名句理解性默写练习-统编版高中语文选择性必修下册.pptx

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1、2023高二语文选择性必修下册期末名句理解性默写练习课件补写出下列句子中的空缺部分。1、屈原离骚中“_，_”两句照应了司马迁屈原列传里的“屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也”。2、蜀道难中“_，_”两句夸张地写出星斗可触、让人惶恐的情形，凸现了蜀道高峻的特点。3、诗经氓中运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是：_,_。【答案】1、答案：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心2、答案：扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹3、答案：于嗟鸠兮，无食桑葚补写出下列句子中的空缺部分。1、屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“_，_。”2、屈原在离骚中用“_，_”两句表明自己即使被肢解也不会

2、改变理想和信念。3、直抒胸臆，表白对美好德行的追求至死不改的句子是：_，_。【答案】1、答案：长太息以掩涕兮；哀民生之多艰2、答案：虽体解吾犹未变兮；岂余心之可惩.、答案：亦余心之所善兮；虽九死其犹未悔补写出下列句子中的空缺部分。1、屈原在离骚中表明自己当仁不让，勇于担当楚国政治引路人的诗句是“_，_”。2、李白蜀道难中，诗人想象自己在星星中间穿行，心惊胆寒，徒然长叹的诗句是“_，_”。3、杜甫蜀相中将诗人对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情和自身壮志难酬的苦痛熔铸在一起的千古名句是“_，_”。【答案】1、答案：乘骐骥以驰骋兮；来吾道夫先路2、答案：扪参历井仰胁息；以手抚膺坐长叹3、答案：出师未捷身

3、先死；长使英雄泪满襟补写出下列句子中的空缺部分。1.扬州慢中“过春风十里”一句化用了杜牧赠别中的诗句“_，_”。2.扬州慢中“青楼梦好”一句化用了杜牧遣怀中的诗句“_，_”。3.扬州慢中“_，_，_”化用了杜牧寄扬州韩绰判官中的诗句“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”。4.扬州慢中描写芍药花自生自灭、无人欣赏的诗句是“_，_”。【答案】答案：1.春风十里扬州路；卷上珠帘总不如2.十年一觉扬州梦；赢得青楼薄幸名3.二十四桥仍在；波心荡；冷月无声4.念桥边红药；年年知为谁生1.离骚中写时光迅速流逝，表现屈原担心自己无法为楚国尽心的句子是“_，_”。2.离骚中写楚怀王昏聩误国，保守落后，导致政治混乱。

4、诗人虽一腔热忱，但无奈“美人”不识的句子是“_，_”。3.离骚中写诗人对楚王善意的劝告，同时表明自己虽身处逆境仍心存祖国，有拯救国家的赤子之心的句子是“_，_”。4.离骚中表明诗人当仁不让地以君主的政治引路人自居，认为自己不是君主的奴仆，而是堂堂正正、顶天立地的人，具有强烈的自我意识的觉醒的句子是“_，_”1汨余若将不及兮恐年岁之不吾与2惟草木之零落兮恐美人之迟暮3不抚壮而弃秽兮何不改乎此度4乘骐骥以驰骋兮来吾道夫先路1.文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：_，_。2、文中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子是：_，_。3、表达自己虽然遭到不公的待遇，但是

5、为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是：_，_。4、用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子:_，_。5、表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义的句子：_，_。1长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。2余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。3亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。4众女嫉余之蛾眉兮，谣諑谓余以善淫。5伏清白以死直兮，固前圣之所厚。1.表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是：_，_。2.表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是：_，_。3.表达人生在世虽然各有各的乐趣，但诗人唯独把爱美德当做常态的句子是：_，_。4.表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝啊，也不肯做出

6、世俗小人的模样的句子是：_，_。5.表现诗人忠贞不移，即使肢解身体也不会改变志向的句子是：_，_。1怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。2屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。3民生各有所乐兮，余独好修以为常。4宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。5虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。1李密陈情表中“_，_”两句从时间的角度表达了暂不赴命的请求，巧妙地解决了尽忠和尽孝的矛盾。2柳永望海潮(东南形胜)中写钱塘江堤上树木茂密、江水浩荡澎湃的句子是“_，_”。3陈情表中作者用结草报恩的典故，向武帝承诺自己他日一定会竭尽所能，报答朝廷恩情的两句话是：“_，_”。1（是臣）尽节于陛下之日长；报养刘之日短也2云树绕堤沙；怒涛卷霜雪

7、3臣生当陨首;死当结草;补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“_，_”。（2）杜甫的蜀相中从视听角度以乐景写哀情，感慨世事变迁英雄寂寞，流露出对诸葛亮的深沉悲悼的两句诗是“_，_”。（3）柳永的望海潮中，“_，_”是对官员的祝愿。【答案】1.长太息以掩涕兮;哀民生之多艰;2.映阶碧草自春色;隔叶黄鹂空好音;3.异日图将好景;归去凤池夸补写出下列句子中的空缺部分。1、杜甫蜀相中，“_，_”以高度凝练、精辟的语言概括了诸葛亮一生的功绩和才德。2、李白在蜀道难中用“_，_”两句14个字借景抒情，把读者带进一个古木荒凉、鸟声悲戚的境界。3、在

