2022届浙江省丽水市达标名校中考适应性考试化学试题含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1在一定条件下,甲和乙能发生反应生成丙和丁，其反应的微观示意图如下所示，下列说法正确的是A图中“?”代表丙,其微观示意图为B该化学反应属于复分解反应C反应后氮元素的化合价降低D参加反应的甲和乙的微粒个数比

2、是4:62下列食品中富含蛋白质的是A菠菜B米饭C鲤鱼D豆油3下列事实不能用“分子不断运动”解释的是A蔗糖溶解在水中B空气压缩为液态空气C路过花圃闻到花香D湿衣服晾晒后变干4下列物质的用途与化学原理不相符合的是（）选项用途化学原理（用化学方程式表示）A红磷用于制烟幕弹4P + 5O2 2P2O5B稀硫酸用于除锈Fe + H2SO4 = FeSO4+ H2C一氧化碳用于炼铁3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2D天然气用作燃料CH4+ 2O2CO2+ 2H2OAABBCCDD5下表是几种原子或分子的示意图，根据图示的反应历程判断，下列说法错误的是（ ）图例原子或分子1个A原子1个B原子1个C

3、原子1个D原子1个AD2分子1个B2分子1个BD2分子1个CB分子A该反应是置换反应B反应中间阶段发生了化合反应C反应结束阶段发生了复分解反应D物质C是反应的催化剂6镁原子显电中性的原因是（ ）A质子数中子数12B质子数核外电子数12C中子数核外电子数12D质子数+中子数核外电子数127下列根据几种粒子的结构示意图获得的信息不正确的是（）A它们表示四种元素，五种不同的粒子B和可形成AB2型化合物C和表示的粒子具有相似的化学性质D表示的元素在元素周期表中同一族8下列实验能用如图表示的是A向一定质量的硫酸铜溶液中加入铁粉B常温下，向饱和的澄清石灰水中加入氧化钙C向一定质量的稀硫酸中加入锌片D常温下

4、，向饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾92019年1月3日，我国“嫦娥四号”成功落在了月球背面，这也是人类首次在月球背面着陆，并拍摄了第一张月球背面的照片。高氯酸钾（KClO4）可用作火箭燃料，下列叙达正确的是A高氧酸钾是氧化物B高氧酸钾中氧元素的质量分数最高C高氧酸钾由四种元素组成D高氧酸钾中钾、氧元素的质量比为1：410分别将下列各组物质同时加入水中，能得到无色透明溶液的是 ( )AHCl、Na2SO4、KClBK2SO4、HCl、Ba(OH)2CNaCl、BaCO3、KNO3DCuSO4、KOH、NaCl11下列物质的转化中（“”表示一种物质转化为另一种物质），不能一步实现的是ACaCO3Ca

5、（OH）2BCO2COCKClKNO3DFe2O3Fe12实验装置或实验操作中错误的是A读取液体体积B蒸发C倾倒液体D制取二氧化碳二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13如图为用乙烯(C2H4)处理NO脱硝的原理写出吸附反应的化学方程式_写出解吸反应的化学方程式_14盼望已久的菏泽高铁正式开建，标志着菏泽进入“高铁时代”。（1）高铁信息传输系统中使用的光导纤维和电子芯片的关键材料分别为二氧化硅（SiO2）和晶体硅（Si）。 将二氧化硅转化为硅的过程属于_ （填 “物理变化”或“化学变化”）。（2）高铁列车车体大量使用的镁铝合金属于_（填 “金属材料”或“合成材料”），镁铝合金的

6、优点是_。（3）高铁施工过程中产生的废水、废浆以及机械漏油等，都会对水体产生污染。使用活性炭可对污水进行处理，这是利用了活性炭的_性。15下图是配制50g质量分数为15% 的氯化钠溶液的操作过程示意图,试回答： 上述操作过程示意图中的错误有_处,还缺少一个操作步骤是_。B操作中实际称量氯化钠的质量是_g。（说明：1g以下用游码）D操作应选用_的量筒（从10 mL、50 mL 、100 mL中选择）；E操作的后果是_，E操作的目的是_16请按要求用符号完成下面问题：硝酸镁溶液中的离子_。溶于水后显碱性的气体_。标出水中氧元素的化合价_。用作补钙剂的盐_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，

