种群数量的变化同步练习-高二上学期生物人教版选择性必修2.docx

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1、高二年级生物 编号：SWXSL271.2.2种群数量的变化 限时练一、选择题1为了保护鱼类资源的更新能力不受破坏，又能获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使捕捞鱼类的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上（ ）A种群数量最大B种群数量相对稳定C单位时间内种群增长量最大D种群的自然增长率最大2下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验活动的叙述，正确的是（）A本实验进行了前后对照，未进行分组对照B本实验中每天都需要用血细胞计数板对酵母菌进行计数C构建“浑浊度酵母细胞数”曲线后，可以利用浑浊度计算酵母菌的数量D随着时间延长，酵母细胞数量逐渐增多直至稳定，最后在K值上下波动3

2、下列探究培养液中酵母菌种群数量的变化的说法中错误的是（ ）A本实验不需要设置对照，因为不同时间取样已形成了对照B从试管中吸出培养液进行计数之前，需将试管振荡几次C每天计数酵母菌数量的时间要固定D将每天所得数据绘制成的曲线图一定是“S”型曲线42021年5月11日，我国第七次人口普查结果公布。此次人口普查的结果，将为科学地制定人口政策提供信息支持。下列相关叙述正确的是（）A我国人口增长总体表现为“J”型增长 B我国人口普查采用的方法是抽样检测法C实施三孩生育政策将有利于提高人口出生率D我国人口性别比例结构持续改善，性别比例是预测人口数量变化的依据5下图甲、乙曲线分别表示某大型农场中蝗虫与其天敌燕

3、鸻，当年的种群数量（Nt）和一年后的种群数量（Nt+1）之间的关系，虚线表示Nt+1=Nt，下列叙述错误的是（）A种群数量少于a时，甲种群数量快速增长B种群数量少于a时，乙种群数量逐年下降C种群数量为b时，甲种群密度达到最大D种群数量大于a时，乙种群的环境容纳量为c6种群密度是种群的数量特征之一，下列叙述错误的是A种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B某林场中繁殖力极强的老鼠种群数量的增长会受种群密度制约C鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同D培养瓶中细菌种群数量达到K值前，种群密度对其增长的制约逐渐减弱7某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增

4、长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。下列叙述错误的是A细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物B培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同C在培养到23h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的D培养基更新时间间隔为23h时，种群增长不会出现J型增长阶段8如图是一种酵母通气培养的生长曲线，a、b是相同培养条件下两批次培养的结果，下列叙述合理的是Aa批次中可能有大量细菌污染Bb批次的接种量可能高于a批次Ct1时两批次都会产生较多的乙醇Dt2时两批

5、次发酵液中营养物质剩余量相同9下列关于环境容纳量的叙述，错误的是A种群数量在K/2时增长最快B同一群落各种群的环境容纳量是相同的C环境容纳量会随着环境条件的改变而改变D环境容纳量是种群数量在生存环境中的稳定平衡密度10图示某S形增长种群的出生率和死亡率与种群数量的关系。当种群达到环境容纳量（K值）时，其对应的种群数量是（ ）AaBbCcDd11图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是A在t0t2时间内，种群数量呈“J”型增长B若在t2时种群的数量为K，则在t1时种群的数量为K/2C捕获该鱼的最佳时期为t1时D在tt时间内，该鱼的种群数量呈下降趋势12如图

6、所示为某种群数量增长曲线，下列关于各阶段种群数量变化的叙述，错误的是（ ）A第1阶段种群数量缓慢增长B第2阶段种群增长速率先快后慢C第3阶段种群数量缓慢增长，接近K值D第4阶段种群数量在K值上下波动13某田鼠种群数量在数年内的变化情况如下图所示（R=出生率/死亡率），在不考虑迁入迁出的情况下，下列说法正确的是 A该田鼠种群增长为“S 型”增长，c 点时种群密度最小B若该种群在年初时的个体数为 100，年末时为 120，则该种群的该年出生率为 20%C田鼠种群数量在 ad 之间经历了先上升后下降，其中 cd 期间一直在下降D若不考虑其他因素，图中 a、b 两点时对应的年龄组成分别为增长型和衰退型

7、14下列关于某种群增长率和增长速率的说法，正确的是A“J”型曲线的增长率和增长速率都在增加B“S”型曲线的增长速率一直增加，而增长率是先增加后减小C“S”型曲线在增长速率达最大值时种群数量也达到最大值D对于“S”型曲线，增长速率相同时种群数量可能不同15某生物的种群数量随时间的变化情况如图所示，下列叙述正确的是A曲线乙表示生物的种群数量呈指数形式增长Bab段，种群出生率与死亡率不再发生变化C若该生物种群为农业害虫种群，则在a点时对其进行捕杀效果最好D若b点时环境发生变化，则形成丙曲线的环境更适合该生物种群生存16下列关于实验的叙述，正确的有几项（ ）在探究光照强度对光合作用强度影响的实验中可用

