高考语文复习：小说专题训练——小说反复出现某内容的作用.docx

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1、小说专题训练-小说反复出现某内容的作用一、阅读下面的文字，完成下面小题。灯师陀黄昏从空中降下来了，降落到小城的屋背上和小胡同里了。卖煤油的远远从小胡同的转角上出现，肩上担着挑子。“卖煤油啊！”梆！梆梆！他喊着，敲着木鱼。胡同里没有人。一条狗望望他，接着又自行走开。有个门响着，有人从里头走出来。“卖煤油的！”走出来的人站在门口台阶上喊，手里端着灯。梆！梆梆！卖煤油的在台阶前面停住，挑子放到街沿上了。这是个装着架子的煤油桶，另一头配一口箱子，上面贴着红斗方，里头放的是各种杂货：火柴、香烟、纸、糖和烟丝。买油的说：“打四两。”“不说也知道。”卖煤油的接住灯。卖煤油的用提子把油吊出来，量够了数目。“自

2、来火又涨价了？”“又涨价了！”卖煤油的并不高兴，比打油的还不高兴。他数过钱梆梆！重新担起挑子。“越涨越没利看！”他回头又加上一句，“你想想一馒头现在几个钱一斤？从前自来火三钱两盒，赚你一个；现在三十钱一盒，不说谎，赚你两个半制钱！在冷落的小胡同里，卖煤油的担着挑子，木鱼敲得动天响。他有他的调子：梆！梆梆！他有他的老声音，从来不变的声音：“卖煤油啊！”挑子活跃地跳动着，他就这样顺着胡同走下去，一路上迎着他是开门关门的响声。“喂，卖煤油的！”又有个小门打开，又有个声音向他喊。这喊他的是个老太太，一听下面的谈话就知道。“你真是上辈子烧香烧来的福气，老斋公，娶这么一房好媳妇，两天点一灯油！”卖煤油的看

3、了看灯，一看他就准知道是新娘子的。老太太喜欢得几乎把眼泪都流出来。“会做活呢，”她说，“你给够数就好了！”“老天爷是见证。”当他们谈话时候，远远地又有一个人喊了。卖煤油的担起挑子，极和气地跟老太太分了手。梆！梆梆！“卖煤油啊！”他喊着，尽量敲着木鱼。这一盏是厨房里的灯，上面落了许多灰尘。喊他的是个中年女人，脸红红的，被烟熏得满眼泪。“该吃饭了。”没有放下挑子，卖煤油的就笑着招呼。买油的并不直接回答。“有铜版纸吗？”她问。“有，有！”卖煤油的赶紧打好油，赶紧到另一头打开箱子，或是说他的杂货店。“今天又是记账吗？”“又是的！”“可是前面老早三吊多了？”“四吊多终归要还你的怕什么？跑了和尚跑不了寺！

4、”真没有办法！卖煤油的笑着叹口气，卖煤油的担起挑子，天渐渐暗下来了，小胡同里不再有人出现了。梆！梆梆！他顺着小胡同走下去，一路上喊着，比先前更响更急地敲着木鱼。所有的灯他都认识，只要摸摸他就知道是谁家的，甚至是谁用的。现在它们已经被点起来，光亮照耀着每间房子，不管是发霉的熏黑的整洁的倾倒的全照耀到了梆！梆梆！木鱼越来越急，越响越远。最后只剩下空洞没有行人的小胡同，转个弯，他的影子随即消失在昏暗中。可不是，他自己家里的灯也该点起来了。一九四二年二月（节选师陀果园城记，解放军文艺出版社2000年10月版，有删改）【注】：果园城记是师陀抗日战争时期在沦陷的上海写成。“果园城”既是师陀的心灵栖息地，也

5、是中国人的精神家园。1“梆！梆梆！”的木鱼声在文中多次出现，有什么作用？二、阅读下面文字，完成小题。职业汪曾祺文林街一年四季，从早到晚，有各种吆喝叫卖的声音。街上的居民铺户、大人小孩，和这些叫卖的人自己，都听得很熟了。“有旧衣烂衫找来卖！”我一辈子也没有听见过这么脆的嗓子，就像一个牙口极好的人咬着一个脆萝卜似的。这是一个中年的女人，专收旧衣烂衫。她这一声真能喝得千门万户开，声音很高，拉得很长，一口气。有时有苗族的少女卖杨梅、卖玉麦粑粑。“卖杨梅！”“玉麦粑粑！”她们都是苗家打扮，戴一个绣花小帽子，头发梳得光光的，衣服干干净净的，都长得很秀气。她们卖的杨梅很大，颜色红得发黑，叫做“火炭梅”，放在

