《项脊轩志》 同步练习-统编版高中语文选择性必修下册.docx

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1、第9课*项脊轩志同步练习一、基础巩固1.对下列各句中加点词的解释,正确的一项是()A.前辟四窗辟:比如B.述诸小妹语曰述:描写C.迨诸父异爨迨:怠慢D.今已亭亭如盖矣盖:伞盖2.下列句中加点词,不是古今异义词的一项是()A.室仅方丈B.语未毕,余泣C.余自束发读书轩中D.庭中始为篱,已为墙,凡再变矣3.下列句中加点的词,用法与其他三项不相同的一项是()A.吾妻死之年所手植也B.东犬西吠C.乳二世,先妣抚之甚厚D.雨泽下注4.下列各项中,句式与例句相同的一项是()例句:项脊轩,旧南阁子也A.又杂植兰桂竹木于庭B.妪,先大母婢也C.使不上漏D.明月半墙5.下列句子中,加点词的意义和用法完全相同的一

2、项是()A.鸡栖于厅其制稍异于前B.呱呱而泣余扃牖而居C.以手阖门此吾祖太常公宣德间执此以朝D.顷之,持一象笏至吾妻死之年所手植也6.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是()A.三五之夜:指农历每月十五的夜晚。“十五”又称“望”,这是古人根据天上月亮的圆缺来计时的方法。B.束发:古代男孩成童时束发为发髻,因以代指成童之年。束发之年指八岁。C.象笏:象牙制的手板。古代品级较高的官员朝见君主时执笏,供指画和记事。D.志:古代杂记类文体,主要是叙事写人、写景状物,内容庞杂,一般要求围绕所记对象特点写其形,传奇神。7.补写出下列句子中的空缺部分。(1)在项脊轩志中,描写项脊轩庭阶上时不时有小鸟来觅

3、食,人来了也不会被吓飞的人与自然和谐相处的景象的句子是:,。(2)在项脊轩志中,描写在明月之夜,项脊轩附近桂树的影子落在半墙上,随着夜风的吹拂而不断移动的可爱景象的句子是:,。(3)在项脊轩志中,作者通过描写妻子当年亲手种植的枇杷树如今已长得枝叶繁茂,来表达物是人非之慨的句子是:,。阅读下面的文字,完成810题。归有光善于从生活中捕捉平淡的琐事,以简洁的文字描写典型的细节和场面,就给人以深刻的印象,使人在情感上易于与之共鸣。他借“项脊轩”来写事,这些琐事、琐谈虽是一鳞半爪,却是从生活之树上采撷的最有光彩的枝叶,是生命长流中最动人的浪花,是短暂的人生中最为扣人心弦的琴音。所以,这些我们 的事,一

4、经作者的真切再现,便能令读者产生巨大的震撼。例如,写母亲怀念一事,作者早年丧母,对母亲的慈爱不可能有太大的记忆,于是安排由老妪说出,极为自然。作者只写“娘以指叩门扉曰:儿寒乎? 欲食乎?”,可谓平淡至极,但对于一个幼年丧母的人来说,是多么的亲切,多么的温暖,又多么让人怀念! 所以,“语未毕,余泣,妪亦泣”,读者读之“亦泣”。8.请在文中横线处填入恰当的成语。9.请从修辞的角度赏析文中画横线的句子。10.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。阅读下面的文字,完成1112题。学界始终认为,归有光的寒花葬志明写寒花,暗写魏孺人。看似一带而过的闲笔与淡

5、笔,恰恰是被誉为明文第一的归氏散文的特点善于捕捉和刻画细节。在该文中,他巧妙地,勾勒出了婢女寒花的形象。第一幅画面,寒花作为归有光的前妻魏孺人的陪嫁丫头,刚来归家时,年方十岁,完全是个孩子,衣裙还在地上拖曳。第二幅画面,有一天,归有光裹着寒气回家,看到寒花将烧得热气腾腾的荸荠削去了皮,放在瓦钵里。他伸手去取食,寒花,不给他吃,逗得魏孺人发笑。第三幅画面,每次魏孺人让寒花吃饭时,她端起碗来就吃,一双眼睛却慢慢地转动,似乎在寻思什么。不用再添任何笔墨,()。应该说,归有光明写寒花,。对婢女寒花不幸命运的哀伤与同情,蕴含着爱妻病逝给他带来的巨大情感失落。11.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一

