2021-2022学年随州市重点中学初中化学毕业考试模拟冲刺卷含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1将一定质量的铁粉加至H2SO4、MgSO4和CuSO4的混和溶液中，充分反应后过滤，得到滤液M和滤渣N，下列有关说法中，不合理的是A滤液M中一定存在Fe2+B滤渣N的质量一定小于加入铁粉的质量C滤渣N中一定没有单质镁D滤液M中至少含有两种金属

2、阳离子2下列实验不一定能达到目的的是A在氧气瓶中，用带火星的木条引燃铁丝B在氧气流并灼烧，除去CuO中的C粉C用Ba（OH）2溶液鉴别 NH4NO3、NaCl、 Na2SO4D用BaCl2溶液证明NaOH是否变质3向滴有酚酞的盐酸溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，所得溶液的pH与加入溶液体积关系如图所示。下列说法错误的是A开始反应一段时间中溶液温度逐渐升高B恰好完全反应时A点对应溶液的溶质是NaClC该化学反应属于复分解反应D反应过程中溶液的颜色由红色变为无色4在“一带一路”伟大战略实施中，代表中国智造的高铁走在了前列。高铁动车的电路连接用到了石墨电刷，这主要是利用了石墨的A稳定性B可燃性C还原性D

3、导电性5在t1时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图甲所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法错误的是A烧杯中的上层溶液是饱和溶液B烧杯中溶液的溶质是硝酸钾C烧杯中溶液质量比烧杯中溶液质量大D将温度升高到t2，烧杯中的固体全部溶解6下列描述不正确的是ACO有毒且无色无味，使用燃气时要注意室内通风BCO2作为气体肥料在农业生产中有广泛应用CCH4在空气中燃烧发生了化合反应DN2充入食品包装袋中可起防腐作用7下列关于氧气的说法错误的是（）A氧气能与某些单质和化合物反应，化学性质比较活泼B在化学反应中，氧气能够提供氧，具有氧化性C铁丝、硫、

4、蜡烛在氧气中的燃烧都是化合反应D氧气能供给呼吸，与体内物质反应释放能量，维持生命活动的需要8将一定量的苯（C6H6）和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水和一种未知物 X；测得反应前后物质的质量如下表：物质苯氧气二氧化碳水X反应前质量/g3.99.6000反应后质量/g006.62.7m下列判断正确的是（）A表中 m 的值为 13.5B物质 X 可能是该反应的催化剂C物质 X 能在氧气中燃烧D物质 X 中一定含有氢元素9下列叙述正确的是（ ）A石油属于可再生资源B开发核能和核废料不需要特殊处理C卫生导航系统主要靠超声波来传递信息D手机既能发射电磁波也能接收电磁波10下列对有关

5、事实的解释中，错误的是A生铁和钢的性能不同含碳量不同B硫和磷的元素种类不同质子数不同C水和过氧化氢的化学性质不同氧原子个数不同D硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同氧气浓度不同11下列物质用途主要利用物理性质的是（）A煤作燃料B用氢气制盐酸C氢气作高能燃料D干冰用于人工降雨AABBCCDD12下图所示的实验操作与方法正确的是（）A检查装置气密性B过滤C点燃酒精灯D称量氯化钠13下列鉴别物质的方法中错误的是ABCD待区分物质BaCO3 NaCl棉线 涤纶酒精 白醋食盐水 稀盐酸鉴别方法加水点燃，闻气味闻气味滴加酚酞溶液AABBCCDD14分别将下列各组物质同时加入到足量水中，能得到无色、透明溶液的

6、是AHNO3 KNO3 K2SO4BNaOH CuSO4 NaClCNaOH H2SO4 BaCl2DNa2SO4 FeCl3 KCl15规范操作是实验顺利进行和人身安全的保证，下列操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B过滤 C向试管里加粉末D量取液体二、填空题（本大题共1小题，共6分）16金属和金属材料在生产、生活中有广泛的用途，请用金属的有关知识填空。锂电池可作为无人机的动力，其工作原理是：FePO1+LiLiFePO1在LiFePO1中锂元素显+1价，磷元素显+5价，则铁元素的化合价是_。钛（Ti）具有硬度大，密度小，熔点高，抗腐蚀性能好等优良性能，被誉为“未来金属”。已知Ti2（SO1）2溶

