辩论赛总结陈词结束语.docx

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1、 辩论赛总结陈词结束语10篇 为了启迪我院大学生的智能，使我院学生增长学问，感受美的熏陶，以提高学生的整体素养，我院举办了首届“青春动力，和谐校园”大学生辩论赛。 古今中外争辩已久，但其观点因（文化）差异，历史进展以及人们对生命价值的熟悉不同而各持己见。争辩的目的不是寻求该不该，也不是对和错，而是通过辩论使学生学会对社会现象进展全面思索，学会熟悉事物的联系及运用联系的眼光和（方法）去看问题，最终丰富我们的学问和提高我们解决问题的力量。 一、根本状况 此次辩论赛由凯里学院主办，院团委及政经系承办。竞赛时间由4月13日开头到4月23日完毕。从院教师中派出5名代表担当评委。在辩题的选择上，主要针对当

2、今社会普遍存在而又与我们生活息息相关的问题。例如：诚信主要靠自律还是他律，当今社会合作与竞争谁更重要，社会秩序主要靠法律来维系还是靠道德来维系，民族技艺该不该保密，青春偶像崇拜等。 在经过剧烈的初赛，复赛和决赛后，中文系最终以优异成绩赢得桂冠。外语系和化学系则分别获得其次名和第三名。中文系钱方同学别评为最正确辩手。 二、收获 在与辩手的交谈中，辩手普遍都认为： 1、团结就是力气：辩论是四个人的事，外表上虽然是一辩开篇立论，四辩总结陈词，各负其责，可这只是外表现象。一场胜利的辩论需要四个人的共同努力; 2、作为一个辩手要有较强的语言组织力量和语言表达力量：选手们表示，在赛都做了充分的预备，但由于

3、（阅历）的缺乏，以及平常没有留意语言组织力量和表达力量的训练，使得许多想说的话说不出来，或者说出来词不达意，但此次获胜的中文系表现不俗，选手把预备的资料用奇妙的方式表达了出来，不仅让评委知其意，又让对方辩手找不出太多漏洞，勇获第一，当之无愧; 3、要有良好的心理素养：很多选手由于阅历的缺乏以及心理承受力量较低，刚上场时往往显得很紧急，甚至是可怕，一场竞赛下来还未进入状态，很多选手表示，此次竞赛使得自己的力量与身心得到了历练，收益匪浅。 三、存在问题 在辩论赛中存在着一些缺乏之处：在攻辩阶段有些辩手没有掌握好提问和答复时间，当答复对方辩手的一些与辩题偏离的问题时不能敏捷地换用其他方式避而不答，也

4、有的辩手不能很好的利用对方一辩在陈词时犯下的错误，易陷入一种被动的局面，在总结陈词阶段，四辩几乎都没有脱稿，这难免会使竞赛显得死板和形式化。由于后勤人员有限，因此在竞赛过程中对观众的喧哗没有很好地制止。 四、整改（措施）： 赛前组织辩手进展系统培训，使其能很好地把握辩论的规章与技巧。优化后勤人员编制，加大赛事进展中会场秩序的治理力度，营造和谐的竞赛气氛。 虽然存在很多缺乏之处，但总的来说此次竞赛是胜利的。尤其是竞赛过程中辩手们所散发出的青春活力，表达了当代大学生的精神风貌。 辩论赛总结陈词完毕语篇2 20_年11月5日晚六点，_大学文法学院人人史学社与_大学大学生辩论社共同举办的“知行杯”史学

