2021-2022学年四川省宜宾市南溪区中考化学考前最后一卷含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1下列化学用语表达正确，且既有宏观意义，又有微观意义的是选项内 容化学用语A地壳中含量最多的金属元素ALB葡萄糖的化学式C6H12O6C过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气H2O2 H2+O2D氯离子的符号Cl1-AABBCCDD2.“

2、神舟六号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质在反应前后都不变。则NiFe2O4在该反应中是A反应物B生成物C催化剂D消毒剂3下列有关物质用途的说法正确的是A氢氧化钠可用来治疗胃酸过多B聚氯乙烯可用来包装食品C明矾可用作净水剂D铝制容器可用来长期存放酸性食物4下列说法正确的是A酸能使紫色石蕊溶液变红，通入CO2后石蕊溶液变红,所以CO2是酸B催化剂能改变化学反应的速率,某反应的速率发生改变,一定使用了催化剂C一切发声体都在振动,因此,物体只要振动就能产生声音D运动员用力蹬地面起跑，原理是物体间力的作用是相互的5下列实验设计或结论合理的是A除去

3、硫酸铜溶液中的硫酸，加足量的铜粉过滤BHCO3-、Fe3+、NO3-、Na+四种离子可在pH=2的溶液中大量共存C分离碳酸钙和氯化钙的固体混合物将混合物加入足量水搅拌，充分溶解，过滤D用一种试剂能把稀硫酸、NaOH溶液、BaCl2溶液一次性鉴别出来6如图所示的实验操作中，正确的是A测溶液pHB氧气验满C蒸发D液体读数7将一定质量的铁粉加至H2SO4、MgSO4和CuSO4的混和溶液中，充分反应后过滤，得到滤液M和滤渣N，下列有关说法中，不合理的是A滤液M中一定存在Fe2+B滤渣N的质量一定小于加入铁粉的质量C滤渣N中一定没有单质镁D滤液M中至少含有两种金属阳离子8在一定条件下，一密闭容器内发生

4、某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法错误的是( )物质abcd反应前的质量/g3051015反应后的质量/ gxy2020Aa一定是反应物Bx+y=20Cx的取值范围一定是0x30D反应生成c与d的质量比为219下列化学方程式正确的且文字描述的事实相符的是AH2O+CO2=H2CO3 制作碳酸饮料BCuSO4+H2O=CuSO4H2O 检验水的存在CC+O2CO2 实验室制二氧化碳DCuO+COCu+CO2 湿法炼铜10下列有关燃烧、灭火的分析正确的是（ ）A火上浇油：增大可燃物与氧气的接触面B钻木取火：提高可燃物的温度达到着火点C吹灭烛火：降低着火点D电器着火：用水浇灭11下

5、列有关物质性质与用途对应关系正确的是（）ACO2能与水反应，可用于灭火B铜有金属光泽，可用于制造电线C常温下N2很稳定，可用作粮食保护气D石墨具有导电性，可用于生产铅笔芯12下图表示某化学反应的微观过程，有关该反应的说法正确的是A该反应属于复分解反应B甲物质中氮、氢元素的质量比为1：3C反应前后分子种类和数目不变D参加反应甲、乙物质的分子个数比为4： 513如图下列所示变化属于化学变化的是( )A对玻璃片呼气B蜡烛燃烧C湿衣晾干D灯泡通电发光14物质与水发生复分解反应称为水解反应例如：Al2S3+6H2O2Al（OH）3+3H2S根据上述观点，下列说法中不正确的是（）ANaF的水解产物是NaO

6、H和HFBCaO2的水解产物是Ca（OH）2和H2O2CPCl3的水解产物之一是PH3DMg3N2水解产物是Mg（OH）2和NH315下列归纳中，错误的是A铜、石墨、石灰水都具有导电性BH2、O2、CO2都能用排水法收集CC、S、P在空气中燃烧都生成气体DAl、Zn、Fe都能与稀硫酸发生置换反应二、填空题（本大题共1小题，共6分）16实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，现要量取15mL的盐酸，应取_mL 的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与_；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15mL，则所取液体的实际体积应_15mL(填“”或“”)。三、

