2022届山东省武城县初中化学毕业考试模拟冲刺卷含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1下列选项中涉及的原理不属于化学变化的是（）A用活性炭除去冰箱中的异味B用烧碱溶液除去二氧化碳C在蔗糖中加入浓硫酸后变黑D二氧化碳溶于水制汽水2下列说法不正确的是（）A蒸发过程中出现较多固体时，停止加热B用润湿的pH试纸测定溶液酸碱度，结果一定

2、偏小C实验室用蒸馏法降低水的硬度D点燃氢气前，需检查其纯度3下列实验操作正确的是（ ）A用纸槽取固体粉末B验满氧气C稀释浓硫酸D测溶液pH4某固体粉末可能含有碳酸钙、氧化铜、氧化铁、木炭粉中的几种，取mg该固体粉末按下列流程进行实验(本流程涉及的反应均为初中化学常见的反应，且各步均恰好完全反应)。下列说法中正确的是A溶液N中只含一种溶质B原固体粉末中一定含有碳酸钙C白色沉淀Y是碳酸钙，气体W是氢气D原固体粉末中一定没有氧化铜，一定含有碳酸钙5下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（）A制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品C用滴

3、管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液D加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管6下列实验操作或结论合理的是A区分两种常见氮肥氯化铵和硫酸铵，可以通过取样，分别加入少量熟石灰，研磨分辨B除去二氧化锰中的氯化钾，可以通过加水溶解、过滤、蒸发的实验操作达到目的CCa(NO3)2、Na2CO3、NaCl、HNO3不另加试剂就不能将它们区别开来D在如下图所示的几个实验操作中，错误的操作为探究酸碱中和过滤操作测某浓度浓硫酸的pH探究反应物接触面积对反应速率的影响7原子是构成物质的基本粒子。下列有关原子的叙述错误的是A原子在化学变化中能够再分B原子质量主要集中在原

4、子核上C原子的质子数等于核电荷数D原子的体积及在化学变化中的表现是由电子决定82019年是联合国确定的国际化学元素周期表年。钔元素是以元素周期表的发现者门捷列夫命名的。如图为钔元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是（）A钔属于非金属元素B钔原子的中子数为101C钔原子的核外电子数为101D钔的相对原子质量为258.1g9小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用下图所示装置制取和收集一瓶CO2。你认为小张A不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水B选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2C选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2D选择A、B两种装置，导管a接

5、导管。可收集到一瓶CO210对于下列几种化学符号，有关说法正确的是H Fe2+Cu P2O5Fe3+NaClA能表示一个分子的是B表示物质组成的化学式是C的质子数相同，化学性质也相同D中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子11下列实验现象描述正确的是（）A高锰酸钾放入汽油中：很快溶解形成紫色溶液B将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中：紫色石蕊溶液变蓝C硫酸铜溶液中加入烧碱溶液：有蓝色沉淀生成D打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞：瓶口冒白烟12下列事实不能作为相应观点的证据的是A少量干冰放入塑料袋中并密封，塑料袋会快速鼓起，说明分子间隔变大B电解水得到氢气和氧气，说明分子是可分的C一氧化碳具有可燃性，而二

6、氧化碳则不可燃，说明分子构成不同化学性质不同D二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，说明化学反应前后二氧化锰的质量和性质都不变13下列有关物质的组成、结构、性质及变化规律，分析正确的是（）ACO、Fe2O3、Na2SO4等物质都含有氧元素、都属于氧化物B稀盐酸与稀硫酸化学性质有所差异主要是因为酸根离子不同C金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是由于碳原子的结构不同D浓硫酸、烧碱都有吸水性、都可以用来干燥CO2气体14下列有关化学与人体健康关系的叙述中错误的是( )A缺铁易引起坏血病B儿童缺钙易患佝偻病C缺碘会引起甲状腺肿大D缺乏维生素A会引起夜盲症15下列实验方案不能达到目的是（）A探究氢氧化钠溶液是