5、说辩论赛于南院文综楼A804进行。 本次辩论赛出席的嘉宾有：_大学文法学院副院长_教师、历史系教授_教师、社团指导教师_教师。 本次辩论赛出席的评委有：文法学院学生会主席、辩论赛历届最正确辩手16历史_、16历_、人人史学社讨论部部长_。 辩论赛开头，由17历史_同学担当执行主席，首先由双方一辩开篇理论立论，双方一辩为本场竞赛添加了一抹亮丽的颜色。 接下来是考验双方二三辩的攻辩以及由双方一辩完成的攻辩小结，在这个环节中，双方辩手思维灵敏，相互都在仔细倾听着对方的观点，期盼从中抓住漏洞，取得获胜制高点。 然后我们来到了本场辩论赛中最紧急最剧烈的环节自由辩论，是对双方辩手默契度以及对辩题的理解程度

6、上的考验，自由辩论开头，场上的气氛变得剧烈起来，双方辩手都在积极的记录着对方辩手提出的问题以及自己如何面对，时间一分一秒的过去，转瞬间，自由辩论完毕。 双方四辩进展最终的收尾工作总结陈词，双方四辩沉醉在自己的心情中，铿锵有力的抛出自己队的观点。 最终，在公布结果之前，_等几位历史系教师对辩论赛的精彩点评，将辩论赛又一次推向了高潮，_大学辩论社_、人人史学社_同学的发言使现场的观众对于两个社团举办辩论赛的初衷有了进一步了解。 最终，由评委仔细的评议过后，获胜方为反方，最正确辩手为正方一辩，本次辩论赛在大家的合影中落幕，本次辩论赛取得圆满胜利 辩论赛总结陈词完毕语篇3 20_年10月15日晚6：3

7、0分，木锋法学社内部辩论赛在文法楼317顺当召开，这次活动旨在让社员们亲身感受辩论的魅力，同时也为下学期开展的三校辩论赛做预备。 辩论赛共分两场：第一场是学术部对阵外联部，辩题为“社会更需要通才还是专才”;其次场是秘书处和外联部针对“中庸之道应不应当提倡”绽开剧烈辩论。虽然只是社团内部辩论赛，但是各部部员都积极参加，自己查找资料，预备充分。对于那些没有参与过辩论赛的社员们来说，赛前的预备活动让他们明白了“台上一分钟，台下十年功”的真谛。正由于他们的重视和细心预备，竞赛才如此精彩：一辩开篇立论有力而观点鲜亮，二、三辩在进展一对一攻辩时，双方辩手敏捷思维和犀利的话语，不时赢的场下阵阵掌声。自由辩论

8、环节精彩交锋更是将辩论赛推向高潮。经过双方的唇枪舌剑，在两场竞赛中，学术部和秘书处分别赢得成功，从宣策部和外联部产生的两位最正确辩手也充分展现了自己的辩论风采，得到了评委和其他社员的认可。 这次辩论赛使社员们充分体会了辩论的乐趣，同时也懂得了团队合作的重要性。在今后的征程中，木锋法学社必定更加默契和团结! 辩论赛总结陈词完毕语篇4 为丰富课余生活，活泼校园气氛，促进同学间的沟通学习，表达大学生风华正茂的精神状态。开拓同学思路，关注（热点），追求真理，进展自我;传播科学精神，引导新生关注社会问题，聚焦社会热点问题，呈现华师学子风范。同时也为提高同学一般话水平、口才力量、思辨力量、辩论是非的力量，

9、开掘培育辩论人才供应舞台，为学院辩论队注入新活力。我们_协于10月25日11月7日期间胜利举办_级“新生杯”辩论赛。 此次活动总体上看是比拟胜利的，主要有以下几个方面： 1、活动的预备比拟充分;我们协会于10月16日就提前通知08级新生辩论赛事宜，由各班团支书下达通知组织辩论小组，确定负责人，有通知准时通知负责人。_级新生对辩论赛的热忱比拟高涨，各班同学都积极报名参与辩论小组，仔细预备辩论赛。赛前我们协会通过放映国际大专辩论赛视频，组织各班的辩论小组的成员观看，让新生们感受一下辩论赛的气氛。视频观看完毕后邀请师姐给新生们讲解一些赛场上留意的事项。让新生了解竞赛规章。 2、正式竞赛时现场活动气氛

