2022届安徽省利辛县中考押题化学预测卷含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1在学习金属的化学性质时，老师给大家演示了如下图所示的实验，下列说法正确的是（ ）A铜片表面始终没有明显变化B一段时间后溶液由无色变为浅绿色C反应后溶液中一定有硝酸铜，可能有硝酸银D通过实验现象推测银和硫酸铜溶液也可以反应2把少量下列物质分别放

2、入水中，充分搅拌后，不能形成溶液的是（ ）A纯碱B蔗糖C酒精D花生油3氢氟酸（HF）对玻璃有腐蚀作用，可用于在玻璃上雕刻各种精美图案，反应原理为SiO2+4HF=X+2H2O，则X为（）AF2 BSiH4 CO2 DSiF44下列有关安全知识的说法，正确的是A通过降低可燃物的着火点可以灭火B燃气泄漏时应马上打开排气扇C高层建筑发生火灾时，应乘坐电梯撤离D用灭火器灭火时，要对准火焰根部喷射5下列属于新能源的是A煤B石油C天然气D风能6以下 1mol 物质中所含原子个数最少的是（）A铜B水C氢气D二氧化碳7实验室里，区分下列各组物质的两个实验设计方案都合理的是序号ABCD需区分的物质空气和二氧化碳

3、黄金和18K黄金尿素和硝酸铵蚕丝和涤纶第一方案分别伸入带火星的木条分别取样，加入硝酸银溶液，观察现象分别取样加熟石灰研磨，闻气味分别取样点燃闻气味方案二通入澄清石灰水分别取样，放到石棉网上灼烧，观察颜色分别取样加水，观察是否溶解方案观察颜色AABBCCDD8下列取用试剂的操作图示错误的是A取块状固体B倾倒液体C取粉末状固体D滴加液体9锌在干燥空气中很稳定，在潮湿空气中，容易发生反应，其反应的方程式可以表示为：4Zn + 2O2+ 3H2O + X = 3Zn(OH)2+ ZnCO3。则X的化学式为 （ ）ACBCOCCO2DH2CO310空气中含量最多的物质属于( )A混合物B单质C氧化物D化

4、合物二、填空题（本大题共1小题，共4分）11医疗上的生理盐水含有A、B、C、D四种元素，A、B、C、D的原子序数依次增大。D元素的名称是_。C原子结构示意图为_。A与B可形成原子个数比11的分子，其化学式为_，该分子中B的化合价是_ 。A、B、C形成化合物X的名称为_，其固体溶于水时要_（填“吸热”或“放热”），在X的水溶液中滴加少量CuSO4溶液，现象是_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12青少年过多摄入蛋糕里的人造奶油会产生一种影响身体发育的反式脂肪酸，其化学式为C18H34O2，请计算（1）该反式脂肪酸中碳、氧元素的质量比_（2）141g该反式脂肪酸中含氢元素的质量为_g四、简答题

5、（本大题共2小题，共8分）13水者，万物之本。水的保护保护水资源是每个公民应尽的责任和义务，下列的防止水污染的措施可行的是_。a抑制水中所有动植物生长 b不任意排放工业废水c禁止使用农药和化肥 d生活污水处理后再排放我国研制出比漂白粉更高效的饮用水消毒剂ClO2，制取ClO2反应为：:X2NaClO22ClO22NaCl，则X的化学式为_。水的组成写出电解水的化学方程式_。水的用途将下列物质加入足量的水中，能形成无色溶液的是_（填字母）。a植物油 b蔗糖 c碳酸钙 d高锰酸钾农业生产中，用质量分数为7.1%的KNO3溶液作为无土栽培的营养液，欲配制100g该营养液，需水_mL（水的密度近似看作