7、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）(1)请在Ca、H、O、S四种元素中任意选择三种元素组成合适的物质：一种盐的化学式为_；组成的两种化合物相互之间可以发生中和反应，其反应的化学方程式为：_。如图是盐酸和氢氧化钠溶液反应过程中溶液pH的变化曲线：该实验操作是将_溶液滴加到另一种溶液中；当溶液处于a点时，所得溶液中的溶质为(写化学式)_；若甲、乙两同学在实验时，反应后的溶液分别处于a点和c点状态，丙同学欲判断他们的实验情况，在没有指示剂的情况下，他可以用a.铁粉b.硝酸银溶液c.碳酸钠溶液中的_帮助确定(填字母)。某同学欲从含泥沙的粗盐(氯化钠和泥沙的混合物)中提纯氯化钠并计算提纯的产

8、率，试回答：操作需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_，该步骤中玻璃棒作用是_。若最终提纯获得的NaCl产率偏低，原因可能是_(填字母编号)。A 粗盐没有完全溶解 B 滤纸破损C 过滤器中的液面高于滤纸边缘 D 蒸发时没有用玻璃棒搅拌。18（8分）厨房中，蕴藏着很多化学知识：活性炭常用于冰箱内除异味，是利用了它的_性。炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为_。蛋白质是构成细胞的基本物质。下列食品中富含蛋白质的是_（填字母序号）。A米饭和馒头 B花生油和大豆油C鸡蛋和牛肉 D水果和蔬菜厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是_（填字母序号）。A食醋 B食盐水 C食用油 D洗洁精四、探究题（

9、本大题共1小题，共9.0分）19（8分）碳酸钠是一种重要的化合物，某化学小组的同学们对碳酸钠的化学性质进行了探究。氯化钙溶液呈中性。将稀盐酸、澄清石灰水、氯化钙溶液分别加入碳酸钠溶液中。试管中的现象是_。试管中发生反应的化学方程式为_。试管与试管中的现象相同，由此说明，这两个反应的微观本质都是_与_的结合。上述实验结束后的液体能否直接倒入下水道？同学们继续进行了实验：分别向反应后的三支试管中滴加无色酚酞溶液，并将三支试管内的上层清液倒入一个洁净的烧杯中，充分反应。试管中溶液呈红色，小莫认为反应中的澄清石灰水过量，小贝认为反应中的碳酸钠过量，小乐则认为两位同学的分析都不严谨，理由是_。烧杯中观察

10、到有气泡产生，且溶液呈无色。由此可以确定：试管反应后溶液中的溶质是_（写化学式）；为确定烧杯中的溶液中是否含有H+和Ca2+同学们设计了如下实验：实验步骤实验现象实验结论取少许溶液于洁净的试管中，向其中加入过量碳酸钠溶液，观察现象，_有H+和Ca2+（表达与交流）向烧杯内溶液中加入适量_处理后再排放废液。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】A、地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其元素符号为Al，错误；B、葡萄糖的化学式为C6H12O6，宏观上可表示葡萄糖等，微观上可表示1个葡萄糖分子等，正确；C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，正确的化学方程式为：2H2O

11、2 2H2O+O2，错误；D、离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。氯离子带1个单位的负电荷，氯离子可表示为Cl，错误。故选B。2、C【解析】由题意可知NiFe2O4促进了反应的发生，但反应前后的质量和化学性质都不变，符合催化剂的定义，属于催化剂。故选C。3、C【解析】A氢氧化钠是一种碱，具有强烈的腐蚀性，不能用来治疗胃酸过多，故错误；B聚氯乙烯塑料受热能释放出有毒的物质，所以不能用来包装食品，故错误；C明矾溶于水后能够吸附水中的悬浮杂质，所以可用做净水剂，故正确；D铝是一种活泼的金属，能与酸反应，所以铝制容器