10、比拟高涨：各班除了辩手到场之外，亲友团全力支持班上的辩手，为自己班的辩手加油，喝彩。 3、竞赛结果：每一场都评出“最正确辩手”最终，_四班获得冠军，_一班获得亚军。 活动也有缺乏的地方：每一场出席的观众主要是参赛的班级的亲友团，对于非己班的竞赛不是很关怀。活动后的宣传不到位如通讯稿缺乏。总决赛的辩题比拟难辨，辩论双方难以正面交锋，使得竞赛的精彩指数收到影响。以后在缺乏的地方会多多留意。思索加以改善。 辩论赛总结陈词完毕语篇5 为进一步深入贯彻落实国家和自治区（教育）规划纲要，落实学院安全稳定工作责任制，确保校园安全稳定，我班开展了这次以校园安全稳定为主题的班会，以下是这次班会的总结： 在这次班

11、会中，我们首先叙述了上海大学生乘快艇游太湖出意外的事例。然后一起争论了身边存在一些安全的隐患，如寝室安全问题，接着引出本次班会的主旨。随后一起学习和阅读了“工商治理系20_年安全稳定工作目标治理”，介绍了一些相关事例，强调了安全意识的重要性，班干又播出了一段形象而生动防火（安全教育）短片，接着又结合最近社会上发生的一些火灾大事的安全事故作出分析。所例问题涉及同学人身安全和财产安全、校园安全等留意的问题作出说明以及必要的提示，这次班会不仅到达了预期目标，生动活泼，也为同学之间互助和班级的团结等方面起了积极的促进作用，同时我们也意识到了仍存在的缺乏和以往我们无视的方面，在以后的工作中我们将对以下几

12、个方面的缺乏指出作进一步的加强： 1、思想上时时讲安全、事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟常鸣，常抓不懈，确保学生安全。 2、宿舍时我们同学在学校学习和生活的重要场所，我们要不时的提示同学留意宿舍个人的财产安全及用电安全。 3、对消失问题积极争论实行措施，未雨绸缪。 随着市场经济的不断进展，社会转型时期新旧观念、新旧体制中的诸多冲突不行避开到大学校园，对社会环境对学校和对学生的影响越来越大，高校校园安全稳定工作也面临越来越多的新状况。如何提高大学生的安全意识、安全责任、安全力量，是摆在高校教育工和大学生面前的一次重要课题，百善文明为先，万思安全为重。 文明在于细节的

13、处理，安全在于防患未然，让我们积极行动起来，在全校形成一个“人人关怀校园安全”的深厚气氛，我们肯定要时刻加强安全意识，努力增加自我防范力量，做到警钟长鸣，永记心间。 辩论赛总结陈词完毕语篇6 一、概念突破 概念是人们对事物本质的熟悉，是（规律思维）的最根本单元和形式。它的最根本特征是具有抽象性和概括性。一个辩论题往往包含若干个概念。总结陈词可以通过分析每个概念的内涵、外延，从核心概念中查找突破口。 二、专业引领 一个辩论题通常会涉及几个学科的专业学问，多的几乎是整个学科的大局部原理，少的可能只涉及某学科的一二个概念。辩手对相关的每个学科要有宏观的了解，尽量融会贯穿。对其中某一二门重点涉及的学科

14、，要全面把握它的根本体系、主要原理、核心观点、目前动态。只有到达专业水平，成为内行，才有发言权，总结陈词才能以充分的论据，说服对方。 三、理论指导 辩论题的观点一般没有明显的倾向性，辩论双方只要论据充分，论证有力，能自圆其说就行。总结陈词应以科学理论为指导，为自己的观点寻求理论支撑，提高熟悉问题的深度。缺乏理论的论证，只能说明是什么，不能说明为什么，会比拟浅薄。 四、修辞添色 总结陈词主要依靠观点正确、内容科学取胜，但是好的表达形式能锦上添花。它的写作特点和（演讲稿）根本相像，如要用双音节词，多使用简洁句等。特殊应尽量多使用修辞手法，提高语言表达效果。比方、夸大、对偶、排比、设问、比照等都能使

