那琅小学2023年学年第一学期教学工作计划.docx

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1、 那琅小学201*-201*学年第一学期教学工作计划 那琅小学201*-201*学年第一学期教学工作规划 那琅小学201*-201*学年第一学期教学工作规划 指导思想： 本学期我校的教学工作以教育局教育工作会议精神为指导，围绕中心校的工作安排，依据学校工作规划，着力抓好教学质量的进一步提升。关注常态课堂，探究有效教学模式；提高教师素养，促进教师专业进展；连续标准教育教学行为，强化师德教育，努力做到教法扎实、态度严谨、教风朴实，教会学生欢乐学习。主要工作： 一、工作要点： 本学期，以提高课堂教学效率为目的向课堂要质量，加强教学过程的教学评价，注意学生的整体素养提高。立足我校教育进展的实际深入开展

2、教学讨论，转变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量力争新突破。 二、详细措施 （一）加强岗位培训大力提高教师业务水平 1、进一步加强骨干教师的培育和治理工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创意识。本学期结合我校师资实际加强骨干教师教师的培育力度，使青年教师在教育、教学、班级治理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，与薄弱教师接对，使全部教师尽快成为学校教学第一线的骨干。 2、抓好教师的业务学习 本学期要优化学习模式，做到：自学与集体学习相结合；学习与沟通心得相结合。；自学与讲座辅导相结合。同时注意自我学习，强化自身的综合素养还将加深业务学习的实

3、质性提高，本学期组织每位教师坚持业务学习和考评相对接，使学习的效果有实质性的提高。 3、努力转变教师工作观念 本学期将结合我校教师当前的实际素养连续加强教师的政治学习和业务培训学习，通过开展各种行之有效的形式感染激发教师爱岗敬业、刻苦钻研，形成为人师表尽心奉献的意识，并溶入到详细的日常教学当中去，真正实现关注每一个学生的进展全面提高教师的修养，完善爱岗敬业的形象。通过活动的开展不但加强教师与家长的联系而且会强化教师的教学观念，本学期将通过政治学习完善教师的从业热忱，通过每周次的业务辅导提高教师的岗位工作技能。 4、强化教师的业务学习，完善自身素养（1）、深化课程目标，感悟课改理念 本学期我校将

4、大力开展学习感悟新课程目标理论的活动，利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动，本学期打算进展定期有针对性的课标测查活动，力求从根本上解决教学定位盲目的现状。同时鼓舞教师积极参与上级组织的教研、培训活动。本学期结合我校的校本研修进展富有实际特色的:班主任治理技能、教学演示技能、教材开发技能的自主培训技能活动。参与培训的教师必需仔细做好笔记，参与有关的测试、考核、培训后依据自身的体会促进教师不断更新教育观念，转变教学方式，提升教师业务水平。 (二)细化教学常规治理1、加强教学常规治理。 本学期要加大教师业务辅导的力度强化教师的素养提高，开学初结合以往存在的实际对教师的备讲批

5、辅等工作提出明确的要求，并研讨制定出适度的量化考评细则，并在日常的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。本学期对教师上课状况实行深入班级听课指导和走廊巡察进展检查，准时了解我校教师的教学状况。2、做好教学质量提高跟踪检测。 期初召开教师研讨会和家长会，结合上年度考试状况反思上学期的教育教学存在的问题，和家长准时沟通力争实现教育共识，并制定相应的量化治理制度进展跟踪分析，对薄弱年级学科进展必要跟踪调查指导。 本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、

6、统一内容对学生的学习成绩进展相应的评价，每月进展一次，并做好质量分析。学校在期中和期末也要对学生的学习状况进展统一的检测，并对检测的状况进展全面的总结，准时分析教学中存在的优缺，提出今后改良的措施。 3、努力做好培优转差的工作，促进教育教学质量的整体提升（1）深化安康习惯校园行活动强化特长生的培育要加强对特长学生的辅导，本学期要组织不同年段的数学、语文、英语等学科学问竞赛，通过不同层次的学生竞赛培育学生的成就感使其有飞跃的进展，本学期学校将组织成立高年级数学提高小组，蓝华川教师任组长；中年级写作兴趣小组，黄校长任组长；书法小组，潘业任组长；体育活动分两个小组，潘煌朝任篮球组组长，潘家素任乒乓球

