2021-2022学年四川省资阳市雁江区迎丰祥毕业升学考试模拟卷化学卷含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1目前我区正在申报全国文明卫生城市，你认为下列哪种行为与这一活动不相符的是A大力推广太阳能发电B使用一次性餐具方便生活C自带水杯D对垃圾进行分类2小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用下图所示装置制取和收集一瓶CO2。你认为小张A不可能收

2、集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水B选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2C选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2D选择A、B两种装置，导管a接导管。可收集到一瓶CO23天津港化学危险品的爆炸使许多人谈化学色变，但通过学习使我们对化学有了一定的认识，化学为人类的进步作出了重大贡献，下列对化学的认识错误的是( )A化学为人类研制了新材料B化学为人类提供了新能源C化学的发展对环境造成了极大的危害，应该限制其发展D化学已成为生命科学的重要基础4设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到实验目的的是编号ABCD实验设计实验目的探究同种物质在不同溶剂中的

3、溶解性探究物质燃烧的条件探究铁生锈的条件探究CO2与NaOH溶液能否发生反应AABBCCDD5除去下列物质中的少量杂质，下列选用试剂或方法正确的是选项物质杂质试剂或方法AFeSO4溶液CuSO4加入过量的锌粉，过滤BNaOH溶液Na2CO3加入过量Ca（OH）2溶液，过滤CCuFe加入过量的稀盐酸，过滤、蒸发结晶DBaCl2 溶液稀盐酸加入过量的BaCO3粉末，过滤AABBCCDD6实验台上已摆放好铁架台、滤纸、烧杯和漏斗等仪器，若要进行过滤操作，还必须使用图所示仪器中的（）A酒精灯B蒸发皿C胶头滴管D玻璃棒7下列是酒精被氧化，最终生成乙酸的过程。下列说法正确的是（ ）A甲、乙完全燃烧的产物不

4、同B转化中乙和氧气的分子个数之比为21C转化和转化都是化合反应D丙物质中碳元素的质量分数大于甲物质8下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是（）A紫色石蕊变红色B石灰水变浑浊C蜡烛熄灭D杠杆左高右低9能用图所示的装置制取气体，且能控制反应发生和停止的一组药品是A二氧化锰和双氧水B块状大理石和稀盐酸C碳酸钙粉末和稀盐酸D二氧化锰和氯酸钾10将锌粉和铁粉的混合物加入到盛有一定量硝酸银溶液的烧杯中，充分反应后过滤，将所得滤渣放入稀盐酸中，无明显现象。下列说法正确的是（）A滤液中最多含有两种溶质B滤液中一含有Zn（NO3）2 可能含有Fe（NO3）2C滤渣里一定含有Fe和Ag，可能含有ZnD滤渣中一定

5、含有Ag，一定没有Zn、Fe二、填空题（本大题共1小题，共4分）11联合国大会2017年12月20日将2019年指定为“化学元素周期表国际年”，纪念独俄国科学家门捷列夫编制化学元素周期表150周年。下表是元素周期表中1号-18号原子结构示意图，回答以下问题。(1)氧元素与硫元素化学性质相似的原因是_。(2)铝离子的结构示意图为_。(3)铝制品材料表面常有一层致密的氧化膜，阻止内部的铝进一步氧化，故铝制品经久耐用。用化学方程式表示该氧化膜的形成:_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12将一定量的稀盐酸逐渐加入到30g黄铜（铜锌合金）样品中，恰好完全反应，产生气体质量与加入稀盐酸质量的关系如图

6、所示。试计算：样品中含锌的质量；所用稀盐酸中溶质的质量分数；将反应后溶液蒸发44.6g水仍无晶体析出，计算溶液中溶质的质量分数。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13制造性能优良的氢燃料电池是新能源开发中的重点研究课题。如图是一种实用氢氧燃料电池的结构剖面图。常温下，氢气和氧气在电池中反应生成水，电池将反应的_能转化成电能。氢氧燃料电池的优点除能量转化率高外，还有_（写一点即可）。电池内的KOH溶液起导电作用，工作过程中，电池内溶液的pH将会_（填“增大”或“减小”或“不变”）氢气作为能源目前还难以广泛应用，请写出其中一点原因_。14金属及其制品是现代生活中常见的材料，请回答下列问题：人类使