6、1g/cm3）。KCl和KNO3溶解度曲线如图所示，30时取KNO320g，用50g水充分溶解，再将溶液降温到10，此时KNO3溶液的质量是_。30时，KNO3饱和溶液的溶质质量分数与KCl饱和溶液的溶质质量分数相比，前者与后者的关系是_（填字母）。a大于 b小于 c等于 d无法确定14氧气和二氧化碳均为我们日常生活中常见的两种物质，为了区别氧气和二氧化碳，请分别写出检验他们的办法，检验氧气_，检验二氧化碳_五、探究题（本大题共2小题，共13分）15实验室用石灰水而不用氢氧化钠溶液鉴定二氧化碳。氢氧化钠能否与二氧化碳反应?(1)氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成易溶的碳酸钠，碳酸钠在二氧化碳过量的

7、条件下继续与水和二氧化碳反应生成碳酸氢钠碳酸钠和碳酸氢钠性质对比如下表操作NaHCO3溶液Na2CO3溶液加入稀盐酸产生气泡产生气泡加入稀CaCl2溶液无明显变化_(填写现象)加热溶液至沸腾，并将气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊澄清石灰水无明显变化（进行实验）实验操作实验现象结论及化学方程式_氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠.反应方程式_（实验反思）学习小组讨论,认为产生此实验现象的原因可能有两种:一种是NaOH与C02发生了反应；另一种是_为了进一步验证CO2与NaOH溶液已经发生反应，请你设计一个简单的实验检验生成的新物质。实验步骤实验现象解释与结论_NaOH与CO2发生了反应（实验拓展

8、）该小组同学将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，利用数字化技术测定溶液pH值变化，待完全反应后，观察到溶液中逸出大量气泡，pH出现两段S型变化曲线。(3)AB段变化的原因可能是_。BC段变化的原因可能是_。利用实验验证变化后的产物，实验操作为_.实验现象是_.16达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉天然气的主要成分是甲烷（CH4），某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：甲烷燃烧后生成哪些物质？：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝：甲 CO2 H2O；乙 CO H2O；丙 NH3CO2 H2O；丁 CO2 CO H2O你认为_同学的猜

9、想是错误的，理由是_：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：A、B装置的顺序能否颠倒？_（填“能“或“否”）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断_同学猜想成立请写出C中红色粉末变成黑色的化学方程式：_：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是_D装置后添加一大气球的原因是：_参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】A铜表面会有银白色固体析出，错误；B溶液由无色变为蓝色，错误；C根据生成物一定有CuSO4生成，硝酸银溶液可能完全反应，也可能只有部分发生反应，所

10、以反应后溶液中一定有硝酸铜，可能有硝酸银，正确；D在金属活动性顺序表中，银在铜之后，银和硫酸铜不发生反应，错误。故答案是选项C。2、D【解析】A、纯碱的主要成分是碳酸钠，碳酸钠易溶于水，可以和水形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故不符合题意；B、蔗糖易溶于水，可以和水形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故不符合题意；C、酒精易溶于水，可以和水形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故不符合题意；D、花生油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故符合题意；3、D【解析】根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和数目不发生改变，反应前硅原子、氧原子、氢原子和氟原子的个数依此为1，2，

11、4，4，反应后氢原子和氧原子的个数为4，2，所以X中含有一个硅原子和四个氟原子。故选D。4、D【解析】A着火点是可燃物的属性，不会人为的改变，故错误；B打开排风扇在开关时会产生电火花，燃气泄漏，遇到明火或电火花极易发生爆炸，故错误；C高层建筑发生危险时，楼梯在火灾中就成为烟的通道，同时可能会停电，所以不能乘坐电梯逃生，故错误；D用灭火器灭火时，要对准火焰根部喷射而迅速灭火，故正确。故选：D。5、D【解析】煤、石油、天然气属于三大化石燃料，风能属于新能源。故选D。6、A【解析】等物质的量的物质，求其所含原子个数时，应先考虑该物质一个分子中所含原子的个数，当该物质一个分子中所含原子个数越多，则1m