15、总结陈词增辉添色。 五、结语 总结陈词是辩论的升华，除应用上述所论四种技巧外，还要留意三个细节。一是辩方差异。正方总结在先，重在立论。反方总结在后，重在驳论。二是瞻前顾后。“瞻前”指结合双方前几个环节的辩论观点，有针对性地总结。“顾后”指总结得无懈可击，不给对方留下话柄。三是贵在创新。总结有法，但无定法。要擅长综合运用各种技巧，在实践中形成自己独特的总结风格 辩论赛总结陈词完毕语篇7 为贯彻落实精神，提高班级同学思想政治素养、规律思维与语言表达力量，本班辩论赛。此次竞赛从6月8日至6月10日完毕，历时三天。竞赛采纳单循环淘汰的方式，分为预赛、决赛两个阶段，全班共四支队伍参赛。本次竞赛，经过剧烈

16、的角逐，预备党员代表队获得一等奖，重点对象代表队获得二等奖，积极分子及群众代表队获得鼓舞奖。现对本次辩论赛的工作作以下总结。 一、赛前预备 本次辩论赛，我们在赛前将具体和较为周全的活动方案、竞赛细则和（辩论技巧）的资料下发给各参赛队，为每支参赛队配备院一名教务处的辅导教师，并且紧贴运动队的赛程节奏，合理安排辩论赛时间。同时，我们还屡次下基层和参赛队的团总支书记进展沟通，这些赛前预备都比照赛的正常运行起到了很好的作用，增加了竞赛的精彩度和可看性，是我们今后应当继承和发扬的。 二、竞赛状况 1、我院观众服装统一，（口号）洪亮，会场纪律良好。 2、两院辩手服装统一，在赛场上表现精彩。 3、两院辩手唇

17、枪舌战，引经据典，显示了他们的博学多才;另外，辩手们举止得当，礼貌用语，表达了当代大学生的风采 三、辩论赛取得的成效。 1、团总支组织力量的提升。此次活动，各参赛队由团总支书记负责，他们不但身先士卒，还从组队、查找资料及辩手分工都亲力亲为，在这过程中，也熬炼和增加了他们的组织力量。 2、参赛选手力量的提高。辩论赛是对辩论者力量和水平的全方位考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，剧烈对抗的辩论中制服战胜对手，所要具备的学问与力量是多方面的。为了这个目的，选手们在台下刻苦用功，在台上充分展现自己，力量也在不知不觉中逐步提高。首先，思维力量得到提高。从最开头的语无伦次到妙语连珠、从前后冲突到以

18、巧制胜，从哑口无言到滔滔不绝者比比皆是。他们不但在赛前预备时看问题更深刻了，不再停留在很浅薄的外表，也学会了从多角度思索问题。其次，语言表达更具艺术性。经过竞赛的熬炼，每个选手在语速与语调的协调把握上都有了很大的提高，甚至形成了自己的风格。饱含激情、抑扬顿挫的陈词，字字珠玑、咄咄逼人的话语，激起了场下阵阵热闹的掌声。同时对汉语言的使用力量增加，辩论中常常消失（典故）（成语）、诗词警句、（谚语），为了增加语言的表现力选手们还留意了修辞语句的使用，给观众留下很多可以学习和回味的东西。第三，学问面扩大。俗语说“台上一分钟，台下十年功”，为了台上精彩的几分钟，他们在训练之余下足了工夫：选手们自己仔细搜