7、用最早的金属材料是_（填字母）。A 石器 B 青铜 C 铁器 D 铝制品铜丝能作为电路导体是因为铜丝具有_性。下列事实能根据金属的活动性顺序解释的是_（填字母）。A 锌能置换出硝酸银溶液中的银B 等质量的镁、铝分别与足量的酸反应，铝制得的氢气多 C 相同条件下，锌、镁分别与稀硫酸反应，镁比锌剧烈D 在氯化亚铁中铁元素的化合价为+2价，铜单质中铜元素的化合价为0价将足量的废弃铝片放入一定量的稀盐酸中，测得生成气体的质量与时间的关系如图所示。由图可知下列结论正确的是_（填字母）。A 反应过程中有热量放出B 050 s时，生成气体不明显，是因为铝表面有一层致密氧化铝薄膜C 50100 s时，生成气体

8、的速率急剧加快D 100 s后生成气体的速率缓慢，说明生成气体快慢与盐酸的浓度有关现有86 g铝、铁、锌的混合物与稀硫酸恰好完全反应，将所得溶液蒸干得到230 g不含结晶水的硫酸盐固体混合物。则反应产生的氢气质量为_ g。金属铝与二氧化锰在高温条件下发生反应，放出大量的热，生成氧化铝和锰单质。试写出该反应的化学方程式_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15将一小块银白色的金属钠放置在空气中会发生下列变化：某化学兴趣小组的同学进行了如下探究：钠的氧化物，除氧化钠（Na2O）外，还有过氧化钠（Na2O2）。氧化钠与过氧化钠都能与水发生反应，化学方程式为：Na2O+H2O2NaOH；2Na2O

9、2+2H2O4NaOH+O2常温下钠与氧气反应的生成物实验操作实验现象实验结论取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水_常温下钠与氧气反应的生成物是氧化钠（实验探究二）钠在空气中放置一段时间得到白色固体的成分实验操作实验现象实验结论1取少量白色固体溶于水，加入_产生白色沉淀白色固体成分为Na2CO3和NaOH混合物2_（实验反思）氧化钠能与盐酸反应，过氧化钠也能与盐酸反应，化学方程式为：2Na2O2+4HCl4NaCl+2H2O+X，X的化学式为_。16实验室通常利用如图装置制取氧气。写出KClO3在MnO2作用下制取氧气的化学方程式_；某化学兴趣小组在实验过程中发现有以下“异常”现象：a利用排空法收集

10、氧气有异味；b颗粒状MnO2变得更细。对此进行了以下探究：探究(I)利用排空法收集的氧气有异味查阅资料：KClO3在MnO2作用下分解生成氧气，经历了以下三个过程2KClO3+2MnO22_+Cl2+O22KMnO4K2MnO4+MnO2+O2Cl2+K2MnO42KCl+MnO2+O2；写出横线物质的名称_，其中Mn元素的化合价为_；猜测“利用排空法收集氧气有异味”的物质是_。探究()颗粒状MnO2变得更细学习小组通过讨论猜测：是因为MnO2也参加了化学反应。小组同学共同设计实验并验证MnO2在该反应中作催化剂。实验操作实验现象解释实验一将KClO3加热至融化，伸入带火星的木条。 木条一段时

11、间后复燃 KClO3受热要分解产生氧气；实验二 加热MnO2，伸入带火星的木条_ MnO2受热不产生氧气；实验三 取适KClO3和2g的 _ 木条迅速复燃 MnO2 _ (填“加快”或“减慢”)KClO3的分解实验结论：MnO2是KClO3受热分解的催化剂。归纳反思：该小组的实验结论受到其他小组的质疑，为此该小组又补充以下实验：待试管完全冷却后，向实验三的试管中加蒸馏水，将混合物全部转移至烧杯，过滤(MnO2不溶于水，其他物质均能溶于水)，洗涤沉淀，烘干，称量，目的是验证_；称量所得固体质量_；设计实验验证催化剂的另一个特点，实验方案_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【

12、解析】A、大力推广太阳能发电，能节约能源，减少环境污染，故A正确；B、使用一次性餐具方便生活，浪费资源，会造成环境污染，故B不正确；C、自带水杯，能节约能源，减少环境污染，故C正确；D、对垃圾进行分类，能减少环境污染，故D正确。故选B。2、C【解析】A、CO2可溶于水，只是一体积水溶解一体积的二氧化碳，如达到饱和就不会再溶于水了，所以用排水法也能收集到二氧化碳，故A错误；B、择B、C两种装置，导管b接导管d不能收集到一瓶CO2，当二氧化碳从b进入集气瓶，无法将水排出，二氧化碳又从c逸出收集不到二氧化碳，故B错误；C、选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2，因为二氧化碳从c进入集气

