第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 教案-高二下学期统编版(2019)历史选择性必修三.docx
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1、第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展教 学 设 计教学目标1.了解全球贸易网络形成和发展的过程,分析其原因和影响。培养学生能够认识不同类型的史料所具有的不同价值;证明了史料在历史叙述中的基础作用;在对史事与现实问题进行论述的过程中,能够尝试运用史料作为证据论证自己的观点。2.了解商品的世界性流动(茶叶、服装、钟表等)的发展脉络,理解其发展变化的原因和影响。培养学生在独立探究问题时,能够在尽可能占有史料的基础上,尝试验证以往的说法或提出新的历史解释。3.了解文化交流国际化的原因和意义。培养学生在独立探究问题时,能够在尽可能占有史料的基础上,尝试验证以往的说法或提出新的历史解释。教学重难点
2、重点:商品流动与文化交流国际化。难点:商品流动与文化交流国际化。课前准备查找本课相关史料,准备好本课相关知识链接。教学过程【导入新课】1662年,葡萄牙公主凯瑟琳嫁给英王查理二世,她的嫁妆中包括中国茶具和茶叶。品茶从此成为英国宫廷时尚。英国诗人沃勒作诗赞美这位饮茶皇后:“花神宠秋色,嫦娥矜月桂。月桂与秋色,难与茶媳美。一为后中英,一为群芳最。物阜称东土,携来感勇士。助我清明思,湛然去烦累。欣逢后诞辰,祝寿介以此。” 大家都知道茶叶产自中国,那在那个交通闭塞,消息联络不便的年代,茶叶是如何传入欧洲,传入英国的呢?让我们带着这个问题进入今天这一课的学习。【新课讲授】一、全球贸易网的形成(一)15世
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