第六单元《课外古诗词诵读》-部编版语文七年级下册.pptx

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1、泊泊秦秦淮淮杜杜 牧牧泊秦淮 杜牧烟笼/寒水/月笼沙，夜泊/秦淮/近酒家。商女/不知/亡国恨，隔江/犹唱/后庭花。七言绝句 杜牧（803852），字牧之，号樊川居士。唐代文学家，京兆万年人，与李商隐并称“小李杜”。代表作品有泊秦淮阿房宫赋等。作作者者简简介介诗诗词词解解读读泊秦淮杜杜 牧牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。即秦淮河，长江下游支流，相传是秦时为疏通淮水开凿。秦淮河流经的南京夫子庙一带，在六朝时十分繁华。歌女。曲名，玉树后庭花的简称，南朝陈后主所作，后世多称为亡国之音。这里指秦淮河。诗意：淡淡的烟雾和迷蒙的月色笼罩着清冷的河水和岸边的细沙。在夜里将船停

2、泊在秦淮河边靠近酒家。歌女不懂亡国之恨，隔着江水仍然唱着玉树后庭花。烟烟笼笼寒水月寒水月笼笼沙沙两个“笼”字，将四种景物融为一体，贴切传神地勾画出一副朦胧淡雅的水色夜景，渲染出一种凄清的气氛。写写景景夜泊秦淮近酒家夜泊秦淮近酒家 交代了时间、地点。因为靠近酒家，自然而然就能听到歌女的歌声，这句诗承上启下，由景入情，为后文的抒情做铺垫。叙叙事事商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。作者借商女唱亡国之音的玉树后庭花,表面是讽刺“商女”，实际是讽刺那些只知寻欢作乐、不以国事为重、醉死梦生的达官贵人，表达作者对国家命运的关切和忧虑。抒情抒情 唐晚期，内有军阀割据，外有敌人侵扰

3、，战乱不断，民不聊生，政治上已经出现严重危机。但统治者却不以国事为重，视国政为儿戏，整日过着醉生梦死，寻欢作乐的生活。“犹犹”字蕴含了哪些丰富的内容？字蕴含了哪些丰富的内容？“犹”字意为仍、还，形象地写出了晚唐统治者重蹈覆辙，正沿着亡国路走下去的情形，将历史、现实巧妙地联为一体，表现出诗人对国家命运的关切和忧愤。本诗借古讽今，通过对乱世之中统治者昏庸无道，歌女不知亡国之恨的描写，讽刺了那些只知寻欢作乐、不以国事为重、醉死梦生的达官贵人，表达作者对国家命运的关切和忧虑。主旨探究贾 生李商隐李商隐 夜雨寄北 李商隐李商隐 【朝代】唐【朝代】唐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴

4、山夜雨时。相关介绍相关介绍【贾谊】西汉初年著名政论家、文学家，世称贾生。立主改革弊政却遭谗被贬，郁郁不得志。李商隐（813858），字义山，号玉溪生、樊南生，唐代著名诗人，祖籍河内沁阳。他是晚唐最出色的诗人之一，与杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。作作者者简简介介写作背景写作背景 李商隐生活在唐王朝日趋衰败的晚唐时期，他对皇帝昏庸、宦官当权与藩镇跋扈深为不满。而且李商隐被卷入了牛李党争，屡受排挤，怀才不遇。于是他借吊贾谊来抒发自己的感慨。读诗歌读诗歌朗读诗歌，读准字音，注意节奏。朗读诗歌，读准字音，注意节奏。贾生 李商隐宣室/求贤/访逐臣，贾生/才调/更无伦。可怜/夜半/虚前席，不问

5、/苍生/问鬼神。贾 生李商隐李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。诗诗词词解解读读即贾谊（前200-前168），西汉政论家、文学家，力主改革弊政，提出了许多重要政治主张，但却遭谗被贬，一生抑郁不得志。被放逐的大臣，这里指曾被贬到长沙的贾谊。汉代未央宫前殿的正室。才华，这里指贾谊的政治才能。可惜。徒然。指百姓。指汉文帝向前移动坐席，靠近贾谊，以便更好地倾听。知诗意：知诗意：宣室求贤访逐臣，汉文帝在宣室探求贤才咨询曾经被放逐的臣子贾谊。汉文帝在宣室探求贤才咨询曾经被放逐的臣子贾谊。贾生才调更无伦。贾谊的政治才能确实无人能比。贾谊的政治才能确实无人能比。可怜夜半虚前席

6、，可惜白白地将可惜白白地将坐席上向前移动，坐席上向前移动，谈至深夜；谈至深夜；不问苍生问鬼神。他垂问的不是关切百姓的国事，而是虚无的鬼神之事。他垂问的不是关切百姓的国事，而是虚无的鬼神之事。“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦”A.谁在求贤？汉文帝求贤若渴、虚怀若谷 B.贤才贤乎？贾生才华横溢、无与伦比“可怜夜半虚前席”A.这一次交流，谈得是否投入？B.“夜半虚前席”前的“可怜”，如何理解？“可怜”，可惜，诗人通过该词嘲讽了封建统治者求贤的虚伪，也寄寓了自己怀才不遇的感慨。本首诗写作目的是什么？（1）这首诗表面意在嘲讽汉文帝不能识贤、任贤；（2）实际上是借古讽今，揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生

