高三生物一轮复习学案：通过神经系统的调节.docx

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1、第24讲 通过神经系统的调节课标要求1.概述神经调节的基本方式是反射(可分为条件反射和非条件反射)，其结构基础是反射弧。2阐明神经细胞膜内外在静息状态具有电位差，受到外界刺激后形成动作电位，并沿神经纤维传导。3阐明神经冲动在突触处的传递通常通过化学传递方式完成。4分析位于脊髓的低级神经中枢和脑中相应的高级神经中枢相互联系、相互协调，共同调控器官和系统的活动，维持机体的稳态。5简述语言活动和条件反射是由大脑皮层控制的高级神经活动。考点一反射和反射弧核心知识：1从结构（画图描述）和功能两方面总结神经元2 反射与反射弧（1） 神经调节的基本方式： 。反射是指： ，包括 和 两种。 （2） 反射的结构

2、基础是 ，组成： 。 效应器是指： 。（3） 反射发生的条件： 、 。 【考点速览诊断】(1)听觉的产生过程不属于反射2020山东卷，T7D( )(2)同一反射弧中感受器的兴奋与效应器的反应同时发生2019海南卷，T15D( )(3)效应器的活动包括腺体分泌和肌肉收缩2019海南卷，T15A( )(4)效应器的结构受到损伤会影响反射活动的完成2019海南卷，T15B( )(5)人体神经调节的结构基础是反射弧2018天津卷，T1A( )(6)感受器的功能是将各种不同的感觉信息转换为神经冲动并产生感觉( )【教材拾遗拓展】1(必修3 P17“思考与讨论”改编)膝跳反射与缩手反射在神经元之间的连接上

3、有何不同？ 2(必修3 P17图“B.膝跳反射”改编)若直接刺激传出神经，小腿抬起_(填“属于”或“不属于”)反射，其理由是什么？ 3(必修3 P17图“C.缩手反射”改编)若将传出神经剪断再针刺指尖，_(填“能”或“不能”)感觉到疼痛。【重难点突破】1“三看法”判断条件反射与非条件反射2反射弧中相关结构及功能反射弧的结构结构特点功能结构破坏对功能的影响感受器传入神经神经中枢传出神经效应器感觉神经末梢的特殊结构将内、外界刺激的信息转变为神经的兴奋感觉神经元将兴奋由感受器传入神经中枢调节某一特定生理功能的神经元群对传入的兴奋进行分析与综合运动神经元将兴奋由神经中枢传至效应器传出神经末梢和它所支配

4、的肌肉或腺体对内、外界刺激作出相应的应答3、(1)效应器传出神经末梢效应器包括两种，一种是传出神经末梢和它所支配的肌肉，另一种是传出神经末梢和它所支配的腺体。(2)反射反应感觉反射的发生要有完整的反射弧和一定条件的刺激，如用针刺脚趾引起的缩腿行为。反应是指生物体对内外刺激作出的规律性应答，不需要完整的反射弧，如用针刺坐骨神经引起的与坐骨神经相连的肌肉的收缩。感觉是在大脑皮层形成的，需要感受器、传入神经、神经中枢参与，传出神经和效应器可不参与，可不产生反应。4、反射弧中传入神经和传出神经的判断(1)根据是否具有神经节判断：有神经节(图中C)的是 。(2)根据脊髓灰质内突触的结构判断：与“”相连的

5、为 ，与“”相连的为 。(3)切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(靠近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为 ，反之则为 。【活学活用】1反射是神经调节的基本方式，下列关于反射的叙述，正确的是()A望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层参与才能完成B一些反射可以形成也可以消失，比如学生听到铃声后急速赶往教室C条件反射一定需要神经中枢参与，非条件反射则不一定D高级中枢控制的反射一定是条件反射2下图为一高等动物中某反射弧的部分结构示意图，传出神经末梢和肌肉通过突触连接。下列有关说法不正确的是()A为感受器，位于中枢神经系统B图中共有6个突触结构，其中3个位于神

