迎春花开小班美术教案.docx

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1、 迎春花开小班美术教案小班迎春花开美术教案一 活动目标： 1.鼓舞宝宝用黏贴的方式，将黄色的迎春花黏贴在树枝上。 2.提高宝宝的手眼协调力量，培育宝宝的合作意识。 3.养成宝宝良好的卫生习惯。 活动过程： 1.出示课件，观赏并观看漂亮的迎春花。 这是什么花?像什么?是什么颜色的?有几个花瓣啊?迎春花开在什么地方? 2.讲解示范黏贴迎春花的方法。 方法：取出一片黄色的迎春花，轻轻地蘸上浆糊，在一面上抹上一层，然后贴在枝干上。再取一片，根据以上的方法进展黏贴的活动。 留意点：两个伙伴合着制作一根迎春花枝，大家不要争抢，相互谦让。 不要蘸太多的浆糊，以免皱纹纸会损坏。同时，不要把浆糊弄在自己或是伙伴

2、的手上、衣服上、桌子上等，保持卫生清洁。 3.巡察和指导宝宝进展操作。 鼓舞宝宝大胆尝试，和伙伴合作，不争抢。 提示宝宝蘸浆糊不能太多，轻轻地黏贴，不要弄烂皱纹纸。 4.展现作品在主题墙上，鼓舞宝宝观赏并叙述。 活动反思： 原本以为这样的操作方法很简单把握，也是比拟简单进展练习的，但是在实践中，发觉皱纹纸做成的小花很难黏贴在树枝上，特殊是宝宝对浆糊的多少把握不好，有时太多的将皱纹纸都弄烂了，有时太少，又帖不上去了。宝宝在合作的时候，还会争吵，都想手里握着那根树枝，需要教师的准时调解。 【小班迎春花开美术教案二】 设计思路： 指南中指出：“3-4岁幼儿喜爱看花草树木、日月星空等大自然中美的事物，

3、简单被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引。”春天来了，万物复苏，迎春花是春天里开的最早的花，以娇艳的身姿传递着春天的信息，孩子们最喜爱欣赏迎春花了。孩子们对迎春花的宠爱可以让他们通过绘画的形式来表达，为此我设计了此次美术活动，绘画漂亮的迎春花。 活动目标： 1、通过观赏迎春花，了解迎春花的颜色以及开放的时间，激发幼儿对春天的宠爱。 2、通过创作，熬炼孩子的急躁，能够大胆的创作。 3、练习使用棉签点画迎春花，体验绘画的乐趣。 活动重点：练习使用棉签点画迎春花，体验绘画的乐趣。 活动难点：通过观赏迎春花，了解迎春花的颜色以及开放的时间，激发幼儿对春天的宠爱。 活动预备：歌曲迎春花，迎春花

4、的图片，美术材料(大头棉签、黄色水粉颜料、画好花枝的画纸) 活动过程： 一、以歌曲导入，引出主题 1、播放歌曲，请幼儿观赏，提问：“你在刚刚的歌曲里听到了什么?”(迎春花) 2、“歌曲里的迎春花是什么颜色的?” 二、出示图片，师幼共同观赏 1、教师出示图片，请幼儿观看，教师：“我们来看一看迎春花是什么样子的?” 2、问：“你知道迎春花在什么季节开放?”(春天)教师：“对，由于过了冬天，它在全部的花中开花最早，一开花就迎来全部花都开放的春天，所以我们叫它迎春花。)” 小结：“现在我们知道了迎春花通常在春天开放它的花朵是小小的，黄黄的花瓣，枝条向下垂，很美丽。今日我们也来画一幅迎春花，迎接春姑娘的到来好吗?” 三、讲解画法 1、出示范画，教师：“看，刘教师画好了一幅迎春花，你们喜爱吗?”“那我们快来看看怎么画把!” 2、讲解绘画步骤 (1)这次我们要用到单头棉签，它只有一个头，比一般的棉签大了一些。 (2)(取棉签蘸一点颜料)用它蘸一点颜料，点画在迎春花枝的两边，留意不行以点在其他地方。 (3)花枝两边点完就可以了。 3、幼儿开头创作，教师巡回指导发觉问题准时订正(提示不要离得太近) 四、活动完毕 教师：“哇，小朋友们都很棒，看到这么美丽的迎春花，春姑娘肯定很喜爱的，我们把它们贴到外面和大家一起共享吧!”