6、竹篮里，下面衬着新鲜的绿叶。玉麦粑粑是嫩玉米磨制成的粑粑，下一点盐，蒸熟，包在玉米的嫩皮里，味道清香清香的。这些苗族女孩子把山里的夏天和初秋带到了昆明的街头了。在这些耳熟的叫卖声中，还有一种，是：“椒盐饼子西洋糕！”椒盐饼子，名副其实：发面饼，里面和了一点椒盐，一边稍厚，一边稍薄，形状像一把老式的木梳，是在铛上烙出来的，有一点油性，颜色黄黄的。西洋糕即发糕，米面蒸成，状如莲蓬，大小亦如之，有一点淡淡的甜味。这东西和西洋可以说是毫无瓜葛，不知道何以命名曰“西洋糕”。这两种食品都不怎么诱人。淡而无味，虚泡不实。买椒盐饼子的多半是老头，他们穿着土布衣裳，喝着大叶清茶，抽金堂叶子烟，一边嚼着这种古式的

7、点心，自得其乐。西洋糕则多是老太太叫住，买给她的小孙子吃。这玩意好消化，不伤人，下肚没多少东西。当然也有其他的人买了充饥，比如拉车的，赶马的，在茶馆里打扬琴说书的瞎子卖椒盐饼子西洋糕的是一个孩子。他斜挎着一个腰圆形的扁浅木盆，饼子和糕分别放在木盆两侧，上面盖一层白布，白布上放一饼一糕作为幌子，从早到晚，穿街过巷，吆喝着：“椒盐饼子西洋糕！”这孩子也就是十一二岁，如果上学，该是小学五六年级。但是他没有上过学。我从侧面约略知道这孩子的身世。非常简单。他是个孤儿，父亲死得早，母亲给人家洗衣服。他还有个外婆，在大西门外摆一个茶摊卖茶，卖葵花子，他外婆还会给人刮痧、放血、拔罐子，这也能得一点钱。他长大了

8、，得自己挣饭吃。母亲托人求了糕点铺的杨老板，他就做了糕点铺的小伙计。晚上发面，天一亮就起来烧火，帮师傅蒸糕、打饼，白天挎着木盆去卖。“椒盐饼子西洋糕！”这孩子是个小大人！他非常尽职，毫不贪玩。遇有唱花灯的、耍猴的、耍木脑壳戏的，他从不挤进人群去看，只是找一个有荫凉、引人注意的地方站着，高声吆喝：“椒盐饼子西洋糕！”每天下午，在华山西路、逼死坡前要过龙云的马。这些马每天由马夫牵到郊外去遛，放了青，饮了水，再牵回来。他每天都是这时经过逼死坡（据说这是明建文帝被逼死的地方），他很爱看这些马。黑马、青马、枣红马。有一匹白马，真是一条龙，高腿狭面，长腰秀颈，雪白雪白。它总不好好走路。马夫拽着它的嚼子，它

9、的钉了蹄铁的马蹄踏在石板上，郭答郭答。他站在路边看不厌，但是他没有忘记吆喝：“椒盐饼子西洋糕！”饼子和糕卖给谁呢？卖给这些马吗？他吆喝得很好听，有腔有调。放了学的孩子，也觉得他吆喝得好听，爱学他。但是他们把字眼改了，变成了：“捏着鼻子吹洋号！”昆明人读“饼”字不走鼻音，“饼子”和“鼻子”很相近。他在前面吆喝，孩子们在他身后摹仿：“捏着鼻子吹洋号！”这又不含什么恶意，他并不发急生气，爱学就学吧。这些上学的孩子比卖糕饼的孩子要小两三岁，他们大都吃过他的椒盐饼子西洋糕。他们长大了，还会想起这个“捏着鼻子吹洋号”，俨然这就是卖糕饼的小大人的名字。这一天，上午十一点钟光景，我在一条巷子里看见他在前面走。