6、项是()A.一个幼稚、淳朴而又有几分调皮的婢女便跃然纸上,她就是寒花B.婢女寒花便跃然纸上,她幼稚、淳朴,又有几分调皮C.跃然纸上的就是这个婢女寒花,幼稚、淳朴,又有几分调皮D.一个幼稚、淳朴而又有几分调皮的婢女寒花,便跃然纸上12.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。二、能力提升2022山东青岛期末考试阅读下面的文言文,回答后面的问题。先妣事略明归有光先妣周孺人,弘治元年二月十一日生。年十六,来归。逾年,生女淑静。淑静者,大姊也。期而生有光;又期而生女子,殇一人,期而不育者一人;又逾年,生有尚,妊十二月;逾年,生淑顺;一岁,又生有功。孺

7、人数颦蹙顾诸婢曰:“吾为多子苦。”老妪以杯水盛二螺进,曰:“饮此,后妊不数矣。”孺人举之尽,喑不能言。正德八年五月二十三日,孺人卒。诸儿见家人泣,则随之泣,然犹以为母寝也,伤哉!于是家人延画工画,出二子,命之曰:“鼻以上画有光,鼻以下画大姊。”以二子肖母也。孺人不忧米盐,乃劳苦若不谋夕。冬月垆火炭屑,使婢子为团,累累暴阶下。室靡弃物,家无闲人。儿女大者攀衣,小者乳抱,手中纫缀不辍,户内洒然。遇僮奴有恩,虽至棰楚,皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼饵,率人人得食。家中人闻吴家桥人至,皆喜。有光七岁,与从兄有嘉入学。每阴风细雨从兄辄留有光意恋恋不得留也孺人中夜觉寝促有光暗诵孝经即熟读无一字龃龉乃喜。孺

8、人死十一年,大姊归王三接,孺人所许聘者也。十二年,有光补学官弟子,十六年而有妇,孺人所聘者也。期而抱女,抚爱之,益念孺人,中夜与其妇泣,追惟一二,仿佛如昨,余则茫然矣。世乃有无母之人,天乎!痛哉!(节选自震川先生集)【注】若不谋夕:好像不能知道晚上会变成什么样子或发生什么情况,指好像形势危急,难以预料。吴家桥:作者外祖家。1.下列对文中画波浪线部分的断句,全都正确的一项是()A.每阴风细雨/从兄辄留有光/意恋恋/不得留也/孺人中夜/觉寝促有光暗诵孝经/即熟读无一字龃龉/乃喜B.每阴风细雨/从兄辄留/有光意恋恋/不得留也/孺人中夜觉寝/促有光暗诵孝经/即熟读无一字龃龉/乃喜C.每阴风细雨/从兄辄

9、留/有光意恋恋/不得留也/孺人中夜觉寝促有光/暗诵孝经/即熟读无一字龃龉/乃喜D.每阴风细雨/从兄辄留有光/意恋恋/不得留也/孺人中夜觉寝/促有光暗诵孝经/即熟读无一字龃龉/乃喜2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()A.先妣,文中指已经去世的母亲。也可以称为先母、先严。“先妣”也有先祖之母的意思。B.孺人,古时称大夫的妻子,明清时为七品官的母亲或妻子的封号。也用于对妇人的尊称。C.从兄,称谓。从,堂房亲属。同祖叔伯之子而年纪长于己的人称从兄。D.“大姊归王三接”中的“归”指女子出嫁,与项脊轩志中“吾妻来归”的“归”相同。3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()A.

10、归有光的母亲十六岁出嫁,而后连着生了七个孩子,后因不想再生而用女佣的偏方,结果却失声。B.归有光和大姐淑静长得最像母亲,所以母亲去世后找画师画像,家人让画师照着他俩画。C.归有光的母亲对仆人很好,从不打骂仆人,而且娘家送来好吃好喝的,人人都可以分到。D.虽然归有光的母亲早早去世了,但大女儿和大儿子的嫁娶都是她生前订下的。4.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)儿女大者攀衣,小者乳抱,手中纫缀不辍,户内洒然。 (2)期而抱女,抚爱之,益念孺人。 5.归母为人俭朴,这从文中哪些地方可以看出?请用自己的话简要概括。参考答案一、基础巩固1.DA项,辟:开辟,开。B项,述:转述。C项,迨:等到。2.