12、不能用来长期存放酸性食物，故错误。故选：C。4、D【解析】A、酸能使紫色石蕊溶液变红，通入二氧化碳后石蕊溶液变红，是因为二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊溶液变红，不是因为二氧化碳是酸，不符合题意；B、催化剂能改变化学反应的速率，但是某反应的速率发生改变，不一定是使用了催化剂，如温度也能改变反应速率，不符合题意；C、一切发声体都在振动，但是物体振动后还需要介质进行传播才能听到声音，如物体在真空中振动不能产生声音，不符合题意；D、运动员用力蹬地面起跑，是因为力的作用力是相互的，运动员用力蹬地，地也能给运动员一个反作用力，符合题意。故选D。5、D【解析】A、铜粉不和硫酸反应，无法除去

13、硫酸。A错误；B、pH=2的溶液属于酸性，溶液中富含大量的H+。而H+和HCO3-结合会生成水和二氧化碳，无法共存。B错误；C、碳酸钙难溶于水，而氯化钙能溶于水。分离两种固体物质，可以加水搅拌、充分溶解、过滤，得到碳酸钙固体，随后蒸发溶液，从而得到氯化钙晶体。C错误；D、稀硫酸酸性，氢氧化钠溶液碱性，氯化钡溶液显中性，可以使用石蕊溶液一次性鉴别出来。D正确。故选D。6、C【解析】A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，不能将pH试纸伸人待测液中，以免污染待测液，A中所示操作错误；B、验满氧气时，应将带火星的木条

14、放在集气瓶口，不能伸人集气瓶中，选项B操作错误；C、蒸发时用玻璃棒搅拌，避免液体飞溅，选项C操作正确；D、对量筒读数时，视线应与凹液面最低处保持水平，不能仰视或俯视，选项D操作错误。故选C。7、B【解析】在金属活动性顺序中，铜、镁、铁的活动性顺序为镁铁氢铜。所以向H2SO4、MgSO4和CuSO4的混合溶液中投入一些铁粉，能发生铁与硫酸铜溶液的反应，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁与稀硫酸反应生成了硫酸亚铁和氢气，铁不能与MgSO4反应。【详解】根据以上分析可知：A、滤液M中一定存在硫酸亚铁和MgSO4，故滤液M中一定存在Fe2+和 Mg2+，故A正确；B、铁与硫酸铜溶液的反应，铁置换出铜，

15、会使固体的质量增加，铁和稀硫酸反应会使固体减少，因此滤渣N的质量和加入铁粉的质量可能大、也可能小，也可能相等，故B错误；C、由于镁的金属活动性大于铁，铁不能将镁置换出来，故滤渣N中一定没有单质镁，故说法C正确；D、滤液M中至少含有Fe2+和 Mg2+两种金属阳离子，故D正确。故选B。8、C【解析】反应后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，差量是生成的质量或参加反应的质量。c质量增多20g-10g=10g，故c是生成物，d质量增多20g-15g=5g，故d是生成物，两种物质的质量之和是15g，而b只有5g，属于a肯定是反应物。【详解】Aa一定是反应物，正确；B如果b是反应物，则（30

16、-x）+（5-y）=10+5,变形得：x+y=20，如果b是生成物，30-x=10+5+(y-5),变形得：x+y=20，正确；Cx不可能是30，错误；D反应生成c与d的质量比为10:5=2:1，正确。故选C。【点睛】本题主要考查学生质量守恒定律的应用能力。9、A【解析】A、H2O+CO2=H2CO3用于制作碳酸饮料；故选项正确。B、无水硫酸铜为白色固体，遇水生成五水硫酸铜（CuSO45H2O）变为蓝色；故选项错误。C、实验室是用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体的；故选项错误。D、湿法炼铜的方程式为：FeCuSO4=FeSO4Cu；故选项错误。故选：A。10、B【解析】试题分析：A、

17、“火上浇油”的化学意思是向燃烧的物质中增加可燃物油，可以使燃烧更旺，故错误。B、钻木取火的过程是钻木时要克服摩擦力做功，物质的内能增加，从而使得温度升高，当可燃物的温度达到着火点而燃烧，故正确；C、用嘴吹灭蜡烛的火焰，是因为降低了可燃物的温度到着火点以下，达到灭火的目的，而不是降低着火点，故错误；D、向着火的电器上浇水，可能会因水的导电性而使扑火者触电，或引发电路短路布引起更大面积的燃烧，故错误。故选B。考点：燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法11、C【解析】A二氧化碳用于灭火，不是利用CO2能与水反应的性质，而是利用了二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧的性质，选项A错误；B铜可用于制

