人口分布同步学案-高中地理鲁教版(2019)必修第二册.docx
《人口分布同步学案-高中地理鲁教版(2019)必修第二册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人口分布同步学案-高中地理鲁教版(2019)必修第二册.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1.1人口分布学习目标 1. 结合图表资料,掌握世界人口的分布特点和规律。(综合思维、区域认知) 2. 结合案例,理解影响人口分布的因素。(综合思维) 3. 结合“胡焕庸线”,探究中国的人口分布特点及成因。(综合思维、区域认知)学习过程研究性学习是中学地理教学中常用的学习方法。下列图片示意山东某中学地理兴趣小组根据世界人口分布归纳总结的世界人口分布规律的相关信息。 图A世界不同海拔人口分布 图B世界人口纬度分布图C世界各大洲距海岸200 km范围内陆地面积、人口占洲总面积、总人口的比例(1) 分析图A,从地形类型来看,世界人口约80%分布在海拔小于500 m的平原、丘陵和盆地地区。(2) 分析
2、图B,从纬度带来看,世界人口超80%分布在060N地区。(3) 分析图C,从海陆位置来看,世界人口主要分布在距海岸200km范围内的沿海地区。(4) 结合上面分析,世界人口分布具有集中于地势低平地区、中低纬度地区和沿海地区的趋向性。据国家统计局数据,2021年年末全国人口(包括31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口,不包括居住在31个省、自治区、直辖市的港澳台居民和外籍人员)141 260万人,比上年年末增加48万人。图1为“我国人口密度与海拔关系示意图”,图2为“我国人口密度与年降水量关系示意图”,图中甲、乙、丙、丁为我国四个地形区。 图1 图2(1) 图1说明我国人口分布特点是什么?【答
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中地理精品资料 新高考地理精品专题 高中地理课件 高中地理学案 高中地理教学设计 高中地理试卷 高考地理解题指导
限制150内