19、集资料，参阅辅导教师以及队友们供应的资料，依据辩题整理和组织材料，撰写辩词等。 3、辩手整体区分力量的增加。辩论题目针对运发动们关怀的问题绽开。从预赛“宽松式治理对运发动利与弊”、“文化学问重要还是技能更重要”、“顺境和逆境哪一个更有利于人的展、”“网络对运发动的影响利于弊”、“青春偶像崇拜对运发动利于弊”、“在竞赛中，心态重要还是状态重要”，半决赛“人生道路上，机遇重要还是奋斗重要”、“个人价值在于自我确定还是在于他人确定”到决赛“人和自然能否和谐相处”，辩论赛的主题都相当贴近运发动辩手们的生活，现实性强，使参赛队员有话要说、有话可说。辩论双方使出浑身解数，从不同角度和侧面，对辩题从正反两方

20、面进展了思索和分析，都能站在自己辩题的立场，充分讲明理由，提高了应变力量，而观众则在思想的冲突中绽开剧烈的思索，思考问题的实质，学会了分析问题，提高了区分力量。 4、分散力的增加。辩论不仅是个人才华的展现，一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契，更离不开大集体队友们的支持。赛前帮助找资料，赛中为选手们打气，为他们鼓掌和喝彩，赛后共享成功的欢快和分担失利的圆满。竞赛让他们得以了解和沟通，走得更近，通过辩论赛，使队与队、中心与中心之间的沟通和了解也增进了很多。如：各中心代表队的辩手有的是不同工程的运发动，以前可以说都不相识或不熟识，在赛前的预备和参赛的过程中，使他们拉进了彼此之间的距离，

21、变成了朋友。 辩论赛总结陈词完毕语篇8 为丰富同学们的课余生活，活泼校园文化，培育当代大学生的团结、竞争、进取的素养，表达当代大学生的精神面貌，同时给同学们供应一个展现自我的舞台，由铸师社主办的廊坊师范学院第八届大学生辩论赛于十二月三日圆满落下帷幕。现总结如下： 一、活动方式 本届大学生辩论赛面对廊坊师范学院14个二级学院，各学院通过内部选拔，组成一支队伍参与。 本次辩论赛采纳淘汰制的方式，一共有12个参赛队伍，分别为社会进展学院代表队，铸师社代表队、文学院代表队、外国语学院代表队、数学与信息科学学院代表队、物理与电子信息学院代表队、化学与材料科学学院代表队、生命科学学院代表队、经济学院代表队

22、、治理学院代表队、教育学院代表队和建筑工程学院代表队。 第一轮抽签后，12支队伍通过剧烈争夺共有6支队伍挺进复赛，分别为社会进展学院代表队、外国语学院代表队、铸师社代表队、教育学院代表队、化学与材料科学学院代表队和物理与电子信息学院代表队。 复赛中的社会进展学院代表队和外国语学院代表队作为两支优胜队伍参与决赛的冠军争夺赛。 十二月三日晚七点整，冠军争夺赛在学府礼堂震撼上演，竞赛现场气氛热闹，观众座无虚席。 外国语学院辅导员许宏峰教师、社会进展学院主管社团工作老的王红军教师、廊坊市辩论赛一等奖获得者刘柏担当此次辩论赛评委。 外国语学院党委副书记朱庆龙教师、学生处吴山教师也出席了本次辩论赛。 正方

23、为社会进展学院代表队，他们的观点是：大学生更应当读万卷书。 反方为外国语学院代表队，他们持有的观点是：大学生更应当行万里路。 竞赛一开头，各位辩手就以幽默辛辣的语言，犀利锋利的问题，滴水不漏的答复，让现场发出一阵又一阵的喝彩和掌声。 两支代表队各有所长，让观众和评委享受了一道视觉与听觉的双重饕餮盛宴。 最终外国语学院代表队凭借四位辩手灵敏的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军，社会进展学院代表队获得亚军。 二、活动时间及地点 本届辩论赛从初赛到决赛历时半个月。 初赛地点在十号教学楼，时间：十一月二十一日;半决赛地点在十号教学楼，时间：十一月二十七日;决赛地点在学府礼堂，时间：十二月三日。 三