7、共14分）17如图所示某兴趣小组按如下步骤进行实验。步骤：通过长颈漏斗向该装置中慢慢加入试剂X，可观察到气球逐渐胀大。步骤：再慢慢加入试剂Y，看到气球又逐渐变小。（1）试剂X和Y可能分别为_。A 盐酸、硫酸铜溶液B 盐酸、饱和澄清石灰水C 硫酸、氢氧化钠溶液D 硫酸、氯化镁溶液（2）步骤中反应的化学方程式可以为_。（3）步骤中“气球又变小”的原因是_。18如图为探究化学反应前后物质总质量关系的实验装置图请根据要求回答：（1）将图甲所示滴管中的盐酸滴入盛有大理石的小试管中，有气泡产生，该反应的化学方程式为_（2）实验过程中，该体系（如图甲）中发生的化学反应有_（填“一个”或“多个”）（3）待完全

8、反应，天平保持平衡（如图乙）从微粒的观点解释化学反应前后物质总质量保持不变的原因是：反应物的_（填“分子”或“原子”）重新组合转变成生成物的过程（4）该装置中的锥形瓶为何要塞上橡胶塞？答：_（5）小明认为：实验时，即使锥形瓶中未盛装石灰水，实验前后天平也将会保持平衡老师在赞许小明观点的同时，指明了如果不使用石灰水可能会存在一定问题该问题是_四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）新药左旋氧氟沙星（C18H20FN3O4）可用于治疗敏感菌引起的呼吸道感染，其说明书中部分内容如图左旋氧氟沙星由_种元素组成，属于_（填“有机物”或“无机物”）左旋氧氟沙星中氧元素的质量分数是_（精确到0.

9、1%）成人呼吸道感染患者，一个疗程最少应服用左旋氧氟沙星_g从保存方法看，左旋氧氟沙星可能具有_的化学性质参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】根据在一定条件下甲和乙能发生反应生成丙和丁的微观示意图分析，甲是NH3，乙是O2，丁是N2，反应前甲和乙的分子个数比为4：3，生成物中有两个氮分子，氮原子个数反应前后个数相等，则丙一定含有氢和氧元素，一定不含氮元素，且丙中氢、氧原子个数比为2：1，所以丙是H2O，反应化学方程式 。【详解】A、从图中分析“?”代表丙,丙是H2O，每个丙分子由两个氢原子和一个氧原子构成，其微观示意图为，符合题

10、意；B、该化学反应是单质和化合物反应生成单质和化合物，属于置换反应，不符合题意；C、反应前NH3中氮元素的化合价为-3价，反应后N2中氮元素的化合价为0价，所以反应后氮元素的化合价升高，不符合题意；D、参加反应的甲和乙的微粒个数比是4:3，不符合题意。故选A。2、C【解析】鱼富含蛋白质，菠菜含维生素，米饭含糖，豆油含油脂3、B【解析】A、蔗糖溶解在水中是由于微粒不断运动的缘故，能用“分子不断运动”解释，不符合题意；B、空气压缩为液态空气是由于微粒间间隙变小和缘故，不能用“分子不断运动”解释，符合题意；C、路过花圃闻到花香是由于微粒不断运动的缘故，能用“分子不断运动”解释，不符合题意；D、湿衣服

11、晾晒后变干是由于微粒不断运动的缘故，能用“分子不断运动”解释，不符合题意。故选B。4、B【解析】A、红磷燃烧能生成五氧化二磷，化学方程式为：4P+1O22P2O1正确；B、氧化铁和稀硫酸反应能生成硫酸铁和水，化学方程式为：Fe2O3+3H2SO4Fe2（SO4）3+3H2O错误；C、一氧化碳和氧化铁反应能生成铁和二氧化碳，化学方程式为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2正确；D、甲烷燃烧能生成水和二氧化碳，化学方程式为： CH4+2O2CO2+2H2O正确故选B5、C【解析】A、由图示可知反应前后C单质没有改变，所以该反应的表达式可以表示为：B2+2AD22BD2+2A符合单质与化合物反应生成

12、单质与化合物，是置换反应，故A正确；B、从中间过程可以看出AD2分子没有改变，改变的是：B2分子和C原子反应生成了一种化合物，故该中间过程发生了化合反应，故B正确；C、复分解反应是指两种物质相互交换成分而生成了新的物质，但是在本反应结束时并不两种物质相互交换成分，故C错误；D、C的原子在变化过程中先参与了反应，最后由从反应中分离了出来，原子的个数没有增减，符合催化剂的反应机理及特征，是该反应的催化剂，故D正确。故选C。6、B【解析】根据原子的构成进行分析解答本题，主要利用了质子数等于电子数且电性相反电量相同。【详解】根据原子的构成：原子是由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子构成（质子带正

