高考专题复习之图文转换.pptx

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1、高考专题复习之高考专题复习之图文转换图文转换学习目标学习目标 1.能解读徽标类题目的相关信息。2.能将徽标的信息依据要求恰当地表述出来。考查形式：主观题考查形式：主观题出题角度：出题角度：1、描述徽标、描述徽标 2、解读徽标内涵或根据徽标拟写广告词、解读徽标内涵或根据徽标拟写广告词 徽徽 标标徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅言简意赅”，高度凝练，蕴涵着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定，高度凝练，蕴涵着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，真正把握其内涵。要透过现象，挖掘本质，真正把握其内涵。徽标类信息解读徽标类信息解

2、读 徽标，即徽记、标志，是一种标识，徽标，即徽记、标志，是一种标识，是一种象征，它体现一份认同，一个群体的是一种象征，它体现一份认同，一个群体的凝聚。它不是一般的图标，凝聚。它不是一般的图标，往往往往“言简意赅言简意赅”，高度凝炼，蕴含着丰富的寓意，高度凝炼，蕴含着丰富的寓意。因此，。因此，解读徽标，一定要解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质透过现象，挖掘本质，才，才能真正把握其内涵。能真正把握其内涵。徽标徽标是作者根据自己的创作意图选用简洁是作者根据自己的创作意图选用简洁、明快、通俗易懂的图案，并赋予一定的、明快、通俗易懂的图案，并赋予一定的象征意义来表达创作愿望的标识图形，它象征意义来表达创

3、作愿望的标识图形，它往往往往“言简意赅言简意赅”，高度凝炼，蕴含着丰，高度凝炼，蕴含着丰富的寓意富的寓意。如何解读徽标（读懂、读透、读全标志内容）如何解读徽标（读懂、读透、读全标志内容）中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是的传统美德，下图是“中国青年志愿者中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，的标志，试根据这一标志，完成下列题目：完成下列题目：请用简洁的语言描述标志。请用简洁的语言描述标志。请描述该标志所象征的寓意。请描述该标志所象征的寓意。“心心”中间有一个既似手、中间有一个既似手、又似鸽子的图案，大拇指

4、像鸽头，又似鸽子的图案，大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅。其余四指像鸽翅。“中国青年志愿者中国青年志愿者”标志的构标志的构图，总体上是一个图，总体上是一个“心心”的图形。的图形。一、描述画面内容一、描述画面内容注意顺序注意顺序由总到分由总到分(细观察）细观察）标志的寓意深刻：标志的寓意深刻：“心心”象征象征着爱心，着爱心，“手手”象征着援助，象征着援助，“鸽鸽子子”象征着美好。象征着美好。整个图案寓意为：伸出援助之手，整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。把爱心献给世界，将美好撒满人间。二、揭示寓意二、揭示寓意助助人人为为乐乐扶扶贫贫济济困困2 2、顺序：由分到总、顺序：由

5、分到总（巧联想）（巧联想）1 1、注意与标志的象征意义相联系、注意与标志的象征意义相联系（善表达）（善表达）基本方法基本方法一、描述标志内容一、描述标志内容:（细观察）（细观察）图形组合图形组合二、揭示标志意义二、揭示标志意义:（巧联想）（巧联想）象征意义象征意义三、答题注意顺序三、答题注意顺序:（善表达）（善表达）总分、上下、左右总分、上下、左右解读徽标题要仔细观察图形，抓住图解读徽标题要仔细观察图形，抓住图标的特点联想；在联想的基础上，扣标的特点联想；在联想的基础上，扣住行业特点来分析，清晰地表达其内住行业特点来分析，清晰地表达其内涵、寓意。涵、寓意。即：即：细观察、巧联想、善表达。细观察

6、、巧联想、善表达。课堂回顾：课堂回顾：口头练习：口头练习：下图是下图是“全国全国18岁成人教育活岁成人教育活动动”的标志图案，请你用一句话介绍这个的标志图案，请你用一句话介绍这个图案；再指出图案的象征意义。图案；再指出图案的象征意义。（1 1）图案介绍：该标志图）图案介绍：该标志图案由阿拉伯数字案由阿拉伯数字“1”1”和和“8 8变形组成变形组成一只飞鸟一只飞鸟的形的形象象”。（2 2）“18”18”意味着成人，意味着成人，飞鸟象征青年的飞鸟象征青年的羽翼长成羽翼长成，可以可以独立翱翔独立翱翔于社会的天空。于社会的天空。绿色家园 仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题；仔细观察下面这幅招贴画，按要

7、求答题；（1 1）、请简要说明画面内容；（不超过）、请简要说明画面内容；（不超过3030个字）个字）（2 2）、说说这幅画给我们的启示。（不超过）、说说这幅画给我们的启示。（不超过3030字）字）典型例题解析典型例题解析参考答案：参考答案：（1 1）、这是一幅题为）、这是一幅题为“绿色家园绿色家园”的招贴画，在一片树叶的中间有一个地球，的招贴画，在一片树叶的中间有一个地球，（1 1分）整个图似只眼睛。（分）整个图似只眼睛。（1 1分）分）绿色家园（2 2）、像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家）、像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。或园（人类的生存环境）。或“关注环境保护，关