7、否变质：滴加酚酞试液B检验二氧化碳气体：通入澄清的石灰水C鉴别氯化钠、硝酸铵、碳酸钙三种固体：加水D除去碳酸钠固体中的碳酸氢钠：加热二、填空题（本大题共1小题，共6分）16能源对社会的发展有着重要的影响目前使用的煤、石油、天然气均为_（填“可再生”或“不可再生”）能源；石油的综合利用是利用石油中各成分的_不同，将它们分离，得到不同的产品；工业上，可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如图，如图所示反应的化学方程式为_。下列关于能源与环境说法不正确的是_（填序号）。A为治理雾霾，应禁止使用煤B城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保C使用乙醇汽油，有利于缓解温室效应D目前没有大量使用氢能源，是由于

8、其制取成本高、贮存困难、使用不安全三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）利用下列提供的仪器装置回答问题：仪器名称：I为_；实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应化学方程式为_，反应基本类型为_，可选择的收集装置为_；实验室制取二氧化碳的反应化学方程式为_，为了便于控制反应的发生和停止，可选择发生装置为_，某同学利用如图收集二氧化碳，气体应从_口进入（填“a”或“b”）；如图 F，判断 F中反应是否在发生_（填“是”或“否”），实验结束后关闭活塞 K后的现象为_；氢能是最理想的能源，若将实验室用 F 装置制得的 0.1mol 氢气全部燃烧掉，大约可以释放出28.58kJ的热能，求燃烧

9、掉0.1mol氢气需要氧气多少克？_（根据化学方程式计算）。18（8分）用煤直接做燃料如果不进行处理，会因煤中的硫生成SO1气体造成大气污染。常用两种方法治污，其一在煤中混入粉末状的石灰石，则燃烧产生的SO1会与CaCO3反应生成CaSO3进入炉渣而减少大气污染。其二向燃烧后的烟气喷洒石灰浆也可吸收SO1生成CaSO3。现用10000元分别购买两种原料来除去SO1，相关数据如下表：方法物质相对分子质量纯度价格（元/t）除SO1的量/tA石灰石10090%1000.188B熟石灰7494%5000.73工业上多数采用方法B除SO1其原因有两个分别是：_；_。取50g此炉渣（含14% CaSO3）

10、逐滴加入10%的盐酸，请求出氯化钙和盐酸的相关数据，并在坐标图中画出相应的曲线图（纵坐标为氯化钙的质量，横坐标为盐酸的质量，标出曲线中必要的数据）。_。已知：设炉渣已不含石灰石，炉渣其它成分不与盐酸反应；CaSO3和盐酸反应类似于CaCO3。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）如图所示，某同学做了有关稀盐酸的化学性质实验。甲试管中，发生反应的化学方程式为_。四支试管，其中_试管中的固体一定全部溶解。实验后将甲、乙、丙试管中的所有物质都倒入一个空烧杯中；稍后将丁试管中的物质倒入此烧杯中，有气泡产生。则：此气泡的气体物质是_静置后，烧杯内上部的澄清液中的溶质一定含有_。参考答案一、

11、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解析】A、用活性炭除去冰箱中的异味是因为活性炭具有吸附性，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；B、用烧碱除去二氧化碳，是因为氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；C、在蔗糖中加入浓硫酸后变黑，是因为浓硫酸具有脱水性，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；D、二氧化碳溶于水制成汽水是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。故选A。【点睛】本题考查物理变化和化学变化，物理变化和化学变化的区别就是是否有新物质生成。2、B【解析】A、蒸发过程中出现较多固体时，停止加热，利用余热蒸

12、干，A选项说法正确，不符合题意；B、用润湿的pH试纸测定溶液酸碱度，若溶液为酸性，得到的pH值偏大，若溶液为碱性，得到的pH值偏小，B选项说法不正确，符合题意；C、蒸馏法得到蒸馏水，蒸馏水是纯水，软水，实验室用蒸馏法降低水的硬度，C选项说法正确，不符合题意；D、氢气与氧气混合在一定体积范围内点燃会有爆炸的危险，点燃氢气前，需检查其纯度，D选项说法正确，不符合题意。故选B。3、A【解析】A、用纸槽将固体粉末加到试管中的方法是将试管平放，将盛有粉末的纸槽送到试管的底部，再将试管慢慢竖立起来，使粉末样品落到试管底部，选项正确；B、验满氧气时应将带火星的木条伸到集气瓶口处，不能伸到集气瓶中，选项错误；

