福建省永春一中、培元中学2022-2023学年高三一诊考试物理试卷含解析.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《福建省永春一中、培元中学2022-2023学年高三一诊考试物理试卷含解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《福建省永春一中、培元中学2022-2023学年高三一诊考试物理试卷含解析.doc(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年高考物理模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、汽车在平直公路上以108km/h的速度匀速行驶,司机看到前面有突发情况,紧急利车,从看到突发情况到刹车的反应时间内汽车做匀速运动,刹车后汽车做匀减速直线运动,从看到突发情况到汽车停下,汽
2、车行驶的距离为90m,所花时间为5.5s,则汽车匀减速过程中所受阻力约为汽车所受重力的()A0.3倍B0.5倍C0.6倍D0.8倍2、两根相距为L的足够长的金属直角导轨如图所示放置,它们各有一部分在同一水平面内,另一部分垂直于水平面。质量均为m的金属细杆ab、cd与导轨垂直接触形成闭合回路,杆与导轨之间的动摩擦因数均为,导轨电阻不计,回路总电阻为2R。整个装置处于磁感应强度大小为B,方向竖直向上的匀强磁场中。当ab杆在平行于水平导轨的拉力F作用下以速度v1沿导轨匀速运动时,cd杆也正好以速度v2向下匀速运动。重力加速度为g。下列说法中正确的是()Aab杆所受拉力F的大小为Bcd杆所受摩擦力为零
3、C回路中的电流强度为D与v1大小的关系为=3、如图所示为两辆汽车同时同地沿同一平直的公路同向行驶时,通过DIS系统在计算机中描绘出的速度时间图像。则下列说法正确的是()A汽车A的运动轨迹为直线,汽车B的运动轨迹为曲线Bt1时刻两辆汽车相遇Ct1时刻汽车A的加速度大于汽车B的加速度D在0t1时间内,两辆汽车之间的距离增大后减小4、如图所示,虚线为某匀强电场的等势线,电势分别为、和,实线是某带电粒子在该电场中运动的轨迹。不计带电粒子的重力,则该粒子()A带负电B在、三点的动能大小关系为C在、三点的电势能大小关系为D一定是从点运动到点,再运动到点5、如图所示,物体 A、B 用细绳连接后跨过滑轮,A
4、静止在倾角为 45的斜面上,B 悬挂着已知质量 mA2mB,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角由45增大到60,但物体仍保持静止,下列说法正确的是A绳子的张力增大B物体A对斜面的压力将增大C物体A受到的静摩擦力增大D滑轮受到绳子的作用力保持不变6、电源电动势反映了电源把其他形式的能转化为电能的本领,下列关于电动势的说法中正确的是A电动势是一种非静电力B电动势越大表明电源储存的电能越多C电动势由电源中非静电力的特性决定,跟其体积、外电路无关D电动势就是闭合电路中电源两端的电压二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但
5、不全的得3分,有选错的得0分。7、如图所示,三根长均为L的轻杆组成支架,支架可绕光滑的中心转轴O在竖直平面内转动,轻杆间夹角均为120,轻杆末端分别固定质量为m、2m和3m的n、p、q三个小球,n球位于O的正下方,将支架从图示位置由静止开始释放,下列说法中正确的是()A从释放到q到达最低点的过程中,q的重力势能减少了mgLBq达到最低点时,q的速度大小为Cq到达最低点时,轻杆对q的作用力为5mgD从释放到q到达最低点的过程中,轻杆对q做的功为3mgL8、如图,光滑水平面上两虚线之间区域内存在竖直方向的足够大的匀强磁场,磁感应强度大小为B。边长为a的正方形导线框PQMN沿图示速度方向进入磁场,当
6、对角线PM刚进入磁场时线框的速度大小为v,方向与磁场边界成角,若线框的总电阻为R,则APM刚进入磁场时线框中的感应电流为BPM刚进入磁场时线框所受安培力大小为CPM刚进入磁场时两端的电压为DPM进入磁场后线框中的感应电流将变小9、如图所示,粗细均匀的光滑直杆竖直固定,轻弹簧一端连接于竖直墙上,另一端连接于套在杆上的小球上,小球处于静止状态。现用平行于杆向上的力拉球,使小球沿杄缓慢向上移动,当弹簧水平时恰好处于原长,则从小球开始向上运动直到弹簧水平的过程中,下列说法正确的是()A拉力越来越大B拉力先减小后增大C杆对球的作用力一直减小D杆对球的作用力先增大后减小10、如图所示为两个固定在同一水平面