8、注环境保护，建设绿色家园。建设绿色家园。”（2 2分）（言之成理即可）分）（言之成理即可）（细观察练习）（细观察练习）请用简洁的请用简洁的语言解说中国国家节水标志语言解说中国国家节水标志的含义。的含义。参考答案：由水滴、人手和地球参考答案：由水滴、人手和地球变形而成。变形而成。绿色的圆形绿色的圆形代表地球，代表地球，象征节约用水是保护地球生态的象征节约用水是保护地球生态的重要措施；标志留白部分像重要措施；标志留白部分像一只一只手托起一滴水手托起一滴水，寓意节水，表示，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；我做起，人人动手节约每一滴水

9、；手又像一条蜿蜒的手又像一条蜿蜒的河流河流，象征滴，象征滴水汇成江河；最下方水汇成江河；最下方文字文字为图标为图标的名称。的名称。2.2.试解读以试解读以“平等平等 参与参与 自强自强 共进共进”为宗旨的中国为宗旨的中国第七届残运会第七届残运会会徽的含义。会徽的含义。（巧联想）（巧联想）云南昆明市花云南昆明市花山茶花山茶花手手语语体育圣火体育圣火 参考答案：参考答案：标志以手语标志以手语“7”“7”、盛开的、盛开的茶花、体育圣火为图形元素，茶花、体育圣火为图形元素，经艺术化处理而成；经艺术化处理而成；手语手语“7”“7”直观传达出第直观传达出第七七届届全国全国残疾人残疾人运动会的信息；运动会的

10、信息；茶花茶花则指明运动会举办地则指明运动会举办地“鸟语花香鸟语花香”、“春城春城”昆明市昆明市；盛开的茶花盛开的茶花寓意寓意本届运动会是一次隆重、热烈、精彩、圆满的本届运动会是一次隆重、热烈、精彩、圆满的盛会盛会；熊；熊熊向上的熊向上的体育圣火体育圣火象征运动员在体育运动中所体现象征运动员在体育运动中所体现的精神和意志，充分展示了残疾人自强不息、顽强拼搏的精神和意志，充分展示了残疾人自强不息、顽强拼搏的精神风貌，凸现了更高、更快、更强的的精神风貌，凸现了更高、更快、更强的奥运精神奥运精神。（巧联想练习）下面是新疆卫视的台标，请仔细观察画面，用简明的语言介绍这一台标的创意。解析：本题考查语言表

11、达简明、准确的能力。根据题意，应从“新疆卫视”台标的地域特色、文化内涵、深刻寓意等角度分析其创意；表述语言要力求简明、准确，不能出现冗词赘句。参考答案参考答案：台标形似一位翩翩起舞的维族少女，具有浓郁的民族风情；同时整个图案又是新疆的汉语拼音“XJ”的组合体；丝带代表着丝绸之路，也代表了新疆人民渴望与内地沟通与交流的愿望。（善表达）下图为第八届中国艺术节节徽，试解读此会徽图案的含义。参考答案：该图案以编钟为主体，既体现了中华文化的源远流长，又体现了举办地湖北深厚的文化底蕴；中间的圆形图案像一个手捧鲜花翩翩起舞的人，又像汉字“艺”字，紧扣艺术节的特点；下方的时间地点表示艺术节举办的时间和地点；再

12、下方的波浪既象征湖北云梦水泽地域特色，又似祥云象征吉祥如意，还形似一个横着的阿拉伯数字“8”；最下方是中英文书写的此次艺术节的名称。（注意解答顺序）（善表达练习）（善表达练习）下图为下图为以绿色为主色调的以绿色为主色调的“中中国国2010年上海世界博览年上海世界博览会会”会徽，试解读此会会徽，试解读此会徽图案的含义。徽图案的含义。参考答案：会徽图案形似汉字参考答案：会徽图案形似汉字“世世”,并与数字并与数字“2010”2010”巧妙巧妙组合组合,表达了表达了中国举办一届属于中国举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望；图案形象上犹如会的强烈愿望；图案形象

13、上犹如一个三口之家相拥而乐一个三口之家相拥而乐,表现了表现了家庭的和睦家庭的和睦,它又可代表包含它又可代表包含“你、我、他你、我、他”的全人类，的全人类，表达了表达了世博会世博会“理解、沟通、欢聚、合理解、沟通、欢聚、合作作”的理念；会徽以绿色为主色的理念；会徽以绿色为主色调，富有生命活力调，富有生命活力,抒发了抒发了中国中国人民面向未来人民面向未来,追求可持续发展追求可持续发展的创造激情；中英文字母交待名的创造激情；中英文字母交待名称和举办地称和举办地。（善表达）。（善表达）实战演练实战演练 右图是汶川地震右图是汶川地震后中国红十字基金后中国红十字基金会的一幅招贴画。会的一幅招贴画。请你给这