13、电，中子不带电）。原子核带正电，电子带负电，两者的带电量相同，电性相反，所以整个原子显示的是电中性，镁的核外有12个电子，核内有12个质子，所以整个原子不显电性。故选B。7、D【解析】分析题目中原子和离子的结构示意图，解答题目，选择不正确的。【详解】A、质子数相同，元素种类相同，在这五种结构示意图中，的质子数相同，属于同种元素，所以五种不同的粒子表示四种元素，不符合题意； B、的结构示意图最外层电子数为2，反应中易失去2个电子，化合价显+2价，的结构示意图最外层电子数为7，反应中易得到1个电子，化合价显-1价，所以和可形成AB2型化合物，不符合题意；C、结构示意图核外只有一层且电子数为2，达到

14、稳定结构，结构示意图电外层电子数为8，达到稳定结构，所以和表示的粒子具有相似的化学性质，不符合题意；D、的原子质子数为2，属于稀有气体元素，排在元素周期表中的0族，的结构示意图最外层电子数为2，排在元素周期表中的第二主族，它们表示的元素在元素周期表中不同一族，符合题意。故选D。【点睛】本题利用五种粒子的结构示意图考查原子结构示意图的应用和与元素周期表的关系。8、C【解析】下列实验能用如图表示的是C. 向一定质量的稀硫酸中加入锌片。A. 向一定质量的硫酸铜溶液中加入铁粉。没有气体生成。B. 常温下，向饱和的澄清石灰水中加入氧化钙。有溶质析出。D. 常温下，向饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾，基本不再

15、溶解。点睛本题主要考查实验过程的图像表示。9、B【解析】A、氧化物是由两种元素，其中一种为氧元素的化合物， KClO4由三种元素组成，不属于氧化物，故不符合题意；B、根据化合物中某元素的质量分数=100%可得，当化合物的相对分子质量相等时，相对原子质量与原子个数的乘积越大，元素的质量分数越大，因为氧元素的相对原子质量原子个数=164=64，氯元素的相对原子质量原子个数=35.51=35.5，钾元素的相对原子质量原子个数=391=39，氧元素相对原子质量与原子个数的乘积最大，所以，高氧酸钾中氧元素的质量分数最高，故符合题意；C、高氧酸钾由氧元素、钾元素、氯元素三种元素组成，选项说法错误，故不符合

16、题意；D、根据化合物中各元素的质量比等于相对原子质量与原子个数的乘积的比值可得，高氧酸钾中钾、氧元素的质量比为：391:164=39:64，选项说法错误，故不符合题意。10、A【解析】K2SO4与Ba(OH)2反应生成白色沉淀，B错误；BaCO3难溶于水，BaCO3加入水时以沉淀形式存在，C错误；CuSO4与KOH反应生成蓝色的絮状沉淀，D错误；A选项中各物质均为无色溶液，且相互之间不发生反应，所以答案选A。11、A【解析】A、碳酸钙不能直接转化为氢氧化钙，因为其本身不溶，不能和碱反应，该转化不能一步实现，符合题意；B、二氧化碳和碳在高温下生成一氧化碳，该转化能一步实现，不符合题意；C、氯化钾

17、和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钾，该转化能一步实现，不符合题意；D、氧化铁和碳（或氢气或一氧化碳等）在高温加热条件下都能生成铁，该转化能一步实现，不符合题意。故选A。【点睛】涉及多种物质之间的一步转化时，第一要注意转化的方向，第二是否存在明显的不能实现的转化，也就是找出明显的突破口来加速题目的解决。12、A【解析】A、读取液体体积时，视线应该与凹液面的最低处保持水平，选项错误；B、蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，使液体受热均匀，选项正确；C、倾倒液体时，试管和试剂瓶要倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上，选项正确；D、实验室用石灰石（或大理石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，选择