13、C、稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓缓注入水中，不能将水注入浓硫酸中，易发生酸液飞溅引发事故，选项错误；D、将pH试纸浸入待测溶液测溶液的pH会造成待测溶液被污染，应将待测溶液滴到pH试纸上测溶液的pH，选项错误，故选A。4、C【解析】碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，木炭和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，木炭和氧化铁高温生成铁和二氧化碳，铜不会与酸反应，铁和盐酸反应生成浅绿色的氯化亚铁和氢气，氧化钙也会与盐酸反应生成氯化钙。固体粉末高温的条件下生成气体X，X能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，说明X是二氧化碳，Y是碳酸钙；固体Z5.6g加入100g7

14、.3%的盐酸恰好完全反应，生成气体W，固体Z全部溶解得到浅绿色溶液N，因此Z中有铁，W是氢气，浅绿色溶液N中有氯化亚铁溶液；因此原固体粉末中一定有氧化铁和木炭粉，一定没有氧化铜，碳酸钙可能存在也可能不存在；因此溶液N中一定含有氯化亚铁，可能含有氯化钙。【详解】A、溶液N中一定含有氯化亚铁，可能含有氯化钙。故A错误；B、原固体粉末不一定含有碳酸钙，故B错误；C、白色沉淀Y是碳酸钙，气体W是氢气，故C正确；D、原固体粉末中一定没有氧化铜，可能含有碳酸钙，故D错误。故选C。【点睛】在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应，然后依据题中的现象判断各物质的存在性，最后进行验证即可。5、B

15、【解析】A、制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性，如果装置的气密性不好，会收集不到所制取的气体，造成药品浪费；故A错误； B、用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品，直到天平平衡为止；故B正确； C、用滴管取细口瓶内的液体时，应先在外面挤压橡胶乳头，赶净空气后再将其伸入液体内；故C错误；D、先熄灭酒精灯，停止加热，再把导管移出水槽这样随着试管的温度越来越低，试管内的气体体积就越来越小，内部大气压变小，在外部大气压的作用下，水槽内的水就会被顺着导管压到试管内，可能使试管由于受热不均从而炸裂；故D错误；故选B6、D【解析】A、氯化铵和硫酸铵都能与氢氧化钙反应生成有刺激性气味的氨气，

16、因此无法通过取样，分别加入少量熟石灰，研磨分辨，不符合题意；B、氯化钾溶于水，二氧化锰不溶于水，通过加水溶解、过滤即可达到目的，不符合题意；C、将四种试剂两两混合，有一次沉淀生成，一次气泡产生的是碳酸钠，只有沉淀产生的是硝酸钙，只有气泡产生的是硝酸，无现象的是氯化钠，不另加试剂可以将它们区分，不符合题意；D、无色酚酞试液遇碱变红，向烧杯中逐渐滴加稀硫酸，稀硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，酚酞在中性和酸性条件下不变色，红色逐渐消失，故可以探究酸碱中和，操作正确；过滤操作需“一贴、二低、三靠”，另外还要用玻璃棒引流，操作错误；浓硫酸具有脱水性，使试纸变黑，不能用pH试纸测定浓硫酸的pH值，操作错

17、误；稀盐酸的浓度不同，变量不唯一，不能探究反应物接触面积对反应速率的影响，操作错误。故错误的操作为，符合题意；故选D。7、A【解析】A、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以原子在化学变化中不能够再分，故A说法错误； B、原子质量主要集中在原子核上，核外电子的质量很小可以忽略不计，故B说法正确； C、原子的质子数等于核电荷数还等于核外电子数，故C说法正确； D、原子核的体积很小，但质量很大，原子的质量主要集中在原子核上，原子的体积主要取决于核外电子的多少，故D说法正确。8、C【解析】A、钔有金字旁，属于金属元素，该选项说法不正确；B、钔原子的中子数不是101，质子数是101，