12、ol 物质中所含原子个数就越多，反之，则越少。【详解】A、铜是由铜原子直接构成，因此1mol铜有1mol铜原子；B、一个水分子中有三个原子，因此1mol水中有3mol的原子；C、一个氢分子中有两个原子，因此1mol氢气中有2mol的原子；D、一个二氧化碳分子中有三个原子，因此1mol二氧化碳中有3mol的原子。1mol 物质中所含原子个数最少的是最少的是铜。故选A。【点睛】虽然题干考查的是物质的量的内容，但实际还是考查分子、原子的内容，一个分子是由若干个原子构成，抓住这个重点即可解题 。7、B【解析】A、空气和二氧化碳都不能使带火星的木条复燃，现象相同，不能鉴别，故A不正确；B、18K黄金指的

13、是黄金含量75%的合金，会与硝酸银反应，加热后固体颜色也会改变，两种方法都能鉴别，故B正确；C、尿素和硝酸铵都易溶于水，分别取样加水，观察是否溶解的方法不能鉴别，故C不正确；D、蚕丝和涤纶的颜色相同，不能鉴别，故D不正确。故选B。8、A【解析】A、取用块状固体药品时，将试管横放，用镊子把药品送到试管口，再把试管慢慢竖起，图中所示操作错误；B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确；C、取用粉末状固体药品时可用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后竖直起来，防止药品粘在管壁上，图中所示操作正确；D、用滴管滴加液体时，滴管不应深入试管内或接触试管壁，应悬空滴加，

14、图中所示操作正确。故选：A。9、C【解析】根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知生成物中含有的原子种类及原子个数为Zn 4；H，6；O，9；C，1；已知生成物中含有的原子种类及原子个数为Zn 4；H，6；O，7；比较分析可知X中含有C和O元素，其原子个数分别为1和2，故X的化学式为CO2故选C10、B【解析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；因此空气中氮气含量最多，氮气属于单质。故选B。【点睛】物质分为混合物和纯

15、净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物；由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、氯元素 H2O2 -1 氢氧化钠 放热 生成蓝色沉淀 【解析】医疗上的生理盐水是氯化钠的水溶液，含有钠、氯、氢、氧四种元素，A、B、C、D的原子序数依次增大，则A、B、C、D分别是氢、氧、钠、氯四种元素。【详解】（1）医疗上的生理盐水是氯化钠的水溶液，含有钠、氯、氢、氧四种元素，A、B、C、D的原子序数依次增大，则A、B、C、D分别

16、是氢、氧、钠、氯四种元素，故D元素的名称是氯元素。C原子结构示意图为。（2）A 是氢元素，B是氧元素，A与B可形成原子个数比11的分子是过氧化氢，其化学式为，分子中B的化合价是-1价。（3）A 是氢元素，B是氧元素，C是钠元素，故A、B、C形成化合物X的名称为氢氧化钠，溶于水时要放热，在X的水溶液中滴加少量CuSO4溶液，反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，故现象是生成蓝色沉淀。【点睛】氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、（1）27：4（2）17【解析】（1）该反式脂肪酸中碳、氧元素的质量比（2）141g该反式脂肪酸中含氢元素的质量为四、简

17、答题（本大题共2小题，共8分）13、bd Cl2 2H2O2H2+O2 b 92.9mL 60g a 【解析】（1）a、抑制水中所有动植物生长不是防止水污染的措施，选项a错误；b、不任意排放工业废水能保护水资源，选项b正确；c、不能禁止使用农药和化肥，选项c错误；d、生活污水处理后再排放能保护水资源，选项d正确；故填：bd；X2NaClO22ClO22NaCl，反应前含有X，2gNa原子，2个Cl原子，4个O原子，反应后含有4个Cl原子，4个O原子，2个N原子，故X中含有2个Cl原子，其化学式为Cl2。（2）电解水生成氢气和氧气，反应方程式为2H2O2H2+O2（3）a、植物油不溶于水，不能形

