中考语文二轮复习词语专项:虚词.pptx
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1、 知识梳理知识梳理一、考点分析一、考点分析 虚词是没有实在意义的词,包括副词、介词、连词、助词和关联词等,也是主要考查这几类虚词。【几种虚词解说】1.1.副词副词 副词一般放在形容词或动词前面用来修辞形容词或动词。副词使用得当,可以使句子的组织更加严密,意思的表达更明确。副词使用不当,就会影响句子的结构和意思。例如:他拿起望远镜看了一阵,想了一会儿,接着在地图上飞他拿起望远镜看了一阵,想了一会儿,接着在地图上飞快地画了一些符号,然后用望远镜仔细地再看了一阵。快地画了一些符号,然后用望远镜仔细地再看了一阵。【解析解析】句中句中“再再”使用不当,因为表示动作行为的重使用不当,因为表示动作行为的重复
2、或应用复或应用“又又”,表示将要重复的动作用,表示将要重复的动作用“再再”;而句中已;而句中已经用经用“了了”表示已然语气,所以表示已然语气,所以“再再”应改为应改为“又又”。2.2.介词介词 介词多用在名词、代词或名词性短语之前,它的使用离不开语境;一个句子用不用介词,用哪个介词,用在什么位置,介宾短语是否完整,搭配是否得当,都得根据句意来确定。例如:对于这种不负责任的行为,还没有引起对于这种不负责任的行为,还没有引起有关部门足够重视。有关部门足够重视。【解析解析】句中滥用介词句中滥用介词“对于对于”,从而缺少了主语。,从而缺少了主语。3.3.助词助词 助词是附在别的词、短语或句子后面,起辅
3、助作用,表示一些附加意义的词。需要注意的是:正确使用结构助词“的”、“所”、“似的”。注意它们的固定结构和习惯用法。正确使用语气助词,恰当地表示陈述、疑问、祈使、感叹等语气。正确使用动态助词“着”、“了”、“过”。比如:这一事实充分显示着在他面前没有克服不了的困难这一事实充分显示着在他面前没有克服不了的困难。(“着”表示动作正在进行或者状态正在持续,而句中的“显示”不表示进行或持续的行为状态,因此不能用“着”。)4.4.关联词关联词 关联词在使用上往往存在滥用、错用、搭配不当和位置不当等毛病。比如:不仅伟大的中华民族是一个勤奋的民族,更是一个充满不仅伟大的中华民族是一个勤奋的民族,更是一个充满
4、智慧的民族。智慧的民族。【解析解析】“不仅不仅”与与“更更”搭配,表示意思更进一层,搭搭配,表示意思更进一层,搭配没有问题,但配没有问题,但“不仅不仅”的位置不恰当,应当放在两个分句的位置不恰当,应当放在两个分句的共同主语的共同主语“中华民族中华民族”的后面。的后面。二、应试指津二、应试指津虚词使用得分策略:1.1.看词性看词性词性不同,虚词的语法功能就不同,我们只有把握了词性,才能做到准确使用。比如:走在大街上,天色微暗,行人稀少,走在大街上,天色微暗,行人稀少,(偶尔、(偶尔、偶然)几片雪花飘落,更平添了几分寒意。偶然)几片雪花飘落,更平添了几分寒意。【分析】“偶尔”和“偶然”都含有“有时
5、候、不经常”的意思,但“偶尔”常用作副词,修辞动词,语境中用于修辞动词“飘落”;“偶然”常作形容词,修辞名词。又如,“和”、“与”、“跟”、“同”,既是连词又是介词,这就要结合语境认真辨析。比如;在中国和与中国签署协议的在中国和与中国签署协议的3737个成员国都将双边协议文个成员国都将双边协议文本提交本提交WTOWTO秘书处后,秘书处后,WTOWTO中国工作组才会组织中国工作组才会组织135135个成员国个成员国投票。投票。【分析】“和”是连词,“与”是介词。2.2.看搭配看搭配关联词语在使用中有着固定的搭配关系,一般不能换用。在辨析虚词时,要结合句中出现的词语,看清是不是成套出现,是否构成了