7、于水溶液呈紫色。Ti2O2（紫黑色固体）在加热条件下可溶于硫酸，生成Ti2（SO1）2可观察的现象是_，反应的化学方程式为_。工业上，用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式为_，计算用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上能冶炼出铁的质量为_t。黄铜片（铜锌合金）与铜片互相刻划时，（如图所示），纯铜片上留下明显的划痕，说明_；将它们分别放入稀硫酸中能产生气泡的是_；涉及的化学反应可用化学方程式表示为_。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）阅读下面材料，回答问题。人类赖以生存的环境由自然环境和社会环境组成。自然环境由生物圈、岩石圈、大气圈、水圈组成（如图所示），四个圈层经过漫长演化

8、，既相对稳定、动态平衡，又相互作用、不断变化，各圈层之间的物质和能量不停循环，这些循环既跟物质的组成、结构和性质有关，也受人类活动的影响，并通过复杂的物理变化和化学变化实现。内涵决定身份物质的组成与分类用化学符号填空：岩石圈中含量最高的金属元素是_。大气圈中含量最高的物质是_。水圈中含量最高的元素是_。土壤中能促进农作物根系发达的元素是_。按要求填表：物质所属圈层物质名称物质的化学式用符号表示构成物质的微粒物质类别生物圈蔗糖_ 大气圈氩气_水圈氢氧化钙_岩石圈_Na+、SiO32_（二）甲烷小分子，大作为在如图的四大圈层中，有下列6种物质：甲烷；水；二氯化碳；一氧化碳；氢气；氧气。构成这些物质

9、的分子虽然简单，但这些物质有的是人类赖以生存的基本物质，有的是物质循环关键物质，有的是人类社会生产活动必需的物质。请回答：在这6种物质中，元素种类共有_种，人类的生命活动不可缺少的物质有_（填化学式，下同），植物生长必需的物质有_，元素种类完全相同的物质是_。甲烷是最重要的基础有机物之一，不仅可做燃料，还能发生如下反应：在隔绝空气和1000条件下，甲烷分解产生炭黑和氢气；在隔绝空气和1500条件下，甲烷分解产生乙炔和氢气；在1400条件下，适当比例的甲烷和氧气反应生成氢气和一氧化碳；在800和催化剂条件下，适当比例的甲烷和二氧化碳反应生成氢气和一氧化碳。试写出上述三个反应的化学方程式：_；_；

10、_；在反应中，属于置换反应的有_。在反应和中，反应物相同，而生成物不同，从微观的角度看，是因为反应条件不同导致_。和两个反应的反应物不同，但生成物相同，从物质组成的角度看，其原因是_。在实际生产中，反应需要按比例控制氧气不能超量，从物质性质的角度看，原因是_。柔之力神奇的水溶液水在生活、生产和科学实验中应用广泛。岩石圈约有四分之三被水覆盖，其中的某些物质被水溶解，其随水的天然循环在水圈中富集，富集后的物质可能再次沉积到岩石圈。如图是氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线。据图回答下列问题：青海湖区的人们有一种经验，冬天捞“碱”、夏天晒盐，这里的“碱”指纯碱，盐指氯化钠，他们所依据的原理是_。纯碱是一种重要

11、的化工原料，但仅用物理方法从盐湖中“捞碱”远远不能满足需求，工业上主要利用从水圈中获得的食盐来制备纯碱，其反应的化学方程式是_、_。为确定某白色固体是碳酸钠还是氯化钠，在20时，取2.5g样品加入盛有10g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图所示，则固体粉末是_。若将该溶液升温到40时，则所得溶液溶质质量分数为_。金属工业的脊梁金属及合金广泛应用于生活、生产和航天军工。资料：水圈和岩石圈中含有丰富的镁元素。工业生产中，可用菱镁矿做原科制备金属镁，流程如图所示：请回答下列问题：已知和属于分解反应，化学方程式分别为_和_。通过化学反应，以岩石圈的矿石为原料还可以制备很多其他金属，请举一例说明（用化学方程

