过零丁洋教学设计及教学反思,过零丁洋教学反思课后反思.docx

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过零丁洋教学设计及教学反思,过零丁洋教学反思课后反思（全文完整） 1 过零丁洋教学设计及教学反思 过零丁洋教学反思课后反思 教学目标： 1 1 、 诵读，背诵诗歌。 2 2 、 名句的默写运用。 3 3 、 体会诗歌抒发的思想感情。 教学重点: : 诵读。 教学难点：默写运用。 教学方法：诵读+ + 引导 诵读+ + 探究 教学过程： 一、读简介和代表作。 1 1 、利用工具书，同学自主读。 2 2 、教师再进展归纳。 文天祥，宋代爱国词人，注有指南录指南后录 二、自读解释。 2 了解文意。 三、诵读诗歌 1 1 、反复诵读。 2 2 、有 0 50 以上的同学记住就停。 四、研读探究名句的运用。 问题一 : : 国家命运和个人命运严密相关的句子是（比方）（颔联），。 问题二：运用谐音和双关，写出自己孤苦伶仃的句子是：，。 问题三：说明诗人坚贞的名族气节和视死如归的英雄气概的句子是：，。 1 1 、 小组探究。2 2 、教师引导分析。同学做旁批。 五、再次诵读诗歌。 体会诗歌抒发的思想感情。 六、教学反思。 1 1 、把 诵读 作为诗歌教学设计的理念。2 2 、教学设计应以同学的 体验 为主。 3 【过零丁洋教学设计及教学反思 过零丁洋教学反思课后反思】