14、幅招请你给这幅招贴画写一段说明文贴画写一段说明文字。字。（50字左右）字左右）1 1、细观察、细观察、细观察、细观察 画面由两部分组成画面由两部分组成画面由两部分组成画面由两部分组成上方米字格上方米字格上方米字格上方米字格里里里里_ 排列着排列着排列着排列着_ _ 两字。两字组合成两字。两字组合成两字。两字组合成两字。两字组合成_ _ 字。字。字。字。下方下方下方下方 是是是是_的标的标的标的标识和识和识和识和“中国红十字基金中国红十字基金中国红十字基金中国红十字基金会会会会”等字样。等字样。等字样。等字样。纵向纵向纵向纵向红色的红色的红色的红色的“汶汶汶汶”黑色的黑色的黑色的黑色的“川川川川

15、”红十字红十字红十字红十字一个一个一个一个“济济济济”汉字可以传汉字可以传汉字可以传汉字可以传递丰富的意味递丰富的意味递丰富的意味递丰富的意味。请你说说这幅请你说说这幅请你说说这幅请你说说这幅中中中中国红十字基金会国红十字基金会国红十字基金会国红十字基金会的招贴画的招贴画的招贴画的招贴画传递的传递的传递的传递的含义。含义。含义。含义。同舟共同舟共济济，希，希望大家帮助望大家帮助汶川汶川人民共渡难关人民共渡难关2、巧联想、巧联想3 3、善表达、善表达 下面的图案是植树节节徽，请根据其寓意填上所下面的图案是植树节节徽，请根据其寓意填上所缺的句子。缺的句子。树形，表示树形，表示A _A _。“中国植

16、中国植树节树节”和和“3.12”3.12”，表示每年，表示每年3 3月月1212日是中国植树日是中国植树节；五棵树可会意为节；五棵树可会意为“B _”B _”一词，由一词，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。林为主体的自然生态体系的良性循环。A A表示全民义务表示全民义务植树植树3 3至至5 5棵棵B B森林森林 课堂检测课堂检测1.下面是下面是“沈阳全民读书月沈阳全民读书月”活动的标识，活动的标识，请请从构形角度说明标识的创意从构形角度说明标识的创意，要求语，要求语意简明，句子通顺，不超过意简明，句子通顺，不

17、超过65个字。个字。答案为：答案为：展开的书点明读书月活动；展开的书点明读书月活动；书面弧度和中间的圆点正好组书面弧度和中间的圆点正好组一只眼睛暗示读书；一只眼睛暗示读书；两本展开的书正好组成两本展开的书正好组成S代表代表“沈沈”、“书书”，体现活动的地，体现活动的地域和主题；域和主题；中间的圆点也可象征中间的圆点也可象征“阳阳”字。字。解析：解答此题注意题干中解析：解答此题注意题干中“从构形角从构形角度说明标识的创意度说明标识的创意”这一要求，答这一要求，答题时对标识的解读要先整体再到局题时对标识的解读要先整体再到局部。部。2 2、广州，又名、广州，又名“羊城羊城”。下面的图形是将于。下面的

18、图形是将于20102010年年在广州举行的第在广州举行的第1616届亚运会的会徽。请紧扣图形特征，届亚运会的会徽。请紧扣图形特征，展开联想和想象，写一段话展开联想和想象，写一段话解说会徽的意蕴解说会徽的意蕴（不需要对字不需要对字母和数字进行解说母和数字进行解说）。要求语言通顺、生动，不得少于）。要求语言通顺、生动，不得少于6060字字(含标点符号含标点符号)。【示例示例】广州亚运的会徽，广州亚运的会徽，造型酷似五羊雕塑，又像体造型酷似五羊雕塑，又像体育圣火，既体现了广州的城育圣火，既体现了广州的城市象征，也寓意亚运会圣火市象征，也寓意亚运会圣火熊熊燃烧、永不熄灭。熊熊燃烧、永不熄灭。会徽的形状

19、还把五羊雕塑与会徽的形状还把五羊雕塑与跑道相结合，并将部分跑道跑道相结合，并将部分跑道化作丝绸飘带的造型，寓意化作丝绸飘带的造型，寓意“海上丝路，广海上丝路，广州是起点州是起点”，同时，丝绸飘带既有象征中国，同时，丝绸飘带既有象征中国盛会的喜庆，又有运动员冲线夺取胜利的意盛会的喜庆，又有运动员冲线夺取胜利的意思。圣火、跑道、五羊、丝绸飘带元素全部思。圣火、跑道、五羊、丝绸飘带元素全部都融入到了这个会徽之中。都融入到了这个会徽之中。3 在 中 国 旅 游 报 社 主 办 的“全 国 旅 游 景 区徽 标、门 票、宣 传 口 号 展 评 大 赛”评 奖 中，四 川九 寨 沟 风 景 名 胜 区 获