12、式表示其制备原理）_。如图是镁原子结构示意图，镁化学性质活泼，原因是_。四大圈层中含有下列物质：硫酸锌；氯化钠；硫酸；氢氧化钙；氧气。其中能和铁反应的物质有（填序号）_。小梅同学将点燃的镁条伸入盛二氧化碳的集气瓶中，看到镁条剧烈燃烧，发出耀眼白光，瓶壁上有黑色物质生成，她认为这种黑色物质是碳单质。在上述过程中，小梅运用的科学方法有_。18（8分）钙及其化合物在生产、生活中具有广泛的应用钙及其化合物的应用青少年缺“钙”易患的疾病是_。混凝土中也含有一定量的含钙物质，钢筋与混凝土混合形成钢筋混凝土，以上叙述中不涉及的材料是_。 a无机材料 b合成材料 c复合材料即热型快餐加热原理是利用生石灰和水反

13、应放热，用方程式表示其反应_。过氧化钙(CaO2)的性质CaO2中氧元素的化合价为_。CaO2能与稀盐酸发生复分解反应，反应的化学方程式为_。鱼类长途运输的增氧剂的主要成分为CaO2，它与水缓慢反应生成O2，还生成一种碱，其化学式为_，Na2O2也能与水反应，原理与CaO2相同，但却不能作为鱼虾运输的供氧剂，请分析可能的原因_。过氧化钙晶体的制备过氧化钙晶体(CaO2yH2O)，常温为白色，能溶于酸，难溶于酒精。制备原理：CaCl2H2O2NH3H2O CaO2yH2ONH4Cl，装置如下。装置A中试管内发生反应的化学方程式为_。装置C采用冰水浴控制温度在0左右，可能的原因主要有：. 该反应是

14、放热反应，温度低有利于提高CaO2yH2O产率；. _。反应结束后，经过滤、洗涤、低温烘干可获得CaO2yH2O。洗涤时采用95%的酒精溶液洗涤的优点是_。检验晶体已洗涤干净的方法为_。过氧化钙晶体组成的测定称取21.6克晶体用热分析仪对其进行热分解实验，并绘制成固体质量与温度关系图(过氧化钙晶体受热时会先失去结晶水)0150质量不发生改变的原因是_。 根据上图可知y=_。350时发生反应的化学方程式为_。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍，某校化学研 究性学习小组的同学在老师的指导下对该产品开展了以下探究活动。（查阅

15、资料）“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠（相对分子质量为 122），它是一种白 色固体粉末，易溶于水且能与水反应生成一种碳酸盐和一种强氧化性的物 质，是当前使用最为广泛的洗涤助剂之一。（实验探究一）过碳酸钠的化学组成为探究过碳酸钠的化学组成，同学们设计了以下实验，请按要求完成表格内容：序号实验步骤实验现象实验分步结论（或解释）向盛有过碳酸钠固体的试管中加入适量水 向所得溶液中加入适量的二氧化锰粉末固体溶解，有大量气泡 产生过碳酸钠可溶于水，并且能与水反应。将带火星的木条置于试 管口木条复燃在试管中产生的气体是_；过碳酸钠溶于水能生成_（填化学式）。取序号试管中的上层清液加入氯化钙溶液产生白色沉