7、上的点电荷,距离为d,电荷量分别为Q和Q,在它们连线的竖直中垂线上固定一根长为L、内壁光滑的绝缘细管,有一带电荷量为q的小球以初速度v0从上端管口射入,重力加速度为g,静电力常量为k,则小球( )A下落过程中加速度始终为gB受到的库仑力先做正功后做负功C速度先增大后减小,射出时速度仍为v0D管壁对小球的弹力最大值为三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11(6分)甲、乙、丙三个实验小组分别采用如图甲、图乙、图丙所示的实验装置做实验。甲小组测小车匀变速运动的加速度,乙小组探究小车的加速度与合外力的关系,丙小组探究小车的速度和合外力做的功的关系总质
8、量用M表示(图乙中M为小车与力传感器的总质量,图丙中M为小车和与小车固连的小滑轮的总质量),钩码总质量用m表示,重力加速度为g,试回答下列问题: (1)甲、乙、丙三组实验不需要平衡小车与长木板之间的摩擦力的是_(填“甲”“乙”“丙”或“都不需要”)。(2)甲、乙、丙三组实验需要满足的是_(填“甲”“乙”“丙”或“都不需要”)。(3)若三组同学分别用各自的实验装置做探究小车的加速度和合外力的关系实验,各组同学的操作均完全正确,甲、乙、丙三组同学作出的a-F图线如图丁所示(乙组同学所用F为力传感器示数,丙组同学所用F为弹簧测力计示数),则乙组实验对应的图线是_(填“A”“B”或“C”。)12(12
9、分)某同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中,利用以下器材:两个轻弹簧A和B、白纸、方木板、橡皮筋、图钉、细线、钩码、刻度尺、铅笔。实验步骤如下:(1)用刻度尺测得弹簧A的原长为6.00cm,弹簧B的原长为8.00cm;(2)如图甲,分别将弹簧A、B悬挂起来,在弹簧的下端挂上质量为m=100g的钩码,钩码静止时,测得弹簧A长度为6.98cm,弹簧B长度为9.96cm。取重力加速度g=9.8m/s2,忽略弹簧自重的影响,两弹簧的劲度系数分别为kA=_N/m,kB=_N/m;(3)如图乙,将木板水平固定,再用图钉把白纸固定在木板上,将橡皮筋一端固定在M点,另一端系两根细线,弹簧A、B一端分别系在
10、这两根细线上,互成一定角度同时水平拉弹簧A、B,把橡皮筋结点拉到纸面上某一位置,用铅笔描下结点位置记为O。测得此时弹簧A的长度为8.10cm,弹簧B的长度为11.80cm,并在每条细线的某一位置用铅笔记下点P1和P2;(4)如图丙,取下弹簧A,只通过弹簧B水平拉细线,仍将橡皮筋结点拉到O点,测得此时弹簧B的长度为13.90cm,并用铅笔在此时细线的某一位置记下点P,此时弹簧B的弹力大小为F=_N(计算结果保留3位有效数字);(5)根据步骤(3)所测数据计算弹簧A的拉力FA、弹簧B的拉力FB,在图丁中按照给定的标度作出FA、FB的图示_,根据平行四边形定则作出它们的合力F的图示,测出F的大小为_
11、N。(结果保留3位有效数字)(6)再在图丁中按照给定的标度作出F的图示_,比较F与F的大小及方向的偏差,均在实验所允许的误差范围之内,则该实验验证了力的平行四边形定则。四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13(10分)光滑水平面上放着质量mA=1 kg的物块A与质量mB=2 kg的物块B,A与B均可视为质点,A靠在竖直墙壁上,A、B间夹一个被压缩的轻弹簧(弹簧与A、B均不拴接),用手挡住B不动,此时弹簧弹性势能Ep=49 J在A、B间系一轻质细绳,细绳长度大于弹簧的自然长度,如图所示放手后B向右运动,绳在短暂时间内被拉断
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 福建省 永春 一中 中学 2022 2023 学年 高三一诊 考试 物理 试卷 解析
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内