20、 得 唯 一 一 个 徽 标 一 等 奖。九寨 沟 徽 标 图 案 由 雪 山 和 云 朵 组 成，形 似 眼 睛，简单 的 图 形 却 表 达 了 深 刻 的 意 义。请 你 从 赞 美 九 寨沟 自 然 风 光 和 保 护 九 寨 沟 自 然 环 境 两 个 角 度 分 别为 这 个 徽 标 配 上 一 句 宣 传 口 号。解析：图标结构像人的眼睛，所以，拟写的宣传口号要跟眼睛有关。我们通过眼睛可以欣赏九寨沟自然风光，我们要像保护自己的眼睛一样保护九寨沟的自然环境，要大胆联想，注意运用修辞要准确。答案示例：(1)九寨沟，一眼可以看尽世间美景。(2)像保护自己的眼睛一样保护九寨沟。答案示例：

21、(1)九寨沟，一眼可以看尽世间美景。(2)像保护自己的眼睛一样保护九寨沟。4 4右图是中国月球探测右图是中国月球探测工程标识。工程标识。该标识以中国该标识以中国书法的笔触，抽象地勾勒书法的笔触，抽象地勾勒出月亮的轮廓，一双脚踏出月亮的轮廓，一双脚踏在其上，圆弧的起笔处自在其上，圆弧的起笔处自然形成龙头，落笔的飞白然形成龙头，落笔的飞白由一群和平鸽构成，整体由一群和平鸽构成，整体图形由一弧两点巧妙形成图形由一弧两点巧妙形成古文古文“月月”字，最下方是字，最下方是“中国月球探测工程中国月球探测工程”的的中英文简称。（中英文简称。（描述画面描述画面）请根据画面，写出其寓意。请根据画面，写出其寓意。(

22、5(5分分)参考答案：一双脚踏在月亮参考答案：一双脚踏在月亮上，上，象征象征着月球探测的终极着月球探测的终极梦想；起笔处的龙头，梦想；起笔处的龙头，象征象征中国航天如巨龙腾空而起；中国航天如巨龙腾空而起；落笔处的和平鸽，落笔处的和平鸽，表达表达了中了中国和平利用空间的美好愿望。国和平利用空间的美好愿望。(3(3分分)中国书法和古文月字，中国书法和古文月字，充分充分显示了显示了该标志的中国特该标志的中国特色，色，象征象征了中国人的探月梦了中国人的探月梦想，表现了中国人的探索精想，表现了中国人的探索精神和科学精神。神和科学精神。(2(2分分)()(意思意思对即可，共对即可，共5 5分分 ）5.5.

23、下面是下面是“中国电中国电信信（ChinaChinaTeleComTeleCom）”的图标，仔细观察的图标，仔细观察后，根据要求答题。后，根据要求答题。(1)(1)根据你的理解，根据你的理解，请用简明的语言国电请用简明的语言国电信图标的创意；信图标的创意；(2)(2)结合这一图标，结合这一图标，为中国电信拟一广告为中国电信拟一广告语，不超过语，不超过2020个字。个字。参考答案1 1、“C”“C”形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人与人之间的关系；2、“C”“C”两副牛角，联想到股市的牛，可代表中国电信上市的美好前景；3、“C”“C”地球的图形或经纬线，可推测其意是中国电信走向世界；4、鸟的

24、翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。参考答案2 广告词是高度浓缩的语言，要简明易记，文辞优美。1、中国电信，开创人类美好未来。2、中国电信，沟通你我他。3、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。4、中国电信，插上腾飞的翅膀。6右面是中国旅游标志“马踏飞燕”图，请根据图案特征，进行想象，用简洁的语言说明其寓意。注：图中黑色底纹实为蓝色，马为白色。答案：示例：该图以出土文物“马踏飞燕”为主要图式，周围环绕“中国旅游”的中文与英文等字样，白马与蓝天相衬，标志着中国旅游业前程似锦。骏马体态矫健，四蹄飞奔，昂首奋进，象征着旅游者可以在中国尽情游玩。7 右 图 是 孔 子 学 院 标 识，请 从 构 图 角

25、度说 明 该 标 识 主 体 部 分 的 构 成 要 素 及 寓 意。要 求 语 言 表 达 简 明、准 确，不 超 过 5 0 个 字。解析：本题考查解读图表信息的能力。直观地看本图案主体为一只和平鸽和一个地球，二者组成“汉”字，结合孔子学院的现实意义不难发现图案的寓意。答案：标识主体为昂首展翅高飞的和平鸽和地球组合构成的变体“汉”字。寓意为中国传统语言文化快速走向世界。答案：标识主体为昂首展翅高飞的和平鸽和地球组合构成的变体“汉”字。寓意为中国传统语言文化快速走向世界。徽标徽标解题方法解题方法1.1.观察观察分析徽标构图分析徽标构图元素元素：外形、色彩：外形、色彩2.2.解说画面依一定的解