8、陈情表中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰的两句是：“_，_”。1、答案：三顾频烦天下计；两朝开济老臣心2、答案：但见悲鸟号古木；雄飞雌从绕林间3、答案：茕茕孑立；形影相吊1、表现兰亭环境优美的句子：_，_，_，_。描写聚会当天气候宜人的句子_，_。2、兰亭集会时文人雅士们把盛酒的杯浮在水面从上游放出，循曲水而下，流到谁面前，谁就取来饮酒赋诗的句子_，_，_，_，_。3、王羲之在兰亭聚会时看到宇宙的无边和事物的繁多之后，眼力舒展，胸怀开畅，极尽视听的乐趣的句子是：_，_，_，_。1、此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。天

9、朗气清，惠风和畅。2、引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。3、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱。1、我们在感叹时光易逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。兰亭集序中有一句相似的感叹：“_，_”。2、王羲之将世人大体分为两类“静者”和“躁者”，并形象地概括了两类人的生活内容：_，_，_，_。3、生活中当我们沉迷于自己所喜欢的事物时，常会达到忘我的状态，而忽视时光的流逝，这很容易让我们想起兰亭集序里_，_，_，_。4、我们喜欢的事物由生到灭，时间极其短暂，自然也会令人生发感慨，正如王羲之兰亭集序中所写：_，_，_，_。5、王羲之认为人们的生

10、死之情是客观存在的，那种均齐生死寿夭的观念，完全是不近人情的虚诞意识的句子是_，_。1、夫人之相与，俯仰一世。2、或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。3、当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。4、向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。5、固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。补写出下列句子中的空缺部分。1、柳永望海潮(东南形胜)中写钱塘江堤上树木茂密、江水浩荡澎湃的句子是“_，_”。2、陶渊明归去来兮辞中用“_，_”两句表达了顺应自然、乐天安命的心态。3、黄庭坚登快阁中借用典故，抒发世无知己、怀才不遇感慨的两句是“_，_”。1、答案：云树绕堤沙；怒涛卷霜雪2、答案

11、：聊乘化以归尽；乐夫天命复奚疑3、答案：朱弦已为佳人绝；青眼聊因美酒横补写出下列句子中的空缺部分。（1）用典是诗词中常用的表现手法。陆游书愤中的“_，_”就通过檀道济的典故表达了自己报国无门、壮志难酬的苦闷之情。（2）苏轼在石钟山记中明确指出“_，_”是错误的做法，表现出注重调查研究的求实精神。（3）在种树郭橐驼传中，郭橐驼认为，想保全树木的天性，须做到“_，_”，其间闪耀着“呵护和放手都是爱”的思辨色彩。1.塞上长城空自许;镜中衰鬓已先斑;2.事不目见耳闻;而臆断其有无;3.其莳也若子;其置也若弃补写出下列句子中的空缺部分。1、古代诗人常常借助对植物的描写来表情达意。陶渊明归去来兮辞（并序）

12、中借隐居环境中“_”，自喻其清高之意；而归有光项脊轩志“_”，让旧时的栏杆，又增加了光彩。2、侧面烘托是古代诗歌常用的表现手法。如李白蜀道难中“_”，借助猿猴愁于攀爬的想象来表现蜀道的高峻；李贺李凭箜篌引中“_”，通过蛟龙起舞的画面来表现动人的音乐。3、陆游临安春雨初霁中“_，_”两句写诗人写字品茗的闲适生活，实则暗含有志难为的无限感慨。4、李密陈情表中“_，_”两句从时间的角度表达了暂不赴命的请求，巧妙地解决了尽忠和尽孝的矛盾。1、答案：松菊犹存；（又）杂植兰桂竹木于庭2、答案：猿猱欲度愁攀援；老鱼跳波瘦蛟舞3、答案：矮纸斜行闲作草；晴窗细乳戏分茶4、答案：（是臣）尽节于陛下之日长；报养刘之

13、日短也补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“_，_”。（2）杜甫的蜀相中从视听角度以乐景写哀情，感慨世事变迁英雄寂寞，流露出对诸葛亮的深沉悲悼的两句诗是“_，_”。（3）柳永的望海潮中，“_，_”是对官员的祝愿。答案：1.长太息以掩涕兮;哀民生之多艰;2.映阶碧草自春色;隔叶黄鹂空好音;3.异日图将好景;归去凤池夸补写出下列句子中的空缺部分。（1）在过秦论中贾谊借秦国灭亡的教训发表治国理念，他认为强秦之灭表面上是由于陈涉起义，即“_”，实际上是由于不识时势变化实行暴政，他概括为“_”。（2）陈情表中作者用结草报恩的典故，向武帝承诺自己

