辅导员心得体会真诚信任尊重.docx

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1、 辅导员心得体会：真诚信任尊重 辅导员心得体会：真诚信任敬重 转瞬之间，到外语系担当辅导员已快一年了。在这近一年的时间里，我进展着从学生到学生政治辅导员角色的转变，在奋斗和挑战的过程中，自己付出着，收获着，也成长着。回想刚接触这一岗位时，心中多少是有些许忐忑和紧急。由于我深知作为一名辅导员，其责任是重大的，除了帮忙学生解决生活、学习上的问题，更要引领学生思想向上。带着对政治辅导员工作的宠爱，带着对每一位学生的珍惜之情，我接手了外语系2023级学生并迎来了2023级新生。 只有喜爱学生，才会喜爱辅导员这个岗位;只有喜爱辅导员工作，才会自主自觉、尽心尽力去做好本职，想学生之所想，急学生之所急。还记

2、得周末时，一名学生因打球受伤，我和另几位同学一起将他送到医院，并陪他做拍片与检查;还有一名学生外出遇车祸送进医院，我晚上10点左右接到消息，和另两位学生赶忙赶往医院，安抚学生、向医生询问状况、垫付医疗费、与警察沟通等直到凌晨1点;早上参与完一个考试后又赶回医院探望学生并与警察碰面查找肇事者，内心放心不下的始终是学生。我信任，我奉献给学生的是真心与爱心，学生回报给我的也会是信任与敬重。 在教育方法上，我更多的是鼓舞、确定与信任，以及培育学生对自我优点的认同。我信任，对学生的信任，可以极大的激发他们学习生活的热忱。许多不良现象的发生大局部来源于很多学生有时不知道该做些什么以及如何做，那么这个时候恰

3、恰需要辅导员进展适当的引导和指导。比她们大不了几岁的我乐于担当学生的良师益友，和她们交心谈心，让每位同学找到适宜的位置和进展方向。在培育班级学生干部方面，为每个干部查找或制造更多呈现、熬炼的空间，让他们在学到新学问的同时也能提高综合素养。 近一年来，我体会到真心、真诚的对待学生，也会赢得学生的敬重。看着学生们在各方面不断成长，作为辅导员，我为同学们的辛勤付出而感动，为他们的不懈努力而加油鼓舞，为同学们的精彩表现而傲慢。我用自己的真诚和努力去感染着每一位学生，由于我坚信，终究有一天，这些稚嫩的面庞会以崭新与自信的姿势消失在校园的每一个角落。 篇2：辅导员心得体会：学生是一本书 辅导员心得体会：学

4、生是一本书 学生是一本书，一本需要教师专心去读的丰富多彩的有生命的自然之书。假如我们教师能常捧起这本书，专心阅读，并从多方面、多角度来理解他，那么我们教育起来就会得心应手，就会有方向性、目的性、针对性，就能真正做到的“因材施教”了。 学生是一本书，需要我们以公平的心态去读。 学生之间的智力、才能、学习成绩、性格特点、家庭经济状况都存在着差异，但他们的尊严和权利都是肯定相等的。作为我们要有一颗公平之心，公平对待每一个学生，让每一位学生都享受到教师对他们的爱。我班里出名男生，由于不会说一般话，乡音很重，同学们给他起了个“土豪”的外号，不情愿和他接触，甚至有卑视现象发生，使他的话语越来越少。在接触中

5、，我发觉他的空间想象力量特别好，机械制图学的很不错，于是我让他担当机械制图的学习小组长，我对他的信任使他感到很鼓舞，甚至主动的帮忙机械制图差的同学解决难题，他在制图方面的特长也得到同学们的确定，现在大家都愿意与他交朋友了。所以只要我们能以公平、公正的心态和进展的观点对待他们，我们就会发觉，每一个学生都有得意的地方，每一个学生都需要而且渴望得到我们的关怀和爱惜。 学生是一本书，需要我们以宽容的心态去读。 在辅导员工作中，我们常常会用同一个要求，同一种模式来塑造我们的学生，但是我们常常会发觉：有许多的学生并没有根据你所设置的轨道去走。由于我们的学生千差万别，他们有着各自的特点，各自的爱好，这就需要

6、我们有一颗宽容的心。辅导员的宽容心很大程度上就是要宽容学生的缺乏，古语说得好“人无完人，金无足赤”，是人总会犯错，总会有缺乏。在军训期间有个学生跟我说变天了，带的衣服不够，需要请一天假。但是经过我的细心调查，他并没有回家，而是去见他女朋友。返校后他找我销假，我并没有提他撒谎的事，而是询问他衣服拿够了没有，还习惯大学生活么，并观看他面部表情显得有些很不自然，同时我又表扬他军训期间不怕累，有吃苦的精神，这时他更感觉到无地自容了，一股脑儿的将事实说了出来，并承受任何惩罚。看到学生恳切的态度，我又明确告知他作为一名大学生要诚恳守信。现在这名男生表现积极，并中选为团支部书记，热心为同学效劳，深得同学的支