26、说画面依一定的顺序顺序：空间、逻辑：空间、逻辑3.3.由表及里由表及里揭示象征意义：联想（行业特揭示象征意义：联想（行业特点）点）象征义、寓意象征义、寓意4.4.语言表述准确语言表述准确规范得体规范得体：准确、简明、：准确、简明、平实、清晰平实、清晰 （说明性语言）（说明性语言）规范答题：规范答题：构图元素构图元素(外形外形)象征义象征义(寓意）寓意）课堂小结：课堂小结：图文转换一、一、描述描述（说明）画面说明）画面二、揭寓意二、揭寓意三、拟标题三、拟标题四、拟写公益广告四、拟写公益广告 漫画题的命题形式漫画题的命题形式:语语言言运运用用题题解题思路解题思路“四看一联系四看一联系”一看一看漫画

27、的漫画的标题标题（告知或暗示漫画的主题）（告知或暗示漫画的主题）二看二看漫画中的漫画中的构成要素构成要素（抓住他们之间的联系）（抓住他们之间的联系）1.主体（一个或多个；人或物）主体（一个或多个；人或物）2.“次主体次主体”（其他人或物）（其他人或物）3.要素的动作、神态、服饰、身份等要素的动作、神态、服饰、身份等三看三看漫画的漫画的语言文字、符号语言文字、符号。认真思考这些。认真思考这些语言文字中所隐含的观点语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。们弄清漫画寓意的金钥匙。四看四看漫画的漫画的夸张之处夸张之处夸张之处往往就是漫画的弦外之音夸张之处往往就是漫

28、画的弦外之音一联系一联系：联系：联系社会现实社会现实 题型题型1、画面描述题、画面描述题用用说明或描述性的语言说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。把画面的内容描摹出来。典题导航典题导航 请描述下面漫画的画面内容请描述下面漫画的画面内容 第一只小狗与望远镜的关系：第一只小狗与望远镜的关系：小狗举着望远镜，显然，这只小狗是在带路；小狗举着望远镜，显然，这只小狗是在带路；盲杖、墨镜与最后一只小狗的关系：盲杖、墨镜与最后一只小狗的关系：点明最后一只小狗的特点，这是一只盲狗；点明最后一只小狗的特点，这是一只盲狗；窨井和狗们的关系：窨井和狗们的关系：第一幅画中窨井是第一幅画中窨井是狗们狗们前进路上的障

29、碍，前进路上的障碍，第二幅画中小狗们都不见了，盲狗继续前行；第二幅画中小狗们都不见了，盲狗继续前行；脚印和狗们的关系：脚印和狗们的关系：一串脚印告诉我们三只正常的狗掉进了窨井，一串脚印告诉我们三只正常的狗掉进了窨井，视力有缺陷的狗绕过的窨井，得以继续前行。视力有缺陷的狗绕过的窨井，得以继续前行。(1)要正确理解画面中人与物之间的关系。要正确理解画面中人与物之间的关系。(2)(2)要理解人或物发展变化的条件及原因。要理解人或物发展变化的条件及原因。视力正常的狗掉进了窨井，视力正常的狗掉进了窨井，盲狗却躲过了窨井，盲狗却躲过了窨井，这违背常理。这违背常理。原因：原因：视力正常的狗只用望远镜看远处，

30、视力正常的狗只用望远镜看远处，没有注意脚下，所以才掉进了窨井。没有注意脚下，所以才掉进了窨井。画面：画面：拿望远镜的小狗雄赳赳地领导队伍前进，观察着方拿望远镜的小狗雄赳赳地领导队伍前进，观察着方向，但却没有看见脚下的窨井。明眼的小狗都掉入窨井中，向，但却没有看见脚下的窨井。明眼的小狗都掉入窨井中，而盲眼的小狗却可绕过窨井安全而行而盲眼的小狗却可绕过窨井安全而行寓意寓意：告诫人们勿眼睛朝上、好高骛远，勿盲从；要脚踏告诫人们勿眼睛朝上、好高骛远，勿盲从；要脚踏实地，在摸索中前进。实地，在摸索中前进。1 1、请说明下面漫画的、请说明下面漫画的画面内容画面内容，4040字左右。字左右。砍砍审读画面审读

31、画面砍砍构成要素：人无头，手里握着人无头，手里握着斧头斧头，一只脚踩在树桩上，一只脚踩在树桩上周围全是树桩。周围全是树桩。标题标题：砍主体主体：人背景背景：树桩注意细节 请说明下面漫画的画面内容请说明下面漫画的画面内容,40,40字左右。字左右。砍砍答题关键：答题关键：（1 1）画面组成部分、关系（）画面组成部分、关系（2 2）注意顺序）注意顺序 （3 3）注意）注意语言语言 说明性语言说明性语言 参考答案参考答案:这幅名为砍的漫画，这幅名为砍的漫画，画面画面中中全是树桩全是树桩，一个没有脑，一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头。袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上

