娘，只有您一个亲人了”时，我感到空气仿佛凝固了，父母的爱

29、是遮风挡雨的伞;父母的爱是暖和的”屋檐;父母的爱是冰山下的火种。凡卡这么小就失去了父母，他是多么的可怜，多么的无助。他的苦该向谁诉说呢? 当我读到“吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包;至于菜啦、茶啦、只有老板才大吃大喝”时，我惊异极了，凡卡每夭被沉重的活儿压得喘不过气来，但吃的东西只有这么一点儿。而我们呢，父母每夭不停地变换着把戏给我们煮东西吃，我们还挑肥拣痩。 读着读着，我的眼泪不禁夺眶而出;读着读着，我的眼前出现出了小凡卡凄惨的生活情景：仿佛看到了骨痩如柴的凡卡，正在被狠心的老板用皮鞭抽打着;仿佛看到了小凡卡缩在过道里过夜的情景 无疑，这一切都是不同社会制度所造成的。凡卡生活在资本主义社会，穷人只能忍受苦痛和辱。我们生活在社会主义国家，少年儿童是袓国的花朵，是将来的盼望。 夜，越来越深，越来越静。我躺在床上，辗转难眠。同样的年龄不同的命运，更激起我对袓国的爱，对自己拥有的幸福时间的无比珍惜。