友善待人 快乐生活-主题班会课件.pptx
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1、 友善待人 快乐生活 初初识识解解读读友善友善一张车票一张车票楼道风波楼道风波 听完这两个故事,你有什么感受?听完这两个故事,你有什么感受?畅所欲言:畅所欲言:感恩之心:感恩之心:牢记他人的帮助牢记他人的帮助理解之心:理解之心:关心别人,将心比心,善于体察他人的不幸关心别人,将心比心,善于体察他人的不幸尊重之心:尊重之心:微笑对待他人,从内心尊重每个人,平等地对待每个人微笑对待他人,从内心尊重每个人,平等地对待每个人微笑对待他人,从内心尊重每个人,平等地对待每个人微笑对待他人,从内心尊重每个人,平等地对待每个人 宽容之心:宽容之心:遇事不能睚眦必报,懂得宽容他人错误遇事不能睚眦必报,懂得宽容他
2、人错误遇事不能睚眦必报,懂得宽容他人错误遇事不能睚眦必报,懂得宽容他人错误 遇到下列场景你会怎么做?遇到下列场景你会怎么做?内容内容:1 1、你和同学玩耍、你和同学玩耍时时,他不小心弄坏了你的,他不小心弄坏了你的东东西,你会怎么西,你会怎么办办?2 2、食堂吃、食堂吃饭时饭时,有同学不小心将菜,有同学不小心将菜汤汤碰翻到你的身上;碰翻到你的身上;3 3、课间课间同学同学们们言言谈谈中无意中无意间间的一句的一句话伤话伤害了你的感情,你会怎么害了你的感情,你会怎么办办?要求:要求:1 1、小、小组组表演,一定要客表演,一定要客观观;2 2、时间时间1010分分钟钟 感悟友善感悟友善寻友善火车寻友善
3、火车找寻身边友善的同伴找寻身边友善的同伴方式方式:以小火以小火车车的形式,每位同学都要的形式,每位同学都要说说出班上一名在与人出班上一名在与人为为善方善方面做得好的同伴。面做得好的同伴。要求:要求:尽可能将同伴的尽可能将同伴的“善善”详细详细描述展示。描述展示。发现发现友善友善活动:发现自己身上的不活动:发现自己身上的不“善善”之处之处内容:内容:1 1、六人小、六人小组讨论组讨论,将本,将本组组成成员员在与人在与人为为善面做得不善面做得不够够好的地方好的地方记录记录下来,下来,与其他与其他组组分享。分享。2 2、比、比较较自己与榜自己与榜样样之之间间的差距,的差距,说说说说怎么向榜怎么向榜样样学学习习。规则:模仿规则:模仿“冰桶挑战冰桶挑战”,自愿作出承诺,并将承诺进行到底。,自愿作出承诺,并将承诺进行到底。_同学,我愿意为你同学,我愿意为你_。我不要你任何回报,只。我不要你任何回报,只要你将这份友善传递开去,你愿意吗?要你将这份友善传递开去,你愿意吗?传递传递友善友善用友善的心筑起我们的家 友善待人 快乐生活
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