16、淀反应的化学方程式：_。小结过碳酸钠的化学式是_；过碳酸钠与水反应的化学方程式是_。（实验探究二）过碳酸钠含量测定老师给同学们一份含碳酸钠杂质的过碳酸钠样品（不含其它杂质），要求设计方案测定 该样品中过碳酸钠的含量，同学们经讨论设计了如下图所示的实验装置。图中装置 B 盛装 氢氧化钠溶液、C 盛装澄清石灰水、D 盛装浓硫酸，E、F 均装入干燥的碱石灰（主要成分： 氧化钙和氢氧化钠的固体混合物；可吸收二氧化碳和水蒸气）（1）首先关闭活塞 K、K2,打开活塞 K1、K3、K4，通入一段时间的氮气排出锥形瓶中的空气，此时装置 B 的作用是_；（2）依次关闭活塞 K1、K3、K4，打开活塞 K2、K，

17、此时锥形瓶中反应生成的气体是_， 反应完全后关闭活塞 K，再次打开活塞 K1 通入氮气的作用是_；（3）同学们根据 E 装置在测定前后的质量差计算出了样品中过碳酸钠的含量。装置 F 的作用是_。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】在金属活动性顺序中，铜、镁、铁的活动性顺序为镁铁氢铜。所以向H2SO4、MgSO4和CuSO4的混合溶液中投入一些铁粉，能发生铁与硫酸铜溶液的反应，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁与稀硫酸反应生成了硫酸亚铁和氢气，铁不能与MgSO4反应。【详解】根据以上分析可知：A、滤液M中一定存在硫酸亚铁和MgSO4，故滤液M中一定存在Fe2+和 Mg2

18、+，故A正确；B、铁与硫酸铜溶液的反应，铁置换出铜，会使固体的质量增加，铁和稀硫酸反应会使固体减少，因此滤渣N的质量和加入铁粉的质量可能大、也可能小，也可能相等，故B错误；C、由于镁的金属活动性大于铁，铁不能将镁置换出来，故滤渣N中一定没有单质镁，故说法C正确；D、滤液M中至少含有Fe2+和 Mg2+两种金属阳离子，故D正确。故选B。2、A【解析】A、在氧气瓶中，用带火星的木条能复燃，放出的热量不一定能引燃铁丝，故选项实验不一定能达到目的。B、C粉在氧气流中灼烧生成二氧化碳气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验一定能达到目的。C、Ba（OH）2溶液与NH4NO3反应生成有

19、刺激性气味的气体，与NaC1溶液不反应，与Na2SO4溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，可以鉴别，故选项实验一定能达到目的。D、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，碳酸钠能与氯化钡溶液反应生成碳酸钡白色沉淀，能证明NaOH是否变质，故选项实验一定能达到目的。故选：A。【点睛】除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。3、D【解析】A、中和反应属于放热反应，开始反应一段时间中溶液温度逐渐升高，故选项说法正确。B、A点时溶液的pH等于7，溶液显中性，

20、说明两者恰好完全反应，所得溶液中的溶质为NaCl，故选项说法正确。C、中和反应属于复分解反应，故选项说法正确。D、滴有酚酞的盐酸溶液显无色，逐滴加入氢氧化钠溶液，最终溶液显碱性，溶液显红色，故选项说法错误。故选：D。4、D【解析】本题从石墨的物理性质及用途方面分析。【详解】动车的运行是依靠顶部的石墨电刷与电线接触获取电源，使用石墨制作电刷主要利用了石墨的导电性，故D符合题意。5、B【解析】A、烧杯中的底部有未溶解的固体，故是饱和溶液，正确；B、在t1时，氯化钾的溶解度大于硝酸钾的溶解度，故烧杯中是氯化钾溶液，故错误；C、烧杯的固体没有完全溶解，故烧杯中溶液质量比烧杯中溶液质量大，正确；D、t2