18、作电线，是利用了铜具有良好的导电，不是因为铜有金属光泽，选项B错误；C常温下氮气很稳定，可用作粮食保护气，选项C正确；D石墨用于生产铅笔芯，是利用了石墨的质软的性质，并不是石墨具有导电性，选项D错误。故选C。12、D【解析】由化学反应的微观过程可知，反应的化学方程式为。【详解】A、反应的化学方程式为，该反应不是两种化合物相互交换成分的反应，不属于复分解反应，故A不正确；B、甲物质是氨气，化学式为，氮、氢元素的质量比为，故B不正确；C、由微粒的变化可知，反应前后分子种类和数目都发生了变化，故C不正确；D、反应的化学方程式为，参加反应的甲和乙的分子个数之比是为，故D正确。故选D。13、B【解析】试

19、题分析：蜡烛燃烧会产生二氧化碳和水等物质，属于化学变化。故选B考点：物质的变化14、C【解析】根据题意信息：无论是盐的水解还是非盐的水解，其最终结果是反应中各物质和水分别解离成两部分，然后两两重新组合成新的物质，所以将物质分为阴离子和阳离子两部分，阳离子和氢氧根结合即为产物，阴离子和氢离子结合即为产物【详解】A、NaF与H2O发生的反应，属于复分解反应，为水解反应。故选项正确；B、CaO2与H2O发生的反应，属于复分解反应，为水解反应。故选项正确；C、PCl3的水解产物是HCl和P(OH)3，选项错误；D、Mg3N2与6H2O发生的反应，属于复分解反应，为水解反应。故选项正确。故选C。【点睛】

20、本题是一道信息给定题，注意知识的迁移和应用，属于开放式的题目，难度不大15、C【解析】A、铜、石墨、石灰水都能够导电，具有导电性，选项A不符合题意；B、H2难溶于水，O2不易溶于水，因此可以用排水法收集，CO2能溶于水，一般用排水法收集时需要在水上加一层油膜，避免一部分CO2溶于水，H2、O2、CO2都能用排水法收集，选项B不符合题意；C、P在空气中燃烧，产生大量的白烟，白烟是五氧化二磷固体小颗粒，选C项符合题意；D、Al、Zn、Fe都能与稀硫酸反应置换出酸中的氢生成氢气，发生置换反应，选项D不符合题意。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、20 量筒内液体的凹液面最低处保持水平

21、【解析】用量筒量取液体时，应选用比量取液体体积数略大且能一次量出的量筒，这样可以减小误差，所以应该用20mL的量筒视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，这样读出的体积数最接近真实值俯视量筒内液体凹液面的最低处读数时，读出的数在平视读数的上方，读出读数为15mL，实际则小于15mL。因为用量筒量取液体时，应选用比量取液体体积数略大且能一次量出的量筒视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，这样读出的体积数最接近真实值俯视凹液面的最低处读数时，读出的数比实际值偏大。故答案为20，量筒内液体的凹液面最低处保持水平，。点睛：量取液体时要选择合适量程的量筒，选则的最大量程应略大于要量取的液体体积，即一

22、次量完，量程最小。因为量取的次数越多，累积的误差越大。在读数时，量筒 必须放平，视线要跟量筒内液体凹液面的最低处保持水平，才能准确量取。仰视和俯视都会带来误差，分析误差大小时，一定先画示意图进行分析，尽量不用直接记 忆结果，以免出错。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、CaSO4或CaSO3 Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O(或：Ca(OH)2+H2SO3=CaSO3+2H2O) 氢氧化钠 NaCl和HCl a或c 漏斗 引流 AD 【解析】（1）盐是金属阳离子和酸根离子结合成的化合物，题中给出的元素阳离子是钙离子，酸根离子是硫酸根离子（或亚硫酸离子），因此化学式为Ca