11、B“未毕”古今义都为“没有结束”。A项,“方丈”,古义为“一丈见方”;今义为“寺院住持”。C项,“束发”,古义为“古代男孩束发为髻,以示成童”;今义为“把头发扎起来”。D项,“再变”,古义为“两次变化”;今义为“又一次变化”。3.C“乳”,名词作动词,喂奶,哺育;其余均为名词作状语。4.B例句与B项都是判断句。A项,状语后置句。C项,省略句。D项,省略句。5.BA项,介词,在;介词,与、和。B项,均为连词,表修饰。C项,介词,用;连词,表修饰。D项,音节助词,无意义;助词,的。6.B“束发之年指八岁”错,应为“束发之年指十五岁”。7.(1)而庭阶寂寂小鸟时来啄食人至不去(2)桂影斑驳风移影动珊

12、珊可爱(3)庭有枇杷树吾妻死之年所手植也今已亭亭如盖矣8.答案寥寥数笔司空见惯独辟蹊径解析处,这里说的是归有光描写典型的细节和场面的特点,根据前文的“以简洁的文字”可知,这里可以填形容所用文字少的成语,如“寥寥数笔”等。寥寥数笔:形容很少,数得出来;形容文字极少。处,归有光善于从生活中捕捉平淡的琐事,而这里是总结句,所填成语修饰“事”,根据我们对生活琐事的态度可知,此处可填“司空见惯”等成语。司空见惯:指看惯了就不觉得奇怪。处,平淡的生活琐事并不能让读者产生极大的震撼,但是归有光却能让读者震撼,故此处可填归有光令平淡的生活琐事不平淡的做法,如“独辟蹊径”等。独辟蹊径:自己开辟一条路,比喻独创一

13、种新风格或者新方法。9.答案该语句使用博喻手法,以“枝叶”“浪花”“琴音”等美好的视觉和听觉意象来比喻“琐事”“琐谈”,生动形象地再现了融入真情实感之“琐事”“琐谈”带给人们的真切体会。(如答暗喻和排比,亦可)10.答案写怀念母亲一事,作者早年丧母,对母亲的慈爱不可能有太深的记忆,于是安排由老妪说出,极为自然。解析画波浪线句有两处语病:一是“母亲怀念一事”不合逻辑,应为“怀念母亲一事”;二是搭配不当,“太大”应为“太深”。11.D根据前文“不用再添任何笔墨”可知,此处应强调让寒花以什么样的形象跃然纸上,据此即可得出答案。12.答案选取了三幅画面把瓦钵拿开暗写自己解析第处,由后面的“第一幅画面”

14、“第二幅画面”“第三幅画面”可得出答案。第处,根据前面的“放在瓦钵里”和后面的“不给他吃,逗得魏孺人发笑”可知,要突出寒花“把瓦钵拿开”的行为。第处,由前面的“明写寒花”和后面的“对婢女寒花不幸命运的哀伤与同情,蕴含着爱妻病逝给他带来的巨大情感失落”可得出答案。二、能力提升1.B这里说的是每逢阴风细雨,堂兄留,有光不得留,所以“从兄辄留”后应断开,排除A、D两项。“中夜觉寝”和“促有光暗诵孝经”都是孺人的动作,中间应断开,排除C项。选B。2.A“先严”错,先严指已去世的父亲,应为“先慈”。3.C“从不打骂仆人”错,原文是说“虽至棰楚,皆不忍有后言”,意思是仆人即使挨打,背后也都不忍心责怪她。4.(1)儿女中大的牵着衣服,小的抱在怀里喂奶,手里还不停地缝缝补补,房里整整齐齐。(关键词:乳抱,纫缀,洒然)(2)一年以后我有了个女儿,关心爱护女儿,更加想念先母。(关键词:期,抱,益)5.答案吩咐婢女把冬天生炉火剩下的炭屑团起来,加以利用。物尽其用,家里没有被丢弃之物。解析文中“冬月垆火炭屑,使婢子为团,累累暴阶下。室靡弃物,家无闲人”等描写体现了周孺人生活俭朴,把这些话用自己的语言加以概括即可。学科网（北京）股份有限公司