21、时，硝酸钾的溶解度大于t1时氯化钾的溶解度，故温度升高至t2时，烧杯中的固体完全溶解，正确。故选B。6、C【解析】A、CO有毒且无色无味，使用燃气时要注意室内通风，正确；B、CO2可促进植物光合作用，可作为气体肥料，正确；C、甲烷与空气中的氧气反应生成二氧化碳和水，生成物有两种，不是化合反应，错误；D、氮气化学性质稳定，充入食品包装袋中可起防腐作用，正确。故选：C。7、C【解析】A、氧气能与某些单质和化合物反应，说明其化学性质活泼，选项A正确；B、氧气可以与多种物质反应，生成氧化物，体现其氧化性，选项B正确；C、蜡烛为碳、氢化合物，与氧气反应后生成二氧化碳和水，生成物不是只有一种，不符合化合反

22、应的特点，选项C错误；D、体内物质与氧气反应放出热量，以供人体活动，选项D正确。故选C。8、C【解析】A、根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，3.9g+9.6g=6.6g+2.7g+m，m=4.2g，不符合题意；B、物质X属于生成物，不是催化剂，不符合题意；C、苯中碳元素的质量为：；苯中氢元素的质量为：；反应前氧元素的质量为9.6g；生成的二氧化碳中碳元素的质量为：；生成的二氧化碳中氧元素的质量为：；生成的水中氢元素的质量为：；生成的水中氧元素的质量为：；根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目、质量不变，故X中含碳、氧元素，不含氢元素，设X

23、的化学式为：CxOy，故12x：16y=（3.6g-1.8g）：（9.6g-4.8g-2.4g）=1.8g：2.4g，x：y=1：1，故X为CO，一氧化碳具有可燃性，可以在氧气中燃烧，符合题意；D、物质X不含氢元素，不符合题意。故选C。【点睛】质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减。9、D【解析】A.石油、煤和天然气等化石燃料属于不可再生资源，错误；B.核电站的核废料仍然具有放射性，必须进行专门的处理，错误；C.卫生导航系统主要靠电磁

24、波来传递信息，错误；D.手机既能发射电磁波也能接收电磁波,正确。故选D。10、C【解析】试题分析：生铁和钢的性能不同是因为含碳量不同，铁的含碳量为2%4.3%，钢中的含碳量为0.03%2%，A正确；元素的种类是由质子数决定的，硫和磷的元素种类不同是由于质子数不同，B正确；水和过氧化氢的化学性质不同，是由于构成它们的分子不同，不是氧原子个数不同，C错误；硫在氧气中和在空气中燃烧现象不同是因为氧气含量不同，氧气浓度越大，物质燃烧越剧烈，D正确。故选C。考点：铁的合金，元素的概念，物质的性质11、D【解析】A、煤作燃料，是因为煤具有可燃性，利用的是其化学性质，不符合题意；B、用氢气制盐酸，是因为氢气

25、在氯气中燃烧生成氯化氢，氯化氢溶于水生成盐酸，利用的是其化学性质，不符合题意；C、氢气做高能燃料，是因为氢气具有可燃性，利用的是其化学性质，不符合题意；D、干冰用于人工降雨，是因为干冰升华吸热，利用的是其物理性质，符合题意。故选D。12、A【解析】A、烧杯中的玻璃导管有气泡产生，则装置气密性良好；故选项正确。B、过滤实验，需要玻璃棒引流；故选项错误。C、酒精灯禁止对燃；故选项错误。D、托盘天平称量药品质量时，左物右码；故选项错误。故选：A。13、D【解析】A、氯化钠易溶于水，碳酸钡难溶于水，用水可以鉴别，不符合题意；B、点燃，闻气味，产生特殊气味的是涤纶，产生烧纸气味的是棉线，可以鉴别，不符合

26、题意；C、闻气味，有芳香气味的是酒精，有酸味的是白醋，可以鉴别，不符合题意；D、食盐水、稀盐酸分别显中性、酸性，均不能使酚酞溶液变红色，不能鉴别，符合题意。故选D。14、A【解析】A、HNO3 、KNO3 、K2SO4都是无色溶液，它们之间不会反应，能得到无色、透明溶液，符合题意； B、NaOH 和CuSO4会反应生成蓝色沉淀，不符合题意；C、BaCl2 都能和H2SO4反应生成白色沉淀，不符合题意； D、FeCl3 溶液是黄色，不符合题意。故选A。【点睛】生成沉淀，形成悬浊液，就不是透明溶液。15、C【解析】试题分析：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止