24、、关于辩论 1、辩论程序 竞赛程序由陈词立论、攻辩、自由辩论、观众提问、总结陈词共个五局部组成。 首先是一辩进展开篇立论，用最精炼的语言说明本方根本立场、规律框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是观众提问，最终由四辩进展总结陈词。 竞赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既供应了充分的空间让辩论双方进展精彩的论述，充分展现己方缜密的规律框架，也给双方供应了进展唇枪舌战，正面交锋的舞台。 观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，令一方面也增加了辩手与观众的互动。 作为主办方的铸师社更是突破传统，在决赛时，正式竞赛完毕之后安排了一个创新的环节，安排了八个

25、参赛队伍的代表组成了两支代表队，现场抽题即兴发挥，针对“是曹操还是诸葛亮更适合当中国男足的主教练”这个好玩的问题进展了自由辩论，这个环节不仅将竞赛掀起了一个高潮，活泼了场上气氛，也给了没能进入决赛的队伍一个站上决赛舞台展现风采的时机。 2、辩题方面 此次竞赛的辩题是我们经过深思熟虑层层筛选出来的，涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。 决赛辩题更是跟教师争论过得出的，新奇，可辨性高，给参赛者供应更好的口才和思辨力量的熬炼。 一方面辩题的生活化赐予了广阔同学思索的空间，另一方面，辩题紧扣时代进展的需求，具有较强的时代感。 这使得整个

26、辩论场面显得精彩纷呈，喧闹好看，而赛后又能引发人们的思索，给人一份耐人寻味的隽永和肤浅。 可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的胜利进行奠定了良好的根底。 但辩题内容的广泛性和剧烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的学问积淀和广泛的社会接触。 3、辩风与水平 此次辩论赛特别注意辩风问题，就总体而言，参赛队员的辩风还是相当不错的。 在留意语言的美感之外，也充分留意自身的形象风度，让观众大饱眼福和耳福。 有的辩手滔滔不绝，出口成章，有的辩手沉 着稳重，颇具大将风范，也有的辩手机灵活泼，嬉笑怒骂皆成（文章），让观众和评委们大开眼界。 但也存在一些问题，有些辩手没有留意到敬重对方，略有对对方进展

27、人身攻击之嫌，以后将对这方面高度重视。 此次竞赛中充分展现了辩手的机敏与缜密的规律思维，无论在立论还是驳论阶段都高潮迭起，非常精彩。 总的说来，这次辩论赛既有“辩”的剑拔弩张，也不失“论”的雄浑气概。 4、场上气氛与观众反响 此次辩论赛的又一亮点就是在观众方面。 观众特别地活泼，时时报以热闹的掌声。 在观众提问阶段，有些问题也相当具有典型性和针对性，而且有些观众在提问时颇具辩手风范，问题也涉及各个方面，场面特别热闹，使气氛紧急而又生趣。 而且也提出一些特别具有社会价值而又值得思索的问题，具有肯定的现实性，而且也指出了辩论场上双方辩手未留意的问题，使辩题的争论更加深刻。 四、赛后思索 一次辩论带

28、给我们的不仅仅是竞赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不行分的战斗群体，表达了分工合作精神。 一个辩手在赛后曾说：“通过辩论，让我学会了合作，也学会了沉着与镇静。 一句话道出了全部辩手的心声。 有人曾说辩论是才智的（体操），确实，在辩论中剧烈的智力对抗，富有灵性的思想碰撞都可以让我们观赏到才智之美。 一场辩论并不是简洁的口舌之争，而是文化底蕴、人格漂亮与才智之争，首先它要求辩手有深厚的文化底蕴，有丰富的理论根底，也就是说学问要渊博。 其次要有灵敏的反响度，要有良好的心态和人格魅力。 辩手要有儒雅的辩风，温文尔雅，以理服人而不是在口舌之争上。 而在辩论过程中也让辩手学会了如何敬重对

