导数平均变化率问题-高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第二册.pptx
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1、高二数学选修第二册第二章:高二数学选修第二册第二章:导数及其运用导数及其运用 5.1.1变化率问题变化率问题1642-1727(英国)(英国)1646-1716(德国)(德国)牛顿牛顿莱布尼茨(兹)莱布尼茨(兹)伟大的数学家、物理伟大的数学家、物理学家、天文学家和自学家、天文学家和自然哲学家然哲学家哲学家、数学家,是历史上哲学家、数学家,是历史上少见的通才,被誉为十七世少见的通才,被誉为十七世纪的亚里士多德。纪的亚里士多德。流数微积分1717世纪中叶,牛顿和莱布尼茨各自独立地创立了微积分世纪中叶,牛顿和莱布尼茨各自独立地创立了微积分1.求物体在任意时刻的速度与加速度2.求曲线的切线3.求函数的
2、最大值与最小值4.求长度、面积、体积和重心等一、学习目标一、学习目标1.通过实际背景分析,经历归纳出平均变化率概念的过程,通过实际背景分析,经历归纳出平均变化率概念的过程,掌握求平均变化率的方法掌握求平均变化率的方法2.了解平均变化率的几何意义。感受从特殊到一般的教学思了解平均变化率的几何意义。感受从特殊到一般的教学思想方法。想方法。阅读教材阅读教材P59-60回答问题:回答问题:1、什么是平均变化率?什么是平均变化率?2、如何求函数的平均变化率?、如何求函数的平均变化率?二、问题导学二、问题导学1三、点拨运用三、点拨运用1 1高台跳水高台跳水高台跳水高台跳水在跳水运动中,运动员相对于水面高度
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