2022届济宁市重点中学中考冲刺卷化学试题含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1某同学利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示。则下列分析合理的是（）At1时刻后的一段时间能观察到白磷燃烧产生大量白色烟雾B从瓶内气压达到最高点直至

2、t2时刻，瓶内温度始终保持不变C根据t2时刻瓶内的气压值，可以计算出氧气占空气体积的百分比Dt3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，其原因是温度又升高了2下列物质的用途中，利用其物理性质的是A氧气用于炼钢B浓硫酸做干燥剂C用墨绘制书画D氮气用作保护气3化学与生活密切相关，下列说法正确的是（）A用甲醛水溶液浸泡海产品，以达到保鲜目的B糖类、油脂两种营养物质能为人体提供能量，蛋白质则不能C维生素可以起到维持身体健康的重要作用，缺乏维生素C会引起夜盲症D日常生活中用含碳酸钠的发酵粉来焙制糕点4不能用如图装置进行的实验是A排空气法收集氢气，氢气从 a 端通入B排水法收集氧气，瓶内装满水，氧气从 a

3、端通入C检验二氧化碳，瓶内装有一定量澄清石灰水，气体从 b 端通入D收集并测量氧气的体积，瓶内装满水，a 端接量筒，氧气从 b 端通入5下列过程中，属于物理变化的是A煤的燃烧B冶炼钢铁C食物腐烂D冰块熔化6向 AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2 的混合溶液中，加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，滤液呈蓝色。下列判断正确的是（）A滤液中可能有 Fe（NO3）3、Mg（NO3）2和 Cu（NO3）2B向滤渣中加入稀盐酸，可能有气泡产生C与原溶液相比，滤液的质量可能增大D向滤液中滴入稀盐酸，可能会有白色沉淀出现7如图是某元素的原子结构示意图。下列说法不正确的是( )A该原子的质子数为12B

4、该原子的核外有三个电子层C该原子的核外电子数为12D该原子在化学反应中容易得到2个电子8我国科学家合成的新型催化剂，可将CO2高效转化为甲醇（CH3OH）。该反应的微观变化示意图如下。下列说法正确的是（ ）A该反应中四种物质均为化合物B反应前后氢元素的化合价不变C反应前后原子数目发生改变D参加反应的甲、乙分子个数比为1:39下列有关实验方案设计正确的是（）选项实验目的实验方案A检验稀HCl与NaCl溶液取样，分别加入无色酚酞溶液，观察现象B鉴别硬水和软水取样，分别加热，观察是否有固体残渣C除去CO气体中少量CO2气体将混合气体依次通过盛有足量的NaOH溶液和浓硫酸的洗气瓶后收集D除去CaO固体

5、中少量的CaCO3加入适量稀盐酸后，过滤AABBCCDD10空气中体积分数最大的气体是A氮气B稀有气体C氧气D二氧化碳二、填空题（本大题共1小题，共4分）11在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。（1）图A所示是今年5月新命名的元素，其原子核内的质子数是_。（2）图中属于同种元素的微粒是_（填字母）。（3）由B、C两种微粒构成的物质属于_（填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12为了测定某钢铁样品（主要成分是铁，少量的碳，其他杂质忽略不计）中碳的质量分数，现取一定质量的废钢粉末，向其中逐滴加入稀硫酸，至刚好不再产生气泡，用去稀硫酸100g，过滤、

6、洗涤、干燥，得滤渣0.1g，生成氢气0.3g，求：所取样品中铁的质量。该样品中碳的质量分数（精确到0.1%）。稀硫酸的质量分数。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13下表列出了在不同温度下的溶解度：温度溶解度（1）在时，硝酸钾的溶解度是_。时，向水中加入，充分搅拌，未能全部溶解，要使全部溶解，你将采取的方法是_。时，将加入到水中，充分搅拌，形成的溶液属于_（填“饱和”或“不饱和”）溶液，用该溶液配制溶质的质量分数为的溶液，需要该溶液的质量为_。14某化学兴趣小组，为了测定铜锌合金样品中锌的含量，称取样品20克于烧杯中，向其中加入50克稀硫酸至恰好完全反应，反应后烧杯中物质的总质量为69.8克

7、，求：样品中锌的质量分数 ？恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数 ？五、探究题（本大题共2小题，共13分）15小明怀疑自家菜地因施用硫酸铵出现了较为严重的土壤酸化问题，于是和化学兴趣小组的同学对此进行了研究。小明同学根据下图所示产品说明书中的_和硫酸铵的组成，推测硫酸铵受热可能会分解生成氨气，使肥效降低。土壤的酸碱性实验1：按上图所示溶解土样，玻璃棒搅拌的目的是_；用pH试纸测量土样浸出液的pH约为4，说明土壤呈酸性。硫酸铵具有哪些性质实验2：25时，将30g硫酸铵加入50g水中，充分溶解，此时所得溶液对应图中_(选填序号)点的状态，测得其pH约为5。实验3：为证明硫酸铵受热分解生成了氨气，

