小学五年级数学培优补差工作计划(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学五年级数学培优补差工作计划 新世纪呼唤新课改。当前,小学数学教学正处在一个大的变革之中,作为教师,我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神,如何为学生的终身发展打好基础。学生的智力发展水平不一,要想大面积提高教学质量,全面创新数学课堂,就要切实抓好班级的培养补潜工作。一、指导思想:提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本能力。培化计划要落到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学习习惯,从
2、而形成较扎实基础,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的素养和成绩。 二、学生情况分析 1、本班共有学生43人,从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性不高,学习目的不够明确,上课不够认真,作业不能按时按量保质完成,班干部虽能起到较好的模范带头作用,但有少部分学生基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,作业粗心大意不能及时完成。因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展,学困生得到较大进步。 2、优生名单: 学困生名单: 三、思想方面的培优补差。 1做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心
3、他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 2定期与学生家长、班主任联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。 四、培优补差的原则: 优等生全优,中等生优化,后进生达标。 五、有效培优补潜措施: (一)优秀生培养: 1、进一步加强学习目的、动机教育,培养并增强学生学习的主动性、自觉性。 2、进一步改进教学方法,提高学习效率。 3、在共同提高的基础上,每天出一题弹性作业,让优生吃得饱. 4、和学生搞好沟通,及时进行信息反馈。 5、创设竞争的氛围,如优等生他们之间的竞争,挑战
4、难题的竞争等,促使他们的思维处于积极活跃的状态。 6、为他们制定更高层次的目标,在完成一个个既定的目标的过程中,感受到自己的价值,以及增强对学习数学的浓厚兴趣。 7、鼓励他们尽量用多种方法,多种思路解决数学问题,尽量想一想与众不同的方法,提高发散思维能力,促进智力发展。 8、教育他们多帮助需要帮助的其余同学,在帮助人的过程中,体会到成就感,从而培养积极的人生态度。(二)学困生和踩线生的转化培养: 1、对于差生的教育以表扬为主,提高他们学习的积极性。 2、经常和他们谈心,多帮助他们找自己的优点,让他们树立起学习的信心。3、适量地布置作业,定时进行检查,以使他们养成良好的学习习惯。 4、安排座位时
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