29、手，如何留意自己的（言行举止），给人一种落落大方之感。 辩论场上的形势瞬息万变，这也对辩手提出了要有应变的力量要求。 这一点有些辩手表现得相当不错，能够将辩论技巧与自己的才智运用得淋漓尽致，而且对辩友特别有礼貌，这也是我们应当提倡并学习的地方，今后我们也会加强辩手这方面的训练，到达质的飞跃。 五、阅历与教训 关于此次辩论赛我们在总结阅历的同时也熟悉到了缺乏与教训。 1、优点 (1)前期的宣传工作做得较好，获得了同学们的积极响应。 (2)发觉问题能够准时改正错误，使竞赛更好地进展下去。 (3)活动预备比拟充分。 从场地到多媒体到人员的配置都表达了铸师社的细心与严谨。 2、缺点 (1)决赛时对整场

30、竞赛时间的把握不是很好。 (2)环节与环节的连接不够严密。 总之，我们会仔细分析和总结此次竞赛，吸取阅历，争取以后在其他方面工作中扬长补短，累积阅历。 此次大学生辩论赛历时半个月，在竞赛中充分的展现了大学生的青春活力、阳光朝气，使他们养成了博读、慎思、巧辩的习惯，也给他们供应了展现自我的舞台。 辩论赛总结陈词完毕语篇9 首先，庆贺我校在省辩论赛上取得季军的好成绩。其次，我为自己能有这样一个省辩论赛的观赛时机，感到很荣幸。在这次辩论赛中，我感到受益匪浅，对于，我所观看的这八场竞赛，我有以下五点感想： 一、辩论不应当只有理论。 每个观点都有薄弱之处，有时候，用专业性很强的理论来辩论对方生活实际性很

31、强的论据，搞不好会使自己陷入窘境。所以仅仅有理论是不行的，肯定要有详细的东西。总之，在辩论赛之前预备的却充分，信息量越大越广!懂得越多，在辩论中对自己的队伍就越有利，例如与青岛二中这一场，对方就提出了不少较为实际的问题。 二、辩论还应当有守有攻。 假如始终处于被动，这样只会让自己处于劣势，对自己方的形势不利，当发觉对方的辩论与自己设想的有所偏离时，可以奇妙的提几个问题，将对方再引入自己原来的设想套路中，固然，这也是建立在预备非常充分的前提下，若是觉得双方在就某一个问题上辩得时间实在是太久，以之于没有再深辩的意义或双方陷入就某一个偏题的观点争得的不相上下时，那我们就可以再另提出一个问题，重新将辩

32、论的方向拉回来，例如与二中的自由辩论环节。 三、辩论赛的时间把握是非常重要的。 辩论赛的任何环节都是有时间限定，因此在有限时间内应尽量完成。特殊是立论和总结陈词两个环节中。一方面，要是时间到了，可是预备的材料和要反对对方观点的稿子仍没读完，那就有些不利了，而且给人感觉明显就是对时间和语速的把握不充分，预备缺乏。另一点是，在总结陈词中，我们往往将一些最鲜亮最具有总结性的观点放在最终，假如这时候没读完，我们岂不是要吃大亏，所以总结时不要过于死板，当看到屏幕上的时间就要到了的时候，肯定要将最重要的观点，在最终的时间里立刻亮出来!所以我们在预备辩论赛的时候，应把一些话作为候补，时间紧迫时候可现场取消，