6、经中枢C刺激能引起肌肉收缩，刺激不一定能引起肌肉收缩D可以接收到来自和大脑皮层的兴奋【长句特训】12019高考全国卷，T30(2)排尿过程的调节属于神经调节，神经调节的基本方式是反射。排尿反射的初级中枢位于_。成年人可以有意识地控制排尿，说明排尿反射也受高级中枢控制，该高级中枢位于_。22018高考海南卷，T27为了验证反射弧的完整性是完成反射活动的基础，某同学将甲、乙两只脊蛙(去除脑但保留脊髓的蛙)的左、右后肢最长趾趾端(简称左、右后趾)分别浸入0.5%硫酸溶液中，均出现屈肌反射(缩腿)，之后用清水洗净、擦干。回答下列问题：(1)剥去甲的左后趾皮肤，再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾，不出现屈肌

7、反射。其原因是_。(2)分离甲的右后肢坐骨神经，假如用某种特殊方法阻断了传入神经，再将甲的右后趾浸入0.5%硫酸溶液中，不出现屈肌反射，则说明 _。(3)捣毁乙的脊髓，再用0.5%硫酸溶液刺激蛙的左后趾，_(填“能”或“不能”)出现屈肌反射，原因是 。考点二兴奋的产生、传导和传递核心知识1 兴奋在神经纤维上的传导（1）兴奋: 。(2)兴奋在神经纤维上的传导传导形式： 以流程图的形式描述兴奋的传导过程传导特点： 兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关系(如下图)a在膜外，局部电流方向与兴奋传导方向 。b在膜内，局部电流方向与兴奋传导方向 。2兴奋在神经元之间的传递(1)以概念图的形式总结突

8、触的结构和类型(2)用简图的形式画出兴奋在两个神经元之间传递的过程注意突触小体突触组成不同：突触小体是上一个神经元轴突末端的膨大部分，其上的膜构成突触前膜，是突触的一部分；突触由两个神经元构成，包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。信号转变不同：在突触小体上的信号变化为电信号化学信号；在突触中完成的信号变化为电信号化学信号电信号。(3)神经递质与受体1）神经递质 种类： 释放方式： 作用： 去向： 2） 受体 化学本质： 特点： 注意神经递质的作用效果有兴奋和抑制两类。当神经递质作用于突触后膜时，若能使Na通道打开，则会引起突触后神经元的兴奋；若不能打开Na通道，而是提高膜对K，尤其是Cl的通透性

9、，从而导致膜内外电位外正内负的局面加剧，进而表现为突触后神经元活动被抑制。(4)兴奋传递的特点及原因： 。【考点诊断并修正错误】(1)作为递质的天冬氨酸可贮存在突触囊泡内，并能批量释放至突触间隙2020江苏卷，T14C( )(2)作为兴奋性递质的天冬氨酸作用于突触后膜，可增大细胞膜对Na的通透性2020江苏卷，T14D( )(3)兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的2019全国卷，T4A( )(4)突触后膜上有能与神经递质特异性结合的受体2019海南卷，T15C( )(5)人体神经调节中不存在信息传递2018天津卷，T1C( )(6)递质经突触小泡的转运和突触前膜的主动运输释放至突触间隙20

10、17江苏卷，T8C()(7)神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP2016全国卷，T4B( )(8)神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP2016全国卷，T4D( )(9)产生和维持神经细胞静息电位主要与K有关2016海南卷， T19B( )(10)兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na大量内流2016海南卷，T19C( )(11)突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程属于胞吐2015全国卷， T3D( )(12)神经纤维膜内K/Na的值，动作电位时比静息电位时高2015山东卷， T4C( )【教材拾遗拓展】1(必修3 P19图24改编)研究发现，与突触前膜相对的突触后膜有许多突起，请据所学知识分析

11、突触后膜的这种结构特点有何生理意义？ 【重难点突破】1膜电位的测量(1)膜电位的测量方法，补充完善测量结果示意图(2)解读下列膜电位变化曲线2兴奋传导与电流计指针偏转问题(1)验证兴奋在神经纤维上的双向传导(2)验证兴奋在神经元之间的单向传递【活学活用】1如下图所示，当神经冲动在生物体内的轴突上传导时，下列叙述错误的是()A图示神经冲动的传导方向是从左向右或从右向左B组织液中Na浓度变化不影响动作电位的传导速度C兴奋在轴突上以局部电流的方式传导D神经冲动可以由甲到丙或者由乙到丙2下图中实线是神经纤维膜电位变化正常曲线，虚线是经某种方式处理后，神经纤维膜电位变化异常曲线。则该处理方式是()A降低