27、用一酒精灯去引燃另一酒精灯，错误；B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，倾倒液体时要用玻璃棒引流，错误；C、往试管里装入固体粉末时，先将试管横放，把盛药品的药匙（或纸槽）小心的送到试管底，然后将试管慢慢竖起，正确；D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，错误。考点：考查化学实验操作正误判断的知识。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、+2 紫黑色的固体溶解/消失溶液由无色变成紫色 Ti2O2 + 2H2SO1Ti2(SO1)2 + 2H2O 2CO + Fe2O2 2Fe + 2CO2 560 合金的硬度比组成它们的纯金属要大 黄铜片 Zn + H2SO1 =

28、ZnSO1 +H2 【解析】（1）在LiFePO1中锂元素显+1价，磷元素显+5价，氧元素显-2价，设铁元素的化合价为x，则（+1）+x+（+5）+（-2）1=0，则x=+2；（2）Ti2O2（紫黑色固体）在加热条件下与硫酸反应生成Ti2（SO1）2和水，观察到紫黑色固体溶解，溶液由无色变成紫色，反应的化学方程式为：Ti2O2+2H2SO1 Ti2（SO1）2+2H2O；（2）赤铁矿的主要成分是氧化铁，一氧化碳还原氧化铁的化学方程式是：2CO+Fe2O2 2Fe+2CO2由质量守恒定律，反应前后铁元素的质量不变，1000t80%氧化铁中铁元素的质量即为炼出铁的质量，160t氧化铁中铁元素的质量

29、为1000t80% =560t；（1）将纯铜片和黄铜片互相刻画，纯铜片上留下明显的划痕，说明黄铜的硬度比纯铜的硬度大；（5）黄铜中的锌会与硫酸反应生成氢气和硫酸锌，将它们分别放入稀硫酸中能产生气泡的是：黄铜片，化学方程式为：Zn + H2SO1 =ZnSO1+H2。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、Al N1 O P C11H11O11 C11H11O11 有机物 Ar Ar 单质 Ca（OH）1 Ca1+、OH 碱 硅酸钠 Na1SiO3 盐 3 H1O、O1 CO1、H1O、O1 CO、CO1 1CH4 C1H1+3H1 1CH4+O14H1+1CO CH4+CO11H1+1CO

30、 反应条件不同，原子的结合方式不同，导致分子构成不同；反应物的组成元素相同，反应前后元素的种类不变 超过1400，氢气、一氧化碳会与氧气反应 氯化钠溶解度受温度影响较小，夏天温度高，加快水分蒸发，氯化钠容易结晶析出。碳酸钠溶解度受温度影响较大，冬天温度低，易结晶析出 NaCl+NH3+CO1+H1ONaHCO3+NH4Cl； 1 NaHCO3Na1CO3+CO1+H1O Na1CO3 10% MgCO3MgO+CO1 MgC11Mg+C11 3CO+Fe1O31Fe+3CO1。 镁原子最外层电子数为1在化学反应中易失电子 实验、观察、推理 【解析】（一）（1）岩石圈中含量最高的金属元素是铝元素

31、，大气圈中含量最高的物质是氮气，水圈中含量最高的元素是氧元素，土壤中能促进农作物根系发达的元素是磷元素，对应的化学符号是Al；N1；O；P；（1）蔗糖的化学式为C11H11O11；是由蔗糖分子构成的，属于有机物；氩气的化学式为Ar，是由氩原子构成的，属于单质；氢氧化钙的化学式为Ca（OH）1，是由钙离子和氢氧根离子构成的，属于碱类物质；由钠离子和硅酸根离子构成的物质是硅酸钠，其化学式为Na1SiO3，属于盐类物质。（二）（1）甲烷中含有碳元素、氢元素；水中含有氢元素和氧元素；二氯化碳中含有碳元素和氧元素；一氧化碳中含有碳元素和氧元素；氢气中含有氢元素；氧气中含有氧元素，所以由三种元素组成；人类

