4《望海潮》《扬州慢》比较阅读-统编版高中语文选择性必修下册.pptx





《4《望海潮》《扬州慢》比较阅读-统编版高中语文选择性必修下册.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《4《望海潮》《扬州慢》比较阅读-统编版高中语文选择性必修下册.pptx(24页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、扬州慢扬州慢淮左名都淮左名都 姜夔姜夔 淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里。尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌里。尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒。都在空城。言兵。渐黄昏,清角吹寒。都在空城。杜郎俊赏,算而今、重到须惊。纵豆蔻词工,青杜郎俊赏,算而今、重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡、冷月无楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡、冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生。声。念桥边红药,年年知为谁生。望海潮望海潮东南形胜东南形胜 柳永东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳柳永东南
2、形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。学习目标学习目标 赏析两首词在意象选取和意境营造上的异同,明赏析两首词在意象选取和意境营造上的异同,明确城市兴衰折射历史的
3、兴亡悲情和词人的家国情怀。确城市兴衰折射历史的兴亡悲情和词人的家国情怀。研读赏析两首古诗词,品味咀嚼其中丰富的意蕴,研读赏析两首古诗词,品味咀嚼其中丰富的意蕴,提高鉴赏能力,提高鉴赏能力,激发学生对古诗词的兴趣。激发学生对古诗词的兴趣。合作探讨合作探讨 请从风格、时代背景、诗歌意象、意境特请从风格、时代背景、诗歌意象、意境特点、诗眼、表达情感、反映时代风貌、手法使点、诗眼、表达情感、反映时代风貌、手法使用等方面对诗歌进行比较阅读。用等方面对诗歌进行比较阅读。风格特点风格特点望海潮豪放词望海潮豪放词扬州慢婉约词扬州慢婉约词 时代背景时代背景望海潮:望海潮:此词为柳永在杭州赠资政殿学士、知杭此词为
4、柳永在杭州赠资政殿学士、知杭州孙沔之作。州孙沔之作。“柳耆卿与孙相何为布衣交。孙知杭州,柳耆卿与孙相何为布衣交。孙知杭州,门禁甚严。耆卿欲见之不得,作望海潮词,往谒名门禁甚严。耆卿欲见之不得,作望海潮词,往谒名妓楚楚曰:妓楚楚曰:欲见孙相,恨无门路。若因府会,愿借朱欲见孙相,恨无门路。若因府会,愿借朱唇歌于孙相公之前。若问谁为此词,但说柳七。唇歌于孙相公之前。若问谁为此词,但说柳七。中秋中秋府会,楚楚宛转歌之,孙即日迎耆卿预坐。府会,楚楚宛转歌之,孙即日迎耆卿预坐。”扬州慢:扬州慢:此词当作于宋孝宗淳熙三年(此词当作于宋孝宗淳熙三年(1176)冬)冬至日,时姜夔二十余岁。根据词前小序所说,其时
5、作者至日,时姜夔二十余岁。根据词前小序所说,其时作者初访扬州。这是经过最近两次战乱洗劫过的扬州,作者初访扬州。这是经过最近两次战乱洗劫过的扬州,作者见到城内、城外一片萧条景象,联想到古时繁华的扬州,见到城内、城外一片萧条景象,联想到古时繁华的扬州,尤其是诗人杜牧笔下的扬州,怀古之情油然而生,因自尤其是诗人杜牧笔下的扬州,怀古之情油然而生,因自度此曲并填词,以寄怀抱。度此曲并填词,以寄怀抱。诗歌意象诗歌意象望海潮:烟柳、画桥、云树、怒涛、重望海潮:烟柳、画桥、云树、怒涛、重湖、湖、桂子、荷花、羌管、菱歌、箫鼓桂子、荷花、羌管、菱歌、箫鼓扬州慢:荠麦、废池、乔木、清角、扬州慢:荠麦、废池、乔木、清
6、角、冷冷月月 意境特点意境特点望海潮繁华富庶、雅致清秀望海潮繁华富庶、雅致清秀 太平祥和、雄奇壮阔太平祥和、雄奇壮阔扬州慢凄清冷寂、悲怆萧条扬州慢凄清冷寂、悲怆萧条 诗眼诗眼望海潮:繁华望海潮:繁华扬州慢:空城扬州慢:空城 抒发情感抒发情感望海潮:表现了对杭州的繁荣、壮丽景象的望海潮:表现了对杭州的繁荣、壮丽景象的赞美。赞美。扬州慢:全词分为上下两阕,两阕的写作手扬州慢:全词分为上下两阕,两阕的写作手法都是运用一种鲜明对比,用昔日扬州城的繁荣法都是运用一种鲜明对比,用昔日扬州城的繁荣兴盛景象对比现时扬州城的凋残破败惨状,写出兴盛景象对比现时扬州城的凋残破败惨状,写出了战争带给了扬州城万劫不复的
7、灾难。了战争带给了扬州城万劫不复的灾难。反映时代风貌反映时代风貌望海潮:经济发达、物质繁华、生活富望海潮:经济发达、物质繁华、生活富足的承平盛世足的承平盛世扬州慢:战乱频仍、流离衰败的劫难朝扬州慢:战乱频仍、流离衰败的劫难朝代代 使用手法使用手法扬州慢:扬州慢:今昔对比的反衬手法今昔对比的反衬手法。用昔日的。用昔日的“名都名都”来反衬今日的来反衬今日的“空城空城”;以昔日的;以昔日的“春风十里扬州路春风十里扬州路”来反衬今日的一片荒凉景象来反衬今日的一片荒凉景象“尽荠麦青青尽荠麦青青”。善于化用前人的诗境入词善于化用前人的诗境入词。此词大量化用。此词大量化用杜牧的诗句与诗境,又点出杜郎的风流俊
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中语文精品资料 新高考语文精品专题 高考作文指导 统编版高中语文课件 高考语文解题指导 高中语文学案 高考语文拓展资料 高中语文模拟试卷

限制150内