中考语文复习--古诗词鉴赏之情感解析.pptx

《中考语文复习--古诗词鉴赏之情感解析.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文复习--古诗词鉴赏之情感解析.pptx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一枝一叶皆传情一枝一叶皆传情古诗词鉴赏之情感解析古诗词鉴赏之情感解析年份年份诗题作者作者考考题2020年谒金门谒金门春半春半朱淑真朱淑真（1 1）请结合上片，合上片，谈谈你你对“十二十二阑干干闲倚遍倚遍”中中“闲”字的理解。（字的理解。（2 2分）分）（2 2）请结合全合全词，简要分析要分析词人人“愁愁”的原因。（的原因。（3分）分）2021年感感 旧旧陆游游(1)请从表从表现手法的角度手法的角度赏析析“梦回松漠梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中关外，身老桑村麦野中”。(2分分)(2)全全诗表达了表达了诗人怎人怎样的复的复杂情感？情感？请结合合诗句句简析。析。(3分分)2022年恨恨 别别杜甫杜甫

2、(1)(1)诗歌第一句从歌第一句从_角度写离家之角度写离家之远，第二句从，第二句从_角度写角度写战争之久。争之久。（2 2分）分）(2)(2)诗歌第五、六句描写了歌第五、六句描写了诗人的反常之人的反常之举，请你指出你指出这种反常之种反常之举，并，并联系系全全诗分析此分析此举背后的原因。（背后的原因。（3 3分）分）XX市近三年中考古诗词鉴赏题考点分析市近三年中考古诗词鉴赏题考点分析春春夕夕旅旅怀崔涂崔涂 水流花水流花谢两无情，送尽两无情，送尽东风过楚城。楚城。蝴蝶梦中家万里，子蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。枝上月三更。故园故园书动经年年绝，华发春唯春唯满镜生。生。自是不自是不归归便得，五湖烟

3、景有便得，五湖烟景有谁争。争。【注注】这首诗是作者旅居湘鄂时所作。这首诗是作者旅居湘鄂时所作。五湖：春秋时越国大夫范蠡归隐之处。五湖：春秋时越国大夫范蠡归隐之处。本本诗蕴含了含了诗人哪些复人哪些复杂的感情？的感情？请结合合诗句句简要分析。要分析。伤春伤春思乡思乡迟暮迟暮思乡思乡归隐归隐思乡思乡读标题，辨，辨类别，明情感，明情感倾向向送友人送友人山坡羊山坡羊潼关怀古潼关怀古天净沙天净沙秋思秋思游山西村游山西村卜算子卜算子咏梅咏梅破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之 你从标题中读出了哪些信息？表达了诗人怎样你从标题中读出了哪些信息？表达了诗人怎样的情的情感倾向感倾向？李白李白 杜甫

4、杜甫 苏轼苏轼 刘禹锡刘禹锡 李清照李清照 请你链接诗人的经典诗句，结合诗人创作请你链接诗人的经典诗句，结合诗人创作此诗的生平经历和时代背景，体会诗人的情感，此诗的生平经历和时代背景，体会诗人的情感，并谈谈你眼中的诗人印象。并谈谈你眼中的诗人印象。梦中作梦中作 欧阳修欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世棋罢不知人换世，酒阑，酒阑无奈客思家。无奈客思家。【注】【注】本诗约作于皇祐元年（本诗约作于皇祐元年（1049），当时作者因支持范仲淹），当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。新政而被贬谪到颍州。传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁

5、传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已烂掉，回家后发现早已换了人间。观，等一盘棋结束，斧已烂掉，回家后发现早已换了人间。酒阑：酒尽。酒阑：酒尽。这首诗表达了诗人怎样的情感？这首诗表达了诗人怎样的情感？定风波定风波莫听穿林打叶声莫听穿林打叶声苏轼苏轼 宋代宋代 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此已而遂晴，故作此(词词)。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒

6、醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。知作者，知作者，审序注，知情感序注，知情感归向向1月亮月亮 a哀怨凄凉、引人伤怀哀怨凄凉、引人伤怀2菊花菊花 b思乡怀亲、羁旅之愁思乡怀亲、羁旅之愁3杨柳杨柳 c坚强、高洁、脱俗、隐逸坚强、高洁、脱俗、隐逸4大雁大雁 d对故乡、亲人、朋友的思念之情对故乡、亲人、朋友的思念之情5子规子规 e对美好事物逝去的伤感、惋惜对美好事物逝去的伤感、惋惜6落花落花 f离愁别绪、游子思归、好友相别离愁别绪、游子思归、好友相别松梅竹菊寓高洁，松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。