7、组组长；英语兴趣组潘明光任组长；音乐兴趣组潘菊连任组长；美术兴趣组卢彩英任组长。学校对此项活动的开展要进展准时的跟踪指导，准时总结有效深化。 （2）、查找方略大力转化后进生争取学业成绩均衡进展期初对每班学生的状况进展统一摸排，结合成绩单把相对成绩落后的学生调查出来，任教教师要制定相应的转化策略方案，并有针对性的作业布置和监测措施。在每月每班都设立进步奖，促进后进生的主观上进意识，对转化后进生的先进教师进展考评的加分和适当的表彰。本学期重点对我校薄弱班级：四年级、五年级、六年级进展必要的跟踪监测治理。并对潘信贤、潘流飞、潘晓良等典型后进生实行明确的转化措施。 4、加强体育卫生工作的开展。本学期坚

8、持每天的大课间活动，催促两操按时进展，仔细组织开展符合乡土实际的体育活动，同时加强器材的治理，从学校实际动身，细心组织开好卫生安康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，做好防病、治病工作，结合当前严峻的流感疫情，定期对学生安康状况进展检测坚持晨检制度，发觉问题准时上报并实行相应的解决措施。 （三）深化教学讨论工作，进一步提高课堂效率 本学期要组织教师围绕学校的主课题学期初确立好科研小课题，制定出相应的实践环节规划。本学期的教研形式实行学年组和学校主体教研形结合的形式，本学期学校的主体教研活动估计：9月份，高年级组张桂芬的“巧设情景激发引导”数学课教研；王海兵的“朗读

9、深化内涵感悟”的阅读课教研；10月份，中年级组姜涛的“情趣引入教识”识字课教研；李艳双的“立足观看大胆想象的”作文课教研；11月份，低年级组刘云凤的“嬉戏贯穿体验数学”的练习课教研，姜艳光“联系生活学拼音”的拼音课教学。12月份，语文、数学复习课学年组集中研讨。 三、各月份工作安排。八月份： 1、制定学校教研工作规划。2、组建学科教研小组。九月份： 1、参与新教师业务展现、培训活动。2、制定各科课程规划。十月份：1、庆祝国庆节。 2、校本教研工作沟通。 3、教学常规检查、作业教案沟通。十一月份： 1、组织期中考试 2、公开课，教师备批检查。3、落实三个常规治理。十二月份： 1、冬季学生标准字练

10、习。2、小考备考沟通活动。3、学生素养综合评价。元月份： 1、期末总复习。 2、制定学期工作总结。 3、教学常规检查、作业教案沟通。 扩展阅读：那琅小学201*-201*学年度上学期教学工作规划 那琅小学201*201*学年度上学期教学工作规划 一、指导思想 本学期，我校的教学教研工作坚持以提升教师素养、专业化水平为重要抓手，优化教学常规治理，细化过程治理，强化教学质量监控，提高教学工作的针对性和有效性。以“关注课堂”、“开展有效教学”为工作主线，注意整合教学资源，更新教学观念，转变教学行为，以培育学生的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革，全面提高教学质量。 二、加强教师学习，树立教师

11、新形象。 组织教师学习有关教育的法律法规，树立依法执教，依法从教的思想。仔细贯彻国家的教育方针，做到既教书又育人，树立喜爱学生，爱岗敬业，讲奉献，顾大局的思想。立足于本质，安心教学工作，增加责任感和事业心，提高教师的师德水平和业务水平。 组织好教师业务学习。鼓舞教师多学习，不断提高自己的业务工作水平，以适应新形式下的教育需要。学校每周的业务学习安排在周四下午进行。业务学习制度要仔细落实，有安排、有主题、有规划，做到定时间、定内容、定中心发言人，有争论、有记录。业务学习活动的整个过程的材料教研室要常常检查。指导好教师的个人学习。教师要养成多读书、读好书的习惯，学习要有方向，带着问题学，要与自身岗