7、持。所以说对于学生所表现出来的缺乏应当用宽容的心态去面对，但宽容应有肯定的限度，过度了就成了纵容了，所以宽容不等于纵容。 学生是一本书，需要我们以期盼的心态去读。 学生是一本还没写完的书，这本书的故事情节将会怎么进展，需要我们引导和促进每个学生创作出更精彩、更丰富的桥段。有的可能每一篇，每一章都精彩，使你情愿读下去;有的书可能开头平淡无奇，但精彩却在后面。曾经淘气捣蛋的学生，现在成了公司老板，曾经常常挂科的学生，现在和我一样成了人民教师. 学生是一本书，需要我们以反思的心态去读。 由于一些客观缘由，使我在工作、生活中有时候不能处理好抱负与现实的冲突，长期压力之下诱发了不良心情，甚至是愤懑、抑郁

8、的灰暗心情。有一次，一个学生对我说，教师我觉得你最近总是喜怒无常，对我们态度也不够好，你好久都没有笑过了。反思之后我发觉，原来是遇到了工作的瓶颈。我开头体察自己的心情，尝试放慢了工作的脚步，沉下心来再学习，准时调整自己的心态，是我的学生让我明白了抱负的工作应当是欢乐的工作。 虽然早已三十而立，但我仍旧在和学生的相处中成长，学习着许多书本上不能教我的东西，也感受着别人共享不来的欢乐!现在想来，学生真正是一本书，里面有他，也有我，需要我好好地去品尝。 篇3：辅导员心得体会：沉淀积存阅历 方式转变习惯 辅导员心得体会：沉淀积存阅历 方式转变习惯 今年夏天，刚送走09级毕业生。掰着指头算算，从事辅导员

9、工作多年，已经送走了4届毕业生。那些青春洋溢的面孔还未散去，又迎来了13级新生。而我，也从青涩懵懂的大学毕业生到如今为人师、为人母。 所谓的“辅导员工作是良心活”，不是说辅导员要迁就学生，更不是只要是学生的事，我们就要第一时间帮他们解决。对学生的爱，不是“你指出缺点，催促他改正”，而是“你提出问题，让他思索”。“保姆式”的方式对于学生处理问题、熬炼自我治理、培育独立力量是毫无好处的。 带过毕业班的辅导员，是否都会遇到这样的情形?同样的专业、同样的教师、同样的四年时间，在那些思想积极向上、适应力量强的学生复习考研、积极面试、创业探究的同时，仍旧有一群窝着宿舍里拿着简历不敢去聘请会，甚至连考试时间

10、都会记错的学生。就业信息都是群发的，有心的学生充分利用，有的学生当垃圾短信。所以，大学生在校园学的远不是“专业”学问。更重要的是提高他们的实践力量、动手力量，提高他们的思维道德修养，能发觉问题、解决问题，积极向上、心理安康、学问广博，能够完全适应社会。 13级新生来了。对于他们来说，这是一个全新的生活圈子，怎么让他们适应大学生活，怎么去培育他们独立的品行?我的电话是第一时间告知学生了，学生也不管大小事都打电话来询问，军训期间更多。校医院在哪里?领书在哪里?档案交给谁?体育课在哪里上?银行卡没有激活?等等诸多。我并没有和以前一样不厌其烦直接一一作答。当我答复完一个问题以后，会问他2个问题：你先自

11、己思索，能否解决?你现在知道了答案，能否在连队或教室帮我面对全体解释一遍?我盼望他们发觉自己有力量解决问题，而且还需担当更多责任，信息还要共享。 在去年工作之余，我有幸参与了华师的心理团体辅导培训和心理询问师的考核。当新生班级分好，我没有立刻成立班委，而是马上把我在团体辅导中学到的自我介绍运用在他们身上。经过同学们的自我介绍和几次嬉戏，有领导才能、思维活泼积极的学生脱颖而出，在这根底上进展班委竞选，这样既有助于班级投票，也利于我们辅导员第一时间发觉苗子。有学生叫我参加班级群，还有学生干部知道电信的校园信使，盼望通过我在群或群发短信通知事情。我拒绝了，并明确说明，不管是群还是群发短信，都只是友情

12、提示。辅导员不依靠这种方式，学生也不能以收不到信息来对自己的言行找托辞。全部的事情都应当你自己去了解和把握的，不能希望全部事情靠别人通知你。考研报名自己去，调剂信息自己找，这是你自己的大学。近期干部收取材料、钱物等，总有极个别同学拖拉或逾期。我便把他留下，整理他们班级全部的材料，让他体会干部和辅导员的辛苦，不仅仅是收东西这么简洁，不要被动等学生干部收，而是主动给干部。 有时候想想，辅导员所扮演的角色是什么?是师长，是父母，但又和师长、父母有所不同。大学四年，正是学生独立、自强等诸多安康的人生观、价值观的养成期，辅导员此时就是他们最好的指路人。我们当辅导员的目标不是让学生记住我们，而是没有我们辅导员，学生同样会处理问题，同样会把学习生活都安排好。孩子们要撞电线杆了，提示一次，别去拉，早点记住疼，不见得是坏事。 Anyway，辅导员要有自己的沉淀，学生要有自己的精彩。