32、，他手里还握着斧头。2、仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画。【描述】【描述】画面是一个身体画面是一个身体被分割为两截的人：被分割为两截的人：他他的上半身的上半身身体肥壮身体肥壮、西装西装笔挺，眉飞色舞笔挺，眉飞色舞地打着手地打着手机，机，远远地远远地走在前面，衣走在前面，衣服上写着服上写着“生活水平生活水平”四四个字；个字；后面，是正在后面，是正在大大步步艰难地追赶的下半身，艰难地追赶的下半身，破破烂烂破破烂烂的裤子上写着的裤子上写着“道德标准道德标准”四个字。四个字。解题要领：解题要领：1 1、仔细观察整体画面（描述要全面）仔细观察整体画面（描述要全面）仔细观察画面上的背景与人物仔细观察

33、画面上的背景与人物(主体主体)，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。文字信息等。2 2、客观描述画面（说明性的文字）、客观描述画面（说明性的文字）描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东不可用主观想象代替画面中并不存在的东西西3 3、注意说明的顺序注意说明的顺序 在整体上要做到在整体上要做到“总总分分总总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容（先背景后人物

34、，或从左到右、绍画面内容（先背景后人物，或从左到右、从上到下）。从上到下）。介绍人物时，可按照介绍人物时，可按照“穿着（从上穿着（从上到下）到下）动作动作神态神态”这样的顺序进行这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。说明，自然主次分明、条理清晰。4、对于漫画题目的处理：以“这幅名为 的漫画中”开头，不要把题目漏掉5、对于人物的语言或想法，要直接引下来，不要转述或改变。巩固提升巩固提升总写总写背景背景主体主体只有打地铺了只有打地铺了一只鸟儿在地上铺一只鸟儿在地上铺窝孵蛋，另一只鸟窝孵蛋，另一只鸟儿在询问其中的原儿在询问其中的原因。因。有一片树林，每棵有一片树林，每棵树上挂着售价三十树上挂着

35、售价三十万、四十万不等的万、四十万不等的鸟屋，月亮升起来鸟屋，月亮升起来了，了，这幅名为这幅名为“只有打只有打地铺了地铺了”的漫画中的漫画中,巩固练习 描述画面l观察漫画等待，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。在这幅名为在这幅名为等待等待的漫画中：有一个人的漫画中：有一个人掉进水里，正急待救掉进水里，正急待救援；就在这千钧一发援；就在这千钧一发之际，几个新闻记者之际，几个新闻记者赶到现场，架起摄像赶到现场，架起摄像机，拿着话筒，正在机，拿着话筒，正在等待救援者。等待救援者。题型题型2 2、揭示寓意、揭示寓意 用用概括性概括性的语言，的语言，揭示揭示漫画主题漫画主题，指出漫画，指出漫画的的弦

36、外之音弦外之音，概括漫画，概括漫画给给人的思考和警示人的思考和警示典题导航典题导航 1、仔 细 观 察 下 图 请 用 简 洁 的 语 言 描 述这 幅 漫 画 并 揭 示 寓 意。【寓意寓意】漫画漫画揭示了揭示了在当今社在当今社会，有的人生活水平提会，有的人生活水平提高了，但自身的道德修高了，但自身的道德修养不能同步的现象（或养不能同步的现象（或收入高了，生活富了，收入高了，生活富了，但其道德标准还停留在但其道德标准还停留在比较低的水平上）。比较低的水平上）。2 2、仔细阅读这幅漫画，揭示漫画、仔细阅读这幅漫画，揭示漫画寓意寓意。解题指导 寓意：寓意：大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了大树

37、以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度呵小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。护溺爱而导致的弊端。这这幅幅漫漫画画由由两两部部分分构构成成。中中间间的的一一棵棵大大树树枝枝繁繁叶叶茂茂，浓浓荫荫密密匝匝。下下面面的的小小树树一一棵棵细细小小瘦瘦弱弱，一一棵棵歪歪斜斜倾倾倒倒。由由于于这这幅幅漫漫画画运运用用了了象象征征手手法法，所所以以答答题题难难度度较较大大。要要通通过过大大树树与与小小树树之之间间的的关关系系，联联系系到到当当代代家家庭庭与与社社会会中中普普遍遍存存在在的的教教育育方方式式问问题。而这正是解答问题的关键。题。而这正是

38、解答问题的关键。1、主体是谁？、主体是谁？（因为（因为“他他”或或“他们他们”才是讽刺或颂扬的才是讽刺或颂扬的对象）对象）2、干了什么事？、干了什么事？（通过这件事才能体现讽刺或颂扬的是什么）（通过这件事才能体现讽刺或颂扬的是什么）3、这样做对不对？、这样做对不对？（绝大多数是不对的，因为漫画以讽刺为主）（绝大多数是不对的，因为漫画以讽刺为主）4、为什么？、为什么？（追果溯因，也就找到了漫画的寓意）（追果溯因，也就找到了漫画的寓意）5、该如何做？、该如何做？如何抓住漫画的寓意如何抓住漫画的寓意 解题指导解题指导1.细看细看画面构成，画面构成，明确明确画面指向画面指向。2.找准找准讽刺、颂扬讽刺