14、他日一定会竭尽所能，报答朝廷恩情的两句话是：“_，_”。（3）鸥鸟是古代诗歌中常见的意象。杜甫的客至和黄庭坚的登快阁都写到了鸥鸟。其中杜诗用“_”的诗句表达了闲适中的孤寂落寞之情；黄诗用“_”的诗句表达了厌倦官场、归隐田园的心理。1.一夫作难而七庙隳;仁义不施而攻守之势异也;2.臣生当陨首;死当结草;3.但见群鸥日日来;此心吾与白鸥盟补写出下列句子中的空缺部分。（1）李密陈情表中，作者向晋武帝表达他将不惜为国出力、报答皇帝大恩的两句是“_，_”。（2）王羲之兰亭集序中，“_，_”两句在感叹读前人文章叹息哀伤后，表明了自己对生与死、长寿与短寿的基本认识。（3）杜甫登高中“_，_”两句，诗人通过六

15、种典型的夔州秋天景物，勾勒出一幅肃杀、凄凉的秋景图。1.臣生当陨首;死当结草;2.固知一死生为虚诞;齐彭殇为妄作;3.风急天高猿啸哀;渚清沙白鸟飞回补写出下列句子中的空缺部分。(1)孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，欧阳修伶官传序中意思与之相近的两句是“_，_”。（2）李白的蜀道难中，“_，_”两句以声写形，用瀑流之急响、山石之轰鸣，极言山势之高峻、蜀道之险阻。（3）屈原在离骚中以“_，_”两句，进一步指出自己与群小之间不可调和的矛盾是自古皆然。1.忧劳可以兴国;逸豫可以亡身;2.飞湍瀑流争喧豗;砯崖转石万壑雷;3.鸷鸟之不群兮;自前世之固然补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白蜀道难中，通

16、过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道之高险的两句是“_，_”。（2）陈情表中，李密表明自己无论活着还是死去都要报答晋武帝恩情的两句是“_，_”。（3）归去来兮辞中，“_，_”两句表明了陶渊明迷途知返，肯定现在而否定过去。1.扪参历井仰胁息;以手抚膺坐长叹;2.臣生当陨首;死当结草;3.实迷途其未远;觉今是而昨非补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在离骚中表明时不我待、要珍惜时间的句子是：“_，_。”（2）苏轼在石钟山记中对“_，_”的做法出了批判，阐明了要认识事物的真相，切忌主观臆断的道理。（3）诗人喜欢借鸟儿抒情言志。杜甫在客至中以“_”写出了环境的清幽静僻，也为客至的喜悦心情作了铺垫；

17、黄庭坚在登快阁中以“_”表明作者想弃官归隐，追求洒脱自在的人生境界。1.汩余若将不及兮;恐年岁之不吾与;2.但见群鸥日日来;此心吾与白鸥盟;3.事不目见耳闻;而臆断其有无补写出下列句子中的空缺部分。1、王羲之在兰亭集序中概括了人们交往的两种形式，一种是室中晤谈，倾诉衷肠；一种则是“_，_”。2、柳宗元种树郭橐驼传中将种树划分为两个阶段，并分别用比喻的方法指出了这两个阶段上郭橐驼对待树木的态度：“_，_”。3、姜夔扬州慢用对比手法描写扬州，一边是昔日杜牧眼里的繁华，一边是自己眼前的凄凉，比如杜牧诗中的“春风十里扬州路”，眼前却是“_”；杜牧称赏的二十四桥明月，如今却是“_”。4、在古代诗词中，“

18、鸥”这一意象往往含有淡泊、归隐、飘零等寓意，比如“_”“_”等诗句中就是如此。1、答案：（或）因寄所托；放浪形骸之外2、答案：其莳也若子；其置也若弃3、答案：尽荠麦青青；冷月无声4、答案：但见群鸥日日来/此心归与白鸥盟/天地一沙鸥/惊起一滩鸥鹭补写出下列句子中的空缺部分。（1)“七一勋章”获得者张桂梅在颁奖仪式发言中所说的“倾尽全力，奉献所有，九死亦无悔”，化用了屈原离骚中的名句“_，_。”（2）子规，即杜鹃鸟，诗人多用来抒发悲苦哀怨之情。李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“_”和蜀道难中的“_”都用了此意象。（3）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在兰亭集序中用两句话来批评“_，_。”1.亦余心之所善兮;虽九死其犹未悔;2.杨花落尽子规啼;又闻子规啼夜月;3.固知一死生为虚诞;齐彭殇为妄作补写出下列句子中的空缺部分。（1）当朋友因痛悔过去无法自拔，而忽略了当下和未来时，我们可以用陶渊明归去来兮辞中的“_，_”两句相劝解。（2）柳宗元的种树郭橐驼传中，人们问郭橐驼种树种得好的原因，他说树木长寿且茂盛不是他的功劳，而是因为“_，_”。（3）李白夜宿山寺中“不敢高声语，恐惊天上人”两句，运用夸张手法写山寺高耸云霄，他的蜀道难中“_，_”两句也运用了这种手法写山峰之高，绝壁之险。答案：（1）悟已往之不谏；知来者之可追（2）能顺木之天；以致其性焉尔（3）连峰去天不盈尺；枯松倒挂倚绝壁