23、SO4（或CaSO3）；中和反应是酸和碱反应生成盐和水的过程，题中给出元素能形成的碱是氢氧化钙，酸是硫酸或亚硫酸，因此方程式为：Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O(或：Ca(OH)2+H2SO3=CaSO3+2H2O)；（2）溶液刚开始的pH是小于7的，是酸性溶液，随着液体的滴加，溶液的pH在不断增大，因此是将氢氧化钠溶液滴到稀盐酸中；当溶液处于a点时，溶液的pH 小于7，因此盐酸过量，所以所得溶液中的溶质是NaCl和HCl；溶液处于a点时，溶质是NaCl和HCl，处于c点时时氯化钠和氢氧化钠，在a点溶液中加入铁粉和碳酸钠都可以进行确定成分，而c中加入三种物质都不反应。（3）操作

24、是将溶液与泥沙分离，操作需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗；该步骤中玻璃棒作用是引流。根据精盐产率=100%，氯化钠未完全溶解、蒸发时滤液或食盐飞溅等，会导致蒸发得到的精盐质量偏小。A、食盐没有全部溶解即过滤，会导致溶解的氯化钠的质量偏小，则会使得到的精盐的质量偏小，而使精盐的产率偏低，符合题意；B、滤纸破损，会造成泥沙等进入得到的精盐中，称得的精盐的质量偏大，而使精盐的产率偏大，不符合题意；C、过滤器中的液面高于滤纸边缘，会造成泥沙等进入得到的精盐中，称得的精盐的质量偏大，而使精盐的产率偏大，不符合题意；D蒸发时没有用玻璃棒搅拌，会发生液滴飞溅现象，会导致得到的精盐的质量偏小，而使精盐的

25、产率偏低，符合题意。故选AD。【点睛】精盐产率=100%。18、吸附隔绝氧气CA【解析】（1）活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味；（2）物质燃烧的条件是，物质具有可燃性、温度达到可燃物的着火点、与氧气充分接触，用锅盖盖灭，可以隔绝氧气，达到灭火的目的；（3）米饭和馒头中富含淀粉，属于糖类，花生油和大豆油富含油脂，鸡蛋和牛肉富含蛋白质，水果和蔬菜富含维生素；（4）水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，食醋能和碳酸钙、氢氧化镁反应，能够去除水垢。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、产生气泡 Na2CO3+CaCl2CaCO3+2NaCl 钙离子 碳酸根离子 反应生成了氢氧化钠，氢氧化钠溶液显

26、碱性，无论反应物是否过量，溶液都显红色 NaCl、HCl 先产生气泡，后产生白色沉淀 氢氧化钙 【解析】（1）试管中碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，观察到产生气泡；（2）试管中碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，发生反应的化学方程式为：Na2CO3+CaCl2CaCO3+2NaCl；（3）碳酸钠和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氢氧化钠，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，试管与试管中的现象相同，由此说明，这两个反应的微观本质都是钙离子与碳酸根离子的结合生成碳酸钙沉淀；（4）小乐则认为两位同学的分析都不严谨，理由是反应生成了氢氧化钠，氢氧化钠溶液显碱性，无论反应物是否过量

27、，溶液都显红色；（5）烧杯中观察到有气泡产生，说明溶液中含有盐酸，且溶液呈无色，说明溶液不显碱性，由此可以确定：试管反应后溶液中的溶质是反应生成的氯化钠和过量的氯化氢，化学式分别为：NaCl、HCl；取少许溶液于洁净的试管中，向其中加入过量碳酸钠溶液，先产生气泡，是因为氢离子和碳酸根离子结合生成了二氧化碳，后产生白色沉淀，是因为钙离子和碳酸根离子结合生成了碳酸钙，实验过程如下所示：实验步骤实验现象实验结论取少许溶液于洁净的试管中，向其中加入过量碳酸钠溶液，观察现象，先产生气泡，后产生白色沉淀有H+和Ca2+（6）向烧杯内溶液中加入适量氢氧化钙处理后再排放废液，这是因为氢氧化钙中的氢氧根离子能和氢离子结合生成水。