39、、颂扬的对象。（有标题的，一般多是标题）的对象。（有标题的，一般多是标题）3.联系现实，运用联想想象，揭示本质。联系现实，运用联想想象，揭示本质。画面画面社会生活社会生活 物物人人 人人一一一类人一类人 1 1、画面的画面的形象主体不一定是讽刺或颂形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象扬的对象，要联系生活，要联系生活，学会学会由由“实实”及及“虚虚”，由表及里，透过现象看到事物的，由表及里，透过现象看到事物的本质本质。不就事论事。不就事论事。2 2、要语言简明，一般可选用、要语言简明，一般可选用“反映反映”“”“讽刺讽刺”“”“揭露揭露”“”“批评批评”等词语作为等词语作为概括寓意的概括寓意的谓语中

40、心词谓语中心词。巩固提升巩固提升观察下面漫画，写出这幅漫画的寓意。解析：必须介绍的内容：喇叭、大钟、耳朵、眼解析：必须介绍的内容：喇叭、大钟、耳朵、眼睛以及文字睛以及文字“报喜报喜”和和“警钟警钟”，说明方位要清，说明方位要清楚合理，分析寓意时要看清楚图中的人听什么、楚合理，分析寓意时要看清楚图中的人听什么、不听什么，特别是本该长在两边的耳朵都到一边不听什么，特别是本该长在两边的耳朵都到一边去的夸张细节尤为重要。去的夸张细节尤为重要。漫画的左侧是正在鸣响的钟，钟身上写着漫画的左侧是正在鸣响的钟，钟身上写着“警钟警钟”两字。右面的是正在吹响的喇叭。中间是两字。右面的是正在吹响的喇叭。中间是一个都

41、戴小帽身着中山装的男子，男子的两只耳一个都戴小帽身着中山装的男子，男子的两只耳朵都长在靠喇叭的一面，靠近喇叭的眼睛圆睁，朵都长在靠喇叭的一面，靠近喇叭的眼睛圆睁，靠近警钟的眼睛紧闭，脸上一副着洋洋得意的神靠近警钟的眼睛紧闭，脸上一副着洋洋得意的神情。情。寓意：漫画寓意：漫画讽刺讽刺了了那些只听喜讯不听那些只听喜讯不听警告的自欺欺人的人。警告的自欺欺人的人。四个划船的人四个划船的人。最后一个人手里拿的不是桨而是网兜最后一个人手里拿的不是桨而是网兜 ；船头插着一面船头插着一面“团结奋进团结奋进”的旗帜。的旗帜。对象对象：细节细节：类比联想类比联想 审读画面审读画面社会上假公社会上假公济私的现象济私

42、的现象简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15到30之间；标题不超过4个字；标题与寓意之间具有相关性。（5分）06重庆题（1）讽刺社会上的一些虚伪的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利。（3分）（2）标题：道貌岸然（2分）综合训练综合训练1、根 据 下 列 要 求 为 漫 画 收 获 的 父 子 写 一 段文 字。要 求：简 要 说 明 漫 画 主 要 内 容；点 明 漫 画寓 意；（6 0 8 0 字）这幅名为这幅名为父子的收父子的收获获漫画，画中有父子两漫画，画中有父子两人，人，儿子从高等学府毕业，儿子从高等学府毕业，收获收获的是一纸的是一

43、纸文凭文凭；父亲；父亲头白背弯，头白背弯，收获收获的是沉重的是沉重的的债务债务。漫画漫画揭示了揭示了普通家庭普通家庭为子为子女教育不堪女教育不堪经济重负经济重负的社的社会现实和高等教育存在的会现实和高等教育存在的制度缺陷制度缺陷2 2、请你对下面这幅漫画的画面进行解说，、请你对下面这幅漫画的画面进行解说，不超过不超过100100字；然后用一句话写出它的寓意。字；然后用一句话写出它的寓意。措措 施施解说解说：这幅名为这幅名为措施措施的漫画，画面的漫画，画面左下左下角角是一只老鼠是一只老鼠，中间墙上中间墙上有一张画着猫像的有一张画着猫像的图，图，右边右边一个手拿毛笔的人。一个手拿毛笔的人。整个画面

44、整个画面是，是，一人为防范老鼠在墙上画了一只猫，然后得一人为防范老鼠在墙上画了一只猫，然后得意洋洋掉头而去。意洋洋掉头而去。分说三个形象共占分说三个形象共占1 1分分(“(“猫猫”的形象必须写出的形象必须写出“图图”或或“画画”，否则无分，否则无分)；总说占总说占1 1分；分；方位词占方位词占1 1分（解说中无方位词分（解说中无方位词者无分）；者无分）；标题占标题占1 1分；共分；共4 4分。分。寓意寓意：讽刺（批判讽刺（批判）那些那些形同虚设形同虚设的防范犯的防范犯罪或防范出错的罪或防范出错的法规和制度法规和制度。3、（、（1）用不超过）用不超过100字的文字，简要介绍漫画内容。字的文字，简