7、的社会现实，也寄寓诗人怀才不遇的感慨。晚唐时期，许多皇帝，大都崇佛媚道，服药求仙，不顾民生，不任贤才，李商隐无法施展自己的抱负。而且李商隐被卷入了牛李党争，屡遭排挤，怀才不遇，于是他借吊贾谊来抒发自己的感慨。这首诗用了先扬后抑（欲抑先扬）的写作手法，试作分析。诗句写朝廷重贤，宣室召见，重新任用才华横溢的贾生，二人深谈至午夜，是赞美，是扬；后写讨论的是鬼神等虚无的事情，而不去探讨天下百姓的问题，是讽刺，是抑。诗人用欲抑先扬的手法讥讽朝廷的昏庸和对贤臣的不重用。贾生意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。其着眼点，不在个人的得失，而在于指出封建统治者不能真正重视人才，使其在政治上发挥作用。主旨探

8、究主旨探究过松源晨炊漆公店过松源晨炊漆公店(其五其五)杨万里 过松源晨炊漆公店（其五）杨万里杨万里莫言/下岭/便无难，赚得/行人/错喜欢。政入/万山/围子里，一山/放出/一山拦。杨万里（1127-1206），字廷秀，号诚斋，世称诚斋先生，南宋代诗人。与陆游、范成大、尤袤mo齐名，被后人推为“南宋四大家”。其诗风自然活泼、幽默诙谐，人称“诚斋体”。作作者者简简介介 这首诗作于诗人在建康江东转运副使任上外出的时候。诗人一生力主抗战,反对屈膝投降,故一直不得重用,宋孝宗登基后,更被外放做官。作者途经松源时,见群山环绕感慨不已,于是写下了这首诗。背景介绍背景介绍过松源晨炊漆公店（其五）杨万里杨万里莫言

9、下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。诗诗词词解解读读这里是把行人放过去的意思。这里是把行人放过去的意思。骗得。骗得。就就空欢喜。空欢喜。不要说从山岭上下来就没有困难，骗得游山的人空欢喜一场。当进入到万重山的圈子里以后，刚攀过一座山，另一座山便会将你阻挡。1.1.赏析第二句赏析第二句“赚赚”字运用的精巧之处。字运用的精巧之处。“赚”字明显带有一种自嘲和调侃的喜剧色彩，富有幽黙的风趣。行人被自己对下岭的主观想象骗了，诗人在此只点出而不说破，给读者留下深刻的悬念。行人心目中下岭的容易，与它实际上的艰难正成鲜明对比。从行人下山的心理过程角度赏析从行人下山的心理过程角度赏析“政入

10、万山政入万山围子里，一山放出一山拦围子里，一山放出一山拦”。形象反映了一个缺乏思想准备的行人，下了一个山头后，又遇到一个山头时由意外惊诧，直至恍然大悟的心理过程。诗人如实的反映了自己在面对错觉时并没沮丧不振而是冷静下来进行思考。“放”、“拦”用拟人的修辞手法形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。诗中的山有什么特殊寓意吗？你遇到过哪些“山”呢？面对着人生中的一座座“山”，现在的我们应该怎么做呢?合作探究这首诗蕴含着什么哲理？（诗歌主旨）人生就是一个问题解决了，另一个问题人生就是一个问题解决了，另一个问题又出现在眼前，周而复始。又出现在眼前，周而复始。我们不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼我

11、们不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难、长远，认真对待，才能不断克服困难、履险如夷。履险如夷。约 客赵师秀赵师秀 赵师秀（1170-1219），浙江永嘉人，字紫芝，号灵秀，亦称灵芝，又号天乐。南宋诗人。赵师秀与徐照、徐玑、翁卷并称“永嘉四灵”，人称“鬼才”，开创了“江湖派”一代诗风。编有赵师秀集天乐堂集等诗集。作作者者简简介介朗读诗歌朗读诗歌 约客 赵师秀赵师秀 黄梅/时节/家家/雨，青草/池塘/处处/蛙。有约/不来/过/夜半，闲敲/棋子/落/灯花。诗诗词词解解读读旧时以油灯照明，灯心烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。落：使掉落。灯花：灯芯燃烧后结成的花状物。约请客人

12、来相会。夏初江南梅子黄熟的时节，即梅雨季节。约 客 赵师秀赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。即邀约友人。诗意：诗意：黄梅时节处处都在下雨，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙鸣。时间已过午夜，已约好的客人却还没有来，（我）无聊地敲着棋子，灯灰震落在棋盘上。分析诗歌分析诗歌写景：雨声蛙声，以声衬静。抒情：孤寂焦虑，闲敲棋子。1、诗歌的前两句写的是什么季节？烘托出什么样的氛围？【1】江南梅雨季节的夏夜之景；【2】雨声不断，蛙声一片。读来使人如身临其境，仿佛细雨就在身边飘，蛙声就在身边叫。这看似表现得很“热闹”的环境，实际上诗人要反衬出它的“寂静”。（以动衬静）2、诗中

13、主人公当时是什么心情?通过什么表现出来的？【1】诗人候客不至，心情烦闷,孤独、失落；【2】通过一个细节描写“闲敲棋子”表现出来。3、诗中的“敲”字用得好，请简述理由。细节描写，写出了诗人约客久候不到，寂寞、无聊的心情。重重点点赏赏析析 这是南宋诗人赵师秀创作的一首七言绝句。这首诗写的是诗人在一个风雨交加的夏夜独自期客的情景。一、二句交待了当时的环境和时令。“黄梅”“雨”“池塘”“处处蛙”，写出了江南梅雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片。这看似表现得很“热闹”的环境，实际上诗人要反衬出它的“寂静”。三、四句点出了人物和事情。主人耐心地而又有几分焦急地等着，没事可干，“闲敲”棋子，静静地看着闪闪的灯花。诗歌采用写景寄情的写法，表达了诗人内心含而不露的寂寞之情。情景交融、清新隽永、耐人寻味。这首诗通过描写诗人在一个风雨交加的夏夜独自期客的情景，采用写景寄情的写法，表达了诗人内心复杂和怅然的思想感情，含而不露地表现了诗人的寂寞心境。主主旨旨归归纳纳