18、该选项说法不正确；C、钔原子的核外电子数=原子序数=101，该选项说法正确；D、钔的相对原子质量为258.1，单位不是g，该选项说法不正确。故选C。【点睛】原子中，核电荷数核内质子数核外电子数原子序数。9、C【解析】A、CO2可溶于水，只是一体积水溶解一体积的二氧化碳，如达到饱和就不会再溶于水了，所以用排水法也能收集到二氧化碳，故A错误；B、择B、C两种装置，导管b接导管d不能收集到一瓶CO2，当二氧化碳从b进入集气瓶，无法将水排出，二氧化碳又从c逸出收集不到二氧化碳，故B错误；C、选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2，因为二氧化碳从c进入集气瓶内形成气压，把水从b排出而收集到

19、二氧化碳，故C正确；D、装置A中的长颈漏斗没伸入到液面以下，所以生成的二氧化碳气体就从长颈漏斗口逸出，所以收集不到二氧化碳，故D错误。故选C。10、B【解析】元素符号的意义：表示一种元素 表示该元素的一个原子金属、稀有气体、某些固态非金属单质由原子直接构成的物质，元素符号还表示该元素的单质；离子符号书写：元素符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右；化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写；化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数。原子的化学性质主要由最外层电子数决定，Fe2+ 、Fe

20、3+ 的最外层电子数不同，所以化学性质不同；原子变成离子的过程中原子核不变，故质子数不变，Fe2+ 、Fe3+ 质子数相同。11、C【解析】A、高锰酸钾不溶于汽油，放入汽油中时不能形成紫色溶液，该选项说法不正确；B、将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中：紫色石蕊溶液变红色，这是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，使石蕊试液变红色，该选项说法不正确；C、硫酸铜和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠，该选项说法正确。D、 打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞：瓶口出现白雾，该选项说法不正确；故选C。12、D【解析】A室温时将少量干冰放入塑料袋中并密封，塑料袋会鼓起，是因为干冰升华吸热，分子间的间隔变大，

21、故正确；B化学变化可以证明分子可以再分，电解水生成氢气和氧气，属于化学变化，所以可以证明分子是可分的，故正确；C一氧化碳具有可燃性，而二氧化碳则不可燃，说明分子构成不同化学性质不同，故正确；D催化剂的质量和化学性质在化学反应前后保持不变，物理性质可能改变，故错误。故选：D【点睛】催化剂在反应过程中“一变二不变”，即改变反应的速率，自身的质量和化学性质不变。13、B【解析】A、硫酸钠含有三种元素，不属于氧化物；故A错误；B、稀盐酸与稀硫酸的化学性质相似的原因是都属于酸，两者的溶液中都含有氢离子；化学性质有所差异主要是因为酸根离子不同，故正确；C、金刚石和石墨的物理性质不同，是由于碳原子的排列方式

22、不同，不是碳原子结构不同，故错误。D、浓硫酸、烧碱都有吸水性，都可做干燥剂，但烧碱能与二氧化碳反应，不能干燥二氧化碳气体，故错。故选：B。14、A【解析】A、缺铁会引起贫血，缺乏维生素C会引起坏血病，符合题意；B、儿童缺钙易患佝偻病，说法正确，不符合题意；C、缺碘会引起甲状腺肿大，说法正确，不符合题意；D、缺乏维生素A，会引起夜盲症，说法正确，不符合题意；故选A。15、A【解析】根据氢氧化钠变质是因为和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，检验二氧化碳可以用澄清石灰水，鉴别物质可以根据物质的溶解性和溶于水之后的热效应等来分析题目。【详解】A、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，碳酸钠、氢氧化钠均显

23、碱性，均能使无色酚酞变红色，不能证明氢氧化钠溶液是否已变质，故选项实验方案不能达到目的，正确；B、检验二氧化碳气体，可通过澄清的石灰水，观察石灰水是否变浑浊，故选项实验方案能达到目的，错误；C、碳酸钙难溶于水，氯化钠溶于水，温度几乎无变化，硝酸铵溶于水吸热，温度降低，故选项实验方案能达到目的，错误；D、碳酸氢钠在加热条件下分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案能达到目的，错误。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、不可再生 沸点 CH4+H2OCO+3H2 BD 【解析】由工业上利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图可知，化学方程式为