45、要介绍漫画内容。(2分分)（2）结合漫画的标题，用一句话谈谈你）结合漫画的标题，用一句话谈谈你读读漫画后漫画后的感受或启示的感受或启示。(2分分)漫画内容漫画内容：漫画的主体部分，画了一棵手掌：漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。形的树。“手指手指”被砍去了三根，只剩下光秃被砍去了三根，只剩下光秃秃的秃的“食指食指”和和“中指中指”成成“V V”形。画面的左形。画面的左上角有上角有“这不是胜利这不是胜利”的字样。的字样。感受或启示感受或启示：这不是表示胜利，而是对人这不是表示胜利，而是对人类的控诉。这不是胜利，而是人类的毁灭。类的控诉。这不是胜利，而是人类的毁灭。(能说出漫画的含义，且能能说出

46、漫画的含义，且能结合标题去说，意思相近结合标题去说，意思相近即可。即可。)v这幅题为这幅题为依法了之依法了之的漫画，形象地讽的漫画，形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。刺了某些治标不治本的处罚行为。v画面上，一个身着制服的执法人员提着一画面上，一个身着制服的执法人员提着一只从标有只从标有“制假售假制假售假”字样的螃蟹身上折断字样的螃蟹身上折断一只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚一只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱元气未伤，咱照样横行照样横行”。v提示人们：对违法乱纪者，必须严厉打击，提示人们：对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩

47、草除根。整个画面图案简洁，形象生做到斩草除根。整个画面图案简洁，形象生动。动。v(解说漫画的内容：为漫画写一段解说性解说漫画的内容：为漫画写一段解说性文字，包括针对什么对象，画了什么，有什文字，包括针对什么对象，画了什么，有什么寓意，画面的特点是什么等。么寓意，画面的特点是什么等。)(2009(2009山东高考山东高考)请说明下面漫画的画请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中面内容，并揭示其中的寓意，不超过的寓意，不超过5555字。字。(4(4分分)参考答案参考答案 画面内容：一女子正在接水，水龙头画面内容：一女子正在接水，水龙头开到最大，流出的几滴水呈开到最大，流出的几滴水呈“SOS”“SOS

48、”状。状。(2(2分分)寓意：水在呼救，警示我们要节约用水。寓意：水在呼救，警示我们要节约用水。(2(2分分)(说明漫画内容须有条理且要点齐全；概括寓意能扣说明漫画内容须有条理且要点齐全；概括寓意能扣住住“SOS”“SOS”，答案最佳，如不能扣住此形状，但主题，答案最佳，如不能扣住此形状，但主题准确鲜明，符合图画画面内容，也可给分准确鲜明，符合图画画面内容，也可给分)标题是漫画的标题是漫画的眉目眉目，它有它有揭示漫画寓意揭示漫画寓意或揭或揭示示讽刺对象讽刺对象的作用。的作用。题型题型3：拟写标题：拟写标题 首先首先要弄清漫画讽刺的主体和要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题漫画的主题 然后然后可围绕

49、讽刺的主体或主题可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟加标题。拟题拟题可直接以讽刺主体可直接以讽刺主体命名命名 典题导航典题导航95 仔细阅读这幅漫画，仔细阅读这幅漫画，为漫画拟写一为漫画拟写一个标题个标题妈妈，请给我阳光；妈妈，请给我阳光；妈妈，请给我阳光；妈妈，请给我阳光；溺爱是害；溺爱是害；溺爱是害；溺爱是害；“树树树树”下长不成下长不成下长不成下长不成“树树树树”；还还还还“我我我我”生存空间；生存空间；生存空间；生存空间；有时，爱也是害；有时，爱也是害；有时，爱也是害；有时，爱也是害；爱与碍爱与碍爱与碍爱与碍沉重的爱沉重的爱沉重的爱沉重的爱/扭曲的爱扭曲的爱扭曲的爱扭曲的爱爱？害！爱？害

50、！爱？害！爱？害！小树需要更广阔的天空；小树需要更广阔的天空；小树需要更广阔的天空；小树需要更广阔的天空；题型三：拟标题方法：方法：一、可采用中心事件命名一、可采用中心事件命名标题：1 1罚款后罚款后 2 2 咱照样横行咱照样横行3 3治标还得治本治标还得治本二、可用引用画中语言法、二、可用引用画中语言法、比喻法等命名比喻法等命名三、可扣住漫画的主题命三、可扣住漫画的主题命名名 一般可采用一般可采用扣住漫画的主题扣住漫画的主题法，法，中心事件描述中心事件描述法、法、引用画中人物语引用画中人物语言言法、法、比喻比喻法等拟写标题。要能法等拟写标题。要能概概括内容，揭示主旨。括内容，揭示主旨。语言要