8、调整同型号灯泡与装置的距离来控制光强。在探究H2O2酶最适pH的实验中，各实验组处理只要在同一温度下进行即可。将紫色洋葱鳞片叶外表皮用醋酸洋红染液染色后制成临时装片，因液泡颜色干扰，所以无法观察到染色体。DNA双螺旋结构的发现和研究种群数量变化规律均使用了模型建构法。采用样方法来调查某草地植物种类时，需要取各样方的平均值作为调查结果。进行酵母菌计数时，若小方格内酵母菌过多，难以数清，应更换高倍物镜。探索2，4-D促进插条生根的最适浓度时，需先开展预实验，不是为了减少实验误差。A1项B3项C5项D7项17科学工作者为了监测和预报某草原鼠害的发生情况，采用标志重捕法对田鼠种群数量进行调查，发现在最

9、初调查的个月内，种群数量每天增加1.5%，下列分析正确的是（ ）A最初调查的一个月内，田鼠种群数量呈“S”型增长B田鼠种群增长模型可构建为Nt=N0t，其中为1.015C若已被捕捉、标记过的田鼠不易再次被捕捉到，则估算数值会偏小D数月之后，当田鼠种群的出生率等于死亡率时，是防治鼠害的最佳时期18下列关于酵母菌的叙述中，错误的是A酵母菌在繁殖过程中，可发生基因突变和非整倍体变异B酵母菌经捣碎离心后获得细胞溶胶，加入丙酮酸，可产生酒精、CO2与ATPC用血细胞计数板对酵母菌进行计数时，方格内计数次序为左上右上右下左下D酵母菌不存在细胞分化现象，但必定存在细胞衰老和凋亡现象19某同学在进行探究“培养

10、液中酵母菌种群数量的变化”实验时，根据实验的结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图，下列有关实验分析错误的是（ ）A在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的增长速率B当种群数量达到K值时，其年龄组成为稳定型Cde段种群的增长速率为负值，其主要原因是营养物质的缺乏D本实验中不存在对照，酵母菌个体数常用抽样检测法获得20普氏原羚是我国特有濒危哺乳动物，现仅分布于我国青海湖周边的草原上。由于道路和牧场围栏阻隔，普氏原羚被隔离在13个分布区内，在牧场栏附近常可见到被狼捕食后的普氏原羚尸骨。由于采取了一系列保护措施，近30年来普氏原羚数量持续上升。生态学家根据已有数据，利用模型模拟某分布区

11、内理想环境下未来70年内普氏原羚种群的数量变化，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）A目前该分布区内氏原羚种群增长速率呈上升趋势B折除牧场围栏能提高该草原上普氏原羚种群的数量C可通过大量捕杀狼等天敌促进普氏原羚种群的繁衍D目前草原上普氏原羚种群的空间分布类型属于均匀型二、实验题21为寻找适合建立种群“S”型增长模型的实验变量组合，某兴趣小组研究了接种量和溶氧量(用摇床转速(rmin1)来控制)对培养液中酵母菌种群数量变化的影响，结果如下图。请分析回答下列问题：（1）酵母菌中在有氧和无氧的条件下都能生存、属于_菌，写出其无氧呼吸的方程式_ （2）接种量为 15 mL、摇床转速为 250 rm

12、in1的酵母菌种群在 6 h 后数量逐渐下降的原因是_、 _。（3）根据实验结果，较适合建立种群“S”型增长模型的变量组合有接种量1.0 mL、转速230 rmin1和_。 （4）在对培养液中酵母菌数量进行计数时，该兴趣小组采用了血细胞计数板计数法。图1是一块规格为1 mm1 mm01 mm 的血细胞计数板正面示意图，图 2 所示观察到的图像。从试管中吸出酵母菌培养液前要_，目的是确保随机取样时有均匀的种群密度。图 1 这块血细胞计数板上有_个计数室。图 2 表示的这个大方格上含有_个中方格，其容积是_。若计数得图 2 中每一小方格里酵母菌平均数为 10 个，则该 1 mL 培养液中共含有酵母

13、菌约_个。22某生物实验小组将酵母菌接种到装有10mL液体培养基的试管中，通气培养并定时取样计数，然后绘制增长曲线。图1是小组成员用血细胞计数板观察到的培养结果（样液稀释10倍，血细胞计数板规格1mm1mm0.lmm），图2曲线a、b是两批次酵母菌培养的结果。分析回答问题。 （1）取样时应先振荡试管，原因是_。制片时应该在盖盖玻片_（选填“前”“后”）滴加样液。（2）在计数前常采用台盼蓝染液染色，若细胞被染成蓝色，则_（选填“需要”“不需要”）计数。计数时若图1双线边内有4个细胞为蓝色，此时试管中酵母菌数量约为_个。（3）比较图2中时两批次培养的种群增长速率、种内斗争的强度以及时两批培养液中营养物质的剩余量依次是_、_、_（选填“ab” “a=b”“ab”）（4）若在后继续培养，最终发现种群的数量均会下降，可能的原因有_。学科网（北京）股份有限公司