18、固-液常温型发生装置，二氧化碳的密度比空气的大，能溶于水，只能用向上排空气法收集，选项正确。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、 【解析】该题中的吸附反应是一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮；解吸反应是二氧化氮和乙烯在催化剂的条件下反应生成氮气、二氧化碳和水，据此书写化学方程式。14、化学变化 金属材料 密度小、硬度大、耐腐蚀 吸附性 【解析】（1）将二氧化硅转化为硅的过程有新物质生成，属于化学变化；（2）镁铝合金属于金属材料，镁铝合金的优点是：密度小、硬度大、耐腐蚀等；（3）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故这是利用了活性炭的吸附性。15、 三 装瓶保存

19、，贴标签 6.5 g 50mL 将温度计的玻璃泡碰碎 搅拌，加速食盐溶解【解析】根据题中信息知，(1)操作过程示意图中的错误有三，瓶塞不应倒放，左物右码，温度计不可用于搅拌。还缺少一个操作步骤是装瓶保存，贴标签。(2)B操作中实际称量氯化钠的质量是7.5g20.5g6.5g. (3)根据就近原则，D操作应选用50mL 。(4)E操作的后果是将温度计的玻璃泡碰碎。E操作的目的是搅拌，加速食盐溶解。点睛本题主要考查配置一定质量分数溶液的实验基本操作。16、Mg2+ NO3- NH3 CaCO3 【解析】(1)硝酸镁溶液中的离子是镁离子和硝酸根离子，其符号分别为：Mg2+、NO3；(2)溶于水后显碱

20、性的气体是氨气，其化学式为：NH3；(3)元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以标出过氧化氢中氧元素的化合价，故可表示为：；(4)碳酸钙在建筑业中可大量用作建筑材料，还可在保健方面用作补钙剂，其化学式为：CaCO3。点睛：原子的表示方法：直接用元素符号表示原子，原子个数的表示则是在元素符号前写上相应的数字；分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1

21、要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；化合物中元素化合价的表示方法，在相应元素符号正上方，标出元素在该化合物中的化合价，正负号在前，数字在后。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、BC Na2CO3 + 2HCl =2NaCl + H2O + CO2（或Na2CO3 + H2SO4 =Na2SO4 + H2O + CO2等） 碱的溶液和二氧化碳反应，使容器内气体减少，压强变小。 【解析】（1）步骤：通过长颈漏斗向该装置中慢慢加入试剂X，可观察到气球逐渐胀大，说明试剂X和碳酸钠反应生成气体，X为酸（盐酸、硫酸等）；步骤：再慢慢加入试剂Y，看到气球又逐渐变小

22、，说明试剂Y能与二氧化碳反应，将二氧化碳吸收，说明Y为碱的溶液（氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液等）。故选BC；（2）步骤中反应的化学方程式可以为Na2CO3 + 2HCl =2NaCl + H2O + CO2（或Na2CO3 + H2SO4 =Na2SO4 + H2O + CO2等）；（3）步骤中“气球又变小”的原因是碱的溶液和二氧化碳反应生成盐和水，使容器内气体减少，压强变小。18、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 多个 原子 防止产生的气体逸散影响实验结果 可能导致瓶内气压增大，橡皮塞弹出，影响实验测定 【解析】盐酸和大理石反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应碳

23、酸钙和水，化学反应前后原子的种类和数目不变。【详解】（1）盐酸和大理石反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为。（2）盐酸和大理石反应生成氯化钙、水和二氧化碳，生成的二氧化碳和氢氧化钙反应碳酸钙和水，该体系（如图甲）中发生的化学反应有多个。（3）化学反应前后原子的种类和数目不变，从微粒的观点解释化学反应前后物质总质量保持不变的原因是：反应物的原子重新组合转变成生成物的过程。（4）盐酸和大理石反应生成二氧化碳气体，防止产生的气体逸散影响实验结果所以要塞上橡胶塞。（5）生成二氧化碳气体可能导致瓶内气压增大，橡皮塞弹出，影响实验测定。【点睛】化学反应的实质是分子的破裂，原子的重新组合。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19、（1）5 有机物 （2）17.7% 3）2.8 （4）见光易分解【解析】试题分析：左旋氧氟沙星C18H20FN3O4是由5种元素组成的，属于有机物；左旋氧氟沙星中氧元素的质量分数是=164361100%=17.7%；成人呼吸道感染患者，一个疗程最少应服用左旋氧氟沙星=720.2=2.8克；从保存方法看，左旋氧氟沙星可能具有见光易分解的性质，因为要避光而且还要密封保存。考点：化学式的意义及其计算 物质的性质