18、成溶液，选项a错误；b、蔗糖能溶于水形成无色溶液，选项b正确；c、碳酸钙不能溶于水，不能形成溶液，选项c错误；d、高锰酸钾能溶于水形成紫红色溶液，选项d错误；故选b。溶液中含有溶质的质量为：100g7.1%=7.1g，则水的质量为100g-7.1g=92.9g，即92.9mL；30时，取KNO320g，用50g水充分溶解，再将溶液降温到10，硝酸钾的溶解度为30g，只能溶解10g，此时KNO3溶液的质量是10g+50g=60g；30时，硝酸钾的溶解度大于氯化钾，故KNO3饱和溶液的溶质质量分数与KCl饱和溶液的溶质质量分数相比，硝酸钾的溶质质量分数大于氯化钾，故选a。14、把燃着的小木条伸入气

19、体中木条燃烧更旺 通入澄清石灰水变浑浊 【解析】氧气能支持燃烧，能使燃着木条燃烧更旺；二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭。把燃着的小木条分别伸入两种气体中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，常用澄清石灰水检验二氧化碳。检验氧气方法是把燃着的小木条伸入气体中木条燃烧更旺，检验二氧化碳方法是通入澄清石灰水变浑浊【点睛】本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、产生白色沉淀 试管内液面上升 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 二氧化碳溶于水 向反应后的溶液中

20、加入足量的稀盐酸(或氢氧化钙溶液或氯化钙溶液) 有气泡产生(或白色沉淀生成) 二氧化碳和氢氧化钠生成碳酸钠碱性下降 二氧化碳和碳酸钠反应生成碳酸氢钠碱性继续下降 取最后段的液体加热溶液至沸腾，将气体通入澄清石灰水 变浑浊有碳酸氢钠 【解析】【查阅资料】碳酸钠可以和氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，所以有白色沉淀生成；【进行实验】将盛有二氧化碳的试管倒置于氢氧化钠溶液中，二氧化碳溶于水或二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，装置中压强减小，试管内液面上升，化学方程式为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；【实验反思】二氧化碳能溶于水，也会使装置中压强减小，试管内液面上升；为了进一步证明

21、二氧化碳确实和氢氧化钠溶液发生了反应，也可以根据是否有新的物质生成来证明，向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳后若两者没有发生反应，则现在的溶液中不会有碳酸钠，若两者发生反应，则会生成碳酸钠，所以可以取反应后的溶液少许于试管中，再逐滴加入足量稀盐酸（或氢氧化钙溶液或氯化钙溶液），若看到有气泡产生（或白色沉淀生成），则说明二氧化碳和氢氧化钠溶液确实发生了反应；【实验分析】二氧化碳和氢氧化钠生成碳酸钠碱性下降，pH下降，即为AB段变化； 过量的二氧化碳会继续和碳酸钠及水反应生成碳酸氢钠，溶液的碱性继续下降，应为BC段变化；由于碳酸氢钠不稳定，加热时会生成碳酸钠、水和二氧化碳，取最后段的液体加热溶液至沸腾，

22、将气体通入澄清石灰水， 变浑浊说明有碳酸氢钠生成。16、丙 反应物只含有C、O、H，化学反应前后元素种类不变 否 丁 有充足的氧气 防止反应不充分的一氧化碳泄露到空气中 【解析】猜想与假设：丙同学的猜想是错误的，理由是: 不遵守元素守恒（或其它合理答案）（1）若将A、B装置的顺序颠倒，那燃烧产物先通过澄清石灰水，可以验证二氧化碳，但从澄清石灰水里出来会带有水分，就无法检验是否生成水，故A、B装置的顺序不能颠倒（2）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，说明生成了水，B中澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，C中红色粉末变成黑色，D中澄清石灰水变浑浊，说明气体中含有一氧化碳，由此推断丁同学猜想成立（3）C中红色粉末变成黑色的化学方程式：反思与交流：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是：与足量的氧气充分接触，D装置后添加一大气球的原因是：尾气处理防止污染空气