高考作文模拟写作： “连接过去与未来”与“当下变局”的关系.docx

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1、高考作文模拟写作： “连接过去与未来”与“当下变局”的关系【原题呈现】于2023年佛山二模作文23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“你生活在当代，而你应该有将过去与未来连接起来的心胸。”这是铁凝的文学创作主张。当今世界正经历百年未有之大变局，生活在当代的青年，更应该具备将过去与未来连接起来的心胸。请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用现代文阅读的材料，不得泄露个人信息；不少于800字。文题解读这道作文题若删去关于“当代”的信息，即删去“百年未有之大变局”的限制，学生可能会更容易入手：【改题】在文学创作上，铁凝主张“应该有将

2、过去与未来连接起来的心胸。”这是铁凝的文学创作主张。现实中，我们也应该具备将过去与未来连接起来的心胸。若材料作上述改动，学生应该很容易抓住“过去”与“未来”的关系，且不会将其割裂：回望过去，才能更好地指引未来；以开创未来为目标去回望过去，才能避免撞墙。但是当我们把“当下”的信息加上去之后，很多学生就会被“过去”“当下”“未来”绕晕，写出类似“当下需要连接过去”“当下还要连接未来”这样割裂关系的论点。这是因为学生不清楚“过去”与“未来”事实上是一个整体，它是我们在上述改题的基础上加进去的限制。“连接过去与未来”事实上是为了解决“当下变局”，所以我们论述的关键就是“连接过去与未来”与“当下变局”的

3、关系。学生之所以弄不明白，是因为其思维单一，只简单立足“当下”看问题： 如此看问题的话，“当下”是在“过去”与“未来”之外，并非不能完成写作，但是并不好完成统摄，且容易造成上述割裂的问题。其实这道题只要转换一下立足点，写作思路就很好展开，各要素也能非常顺利地结合在一起：立足过去眺望未来，“当下”就是“未来”。连接过去与未来，就是从过去中汲取智慧，以指引我们更好地面对当下百年未有之大变局。立足未来回溯过去，“当下”就是“过去”。连接过去与未来，就是努力从当下破局而出，为未来做好铺垫，为未来负责。也就是说，连接过去与未来，归根结底都是做好当下。如此一来，“当下的变局”融入“过去与未来”之中，写作的

4、思维其实就回到改题1的“过去与未来”的关系的陈述。除此以外，我们可以发现，在改题中我们还删去了“青年”的身份限制，还有“更”字的强调。而在实际的作文题中这两个信息已然存在，在写作中不应该忽略。对于“更”的理解，可以从两个方面展开：一是青年与他人的比较，突出青年的青春特质、使命担当；二是青年与青年的比较，看到部分青年缺乏这种心胸，所以进行“更”的强调。总的来说，这道作文题非常重视考生的思辨思维，要对题目中的每一个要素细致思考，明确概念，理清关系，方能圆满完成任务。而在具体思考的过程中，不妨从反面的角度，对其中一些信息进行删减，以比较改动后的变化，由此明确题目的指向。范文立足当下，思考过去，开启未

5、来在文学创作上，作家铁凝主张生活在当代，而要有将过去与未来连接起来的心胸。其实这个主张不仅仅适用于作家，也适用其他人，尤其是生活在百年未有之大变局中的青年，更应该具备这样的心胸。立足当下，连接过去与未来，是最负责任的生活态度。过去孕育着未来，未来立足于过去。当下的人，只念过去而不想未来，就如扭着头走路，终有一天会撞墙；若只求未来而不问过去，则如树木无本，终会落空。铁凝的哦，香雪成功之处不仅仅在于其文笔清新，更在于这篇已然成为“过去”的小说有着指引未来的力量：它指引着我们当如“香雪”们一样追求文明与进步；而面对科技带来的温柔暴力，它又指引我们从“香雪”们的淳朴单纯中寻找解救。这些过去，还会一直给

6、未来指引。在当下的写作中能考虑以凝结为过去的作品以给来者以启迪，这是一个作家对人类最大的深情。因而，立足当下，连接过去与未来，是最负责任的生活态度。那些终将逝去的日子，都应该努力成为未来的意义。立足当下，如何连接过去与未来？也许我们可以从开启未来为目标，在过去的人事中找寻意义，就如我们一直有着对火星的憧憬，所以会从古人关于“尺蠖”的记载中找到灵感，创造出火星车“祝融号”；又如我国每年都会举行国家公祭日，纪念在南京大屠杀中牺牲的同胞们，以反思过去，开启未来。无论成功还是失败，过去的人事的确能给未来以指引。但我们更应知道，当下的我们也会成为过去。散文家刘亮程说：“时间在往后移动。所以我们看见的全是

7、过去。”当我们成为过去的时候，我们又可以为未来的人带去什么样的意义？是成功的经验？还是失败的教训？这是每个当下人都该思考的问题。把当下当成过去，努力活出未来的意义，是连接过去与未来最重要的方式。当代青年，应有连接过去与未来之胸怀。身处百年未有之大变局中，我们可以切身感受到当下时局多变：俄乌战火仍未平息，人们生活依旧恐慌；我国华为等核心技术企业屡遭打压，我国民族复兴任重道远；新冠肆虐，人类未来依然会面临突发公共卫生事件的困扰面对此，我们应知唯有连接过去与未来方是当下难题的正解。我们应知当下的我们对未来的意义：当下我们，学习过去，是为汲取过往智慧，接过未来大任，应对多变的局势；我们应知变会是时代的逐流，因而应预见未来，活好当下，让他日成为过去的自己对未来依旧有意义。我们风华正茂，我们肩负重任，我们义不容辞！愿你我青年，都能立于当下，而有连接过去与未来之胸怀! 学科网（北京）股份有限公司