8、小组同学进行了下图所示的实验，观察到的实验现象为：硫酸铵固体减少；用酚酞溶液浸湿的滤纸_。小气球变大。 小明依据现象和，小红只依据，都得出了“硫酸铵受热分解”的结论。小组同学认为小红的依据不合理，小气球胀大可能是装置中的空气受热膨胀所致。若要通过小气球的变化得出“硫酸铵受热分解”的结论，还需继续进行观察，若_，才能得出这一结论。实验4：按图中所示进行实验，闻到刺激性气味，说明硫酸铵能与熟石灰发生反应。为保证铵态氮肥的肥效，不能高温暴晒，不能_。硫酸铵中氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸铵使得土壤酸化，可用熟石灰进行改良，反应的化学方程式为_。16某无土栽培营养液的配方中可能含有氯化钾、硫酸铵、碳酸

9、氢氨中的一种或几种物质，为确定配方的成分，化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动：（实验探究一）取少量固体样品在研体中与熟石灰混合研磨，有刺激性气味的气体产生，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变_色，写出可能发生该反应的一个化学方程式_（实验探究二）另取少量固体样品溶于水得到溶液A，按下图所示进行实验，现象如图所述（设发生的反应都恰好完全进行）请你回答下列问题：白色沉淀E是_小明认为由实验探究二可以确定该化肥中一定含有氯化钾和硫酸铵，一定没有碳酸氢铵小强认为这个结论不正确，他的理由_为了使小明的结论正确，小强对上述实验进行了改动，他的做法是_参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解

10、析】A、根据白磷燃烧产物的状态来分析；B、根据白磷燃烧放热来分析；C、根据空气的组成来分析；D、根据实验温度冷却后打开止水夹，水进入瓶内来分析。【详解】A、白磷燃烧生成五氧化二磷固体小颗粒，产生大量的白烟，选项A不正确；B、从瓶内气压达到最高点直至t2时刻，瓶内温度由低到高，然后慢慢降低至室温，选项B不正确；C、通过t2时刻瓶内的气压值，可以计算得出氧气约占空气体积的100%20%，选项C正确；D、t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，其原因是液体进入瓶内后，瓶内气体体积减小，导致气压显著增大，而不是由温度升高造成的，选项D不正确。故选C。【点睛】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是

11、得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。2、B【解析】A、氧气用于炼钢是利用氧气的助燃性，属于化学性质；故选项错误；B、浓硫酸做干燥剂是利用浓硫酸的吸水性，属于物理性质；故选项正确；C、用墨绘制书画，利用碳单质常态下化学性质稳定，属于化学性质；故选项错误；D、氮气用作保护气是利用氮气的稳定性，属于化学性质；故选项错误；故选：B。3、D【解析】A、根据甲醛有毒进行分析；B、根据人体的供能物质来分析；C、根据缺乏维生素C，会引起坏血病分析；D、根据盐的化学性质分析。【详解】A、甲醛有毒，能使蛋白质变质，不能食用，选项A错误；B、糖类、油脂和蛋白质是人

12、体三大供能物质，选项B错误；C、维生素A缺乏使人患夜盲症，选项C错误；D、碳酸钠与酸反应生成二氧化碳气体，可以用作发酵粉焙制糕点，选项D正确；故选D。【点睛】本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行。4、D【解析】A、氢气的密度小于空气，排空气法收集氢气，氢气从 a 端通入，能用如图装置进行的实验，不符合题意；B、氧气的密度小于水，排水法收集氧气，瓶内装满水，氧气从 a 端通入，能用如图装置进行的实验，不符合题意；C、检验二氧化碳，瓶内装有一定量澄清石灰水，为了使气体与澄清石灰水充分接触，气体从 b 端通入，能用如图装置进行的实验，不符合题意；D、氧气的密度小于水，收集并测量