12、位工作实际相联系，与自身的教科研课题相联系。本学期，要开展“五个一”活动，每位教师要做到：通读一本教育理论专著；订阅一本教育杂志；在教研组内执教一堂课改教研公开课；学习一遍教学大纲和考纲；有一篇教育教学论文发表（获奖）或指导学生发表（获奖）。教师要建立每日读书制度，并准时记录对自己有启发、受益的内容，要求每月至少完成一篇读书笔记或教学随笔，读书笔记字数每月不少于5000字。学校要每月检查，学期完毕组织业务学习笔记评比活动。 三、细化常规治理，推动教学上质量。 以教育教学为中心，提高教育质量为重点，领导班子要把主要精力放在教学工作上，常常与教师讨论教材、教法，深入到课堂中，了解状况，坚持听课。严

13、抓备、讲、批三个环节，严格课前、课中、课后三个环节治理，精备精讲精练，优化课堂教学过程手段和效果。1、备课。每位教师要仔细备课，教案撰写要表达课改理念，努力锤炼“家常课”教学的根本功。根据中心校的要求教案可以是电子教案，可以是手写教案，甚至可以直接写在课本上，但是要表达出二次备课，要仔细设计导语、教学过程、板书、课堂训练等，要准时进展课后反思。做到“六备”，即备教材、备学生、备教法、备学法、备教学资源、备思想教育。 2、上课。明确我校学生学习根底相对薄弱的实际状况，培育学生良好的学习风气。教师要仔细落实课堂教学要求，进一步标准教学行为。做到课堂教学有序，教书育人，大胆治理、严格要求，以爱心教育

14、和有效的教学方法提高学生的学习兴趣和积极性。我的课堂我负责，我的问题我解决，坚决杜绝教师讲课的随便性和课堂组织失控现象；积极指导学生的学习方法，调动学生的学习积极性，树立良好的、融洽的师生关系；培育学生积极思维和动脑、动手力量，指导学生学会自主学习、合作学习，切实提高教学效率，努力提高教学质量。教师做到提前3分钟侯课，上课不迟到、不早退、不压堂。不任意调课，杜绝无故缺课现象，有事仔细履行请假手续，通过教育处调整课程，保证正常的教学秩序，坚决杜绝教师上课接听手机的现象。课堂教学要关注“四个五”： “五个尽量”，尽量让学生自己观看、尽量让学生自己思索、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让

15、学生自己得出结论。 “五个要”：每一节课一要有教案、有方法要持案上课，并力求让学生在课堂上把握科学的思想方法；二要有资源、有密度要细心设计每一堂课，掌握好课堂教学的节奏；三要有生活，有应用要鼓舞学生关注社会生活，提高对学问的理解和应用力量；四要有差异、有落实要关注学生的个体差异，要有规划地实施分层教学，有重点的进展培优补差。准时反应，提高实效；五要有情感，有精神要关注与学生情感沟通，要仔细布置和批改每一次作业，做到“每发必批，每批必改，每改必评”，环环紧扣，使教学质量有突破。“五有”是指：课堂教学要“有的、有法、好玩、有序、有效”。“五没有”是指：一是没有学生迟到、早退、旷课；二是没有学生上课

16、睡觉；三是没有学生上课玩手机、玩嬉戏；四是没有学生上课看闲书；五是没有学生不完成作业。 3、批改。组织全体教师学习中心校制定的各项作业要求，并且全体教师都要在作业书写的标准上对学生提要求、作指导，培育学生的良好习惯，形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯，为学生将来的进一步进展打下坚实的根底。要仔细布置和批改每一次作业，作业要有目的，不能流于形式，教师必需依据教学大纲和教材的要求，经过精选向学生布置适当的作业，避开照搬现成的练习册及习题集，不加选择地布置作业。通过作业的布置与批改，准时反应教学中的问题。通过恰当的作业评语与作业讲评，到达师生沟通、鼓励学生的目的，使教学质量有突破。 4、考试。端正考

17、风考纪，重视考试的作用，到达考试的目的，仔细组织好学生阶段性练习。对于练习中消失的学问方法错误、及格、优秀人数不多等状况，首先要从命题、教学等各方面分析、查找缘由，然后给学生详细的指导，包括考试心理、考试技术指导，以鼓舞学生的学习积极性和制造性。 6、监视与检查。教育处对日常教学工作的各个环节进展检查，确保各项工作落实到位。 (1)对每天各班的上课状况进展检查。查每节课教师是否有迟到、早退的状况；查教师是否有随便调课的状况；查教师是否有旷课的状况；查教师课堂纪律的治理状况。对每天的检查状况进展仔细的记录并进展准时的反应。(2)对教案进展定期检查。教研组长对组员的教案每月检查一次，教育协同作校长