32、的生命活动不可缺少的物质有H1O、O1；植物生长必需的物质有CO1、H1O、O1；元素种类完全相同的物质是一氧化碳和二氧化碳，即：CO、CO1；（1）在隔绝空气和1500条件下，甲烷分解产生乙炔和氢气，化学方程式为：1CH4C1H1+3H1；在1400条件下，适当比例的甲烷和氧气反应生成氢气和一氧化碳，化学方程式为：1CH4+O14H1+1CO；在800和催化剂条件下，适当比例的甲烷和二氧化碳反应生成氢气和一氧化碳，化学方程式为：CH4+CO11H1+1CO。（3）置换反应是指一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，只有属于置换反应；反应条件不同，原子的结合方式不同，导致分子构成

33、不同；反应物的组成元素相同，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，所以生成物相同；超过1400，氢气、一氧化碳会与氧气反应；（三）（1）溶解度受温度影响较大的物质析出晶体的方法是：降温结晶；溶解度受温度影响较小的物质析出晶体的方法是：蒸发结晶，氯化钠溶解度受温度影响较小，夏天温度高，加快水分蒸发，氯化钠容易结晶析出；碳酸钠溶解度受温度影响较大，冬天温度低，易结晶析出。（1）氯化钠、水、二氧化碳、氨气反应生成氯化铵和碳酸氢钠，方程式是： NaCl+NH3+CO1+H1ONaHCO3+NH4Cl；碳酸氢钠加热生成碳酸钠、水和二氧化碳，所以方程式是：1NaHCO3Na1CO3+CO1+H1O。（

34、3）10，碳酸钠的溶解度小于15g，氯化钠的溶解度为36g，所以在10时，取1.5g样品加入盛有10g水的烧杯中，不能全部溶解的是碳酸钠；将该溶液升温到40时，1.5g溶质全部溶解，溶质质量分数为：100%=10%；（四）（1）碳酸镁煅烧生成氧化镁和二氧化碳，化学方程式为：MgCO3MgO+CO1；氯化镁电解生成镁和氯气，化学方程式为：MgC11Mg+C11（1）一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，化学方程式：3CO+Fe1O31Fe+3CO1，（3）镁原子最外层电子数为1，在化学反应中易失电子；铁可以和氧气反应，铁可以和酸反应，铁可以和盐反应，但铁排在锌后面，与硫酸锌不反应，所以选；（4）将

35、点燃的镁条伸入盛二氧化碳的集气瓶中，看到镁条剧烈燃烧，发出耀眼白光，瓶壁上有黑色物质生成，这是实验和观察，她认为这种黑色物质是碳单质，这是推理。【点睛】溶解度受温度影响较大的物质析出晶体的方法是：降温结晶；溶解度受温度影响较小的物质析出晶体的方法是：蒸发结晶。置换反应是指一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物。18、佝偻病或骨质疏松 b CaO+ H2O= Ca (OH)2 -1 CaO2+ 2HCl= H2O2+ CaCl2 Ca (OH)2 反应生成氢氧化钠，具有强腐蚀性 Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2NH3+2H2O 防止过氧化氢分解 减少晶体损失，易于干燥

36、取最后一次洗涤所得的滤液，加入AgNO3溶液，无现象 未达到反应所需的温度 8 2CaO2 2CaO+O2 【解析】(一)钙及其化合物的应用。(1)青少年缺“钙”易患的疾病是佝偻病或骨质疏松，钙是组成骨骼的主要元素。(2)混凝土中也含有一定量的含钙物质，钢筋与混凝土混合形成钢筋混凝土，以上叙述中不涉及的材料是合成材料，塑料、橡胶和合成纤维属于合成材料；含钙物质属于无机材料，钢筋混凝土属于复合材料。故选b。(3)即热型快餐加热原理是利用生石灰和水反应放热，用方程式表示其反应是CaO+ H2O= Ca (OH)2。(二)过氧化钙(CaO2)的性质。(1)根据化合物中正负化合价代数和为零原则，CaO