13、氧气的体积，瓶内装满水，b端接量筒，氧气从 a 端通入，不能用如图装置进行的实验，符合题意。故选D。5、D【解析】A、煤的燃烧发生剧烈的氧化反应，产生二氧化碳等气体，属于化学变化；故选项错误； B、冶炼钢铁发生还原反应，有新物质产生，属于化学变化；故选项错误；C、食物腐烂发生缓慢氧化，有新物质产生，属于化学变化；故选项错误； D、冰块熔化，没有新物质产生，属于物理变化；故选项正确；故选：D。6、D【解析】金属和盐发生反应时，在金属活动性顺序表中只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，钾、钙、钠除外。由于镁、铁、铜、银的金属活动性顺序是镁铁铜银，把一定量的铁放入AgNO3、Cu（

14、NO2）2、Mg（NO3）2 的混合溶液中，铁首先和AgNO3反应，再和CuSO4反应，而不能与Mg（NO3）2反应，充分反应后过滤，滤液呈蓝色，说明CuSO4没有全部参与反应，即滤渣中不可能有铁，一定有最不活泼的金属银，可能有铜，铁和硝酸银反应生成银的同时也生成了硝酸亚铁，因此在滤液中一定有Cu（NO3）2、Mg（NO3）2，还有生成的Fe（NO3）2，可能还有剩余的AgNO3。【详解】A、由分析可知，滤液中一定有 Fe（NO3）3、Mg（NO3）2和 Cu（NO3）2，可能还有剩余的AgNO3，故错误；B、由分析可知，滤渣中不可能有铁，一定有最不活泼的金属银，可能有铜，所以向滤渣中加入稀盐

15、酸，不可能有气泡产生，故错误；C、Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag 56 340 180Fe+Cu（NO3）2=Fe（NO3）2+Cu56 188 180 64由化学方程式可知，铁与硝酸银、硝酸铜反应都会使溶液的质量减小，故错误；D、由分析可知，滤液中一定有Cu（NO3）2、Mg（NO3）2，还有生成的Fe（NO3）2，可能还有剩余的AgNO3，向滤液中滴入稀盐酸，可能会有氯化银白色沉淀出现，故正确。故选D。7、D【解析】A、圈内数字为质子数，说法正确；B、由原子结构示意图可知该原子有三个电子层，说法正确；C、质子数等于核外电子数，说法正确；D、最外层2个电子，在化学反应中容易失去

16、2个电子而形成稳定结构，说法错误。故选D。8、D【解析】由反应的微观变化示意图可知：化学反应是二氧化碳和氢气在催化剂催化作用下生成甲醇和水。【详解】A、化学反应是二氧化碳和氢气在催化剂催化作用下生成甲醇和水，氢气是单质，故A不正确； B、反应前氢元素是0，反应后氢元素是+1价，反应前后氢元素的化合价发生了改变，故B不正确；C、根据质量守恒定律，反应前后原子数目不发生改变，故C不正确； D、化学反应方程式为，故参加反应的甲、乙分子个数比为1:3，故D正确。故选D。【点睛】根据质量守恒定律，反应前后原子数目不发生改变。9、C【解析】A、稀盐酸和氯化钠均不能使无色酚酞试液变色，无法用无色酚酞试液检验

17、稀盐酸和氯化钠，不符合题意；B、硬水和软水的区别是所含钙、镁离子的多少，取样、加热，硬水和软水均有可能产生固体残渣，无法鉴别，不符合题意；C、将混合气体依次通过盛有足量的NaOH溶液，浓硫酸的洗气瓶后收集，氢氧化钠溶液能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和一氧化碳不反应，通过浓硫酸，浓硫酸能干燥一氧化碳，故可以除去一氧化碳中的二氧化碳，符合题意；D、加热稀盐酸，稀盐酸能和碳酸钙反应生成氯化钙、二氧化碳和水，稀盐酸也能和氧化钙反应生成氯化钙和水，不但除去了杂质，也会把原物质除去，不符合题意。故选C。【点睛】除杂选择试剂的原则是：不增（不引入新的杂质）、不减（不能将原物质反应掉）、不繁（整个过程

18、不繁琐）。10、A【解析】空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%故空气中体积分数最大的气体是氮气。故选：A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、 (1)115 (2)CD (3)盐【解析】（1）同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数；图A所示是今年5月新命名的元素，其原子核内的质子数是115_。（2）元素是具有相同的质子数即核电荷数的同一类原子的总称。质子数决定原子的类别，图中属于同种元素的微粒是CD。（3）由金属或铵根和酸根组成的化合物叫盐，由B、C两种微粒构成的物质属于盐三、计算题（本大题共

