贵州省绥阳县重点中学2023年中考五模数学试题含解析.doc
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1、2023年中考数学模拟试卷考生须知:1全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1已知点M、N在以AB为直径的圆O上,MON=x,MAN= y, 则点(x,y)一定在( )A抛物线上B过原点的直线上C双曲线上D以上说法都不对2已知二次函数y=ax2+bx+c(
2、a0)的图象如图所示,下列结论:abc0;2a+b0;b24ac0;ab+c0,其中正确的个数是()A1B2C3D43如图,有一矩形纸片ABCD,AB=10,AD=6,将纸片折叠,使AD边落在AB边上,折痕为AE,再将以DE为折痕向右折叠,AE与BC交于点F,则的面积为( )A4B6C8D104如图,AB是O的直径,点E为BC的中点,AB=4,BED=120,则图中阴影部分的面积之和为( )A1BCD5下列函数中,当x0时,y值随x值增大而减小的是()Ayx2Byx1CD6已知两点都在反比例函数图象上,当时, ,则的取值范围是( )ABCD7计算(3)(6)的结果等于()A3 B3 C9 D1
3、88在下列交通标志中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )ABCD9如图,这是根据某班40名同学一周的体育锻炼情况绘制的条形统计图,根据统计图提供的信息,可得到该班40名同学一周参加体育锻炼时间的众数、中位数分别是( )A8,9B8,8.5C16,8.5D16,10.510下图是某几何体的三视图,则这个几何体是( )A棱柱B圆柱C棱锥D圆锥11如图,是某几何体的三视图及相关数据,则该几何体的侧面积是()A10B15C20D3012下列运算正确的是()Ax2x3x6Bx2+x22x4C(2x)24x2D( a+b)2a2+b2二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分)13废旧电
4、池对环境的危害十分巨大,一粒纽扣电池能污染600立方米的水(相当于一个人一生的饮水量)某班有50名学生,如果每名学生一年丢弃一粒纽扣电池,且都没有被回收,那么被该班学生一年丢弃的纽扣电池能污染的水用科学记数法表示为_立方米14如图,把ABC绕点C按顺时针方向旋转35,得到ABC,AB交AC于点D,若ADC=90,则A= .15在平面直角坐标系中,点A1,A2,A3和B1,B2,B3分别在直线y=和x轴上,OA1B1,B1A2B2,B2A3B3都是等腰直角三角形则A3的坐标为_.16为迎接五月份全县中考九年级体育测试,小强每天坚持引体向上锻炼,他记录了某一周每天做引体向上的个数,如下表:其中有三
5、天的个数被墨汁覆盖了,但小强已经计算出这组数据唯一众数是13,平均数是12,那么这组数据的方差是_17如图,在ABC中,AD、BE分别是BC、AC两边中线,则=_18如图,二次函数y=a(x2)2+k(a0)的图象过原点,与x轴正半轴交于点A,矩形OABC的顶点C的坐标为(0,2),点P为x轴上任意一点,连结PB、PC则PBC的面积为_三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤19(6分)动画片小猪佩奇分靡全球,受到孩子们的喜爱.现有4张小猪佩奇角色卡片,分别是A佩奇,B乔治,C佩奇妈妈,D佩奇爸爸(四张卡片除字母和内容外,其余完全相同).姐弟两人做游戏,
6、他们将这四张卡片混在一起,背面朝上放好.(1)姐姐从中随机抽取一张卡片,恰好抽到A佩奇的概率为 ;(2)若两人分别随机抽取一张卡片(不放回),请用列表或画树状图的分方法求出恰好姐姐抽到A佩奇弟弟抽到B乔治的概率.20(6分)如图,AB为O的直径,点C,D在O上,且点C是的中点,过点 C作AD的垂线 EF交直线 AD于点 E(1)求证:EF是O的切线;(2)连接BC,若AB=5,BC=3,求线段AE的长21(6分)如图,在ABC 中,AB=AC,CD是ACB的平分线,DEBC,交AC于点 E求证:DE=CE 若CDE=35,求A 的度数 22(8分)计算:sin30+(4)0+|23(8分)已知
7、:ABC在直角坐标平面内,三个顶点的坐标分别为A(0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形网格中每个小正方形的边长是一个单位长度)(1)画出ABC向下平移4个单位长度得到的A1B1C1,点C1的坐标是 ;(2)以点B为位似中心,在网格内画出A2B2C2,使A2B2C2与ABC位似,且位似比为2:1,点C2的坐标是 ;(3)A2B2C2的面积是 平方单位24(10分)已知RtABC,A=90,BC=10,以BC为边向下作矩形BCDE,连AE交BC于F.(1)如图1,当AB=AC,且sinBEF=时,求的值;(2)如图2,当tanABC=时,过D作DHAE于H,求的值;(3)如图3,连AD交B
8、C于G,当时,求矩形BCDE的面积25(10分)对于平面直角坐标系中的点,将它的纵坐标与横坐标的比称为点的“理想值”,记作如的“理想值”(1)若点在直线上,则点的“理想值”等于_;如图,的半径为1若点在上,则点的“理想值”的取值范围是_(2)点在直线上,的半径为1,点在上运动时都有,求点的横坐标的取值范围;(3),是以为半径的上任意一点,当时,画出满足条件的最大圆,并直接写出相应的半径的值(要求画图位置准确,但不必尺规作图)26(12分)某水果基地计划装运甲、乙、丙三种水果到外地销售(每辆汽车规定满载,并且只装一种水果)如表为装运甲、乙、丙三种水果的重量及利润甲乙丙每辆汽车能装的数量(吨)42