13、瓶内形成气压，把水从b排出而收集到二氧化碳，故C正确；D、装置A中的长颈漏斗没伸入到液面以下，所以生成的二氧化碳气体就从长颈漏斗口逸出，所以收集不到二氧化碳，故D错误。故选C。3、C【解析】A、化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，不仅研究自然界中存在的物质，还研究和创造自然界中不存在的物质，故A认识正确，不符合题意；B、化学为人类提供了丰富的生活和生产资料，同时化工生产也带来了一些环境污染问题，但这些问题是利用化学知识可控的，故B认识正确，不符合题意；C、化学的发展对环境造成了极大的危害，但不应该限制其发展，故C认识错误，符合题意；D、化学分支有生物化学学科，化学在生命科学中发

14、挥着越来越重要的作用，故D认识正确，不符合题意。故选C。4、D【解析】B、可燃物燃烧的必要条件是与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，据此分析；C、铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果，据此分析；D、CO2+H2O=H2CO3，CO2+NaOH=Na2CO3+H2O，据此分析。【详解】A、将等量的蔗糖分别放入盛有等体积水、植物油的试管中，一段时间后，观察试管内剩余固体的量，可以探究同种物质在不同溶剂中的溶解性，可以达到实验目的，故该选项不符合题意；B、该实验中，热水中的白磷不燃烧，而铜片上的白磷能够燃烧，由此说明燃烧需要可燃物与氧气接触，铜片上的白磷、红磷均与氧气接触了，且所处温度相同，白磷的着火

15、点低于红磷的着火点，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，因此该实验可以达到探究物质燃烧的条件的目的，故该选项不符合题意；C、两支试管中的铁钉均与空气接触了，空气中含有氧气，左侧试管中含有水，右侧试管中没有水，一段时间后，左侧试管中的铁钉发生明显锈蚀，而右侧试管中的铁钉几乎没有发生明显变化，该实验可以探究铁生锈的条件是铁必须与水接触，故该选项不符合题意；D、二氧化碳能够与水反应，而氢氧化钠溶液中也含有水，且两支瓶子均为玻璃瓶，若瓶内的二氧化碳气体被消耗，瓶子在大气压的作用下不易发生形变，因此该实验中无明显现象，所以不能达到实验目的，故该选项符合题意；故选D。【点睛】控制变量

16、法的核心是设置单一变量，不同实验组之间进行对照，以此得出该变量对实验结果的影响。5、D【解析】A、FeSO4溶液和CuSO4均能与过量的锌粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。B、Na2CO3能与过量Ca（OH）2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。C、Fe能与过量的稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，铜不与过量的稀盐酸反应，反应后再过滤、洗涤、干燥，无需进行蒸发结晶，故选项所采取的方法错误。D、HCl能与过量的BaCO3反应生成氯化钡、水和二氧化碳，再过滤除去过量的

17、碳酸钡，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。故选：D。【点睛】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。6、D【解析】实验台上已摆放好的仪器：铁架台、滤纸、烧杯和漏斗等仪器，若要进行过滤操作，还必须使用图所示仪器中的玻璃棒，过滤时，玻璃棒的作用是引流，防止浊液洒在漏斗外边，或者将滤纸冲坏。故选D。7、B【解析】A、甲乙均为有机物，完全燃烧的产物相同，故A错误； B、由反应的图示结合质量守恒定律可知，参加反

18、应的两种物质分子个数之比为1：2，故B正确； C、根据反应图示可知，转化不属于化合反应，故C错误；D、根据甲和丙的化学式，丙物质中碳元素的质量分数小于甲物质，故D错误。 故选B。8、D【解析】A、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红色，是由于二氧化碳能与水化合生成了碳酸，反映二氧化碳的化学性质，故A不符合题意； B、二氧化碳能使石灰水变浑浊，是由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水。反映二氧化碳的化学性质，故B不符合题意； C、蜡烛熄灭，是由于二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度比空气大，既反映二氧化碳的化学性质又反映了二氧化碳的物理性质，故C不符合题意； D、杠杆左高右低，是由于二氧化碳的密度比