18、对教师教案和学生作业进展检查。查是否按教学进度授课；查教案是否齐全，是否标准。要求教师仔细备课、教案完整全面。 (3)对课堂教学状况进展捡查。实行推门听课，检查课堂教学状况，检查教师的教学态度、教学力量和教学水平；进展学生问卷调查，检查学生对教师教学的满足程度。 (4)对学生的作业及单元检测状况进展捡查。教研组长对组员的作业布置与批改状况、阶段性测试状况每月检查一次，教育处每学期至少抽查四次，并做好记录。检查教师是否按要求布置和批改作业，检查是否准时进展阶段性测试。四、开展校本教研，营造课改气氛。 加强教研组建立。教研组是学校教科研的基层组织。教研组要科学地制订工作规划，教研组规划要有周期性和

19、连续性，规划要具有科学性、合理性和实效性，按要求各教研组每周活动一次。活动必需做到“四落实，两固定”，即规划，组织，内容，目标落实，地点，时间固定。规划要实在，要通过召开教研组成员会，民主制定，力求人人参加，各展所长，相互学习。各教研组活动要求有主题，要有书面记录。并且能不断完善教研组内容，争做优秀教研组。 加强常态课的讨论。紧紧围绕“有效课堂教学”这个主题，狠抓课堂教学效益，以课堂为基地，使教师在新课程改革中，不断转变自我，不断提升自我，不断完善自我。有目的、有规划地引导教师运用新课程理念，采纳“做中学、做中教”的行为导向教学法，积极营造“民主、和谐、生动”的教育气氛，努力构建“行为导向式”

20、的课堂教学模式。促进教师人人关注课堂，个个讨论课堂，努力让课堂活起来，让学生动起来。特殊是要加强常态课的督查和讨论，仔细落实双基，落实三维目标,不断提高常态课的优课率。本学期将连续仔细落实关于推动“有效课堂教学”活动的实施，仔细组织开展“关注常态课堂,聚焦有效教学”系列活动,发挥教研活动应有的作用。 组织教师积极参与各项校外培训，开阔视野，提高学识，更新理念。组织骨干教师参与教科研培训、学术研讨等活动，学习先进阅历，提高科研熟悉。通过制造条件，不断加速教师的成长。还要结合上级教育教学论文、教学案例等评比活动，开展校内教育教学论文、教案、案例等评比嘉奖活动，进一步提高教师的写作水平和反思力量，不

21、断进展和完善专业水平。五、加强功能室治理工作，提高效劳质量。 图书室、阅览室、仪器室、体育室、远程电教室等各功能室要在做好常规工作，效劳教学的同时，加强自身建立，增加工作的主动性、自觉性，使各个功能室都能发挥出应有的作用。本学期由于人事变动，从中学到我校支教的尹香伟教师兼任体育室治理员，接替原来陆尚荣教师的工作。 详细工作安排。八、九月份： 1、做好配课安排和课程表的打印2、组织教师参与教材培训活动。 3、制定学校教学工作规划，催促各个教师上交各种规划。 4、组织好几项活动：小学英语对话教学研讨活动；中小学教学连接研讨活动；中小学高效课堂研讨活动。5、做好教学常规检查工作。十月份： 1、组织好

22、教师参与教学口语力量培训工作。2、校本教研工作沟通。 3、教学常规检查、作业教案沟通。 4、组织教师参与小学语文阅读教学根本模式应用沟通5、组织好段考工作。6、教学常规检查工作。十一月份： 1、组织相关教师参与高效课堂教学研讨活动。2、组织好小学生朗读课文竞赛。3、常规治理工作。4、小学英语课堂教学竞赛十二月份：1、期末总复习 2、参与全镇高效课堂研讨活动。3、做好期考工作。4、常规治理工作。5、学生素养综合评价元月份： 制定学期工作总结。锣圩镇那琅小学201*.9.12 友情提示：本文中关于那琅小学201*-201*学年第一学期教学工作规划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，那琅小学201*-201*学年第一学期教学工作规划：该篇文章建议您自主创作。