24、。【详解】（1）煤、石油、天然气均为化石燃料，都是不可再生能源。（2）石油的综合利用是利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离。（3）由微观反应示意图可知，甲烷与水蒸气在一定条件下反应生成一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为。（4）A、减少使用化石燃料，可减少雾霾，但不能禁止使用煤等化石燃料，故A不正确；B、城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保，故B正确；C、乙醇汽油不能缓解温室效应，因燃烧生成二氧化碳，故C不正确；D、目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高、贮存困难，故D正确；故选BD。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、试管 2KClO32KCl+3O2 分解反应 DE CaC

25、O3+2HClCaCl2+H2O+CO2 F a 是 气体继续产生，容器中液面下降，球形漏斗中液面上升，固液分离时反应停止 1.6 【解析】由图可知，仪器I名称为试管，故填试管。氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，故反应的化学方程式写为：2KClO3 2KCl+3O2；由化学方程式可知，该反应是一种物质反应生成两种物质，属于分解反应，故填分解反应；氧气不溶于水，且密度大于空气的密度，所以收集氧气既能用排水法，也能用向上排空气法，故填DE。实验室制取二氧化碳的反应是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故反应的化学方程式写为：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+C

26、O2；装置F具有玻璃开关，可通过玻璃开关的开闭来控制反应的发生与停止，故填F；二氧化碳的密度小于植物油和水的密度，所以二氧化碳应从短管进入瓶中，故填a。如图，装置F中的固体药品浸没在液体中，反应正在进行，故填是；关闭活塞 K后，气体继续产生，由于气体不能导出，容器中的压强增大，容器中液面下降，球形漏斗中液面上升，固液分离时反应停止，故填气体继续产生，容器中液面下降，球形漏斗中液面上升，固液分离时反应停止；解：0.1mol氢气的质量为0.1mol2g/mol=0.2g设需要氧气的质量为x，根据元素守恒可知4:32=0.2g：xx=1.6g答：需要氧气的质量为1.6g。【点睛】制取气体时，选择发生

27、装置的依据是反应条件和反应物的状态，选择收集装置的依据是被收集气体的密度与溶解性。18、石灰浆与二氧化硫接触更充分，吸收效果更好原料利用率高，所以除二氧化硫量较大 石灰乳经济效益高 【解析】（1）根据吸收的效果和图中的数据分析回答；（1）根据亚硫酸钙的质量及反应的方程式求出生成的氯化钙的质量和参加反应的稀盐酸的质量，再做出纵坐标为氯化钙的质量，横坐标为盐酸的质量的曲线。【详解】（1）由表中的数据可知，工业上多数采用方法B除SO1其原因有两个分别是：石灰浆与二氧化硫接触更充分，吸收效果更好，原料利用率高，所以除二氧化硫量较大；石灰乳经济效益高。（1）亚硫酸钙的质量为50g14%11g设生成的氯化

28、钙的质量为x，消耗的盐酸的质量为y 解得：x11.1g y36.5g由以上数据可做出生成的氯化钙与稀盐酸的质量关系图为：故答为：（1）石灰浆与二氧化硫接触更充分，吸收效果更好原料利用率高，所以除二氧化硫量较大；石灰乳经济效益高。（1）见上图。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、Zn+2HClZnCl2+H2 丁 氢气（H2） 氯化锌、氯化钠 【解析】（1）甲试管中，锌与盐酸反应生成氯化锌和氢气，发生反应的化学方程式为：Zn+2HClZnCl2+H2；（2）四支试管，其中丁试管中的固体一定全部溶解，这是因为稀盐酸过量。故选丁。（3）实验后将甲、乙、丙试管中的所有物质都倒入一个空烧杯中，稍后将丁试管中的物质倒入此烧杯中，有气泡产生，是因为稀盐酸和过量的锌反应生成了氢气，此气泡的气体物质是氢气，静置后，烧杯内上部的澄清液中的溶质一定含有碳酸钠和稀盐酸反应生成的氯化钠、锌和稀盐酸、氯化铜反应生成的氯化锌。