19、空气大，只反映了二氧化碳的物理性质，故D符合题意。 故选：D。9、B【解析】A、二氧化锰是黑色粉末，不能放于隔板上，则无法与双氧水脱离接触，不能控制反应的发生和停止，故选项错误。B、块状大理石放在带小孔的隔板上，要产生气体时，打开活塞，长颈漏斗内的稀盐酸进入试管内与大理石接触产生气体；关闭活塞，产生的气体无法排出，内外产生压强差，大部分盐酸又被压到长颈漏斗内，二者分离，反应停止；该装置能够使反应随时发生或停止，故选项正确。C、碳酸钙粉末是一种粉末状物质，不能放于隔板上，则无法与稀盐酸脱离接触，不能控制反应的发生和停止，故选项错误。D、氯酸钾和二氧化锰均为固体，且反应需要进行加热，不能用图中装置

20、制取，故选项错误。故选：B。10、D【解析】锌的金属活动性比铁、银强，将锌粉和铁粉的混合物加入到盛有一定量硝酸银溶液的烧杯中，锌先与AgNO3溶液反应生成硝酸锌溶液和银，锌粉反应完，若还有硝酸银溶液，铁才能与硝酸银溶液反应生成硝酸亚铁溶液和银。充分反应后过滤，将所得滤渣放入稀盐酸中，无明显现象，说明滤渣中不含锌和铁。A、将所得滤渣放入稀盐酸中，无明显现象，说明滤渣中不含锌和铁，硝酸银溶液可能有剩余，则滤液中最多含有硝酸锌、硝酸亚铁、硝酸银三种溶质，故选项说法错误。B、将所得滤渣放入稀盐酸中，无明显现象，说明滤渣中不含锌和铁，滤液中一含有Zn（NO3）2、Fe（NO3）2，故选项说法错误。C、滤

21、渣里一定不含Fe，故选项说法错误。D、滤渣中一定含有Ag，一定没有Zn、Fe，故选项说法正确。故选：D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、最外层电子数相同 4Al + 3O2=2Al2O3 【解析】（1）元素的化学性质与原子的最外层电子数的关系密切，氧元素与硫元素化学性质相似的原因是最外层电子数相同；（2）铝原子核内有13个质子，最外层电子数为3，少于4个，在化学反应易失去3个电子形成铝离子，铝离子的结构示意图为；（3）铝制品材料表面常有一层致密的氧化膜，阻止内部的铝进一步氧化，故铝制品经久耐用。其反应的化学方程式表示为：4Al + 3O2=2Al2O3。三、计算题（本大题共1小题，共

22、5分）12、13g、14.6%、40%【解析】解：设参加反应的锌的质量为x，所用稀盐酸中溶质的质量分数为y，生成的氯化锌的质量为z， x=13g； y=14.6%； z=27.2g；将反应后溶液蒸发44.6g水仍无晶体析出，溶液中溶质的质量分数为100%=40%；答：（1）样品中含锌的质量为13g；（2）所用稀盐酸中溶质的质量分数为14.6%；（3）将反应后溶液蒸发44.6g水仍无晶体析出，溶液中溶质的质量分数为40%。【点睛】根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、氢 环保 减小 经济的制氢方法有待寻

23、找，需要解决氢气的储存和运输等问题 【解析】（1）常温下，氢气和氧气在电池中反应生成水，电池将反应的氢能转化成电能。氢气作为能源的优点主要有三点：资源丰富（水中含氢元素）、燃烧时放热量大、产物是水无污染；故填：氢；环保；（2）电池内的KOH溶液起导电作用，工作过程中，电池内水增多，溶液的碱性减弱，pH将会变小；故填：减小；（3）目前在生产和生活中还没有大量应用氢能源是没找到合适、廉价的制氢方法及合理、安全的储存和运输方法。故填：经济的制氢方法有待寻找，需要解决氢气的储存和运输等问题。【点睛】解答本题要掌握化学方程式的书写方法和清洁能源的使用等方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断。14、