10、这是一条很长的、僻静的巷子。穿过这条巷子，便是城墙，往左一拐，不远就是大西门了。我知道今天是他外婆的生日，他是上外婆家吃饭去的。他跟杨老板请了几个小时的假，把卖剩的糕饼交回到柜上，才去。虽然只是背影，但看得出他新剃了头，换了一身干净衣裳。我第一次看到这孩子没有挎着浅盆，散着手走着，觉得很新鲜。他高高兴兴、大摇大摆地走着。忽然回过头来看看。他看到巷子里没有人，忽然大声地、清清楚楚地吆喝了一声：“捏着鼻子吹洋号！”（有删改）2请简要赏析文中反复出现吆喝叫卖声的作用。三、阅读下面的文字，完成下列小题。爱的奉献（节选）欧亨利乔拉雷毕和德丽雅加鲁塞斯是在一个画室里相识的，画室里有许多研究美术和音乐的人经

11、常聚会。乔爱好绘画，德丽雅爱好音乐，他们一见倾心，短期内就结了婚，他们租了一间公寓，虽然生活并不富裕，可是他们很幸福，乔在马杰斯托那儿学画，德丽雅在罗森斯托克那儿学音乐，这两位老师都声望很高，且收费高昂。可是没多久艺术“动摇”了，应该付给马杰斯托和罗森斯托克两位先生的学费也没着落了，当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么牺牲是难以忍受的。于是，德丽雅说，她得教授音乐，以免断炊。她在外面为兜揽学生奔走了两三天。一天晚上，她兴高采烈地回家来。“乔”，她快活地说，“我有一个学生啦。她是爱皮品克奈将军的女儿，她叫克蕾门蒂娜。我见了她就喜欢极啦。我一星期教三次课，每节课五块钱。数目固然不大，可是我一点也不在

12、乎。等我再找到两三个学生，我又可以到罗森斯托克先生那儿去学习了。现在，别皱眉头啦，让我们好好吃一顿晚饭吧。”“你倒不错，德丽雅，”乔说，“可是我怎么办呢？你认为我能让你忙着挣钱，我自己却在艺术的领域里追逐吗？决不能够！我想我卖卖报纸，搬石子铺马路，多少也挣一两块钱回来。”德丽雅走过来，勾住他的脖子。“乔，你一定得坚持学习。我并不是放弃了音乐。我一面教授，一面也在学习。我永远跟我的音乐在一起。何况我们一星期有十五块钱，你绝不要打算脱离马杰斯托先生。”“好吧，”乔说，“可是我不愿意让你去教课，那不是艺术。你这样牺牲真了不起。”“当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么牺牲是难以忍受的。”德丽雅说。“我在

13、公园里画的那张素描，马杰斯托说上面的天空很好，”乔说。“丁克尔答应我在他的橱窗里挂上两张。如果碰上一个合适的有钱的傻瓜，可能会卖掉一张。”“我相信一定卖得掉的。”德丽雅坚定地说。下个星期，乔每天都要到中央公园里画几张速写，他早上七点钟出发，晚上七点钟才回家。周末，愉快自豪，可是疲惫不堪的德丽雅，得意洋洋地掏出三张五块钱的钞票，扔在那儿，“有时候，”她有些厌倦地说，“克蕾门蒂娜真叫我费劲。我想她大概练习得不充分，我得反复教她。”接着，乔掏出了一张十元、一张五元、一张两元和一张一元的钞票。“那幅方尖碑的水彩画卖给了一个从庇奥利亚来的人。”他郑重其事地宣布说，“他另外预订了一幅勒加黄那货运车站的油画

14、，准备带回家去。我的画，加上你的音乐课！呵，我想艺术还是有前途的。”“你坚持下去，真使我高兴，”德丽雅热切地说，“你一定会成功的，亲爱的。”下一个星期六的晚上，乔先回家。他把他的十八块钱摊在客厅的桌子上，然后把手上许多似乎是黑色颜料的东西洗掉。半个钟头以后，德丽雅来了，她的右手用绷带包成一团，简直不像样了。“这是怎么搞的？”乔问道。德丽雅笑了，可是笑得并不十分快活。“克蕾门蒂娜，”她解释说，“她真古怪，下午五点钟还要吃奶酪面包。她浇奶酪的时候泼翻了许多，滚烫的，溅在手腕上。痛得要命，那可爱的姑娘难过极了！还有品克奈将军！他冲下楼去叫人，他们说是烧炉子的或是地下室里的什么人，到药房里去买一些油和