6、固定搭配关系。一些虚词有几种搭配关系,要结合语境来选择。比如:因为孩子随着年龄的因为孩子随着年龄的增长,消费欲望渐趋强烈,需要用钱的地方也越开越多,增长,消费欲望渐趋强烈,需要用钱的地方也越开越多,这时这时 (如果尽管(如果尽管 )不加以教育和引导,他们就可)不加以教育和引导,他们就可能会乱花钱。能会乱花钱。【分析】横线处属于假设关系,与后面的“就”搭配,所以应填“如果”。又如:“不但”和“而且”、“反而”都能搭配,如果前后分句意思相反,“不但”则只能与“反而”搭配。“无论”只能和表选择的词语“或”、“还是”搭配,不能和表并列的词语“和”等搭配。常用成套关联词语如下:表并列。“一方面一方面”,
7、“有时有时”,“既(又)又”。表选择。“不是就是”,“是还是”,“与其不如”,“宁可也不”。表递进。“不但而且”,“尚且何况”。表转折。“虽然但是”,“尽管可是”。表条件。“只要就”,“只有才”,“除非才”,“无论都”,“不管总是”。表假设。“如果那么”,“即使也”。表因果。“因为所以”,“既然就”。3.3.看语气看语气 主要是指表示语气的副词和助词。比如:连学好母语都需要花大力气,下苦功夫,连学好母语都需要花大力气,下苦功夫,(何(何况、况且)学习外语呢?况、况且)学习外语呢?【分析】“况且”常与“还”搭配。“何况”可用于反问,“况且”不能。因此,应选“何况”。所有这些,都要结合具体的语境多
8、加体会揣摩。有些虚词必须用在表疑问的句子中,用在陈述句中就不合语法。有些虚词用来表达委婉语气,如“与其”、“不过”,有些用来表达强调语气,如“宁可”,分辨不清就会误用。比如:去图书馆,或者去电影院?他一时拿不定主意。去图书馆,或者去电影院?他一时拿不定主意。【分析】“或者”只能用于陈述语气,应改为“还是”。.看位置看位置 虚词的位置必须根据句子的语法需要和虚词自身的表意特点来确定。关联词语有固定的位置,有的只能用于前一分句,比如“由于”;有的只能用于后一分句,比如“却”、“然而”、”至于”、“以致”。在句中的位置不对了,就是误用。比如:至于我报考师范类院校,是既定方针,哪所学校放在至于我报考师
9、范类院校,是既定方针,哪所学校放在第一志愿,还没做最后决定。第一志愿,还没做最后决定。【分析】“至于”表另提一件事,用在后一分句开头,应该在“哪所”前面。需要强调的是,为了表达需要,应在前一分句的关联词语有时也会改变位置用在后一分句,可以起到强调作用。比如:小说家应尽可能把人物对话写得流利自然、生动活泼,小说家应尽可能把人物对话写得流利自然、生动活泼,虽然不能完全像实际说话。虽然不能完全像实际说话。【分析】“虽然”本来属于前一分句的关联词,用在后一分句表示强调。复句中出现成对关联词,如果前后分句主语相同,关联词放在主语后面;前后分句主语不同,关联词放在主语前面。比如:他因为名字中有个他因为名字
10、中有个“海海”字,年纪又比大家长两三岁,字,年纪又比大家长两三岁,所以,大家都叫他所以,大家都叫他“海哥海哥”。【分析】主语不同,“因为”应放在“他”之前。与之相似的虚词还有“不仅”、“除了”、“不但”等。5.5.看句意看句意 有些虚词必须理清句子内部的语意逻辑关系,才能选用恰当的虚词。比如:“进而”与“从而”,前者一般表示递进关系,后者一般表示承接或因果关系。“只要”与“只有”,前者所强调的是充分条件,后者所强调的是必要条件。6.6.看表达看表达 虚词有用来表明或强化词语之间、短语之间和句子之间的关系的作用,所以可以通过辨析词语、句子之间的关系辨析虚词使用是否恰当。例如:“进而”与“从而”,
11、前者一般表示递进关系,后者一般表示承接或因果关系。“只要”与“只有”,前者所强调的是充分条件,后者所强调的是必要条件。再如:久在南国,我已切身感受到江南文化的典雅和细腻,久在南国,我已切身感受到江南文化的典雅和细腻,然而不管江南绿油油的稻田多么迷人,我也不能忘掉西藏然而不管江南绿油油的稻田多么迷人,我也不能忘掉西藏的青稞。的青稞。【解析】【解析】“不管不管也也”是非条件复句关联词,意指是非条件复句关联词,意指排除一切条件,也要实现某种结果或达到某种目的。而排除一切条件,也要实现某种结果或达到某种目的。而“尽管尽管还还”表示转折关系。表示转折关系。7.7.看标点符号看标点符号 有些关联词语与标点
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