小学养成教育主题班会教案(共3页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学养成教育主题班会教案1教学目标:1、通过各个事例和同学们周边的事情,讲述行为习惯养成的重要性。2、进行日常行为规范教育与习惯培养,强化学生的“坐、立、读、写、听、答、议”等方面的常规训练,并结合学生实际制订实施计划、确定培养目标。 3、培养养成良好的学习习惯。 教学重点:让学生亲身感受自己行为习惯的偏差,激励自己及时改正不良习惯。教学难点:希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来,为养成更好的习惯努力。教学过程:你相信吗?在印度和泰国,驯象人在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大
2、象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住。良好习惯大家学从小到大,你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功?给同学们说说,大家来分享、学习一下(小组交流)现在你们看看你们自己的行为习惯呢?在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学
3、故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。你对以下行为有何看法?1、在思考问题时一边旋笔一边思考2、在学习中遇到问题题后,习惯先放一边, 以后又忘了解决。3、考试考差了后,开始下定决心认真学习,但几天后又松懈了。4、自习课无所事事,东张西望。5、自制力差,时间安排不合理,利用率不高6、吃完的食品袋随手扔在地上7、课间大声说笑甚至追逐打闹8、写作业不及时磨蹭,边看电视边写作业,先玩再写作业9、给同学起绰号、骂人、那同学的缺点或者是开玩笑在同学中传播、见到老师扭头就走。小结:良好习惯铸就人伟大的
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