37、2中氧元素的化合价为-1。(2)CaO2能与稀盐酸发生复分解反应，反应的化学方程式为CaO2+ 2HCl= H2O2+ CaCl2。(3) 增氧剂的主要成分为CaO2，它与水缓慢反应生成O2，还生成一种碱，其化学式为Ca (OH)2。Na2O2也能与水反应，原理与CaO2相同，不能作为鱼虾运输的供氧剂，原因是反应生成氢氧化钠，具有强腐蚀性。(三)过氧化钙晶体的制备。(1)装置A中试管内发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2NH3+2H2O。(2)装置C采用冰水浴控制温度在0左右，可能的原因主要有：. 该反应是放热反应，温度低有利于提高CaO2yH2O产率；. 防止过

38、氧化氢分解，高温过氧化氢易分解。(3)反应结束后，经过滤、洗涤、低温烘干可获得CaO2yH2O。洗涤时采用95%的酒精溶液洗涤的优点是减少晶体损失，易于干燥，酒精具有挥发性。检验晶体已洗涤干净的方法为取最后一次洗涤所得的滤液，加入AgNO3溶液，无现象，银离子与氯离子反应生成氯化银白色沉淀。(四)过氧化钙晶体组成的测定。由图中信息知，(1)0150质量不发生改变的原因是未达到反应所需的温度。(2)根据上图可知1y ，y=8。(3)350时发生反应的化学方程式为2CaO2 2CaO+O2。点睛钙及其化合物在生产、生活中具有广泛的应用。塑料、橡胶和合成纤维属于合成材料。银离子与氯离子反应生成氯化银

39、白色沉淀。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、氧气 H2O2和Na2CO3 Na2CO4 除去空气中的二氧化碳，防止空气中的二氧化碳进入E装置 二氧化碳和氧气 将装置中的气体排出，被E装置吸收 防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入E装置被吸收，影响实验结果 【解析】实验探究一：由资料可知，过碳酸钠易溶于水且能与水反应生成一种碳酸盐和一种强氧化性的物质，将过碳酸钠溶于水，并向溶液中加入适量的二氧化锰粉末，将带火星的木条置于试管口，木条复燃，说明产生的气体是氧气；过氧化氢可在二氧化锰的催化下生成氧气，故强氧化性物质为过氧化氢，根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类不变，故碳酸盐为碳酸钠，

40、故过碳酸钠溶于水能生成H2O2和Na2CO3；取序号试管中的上层清液加入氯化钙溶液，可产生白色沉淀，碳酸钠可与氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，其化学反应方程式为：；由实验可知，过碳酸钠与水反应生成碳酸钠和过氧化氢，说明过碳酸钠中含氧量比碳酸钠高，已知过碳酸钠的相对分子质量为122，碳酸钠的相对分子质量为106，所以过碳酸钠的化学式应为：Na2CO4；过碳酸钠与水反应的化学方程式为：；实验探究二：（1）装置B中的氢氧化钠可与空气中的二氧化碳反应，除去空气中的二氧化碳，防止空气中的二氧化碳进入E装置；（2）依次关闭活塞 K1、K3、K4，打开活塞 K2、K，将稀硫酸注入锥形瓶中，过碳酸钠可与水反应生成碳酸钠和过氧化氢，过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，故锥形瓶中反应生成的气体是氧气和二氧化碳，气体可通过K2进入D，D中的浓硫酸将气体中的水蒸气除去，装置E中的碱石灰可吸收生成的二氧化碳，反应完全后关闭活塞 K，再次打开活塞 K1 通入氮气的作用是将装置中的气体排出，被E装置完全吸收；（3）装置F中为碱石灰，碱石灰可吸收空气中的二氧化碳和水蒸气，防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入E装置被吸收，影响实验结果。