9、3每吨水果可获利润(千元)574(1)用8辆汽车装运乙、丙两种水果共22吨到A地销售,问装运乙、丙两种水果的汽车各多少辆?(2)水果基地计划用20辆汽车装运甲、乙、丙三种水果共72吨到B地销售(每种水果不少于一车),假设装运甲水果的汽车为m辆,则装运乙、丙两种水果的汽车各多少辆?(结果用m表示)(3)在(2)问的基础上,如何安排装运可使水果基地获得最大利润?最大利润是多少?27(12分)解分式方程:参考答案一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1、B【解析】由圆周角定理得出MON与MAN的关系,从而得出x与y的关系式,进而可得出
10、答案.【详解】MON与MAN分别是弧MN所对的圆心角与圆周角,MAN=MON, ,点(x,y)一定在过原点的直线上.故选B.【点睛】本题考查了圆周角定理及正比例函数图像的性质,熟练掌握圆周角定理是解答本题的关键.2、D【解析】由抛物线的对称轴的位置判断ab的符号,由抛物线与y轴的交点判断c的符号,然后根据对称轴及抛物线与x轴交点情况进行推理,进而对所得结论进行判断【详解】抛物线对称轴是y轴的右侧,ab0,与y轴交于负半轴,c0,abc0,故正确;a0,x=1,b2a,2a+b0,故正确;抛物线与x轴有两个交点,b24ac0,故正确;当x=1时,y0,ab+c0,故正确故选D【点睛】本题主要考查
11、了图象与二次函数系数之间的关系,二次函数y=ax2+bx+c系数符号由抛物线开口方向、对称轴和抛物线与y轴的交点、抛物线与x轴交点的个数确定3、C【解析】根据折叠易得BD,AB长,利用相似可得BF长,也就求得了CF的长度,CEF的面积=CFCE【详解】解:由折叠的性质知,第二个图中BD=AB-AD=4,第三个图中AB=AD-BD=2,因为BCDE,所以BF:DE=AB:AD,所以BF=2,CF=BC-BF=4,所以CEF的面积=CFCE=8;故选:C点睛:本题利用了:折叠的性质:折叠是一种对称变换,它属于轴对称,根据轴对称的性质,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等;矩形
12、的性质,平行线的性质,三角形的面积公式等知识点4、C【解析】连接AE,OD,OEAB是直径, AEB=90又BED=120,AED=30AOD=2AED=60OA=ODAOD是等边三角形A=60又点E为BC的中点,AED=90,AB=ACABC是等边三角形,EDC是等边三角形,且边长是ABC边长的一半2,高是BOE=EOD=60,和弦BE围成的部分的面积=和弦DE围成的部分的面积阴影部分的面积=故选C5、D【解析】A、yx2,对称轴x=0,当图象在对称轴右侧,y随着x的增大而增大;而在对称轴左侧,y随着x的增大而减小,故此选项错误B、k0,y随x增大而增大,故此选项错误C、B、k0,y随x增大
13、而增大,故此选项错误D、y=(x0),反比例函数,k0,故在第一象限内y随x的增大而减小,故此选项正确6、B【解析】根据反比例函数的性质判断即可【详解】解:当x1x20时,y1y2,在每个象限y随x的增大而增大,k0,故选:B【点睛】本题考查了反比例函数的性质,解题的关键是熟练掌握反比例函数的性质7、A【解析】原式=3+6=3,故选A8、C【解析】根据轴对称图形和中心对称图形的定义进行分析即可.【详解】A、不是轴对称图形,也不是中心对称图形故此选项错误;B、不是轴对称图形,也不是中心对称图形故此选项错误;C、是轴对称图形,也是中心对称图形故此选项正确;D、是轴对称图形,但不是中心对称图形故此选
14、项错误故选C【点睛】考点:1、中心对称图形;2、轴对称图形9、A【解析】根据中位数、众数的概念分别求得这组数据的中位数、众数【详解】解:众数是一组数据中出现次数最多的数,即8;而将这组数据从小到大的顺序排列后,处于20,21两个数的平均数,由中位数的定义可知,这组数据的中位数是9.故选A【点睛】考查了中位数、众数的概念本题为统计题,考查众数与中位数的意义,中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数,如果中位数的概念掌握得不好,不把数据按要求重新排列,就会错误地将这组数据最中间的那个数当作中位数10、D【解析】主视图、左视图、
15、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形【详解】由俯视图易得几何体的底面为圆,还有表示锥顶的圆心,符合题意的只有圆锥故选D【点睛】本题考查由三视图确定几何体的形状,主要考查学生空间想象能力以及对立体图形的认识11、B【解析】由三视图可知此几何体为圆锥,圆锥的底面半径为3,母线长为5,圆锥的底面周长等于圆锥的侧面展开扇形的弧长,圆锥的底面周长=圆锥的侧面展开扇形的弧长=2r=23=6,圆锥的侧面积=lr=65=15,故选B12、C【解析】根据同底数幂的法则、合并同类项的法则、积的乘方法则、完全平方公式逐一进行计算即可【详解】A、x2x3x5,故A选项错误;B、x2+x22x2,故B选项
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