33、若有富有时间，就插入进去。还有自由辩论阶段，假如一次发言过久，那么就会铺张了许多的时间，最终自己方的时间已到，而对方的时间仍充裕，就会遭到对方的轮番攻击，那状况就很糟糕了，在与滕州一中、青岛二中的两场竞赛，这两方都用完了时间，使得我方的局势大有利，场面也很美丽。所以，辩论赛中把握好时间非常重要，时间到的时候，假如连续发言，那么还可能被评委在这一环节里扣去肯定的分数，总之时间到了，肯定要停。这一现象，在与二中辩论时，二中方面的选手留意的就不够，屡次时间到了，发言仍未完毕。 四、辩论时语气的把握同样也重要。 辩论赛千万不能人身攻击，说话要有风度，辩论论的是道理，不是比谁的声音大，尽管气概很重要，但

34、这种气概绝不是吵架的气概，尤其是自由辩和质询环节，有时双方为了争夺说话的时机，往往是嗓门一方比一方大，这时给下面观众带来的感受，就是耳朵的熬煎，尤其是烟台一中对战烟台二中的那一场，双方的声音都很大，场面很剧烈，也吵吵的厉害。 五、团队最重要，协作是关键。 辩论赛靠的是团队，个人力量再强也没用，孤军奋战是不能够成功的，所以肯定要协作，团队协作很关键。 最终总结关于体验省竞赛的感想是，我们的选手们在赛场上的表现都很精彩，一天预备四场竞赛也很辛苦很不简单，我为辩手们团结合作、拼搏不懈的精神而感到感动，更为他们在赛场上代表三中的表现而感到傲慢，我想，在今后人生路上，这份回忆将是一笔颇为珍贵的财宝，感谢

35、高二的学长学姐们，感谢教师们，作为高一的我们，今后也肯定会多多努力的。 辩论赛总结陈词完毕语篇10 经过我方与对方辩友的一番唇枪舌战，对于现代社会男性更累还是女性更累这个话题，我想大家已经有了一个明确的答案，那就是女性比男性更累!作为女性我同我的队友都特别地感动，今日最终有这样一个时机说出女性的心声，今日对方的男性辩友应当也会是难忘的一天吧，今日他们也最终能够放下负担轻松大方的成认当今社会女性比男性更累了吧! 回忆今日的竞赛，对方辩友犯了以下错误： 第一，论据缺乏，对方辩友今日所要论证的是“现代社会男性比女性更累”。对方一再强调男性担当着社会最繁重、最危急、条件最恶劣的工作，却无视了这些工作中

36、女性弱小却顽强的身影。虽然从体能上来讲，女性多数不如男性，但是我们不能否认女性所从事的工作以及工作的劳动强度、工作环境和条件等同男性相比却已经没有了太大的差异。对方辩友怎么能够否认女性在这些工作中所付出的超出男性更多的辛勤和努力呢?同时对方辩友一再强调男性所承受的压力大，但是却没有能够向我们充分有力的说明这一点。而我方从事业、家庭、社会等多个层面充分说明白现代社会女性所承受得压力不仅比男性大，所要承受的压力来源也远比男性来得多，有强有力的理论和事实支持，使我方女性比男性更累的观点得到有效论证。 其次，观念片面。对方辩友一再强调，男性所带来的经济效益和社会效益比女性多，一味抹杀了当今社会女性对社

37、会无论是经济效益还是人文进展所起到的巨大的推动作用。感谢对方辩友，你们的论证充分说明白一个事实，那就是现在还是一个男权主导的社会。女性要在这样一个喊着男女公平却肯定不公平的社会有所作为，既要兼顾家庭，又要干好事业所要付出的辛酸和辛苦可想而知，女性所承受的身体和心理的累明显要比男性多得多的多! 不行否认，现代社会男性累，我方从未否认过这一点，特殊是今日，对方男辩友很累，由于想要将女性比男性更累这一事实驳倒真的很难很累;不过对方的女辩友比男辩友更累，由于不仅要否认事实，同时还要将女性比男性更累这一真实心声按压在心底，真是难为了你们，我代表我方队友向你们说句辛苦了!女性比男性更累的事实都摆在眼前了，大家还要硬撑着说出男性比女性更累这一违反事实的论断来吗?