边塞诗鉴赏 中考语文一轮专题复习.docx
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1、边塞诗鉴赏教学目标一、知识与技能1、了解边塞诗和边塞诗景物特征,积累掌握边塞诗常见的意象。2、掌握边塞诗常见的主题。二、过程与方法 能够在自主学习中了解边塞诗的特点,通过合作探究归纳边塞诗的情感艺术技巧和鉴赏边塞诗的方法。三、情感态度与价值观1、通过学习边塞诗,学习此类诗歌中体现的建功立业的精神和欣赏边塞的风光。2、希望学生胸怀大志,努力学习,将来为国效力!3、热爱祖国,珍惜现在的和平生活。教学重难点教学重点:分析意象把握感情分析手法鉴赏方法教学难点:鉴赏能力的培养教学过程一 品读唐诗,激情导入。(配十面埋伏琵琶独奏)品读唐诗,让我们能领略到“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的秀丽江南;能感受
2、到“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”的真挚友谊;更能品悟到“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的铮铮誓言。“黄沙”“金甲”“楼兰”是多少征人浴血奋战的热土;“边塞”“铠甲”“大漠”是多少将士誓死捍卫的家园。今天,让我们一起走近“金戈铁马征战事,大漠秋风叹衷情边塞诗鉴赏”。二、初识边塞真面目1.知识链接:什么是边塞诗?边塞诗是以边疆地区的军民生活和自然风光为题材的诗。它初步发展于汉魏六朝时代,兴盛于唐代,代表诗人有“高适”“岑参”“王昌龄”等,他们被称为“边塞诗人”。2.检查预习根据所学诗歌归纳边塞诗常见的意象:常见的景物大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙、秋、月、归雁、马(鸣)常见的战事用
3、品烽火、旌旗、金鼓、戈矛剑戟、箭飞马走常见的地名轮台、天山、阴山、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰常见的乐器羌笛、琵琶、胡笳、芦管、鼓角常见的人物类匈奴、胡、羌、单于,可汗、将军、征人、戍卒、战士、霍去病、李广、卫青、班超常见的乐曲折杨柳关山月梅花落归纳诗歌中常见的意象特点:雄浑、雄壮、奇寒、奇丽、壮阔、萧瑟、悲凉、孤寂、苍凉、苍劲三、山重水复探幽境朗读经典大漠孤烟直,长河落日圆。(王维)将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。(岑参)不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。(李益)报君黄金台上意,提携玉龙为君死。(李贺)塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。(陆游)边庭流血成海水,武皇开边意未已。(杜甫)1.全班齐
4、读2.请一位同学美美地朗读,其他同学思考每句诗所抒发的思想感情。每组回答一句诗歌情感(分组完成任务)大漠孤烟直,长河落日圆。表达作者对边塞奇异风光的赞美感叹将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。抒发了边塞苦寒和将士们生活的艰辛。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。抒发了将士们思乡怀亲之情报君黄金台上意,提携玉龙为君死。抒发了将士们(作者)报效朝廷,建功立业。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。抒发壮志难酬,报国无门的愤慨。边庭流血成海水,武皇开边意未已。反映战争残酷,反对穷兵黩武和对老百姓的同情。3.归纳:边塞诗中常见的思想情感风光:雄奇壮丽,赞美感叹艰辛:边塞苦寒,郁闷愁苦思亲:思乡怀亲,哀伤惆怅报国:斗
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