第二单元 综合性学习《倡导低碳生活》同步练习.docx

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1、八年级语文下册综合性学习专题练习第二单元倡导低碳生活一、近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择“低碳生活”。学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。1下面是同学们搜集到的两则材料。请你按照要求，分别从这两则材料中提取信息。【材料一】所谓低碳，是指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主)排放。低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。【材料二】关于“不同人群对低碳生活”的调查(共100

2、0人)(1)从【材料一】中提取：什么叫低碳生活？ (2)从【材料二】中提取：通过你自己的观察，任选一个角度，得出一点感受或结论。作答的格式是“因为，所以”。 2在这次活动中，同学们走进社区，进行现场采访。下面是对普通居民的采访记录。请你从这些记录中找出一条不属于低碳生活的做法(答出序号即可)，并简单阐述理由。(1)大力发展电动汽车，以满足人们的出行所需。(2)鼓励居家使用电磁炉烧菜做饭，使厨房更加清洁。(3)根据我国地形环境的特点，使用风力发电的前景相当广阔。(4)把庄稼的秸秆全部烧成灰，做到秸秆还田，增加土地肥料。(5)废弃的书、报纸卖给回收废品的，可以造出更优质的印刷纸。 3这次社会实践活

3、动需要完成一份宣言书的开头，请你根据所提供的语段，将所缺的句子补充完整。(与前一句语意相关、句式一致、字数相等)宣言书：低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。_ ，也是一种自觉行动。低碳生活是一种生活习惯，_ 。二、校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动，请你积极参加并完成下列任务。4为本次活动拟两条宣传标语。(1) (2)_ 5为了使同学们加深对低碳生活意义的认识，宣传委员向同学们介绍了下面的材料，请你根据材料的内容，写出自己对“低碳生活是一种优质的生活方式”的理解。(不超过20字)材料今年的“世界地球日”以“低碳生活”为主题，旨在使公众认识到低碳生活是一种优质的生活方式。例如，随

4、手关灯，回收废品等，可使我们在日常生活中养成节约资源和保护环境的习惯；再如，调低空调的温度，减少汽车的出行等，既可以节约能源，也有利于身体健康。习惯于低碳生活的人士都认为，选择低碳生活方式，摒弃奢华的物质追求，能带来心灵的宁静。_ 6作为班长，你向同学们提出哪些建议，以实现“低碳生活”？ 三、某班开展共创低碳生活综合性学习活动，下面是同学们搜集到的四则材料，请你按照要求，回答问题。【材料一】随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高，温室气体，主要是二氧化碳的大量排放，导致全球气温升高、气候发生变化。【材料二】二氧化碳的排放会使温室效应加剧，全球气候变暖，使得南、北极冰川开始加速融化，导致海平

5、面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。【材料三】据预测，由于二氧化碳的过量排放，按现在的速度本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。【材料四】某班同学对“低碳生活方式”了解程度的调查表非常了解比较了解不太了解不了解7.9%24.2%59.2%8.7%7.上面四则材料与说明“二氧化碳过量排放的危害”无关的一则是_8.请根据以上相关材料，概述不实行低碳生活的危害。_四、春晖中学拟组织一次以“低碳生活,保护环境”为主题的综合实践活动,请你根据下列相关要求回答问题。9.下面是该校学

6、生在网上收集的近二十年来全国环境污染治理投资总额及所占GDP比重的统计图,请你据此写出两条结论。 10.下面是快板书低碳生活幸福多中的一小节,请你模仿画横线的句子创作一句,倡导大家都来过低碳生活。说低碳,讲低碳,大家别嫌我啰唆。低碳生活是什么,低碳生活有十多。购物多用小布袋,环保意识靠自觉。弃物多用环保袋,小区干净又索。,。五、为增强学生的环保意识,更好地保护我们的家园,八年级(1)班将举办以“低碳生活,人人有责”为主题的班会,请你参加并完成下列任务。11.同学们推荐你做主题班会的主持人,请你设计一段开场白,不少于80字。 12.请你为低碳生活拟两则宣传标语。 13.为宣传“低碳生活”,班上出了一期黑板报。请你仿照示例再拟写两个栏目。低碳常识低碳方法14.为实现“低碳生活”,你要向同学们提出什么建议?至少写两条。 学科网（北京）股份有限公司