15、别的东西来，替我包扎。现在倒不十分痛了。”“这是什么？”乔轻轻地握住那只手，扯扯绷带下面的几根白线，问道。“那是涂了油的软纱。”德丽雅说，“喔，乔，你又卖掉了一幅素描吗？”她看到了桌子上的钱。“可不是嘛，”乔说，“那个从庇奥利亚来的人。可能还要一幅公园的景致和一幅哈得逊河的风景。你今天下午什么时候烫到手的，德丽雅？”“大概是五点钟，”德丽雅可怜巴巴地说，“熨斗，我是说奶酪，大概在那个时候烧好。你真该看到品克奈将军，乔，他”“先坐一会儿吧，德丽雅。”乔说，他把她拉到卧榻上，在她身边坐下，用胳臂围住了她的肩膀。“这两个星期来，你到底在干什么，德丽雅？”他问道。她带着充满了爱情和固执的眼色熬了一两分

16、钟，含含混混地说着品克奈将军。但终于垂下头，一边哭，一边说出实话来了。“我找不到学生，”她供认说，“我又不忍心看你放弃你的课程，所以在第二十四街那家大洗衣作坊里找了一个烫衬衣的活儿。今天下午，洗衣作坊里一个姑娘的热熨斗烫了我的手，我一路上就编出那个浇奶酪的故事。你不会生我的气吧，乔？如果我不去做工，你也许不可能把你的画卖给那个庇奥利亚来的人。”“他不是从庇奥利亚来的。”乔慢慢吞吞地说。“他打哪儿来都一样。你真行，乔，你怎么会疑心我不在教克蕾门蒂娜的音乐课呢？”“到今晚为止，我始终没有起疑。”乔说，“本来今晚也不会起疑的，可是今天下午，我把机器间的油和废纱头送给楼上一个给熨斗烫了手的姑娘。两个星

17、期来，我就在那家洗衣作坊的炉子房烧火。”他们两个都笑了，乔开口说：“当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么牺牲是难以忍受的。”可是德丽雅用手掩住了他的嘴。“别说下去啦，”她说，“只需要说当你爱的时候。”3“当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么牺牲是难以忍受的。”这句话在小说中反复出现，请分析这句话的作用。答案1“梆！梆梆！”声在文中多次出现，突出了胡同环境的寂静。用“梆！梆梆！”声串联起主要情节，并推动情节发展，胡同里有需求的人闻声开门购物。“梆！梆梆！”声体现主人公的职业特点，他是挑着担子在胡同里叫卖的生意人；“梆！梆梆！”作为胡同里“从来不变的”声音体现卖油者虽身处困境仍奔忙求索的品质；常年飘荡

18、在胡同深处的“梆！梆梆！”声也衬托出卖油者内心的孤独。2环境作用：用反复出现的吆喝叫卖声，生动展示了当地民俗生活图景。情节结构作用：照应标题“职业”，作为行文线索串接全文，使文章结构紧凑，推动故事情节发展；反复出现的吆喝叫卖声使文章层次鲜明，节奏感强。人物形象作用：有利于塑造诸多底层劳动人民勤劳质朴与主人公尽职懂事的人物形象。主题表达作用：在吆喝声中，流露出作者对老百姓生存状态的关注，对劳动人民的欣赏与同情，对卖糕饼孩子的同情与怜爱。3情节上，它是贯穿全文的线索，推动着情节发展。结构上，使文章前后照应，结构完整。人物上，突显了小说中人物的美好品质，使人物形象更加丰满。主题上，说明只要一心爱好自己的艺术，就可以忍受为艺术做出的牺牲；只要你深爱自己的爱人，就可以忍受为爱人做出的任何牺牲。突出了“有爱才有幸福”的主题。学科网（北京）股份有限公司