第2课 诸侯纷争与变法运动-高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册.pptx

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1、第第2 2课课 诸侯纷争与变法运诸侯纷争与变法运动动学习目标学习目标1、了解春秋战国时期的政治运动和经济发展。2、理解战国时期变法运动的必然性。阅读教材，找出三点阅读教材，找出三点请同学快速阅读课本P9-P11第一、二目内容，思考以下问题（3分钟）：1.找出阅读内容的知识点有哪些？2.你认为重点是什么？3.你有何困惑/疑难问题？自学指导一自学指导一请认真阅读课本第一目，思考以下问题，并用笔勾画出关键字、词、句，5分钟后比谁能准确作答。1、东周分为哪两个阶段？诸侯纷争有何特点？其主要变现有哪些？2、从春秋到战国民族关系出现了哪些重要的变化？1 1、东周分为哪两个阶段？诸侯纷争有何特点？其、东周分

2、为哪两个阶段？诸侯纷争有何特点？其主要变现有哪些？主要变现有哪些？（1）阶段：）阶段：春秋与战国 （3）表表现现：春秋五霸；三家分晋，田氏代齐；战国七雄为秦吞并。（2）特点：特点：春秋大国争霸；春秋晚期到战国前期，一些诸侯国的卿大夫掌握实权；战国兼并战争2、从春秋到战国民族关系出现了哪些重要的变化？（1）中原各国自称“华夏”；（2）周边民族产生华夏认同观念；（3）战国时期周边民族融入华夏；（4）华夏族更加稳定，分布更为广泛。2、从春秋到战国民族关系出现了哪些重要的变化？自学指导二自学指导二请认真阅读课本第二目，思考以下问题，并用笔勾画出关键字、词、句，3分钟后比谁能准确作答。1、春秋战国时期经

3、济大发展表现在哪些方面？2、战国时期各国变法运动的目的是什么？成效如何？其中最具代表性的是哪次变法？商鞅变法的措施有哪些？如何评价这次变法？1 1、春秋战国时期经济大发展变现在哪些方面？、春秋战国时期经济大发展变现在哪些方面？（1）农业：铁农具和牛耕 水利灌溉工程兴建；1 1、春秋战国时期经济大发展、春秋战国时期经济大发展表表现在哪些方面？现在哪些方面？（2）手工业：冶铁技术 手工业分工细密；煮盐业羽毛齿革粮食羊马盐池药材冶铁业 1 1、春秋战国时期经济大发展变现在哪些方面？、春秋战国时期经济大发展变现在哪些方面？（3）商业：货币流通广泛 出现中心城市 出现富裕的工商业者 1 1、春秋战国时期

4、经济大发展变现在哪些方面？、春秋战国时期经济大发展变现在哪些方面？（1）农业：铁农具和牛耕 水利灌溉工程兴建；（2）手工业：冶铁技术 手工业分工细密；（3）商业：货币流通广泛 出现中心城市 出现富裕的工商业者 国之所以兴者，农战也。国之所以兴者，农战也。商君书商君书 战国初年各国为富国强兵，都进行了变法活动。战国初年各国为富国强兵，都进行了变法活动。翦伯赞翦伯赞中国史纲要中国史纲要（1 1）目的目的：富国强兵 （2 2）成效成效：推动社会转型（由奴隶社会逐渐向封建社会转型），逐步建立起君主专制的政治制度（萌芽）（3 3）代表性代表性变变法运法运动动：商鞅变法 2 2、战战国国时时期各国期各国变

5、变法运法运动动的目的是什么？成效如的目的是什么？成效如何？其中最具代表性的是哪次何？其中最具代表性的是哪次变变法？法？（1）措施：政治上：奖励军功（军军功爵制功爵制），剥夺和限制贵族特权（废废除世卿世禄制除世卿世禄制）；普遍推行推行县县制制，县的主要官员由君主任免；经济上：重重农农抑商抑商，奖奖励耕励耕织织；“废井田，开阡陌”，授田于百姓；社会：强制大家庭拆散为个体小家庭，在民间实行什伍什伍连连坐坐 3、商鞅商鞅变变法的措施有哪些？如何法的措施有哪些？如何评评价价这这次次变变法法？（2）评价：顺应历史潮流 使秦国富国强兵，为统一六国奠定了基础 时间最长，涉及面最广，改革最为彻底。诸侯纷争与变法

6、运动农业、手工业、商业本课小结变法改革春秋五霸战国七雄华夏认同列国纷争与华夏认同经济发展与变法运动课堂小结课堂小结背诵记忆背诵记忆 春秋战国时期社会经济发展的表现；商鞅变法的内容。1.春秋战国时期，以“亲亲”为纽带的“孝”逐渐让位于以“尊尊”为纽带的“忠”，后者很快在政治伦理体系中成为重要道德规范。这一变化实质上反映了()A.血缘宗法制度的破坏 B.统一多民族国家的建立C.政治伦理观念的变化 D.诸侯国各种矛盾的缓和【答案】A【解析】根据材料中由“亲亲为纽带的孝逐渐让位于以尊尊为纽带的忠”说明血缘关系的成分在逐渐减弱，体现了血缘宗法制度遭到破坏，故A项正确；春秋战国时期统一多民族国家尚未建立，

7、故B项错误；C项是材料反映的现象的体现，故C项错误；这种关系的转变与诸侯国矛盾的调整无关，故D项错误。2.春秋时期，大国打出“尊王”的旗帜争夺霸主地位，挟天子以号令其他诸侯；战国时期，诸侯不再尊崇周天子，自行称王并互相攻伐兼并。这反映出当时()A.中央集权日趋瓦解 B.统一趋势逐渐增强C.贵族政治已经崩溃 D.宗法体系受到冲击【答案】B【解析】“大国打出尊王的旗帜争夺霸主地位，挟天子以号令其他诸侯；战国时期，诸侯不再尊崇周天子，自行称王并互相攻伐兼并”这样完成了局部的统一，为统一奠基，故B项正确。3.吕氏春秋说：“冬至后五旬七日昌生。昌者，百草之先生也，于是始耕。”氾胜之书说：“凡耕之本，在于趣时，和土、务粪泽、早锄早获。”材料反映了古代农业()A.注重农业时令 B.尊重自然规律C.重视历法指导 D.强调精耕细作【答案】D【解析】据材料“冬至后五旬七日昌生。昌者，百草之先生也，于是始耕。氾胜之书说：凡耕之本，在于趣时，和土、务粪泽、早锄早获”可知反映了古代农业注重农业时令、尊重自然规律、重视历法指导，这些都是中国古代精耕细作的农业生产模式的表现，故选D项。课后作业课后作业