如何让作文语言形象生动-中考语文二轮复习.docx

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1、 中考作文如何让语言形象生动妙用动词、形容词，修饰语，叠字等1-1妙用动词、形容词，修饰语，叠字等。这些词汇的正确使用，可以很好的增强语言的画面感。例题夕阳的余晖下，小草和着微风，门卫的那只大白兔卧在草丛里，望着那片天空。 （拥抱现在）思考：怎样写画面感会更强？ 笔记夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。（拥抱现在）加入描写性的语言1-2第一招用完后，还可以考虑加入描写性语言。例题夜深人静时，我在看语文书。这时，妈妈端着一杯牛奶推门进来。 妈妈说：“妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！”

2、。 我说：“我不想喝，我想再看会儿” 。 妈妈说:“明天考试，你还是早些睡吧，” 。听了妈妈的话，我很生气，又说:“别说了！我都看不进去了！” 空气一样的母爱 思考：（1）用第一种方法在第一段加入修饰语使画面感强一些? （2）片断中的对话枯燥，我们应该怎么办？夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。这时，妈妈轻轻地推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。“妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！”妈妈微笑着关切地说。虽然知道妈妈的心意，但是烦躁使我变成了一只刺猬，妈妈成了发泄的对象。“我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶吗？”我头也不抬，心里像长满草一

3、样毛躁。“明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。”妈妈的语气中带着一丝焦虑。“你别烦我了！害得我书都看不进去了！”我朝妈妈大吼。空气一样的母爱我换上那双沉甸甸的旱冰鞋，双手扶着台阶站起来。我的眼睛盯着地面，每走一步，都格外小心。一不注意，“啪”的一声，我摔在地上，双膝划破了，流出了血。我心里有些害怕，但我还是硬着头皮往前走。我高兴极了！这时候，脚一打滑，“啪”，我又重重地摔在了地上。打造语言的修辞美运用比喻著名文学理论家乔纳森卡勒为比喻下的定义：比喻是认知的一种基本方式，通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。也就是说找到甲事物和乙事物的共同点，发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的

4、特征，而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识。例题例1：我们初三五班的孩子们疯狂地迷恋上了作文，他们说那种感觉难以形容。思考：如何使我们的那种感觉形象些？笔记我们初三五班的孩子们疯狂地迷恋上了作文，他们说那种感觉就像孔雀迷恋自己的羽毛，飞蛾迷恋灼热的的火焰，水仙迷恋清澈的倒影。运用排比2-2排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），达到一种加强语势的效果。把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。例题生命的美丽，永远展现在她的进取之中。像大树、雄鹰和江河的美丽就展现在它们的进取中。思

5、考：怎样写语言会有磅礴气势？笔记生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 引用诗句2-3要想更好的引用诗句，就要有很好的积累。如果课内诗句可以很好的掌握也是使用的重要来源。引用诗句可以直接使用，也可以加入想象活用化用。例题“”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是我们从中学会了凛然正气、英勇无畏、英雄气概。欣赏数字中的语文思考：如何让语言变得文采飞扬呢？陶潜伴着翩翩起舞的蝴蝶，面对南山，渊明选择忘记，忘记那些官场的丑恶，忘记自己遇到的所

6、有不快，这是心灵的选择。笔记“”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。（欣赏数字中的语文 陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在东篱之下悠然采菊。面对南山，渊明选择忘记，忘记那些官场的丑恶，忘记自己遇到的所有不快，这是心灵的选择。运用对比对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。写作中的对比手法

7、，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。笔记让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一朵浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一片雪花，你却给了我整个银色世界。注：除了比喻、排比、引用、对比等修辞方法，其它修辞格，如夸张、设问、反问、对偶等，只要我们巧妙运用，也一定会亮人耳目，怡人心扉。我梦想到塞外的沙漠、久别的故乡、齐鲁巍峨的泰山、波涛汹涌

8、的长江、繁茂的松林，去感受那美好的景色。表现丰厚的知识储备打开你的知识宝库，文学、历史、科学等方 面的例子均可笔记例题当悲伤的暴雨袭来时，我会和书本相约在一屋中，默默倾诉内心的苦楚。示例当悲伤的暴雨袭来时，我会和书本相约在一屋中，默默倾诉内心的苦楚。保尔那充满希望的话语，让我心头的坚冰渐渐消融；而鲁滨孙的经历则让坚韧的火焰照亮了我迷茫的前方；对比阿廖沙饱经人间冷暖的童年，我猛然发现自己与幸福如此贴近；而顾城那闪亮的黑眼睛，更教会了我在黑暗中寻找光明。过关练习错题记录Exercise 1我爱流水的奔放，带动我青春向上的心灵；我思流水的柔软，拨动我心灵的思乡琴弦； 我悟流水的寂静，赋予我冷静的思想。1、（加入引用）2、（加入比喻）3、（用排比展现下知识储备）立于高山，想那奔腾不息的流水。山中的水，叫瀑布；平原上的水叫河川；沙漠中的水，叫绿洲。赞流水，思历史人物的丰功伟绩；瞧那奔腾的黄河孕育出的代代天骄 历史的伟人呀，是黄河骄傲的子女，是潺潺流水不息的生命动力。是呀，水是生命之源，水是生命之光 ！5学科网（北京）股份有限公司