12、培养液中Na含量 B降低培养液中K含量C药物处理阻断Na通道 D药物处理阻断K通道3吸食N2O会使身体机能出现多方面紊乱，N2O被称为“笑气”，医疗上曾用作可吸入性麻醉剂，其麻醉机制与位于突触后膜的一种名为“NMDA”的受体的阻断有关。下列有关说法错误的是()A一个神经元的轴突末梢可能与多个神经元形成联系B突触小体中的线粒体可为神经递质的分泌提供能量C吸食“笑气”或毒品后，人会产生愉悦、快乐的感觉属于条件反射DN2O能引起麻醉可能是影响了某些突触后膜上Na的内流4.大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷能使分解神经递质的酶活性受抑制，蝎毒能破坏膜上钠离子通道，从而抑制神经冲动的产生。

13、如果使用有机磷或者蝎毒，引起的后果是()A使用蝎毒，在a处给予刺激，b处释放神经递质B使用有机磷，在a处给予刺激，b处释放神经递质C使用有机磷，在a处给予刺激，c处保持静息电位D使用蝎毒，在a处给予刺激，c处产生神经冲动【长句特训】12020高考山东卷，T22(3)据图写出光刺激使CRH神经元产生兴奋的过程：_。2药物或有毒、有害物质作用于突触从而阻断神经冲动传递的原因可能有（写出两条即可）： 3 神经递质发挥作用后，不引起突触后膜持续兴奋或抑制的原因是 _。4 当突触间隙中谷氨酸积累过多时，会持续作用引起Na过度内流，可能导致突触后神经元涨破。若某药物通过作用于突触来缓解病症，其作用机理之一

14、可能是 _。5 下图为神经元特殊的连接方式。利用图中标注的A、B、C三个位点，请设计实验证明某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。请写出简要设计思路及预期实验现象： _。考点三神经系统的分级调节和人脑的高级功能核心知识1 中枢神经系统的结构和功能结构功能大脑皮层下丘脑小脑脑干脊髓2 简述神经系统的分级调节 3人脑的高级功能(1)语言功能(2)学习和记忆4、生活中常见神经系统生理或病理现象的原因分析生理或病理现象参与或损伤的神经中枢考试专心答题时大脑皮层V区和W区(高级中枢)参与聋哑人表演“千手观音”舞蹈时大脑皮层视觉中枢、言语区的V区、躯体运动中枢参与某同学跑

15、步时大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓参与植物人大脑皮层损伤、小脑功能退化，但下丘脑、脑干、脊髓功能正常高位截瘫脊髓受损伤，其他部位正常【考点诊断并修正错误】(1)惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器2019全国卷，T4B( )(2)神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动2019全国卷，T4C( )(3)神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动2018江苏卷，T20D( )(4)大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成2017全国卷，T5B( )【教材拾遗拓展】1(必修3 P20“资料分析”和图25改编)课间某同学没有尿意，为了防止上课去厕所，就去厕所排了一次尿

16、，参与调节这一过程的中枢神经系统主要有哪些？ 2、(必修3 P22“基础题2”改编)“开车不饮酒，饮酒别开车！”饮酒过量的人往往表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，人脑中受影响的生理结构依次是什么？ 【活学活用】1给脑桥(位于大脑和小脑之间)注射能阻止氨基丁酸与相应受体结合的物质后，小鼠的排尿阈值(引起排尿反射的最低尿量值)降低。下列相关推理正确的是()A脑桥释放的氨基丁酸能抑制排尿B氨基丁酸使高位截瘫患者排尿顺畅C人体排尿反射的低级中枢位于脑桥D不同年龄段的人排尿阈值都是相同的2(2019高考北京卷)为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳)。数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。根据该研究结果可得出()A有氧运动不利于海马脑区的发育 B规律且适量的运动促进学习记忆C有氧运动会减少神经元间的联系 D不运动利于海马脑区神经元兴奋 学科网（北京）股份有限公司