19、1小题，共5分）12、（1）8.4g（2）1.2%（3）14.7%【解析】铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气。【详解】（1）设反应的铁的质量是x，稀硫酸的质量是y x=8.4gy=14.7g（2）钢铁中不反应的是碳，故残渣0.1g即为碳的质量，故该样品中碳的质量分数为100%1.2%（3）稀硫酸的质量分数为：100%=14.7%答：所取样品中铁的质量是8.4g，该样品中碳的质量分数是1.2%，稀硫酸的质量分数是14.7%。【点睛】钢的成分中碳不会和硫酸反应，所以残渣即为碳的质量，铁和硫酸反应会放出氢气。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、 加水至固体全部溶解（合理给分） 不饱和 【解析】（

20、1）根据表格信息可知，60时，硝酸钾的溶解度是110g；（2）要使全部溶解，可以添加溶剂，或者升高温度；（3）时，硝酸钾的溶解度为31.6g，即在该温度下，100g水中溶解31.6g硝酸钾固体刚好达到饱和状态，所以50g水中溶解15.8g硝酸钾刚好达到饱和状态，所以，将加入到水中，充分搅拌，形成的溶液属于不饱和溶液；质量分数为的溶液中含硝酸钾的质量为3%150g=4.5g，将加入到水中，充分搅拌，形成的溶液的溶质质量分数为100%=20%，需要该溶液的质量为=22.5g。14、（1）32.5%（2）28.6%【解析】试题分析：根据质量守恒定律，可计算出减少的质量就是生成氢气的质量：20g+50

21、g-69.8g=0.2g，然后利用化学方程式：Zn+ 2H2SO4=ZnSO4+ H2中Zn、ZnSO4与H2质量关系，分别求出Zn、ZnSO4质量，进一步计算样品中锌的质量分数以及反应后所得溶液中溶质的质量分数解：设样品中锌的质量为x，生成的硫酸锌质量为yZn+ 2H2SO4=ZnSO4+ H265 161 2x y 0.2g65/2=x/0.2g x=6.5g（1）样品中锌的质量分数=6.5g/20g100%=32.5%161/2=y/0.2g y=16.1g（2）恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数=16.1g/(6.5g+50g-0.2g)100%28.6%考点：根据化学方程式进行的

22、计算五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、贮存条件 加速溶解 C 变红 冷却装置后小气球体积保持不变 与碱性物质接触 Ca(OH)2+(NH4)2SO4=CaSO4+2NH3+2H2O 【解析】本题通过探究硫酸铵的性质主要考查了溶解度曲线的应用，酸碱指示剂，盐的性质等。认真审题，找出对解题有用的信息，结合已有的知识进行分析。查阅产品说明：根据硫酸铵的贮存条件：阴凉干燥，可以判断硫酸铵受热易分解，再根据硫酸铵的化学式(NH4)2SO4推测硫酸铵受热可能会分解生成氨气；探究1：溶解土样时使用玻璃棒搅拌可以加速土样溶解；探究2：根据硫酸铵溶解度曲线判断25时，硫酸铵的溶解度略大于70g，25时

23、，50g的水溶解超过35g的硫酸铵才能达到饱和，即将30g硫酸铵加入50g水中，充分溶解，得到不饱和溶液；图中A、B表示饱和溶液，C表示不饱和溶液，此时所得溶液对应图中C；氨气显碱性，可以使酚酞溶液变红；冷却装置后小气球体积保持不变，说明有气体生成，可以说明“硫酸铵受热分解”；拓展应用：(1)硫酸铵与碱性物质接触，容易产生氨气，降低肥效，铵态氮肥不能与碱性物质混合；(2) 用熟石灰进行改良酸性土壤，氢氧化钙与硫酸铵反应生成硫酸钙、水和氨气，反应的化学方程式：Ca(OH)2+(NH4)2SO4=CaSO4+2NH3+2H2O。16、蓝 NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3+NH3+2H2O

24、或(NH4)2SO4+Ca(OH)2 =CaSO4+2NH3+2H2O 硫酸钡 步骤中加入的稀盐酸引入了氯离子，影响了氯化钾的检验 将步骤中的稀盐酸换为稀硝酸 【解析】（1）氨气溶于水显碱性能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，铵态氮肥遇碱放出氨气，可能发生该反应的化学方程式是NH4HCO3+Ca（OH）2=CaCO3+NH3+2H2O或（NH4）2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2NH3+2H2O； （2）硝酸钡和硫酸铵反应生成硫酸钡沉淀和硝酸铵，白色沉淀E是硫酸钡； 步骤中加入的稀盐酸引入了氯离子，影响了氯化钾的检验，为了使小明的结论正确，小强对上述实验进行了改动，他的做法是将步骤中的稀盐酸换为稀硝酸故填：步骤中加入的稀盐酸引入了氯离子，影响了氯化钾的检验；将步骤中的稀盐酸换为稀硝酸