24、B 导电 AC BCD 3 4Al+3MnO22Al2O3+3Mn 【解析】（1）根据金属活动性顺序，最不活泼的最先使用，所以最早使用的金属是青铜，故选B；（2）铜丝能作为电路导体是因为铜丝具有导电性，故填：导电；（3）锌能置换出硝酸银溶液中的银，说明锌比银活泼；等质量的镁、铝分别与足量的酸反应，铝制得的氢气多，只说明相对原子质量的某些关系；相同条件下，锌、镁分别与稀硫酸反应，镁比锌剧烈，说明镁比锌活泼；在氯化亚铁中铁元素的化合价为+2价，铜单质中铜元素的化合价为0价，没有什么可比性。故选AC。（4）图像所表示的是反应时间与产生氢气的质量关系，与是否产生热量无关；开始时，因为铝在空气中易在表面

25、形成致密的氧化膜，所以050 s时，生成气体不明显，是因为铝表面有一层致密氧化铝薄膜；当氧化膜反应完后，铝与酸反应时速率很快，所以50100 s时，生成气体的速率急剧加快；随着反应的进行，盐酸的浓度在不断减小，反应逐渐减慢，所以100 s后生成气体的速率缓慢，说明生成气体快慢与盐酸的浓度有关。故选BCD。（5）由题意知，生成物中硫酸根离子的质量为：230g-86g。设生成的氢气的质量为x。 x=3g，故填：3。（6）金属铝与二氧化锰在高温条件下发生反应，放出大量的热，生成氧化铝和锰单质。该反应的化学方程式：4Al+3MnO22Al2O3+3Mn。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、固体

26、溶解，不产生气泡 足量氯化钙溶液 取1中上层清液于试管中，滴加适量酚酞试液 酚酞试液变红色 O2 【解析】实验探究：根据“钠的氧化物，除氧化钠（Na2O）外，还有过氧化钠（Na2O2）。氧化钠与过氧化钠都能与水发生反应，化学方程式为：Na2O+H2O2NaOH；2Na2O2+2H2O4NaOH+O2”可知，取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水，固体溶解，不产生气泡，说明氧化物中不含有过氧化钠，实验过程如下所示：实验操作实验现象实验结论取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水固体溶解，不产生气泡常温下，钠与氧气反应的生成物是氧化钠实验探究二：1、取少量白色固体溶于水，加入足量氯化钙溶液，产生白色沉淀，是因为碳酸

27、钠和氯化钙反应生成了碳酸钙沉淀；2、取1中上层清液于试管中，滴加适量酚酞试液，酚酞试液变红色，说明溶液中好用氢氧化钠，实验过程如下所示：实验操作实验现象实验结论1、取少量白色固体溶于水，加入足量氯化钙溶液产生白色沉淀白色固体成分为Na2CO3和NaOH混合物2、取1中上层清液于试管中，滴加适量酚酞试液酚酞试液变红色实验反思：由2Na2O2+4HCl4NaCl+2H2O+X可知，反应前后钠原子都是4个，氢原子都是4个，氯原子都是4个，反应前的氧原子是4个，反应后应该是4个，其中2个包含在X中，X的化学式为O2。16、2KClO32KCl+3O2 KMnO4 高锰酸钾 +7 氯气 木条一段时间后不

28、复燃 二氧化锰 加快 反应前后固体质量不变 不变 取(1)中得到的二氧化锰，加入氯酸钾加热，仍然可以收集到氧气 【解析】氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO32KCl+3O2；(1)化学反应前后，元素种类不变，原子个数不变，在反应物中有2个钾原子、2个氯原子、10个氧原子、2个锰原子，生成物中有2个氯原子、2个氧原子，所以空白处是高锰酸钾，化合价代数和为零，在高锰酸钾中钾元素是+1，氧元素是-2，所以锰元素的化合价是+7；(2)氯气有刺激性气味，所以猜测“利用排空法收集氧气有异味”的物质是氯气；催化剂在反应前后的质量和化学性质不变，可以改变反应速率，所以实验操作实验现象解释实验一将KClO3加热至融化，伸入带火星的木条。木条一段时间后复燃KClO3受热要分解产生氧气；实验二加热MnO2，伸入带火星的木条木条一段时间后不复燃MnO2受热不产生氧气；实验三取适KClO3和2g的二氧化锰木条迅速复燃MnO2加快KClO3的分解归纳反思：(1)待试管完全冷却后，向实验三的试管中加蒸馏水，将混合物全部转移至烧杯，过滤，洗涤沉淀，烘干，称量，目的是验证反应前后固体质量不变；称量所得固体质量不变；(2)设计实验验证催化剂的另一个特点的实验方案是：取(1)中得到的二氧化锰，加入氯酸钾加热，仍然可以收集到氧气。