7、借月托雁寄乡思。杜鹃鹧鸪啼凄凄，杜鹃鹧鸪啼凄凄，落花流水传愁绪。落花流水传愁绪。观景物，析意象，明情感流向景物，析意象，明情感流向 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。仍怜故乡水，万里送行舟。仍怜故乡水，万里送行舟。请用请用“我从诗句我从诗句_中的中的_(哪个字或词）读哪个字或词）读出了出了_（情感）（情感）。”的句式来回答。的句式来回答。谒金门谒金门春半春半朱淑真朱淑真 春已半，触目此情无限。春已半，触目此情无限。十二阑干闲倚遍，愁来天不十二阑干闲倚遍，愁来天不管。好是风和日暖，输与莺管。好是风和日暖

8、，输与莺莺燕燕。满院落花帘不卷，莺燕燕。满院落花帘不卷，断肠芳草远。断肠芳草远。情语：情语：1、情感词、情感词2、典故句、典故句3、直抒胸臆句、直抒胸臆句 抓关抓关键，觅情情语，明情感走向，明情感走向密钥一、读标题，辨类别，明情感倾向密钥一、读标题，辨类别，明情感倾向密钥二、知作者，审序注，知情感归向密钥二、知作者，审序注，知情感归向密钥三、观景物，析意象，明情感流向密钥三、观景物，析意象，明情感流向密钥四、抓关键，觅情语，明情感走向密钥四、抓关键，觅情语，明情感走向古诗词鉴赏之情感解析四把密钥古诗词鉴赏之情感解析四把密钥九日寄子九日寄子约明明 皇甫汸皇甫汸漫有登高漫有登高兴，兼当望，兼当望远

9、何？何？对花惊白花惊白发，见雁雁忆黄河。黄河。乱后乱后书来少，霜前木落多。来少，霜前木落多。不堪不堪羁宦宦日，同是阻干戈。日，同是阻干戈。【注】【注】子子约：即作者的弟弟皇甫濂；：即作者的弟弟皇甫濂；羁宦：离家在外做官。宦：离家在外做官。这首诗表达了作者怎样的情感？结合诗句简要分析（这首诗表达了作者怎样的情感？结合诗句简要分析（3 3分）分）“对花惊白花惊白发”写写 出出对时光流逝的感慨；光流逝的感慨；“见雁雁忆黄河黄河”写出写出对家家乡的思念；的思念；“乱后乱后书来少来少”表达表达对亲人的人的牵挂；挂；“不堪不堪羁宦日宦日”表达表达对宦游的宦游的厌倦。倦。感感 旧旧陆游陆游当年书剑当年书剑揖

10、三公揖三公，谈舌如云气吐虹。，谈舌如云气吐虹。十丈战尘孤壮志，一簪华发醉秋风。十丈战尘孤壮志，一簪华发醉秋风。梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中。梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中。奇士奇士久埋巴硖骨，灯前慷慨与谁同？久埋巴硖骨，灯前慷慨与谁同？【注释】【注释】【注释】【注释】书剑：指能文能武，智勇双全。书剑：指能文能武，智勇双全。书剑：指能文能武，智勇双全。书剑：指能文能武，智勇双全。三公：此处泛指贵族和三公：此处泛指贵族和三公：此处泛指贵族和三公：此处泛指贵族和大臣。大臣。大臣。大臣。奇士：指陆游在巴蜀结识的好友独孤策，此时已故去十年。奇士：指陆游在巴蜀结识的好友独孤策，此时已故去十年。奇士：指陆

11、游在巴蜀结识的好友独孤策，此时已故去十年。奇士：指陆游在巴蜀结识的好友独孤策，此时已故去十年。全诗表达了诗人怎样的复杂情感？请结合诗句简析。全诗表达了诗人怎样的复杂情感？请结合诗句简析。(3(3分分)1.壮志壮志难酬。酬。诗人年人年轻时豪豪迈洒脱，如今仍渴洒脱，如今仍渴望建功望建功报国，却无奈在国，却无奈在“桑村麦野中桑村麦野中”老去。老去。2.迟暮悲暮悲伤。颔联以以“一簪一簪华发醉秋醉秋风”写出了写出了作者人到暮年作者人到暮年满头白白发，抒，抒发了作者了作者迟暮之悲。暮之悲。3.孤独寂寞。尾孤独寂寞。尾联直接抒直接抒发对故去的友人故去的友人强烈烈的思念，表达了苦无知音的寂寞心境。的思念，表达了苦无知音的寂寞心境。谢谢谢谢 谢谢谢谢 指指指指 导导导导