2022届广东省惠州市惠东县达标名校中考化学最后冲刺模拟试卷含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1对图所示实验的分析不正确的是（）A甲：硫在空气和氧气中燃烧现象不同，说明氧气浓度对反应有影响B乙：反应后天平不再平衡，说明该反应不遵循质量守恒定律C丙：磁铁改变了小铁球的运动轨迹，说明力能够

2、改变物体的运动状态D丁：从竖直放置的两张纸中间吹气，两张纸向中间靠拢，说明流体在流速大的地方压强小2绿水青山就是“金山银山”。为保护环境，下列做法不合理的是( )A垃圾分类回收，不乱扔电池B禁止使用化肥农药，避免水体富营养化和污染水体C使用新能源，减少使用煤、石油D使用易降解塑料袋，减少白色污染3生活离不开化学，下列生活习惯或做法合理的是（）A菜刀用后洗净擦干B植物易倒伏，应施加尿素C霉变大米洗净后继续食用D尽可能多吃含微量元素的保健品4化学与人体健康的关系十分密切。下列做法中不会危及人体健康的是A用小苏打做糕点的疏松剂B用过量添加剂增白面粉C用甲醛浸泡海产品保鲜D用工业盐亚硝酸钠腌渍鱼肉5甲

3、、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是A甲的溶解度大于乙的溶解度B若甲中混有少量的乙，可采用降温结晶的方法提纯甲C40时，若将乙的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用升温的方法D40时，将30g甲加到50g水中得到溶质质量分数为37.5%的溶液6习主席提倡建设美丽中国，垃圾分类。下列垃圾属于有害垃圾的是（）A碎玻璃B宠物粪便C残枝落叶D废旧电池7在化学学习和研究中，有很多方法。下列说法错误的是（ ）A归纳法：碳酸钠溶液呈碱性，硫酸氢钠溶液呈酸性，所以盐溶液并非中性B转化法：测定空气中氧气含量时可利用倒流到集气瓶中水体积推导消耗氧气体积C科学探究：铝表面生成的氧化物是致密的，而铁锈却是

4、疏松的，小明认为可能和铁中含有的碳元素有关，于是取一块纯铁锈蚀做对比试验D逻辑推理：实验室有一不明物质，加入稀盐酸后产生气泡，则一定含有碳酸盐8下列说法正确的是A只含有一种元素的物质一定是纯净物B化合物中一定含有不同种元素C混合物一定由不同种分子构成D含氧元素的物质一定是氧化物9善于归纳总结是学好化学的关键。下列归纳总结完全正确的一组是A分子特征B数字含义分子质量、体积都很小水结冰后水分子间隔变小气体分子间的间隔很大Fe2+：1个铁离子带2个单位正电荷：氧化汞中汞元素显+2价NO2:1个二氧化氮分子中含有2个原子C俗名与化学式D结构与性质生石灰CaO小苏打Na2CO3苛性钠NaOHNa和Na+

5、两种粒子一核外电子排布不同性质不同金刚石和石墨一原子排列方式不同物理性质不同H2O和H2O2分子结构不同性质不同AABBCCDD10化学课本中提供的图表资料，可以为我们提供很多信息。其中叙述错误的是A根据溶解度曲线图，可以判断从溶液中获得晶体的方法B根据酸、碱、盐的溶解性表，可以判断某些复分解反应能否发生C根据元素的相对原子质量表，可以判断元素的化学性质D根据金属活动顺序表，可以判断金属能否置换某些盐溶液中的金属元素11向滴有酚酞的盐酸溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，所得溶液的pH与加入溶液体积关系如图所示。下列说法错误的是A开始反应一段时间中溶液温度逐渐升高B恰好完全反应时A点对应溶液的溶质是N

6、aClC该化学反应属于复分解反应D反应过程中溶液的颜色由红色变为无色12下列变化中属于化学变化的是（）A用蜡烛制炭黑B用玻璃刀裁玻璃C过滤浑浊的河水D探究水沸腾的实验二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13氯酸钾是一种白色固体，能溶于水，具有很强的氧化性，在少量二氧化锰作催化剂和加热条件下，它能迅速分解，生成氯化钾和氧气。请按要求完成下面问题。试管中的固体试剂中含有的一种金属元素的符号为_；氯酸钾中氯元素的化合价为_；点燃酒精灯后，发生反应的化学方程式为_；分析氯酸钾中氯酸根的化合价和构成，写出氯酸镁的化学式_。14图是某化学反应的微观示意图，分析并回答问题由图可知，化学反应的

7、微观本质是_反应物中，有机化合物的化学式是_参加反应的两种物质的分子个数比为_15我们认识了氢氧化钙的四条化学性质，即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。（1）为了验证反应，将_试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液变成红色。（2）反应在农业上用来改良土壤，基本反应类型为_反应。（3）反应提供的盐为碳酸钠溶液，则该反应的现象为_。（4）反应说明Ca(OH)2溶液必须密封保存，否则在空气中会变质，变质过程的化学方程式为_。16水和溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途在日常生活中采用_方法使硬水软化；洗衣服需要用水，但衣服上沾有油漆却很难用清水洗干净，可用汽油清洗，是因为汽油能_ 油污配

8、制100g溶质质量分数为8.5%的氯化钠溶液时，配制后，经检测，配置的溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有_A量取水时，仰视读数 B称量时氯化钠和砝码的位置放反了C量取水时，俯视读数 D装瓶时，有少量溶液洒出自来水厂用二氧化氯（ClO2）消毒杀菌，二氧化氯中氯元素的化合价为_三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17图1是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。写出仪器的名称_。用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_（填序号），反应的化学方程式为_，为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是_。实验室制取二氧化碳应选用的收集装置是_（填序号），反应的化学方程式是_。图E是某同

9、学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：_；注射器F用于家庭小实验，可以代替_仪器使用；利用图2装置探究二氧化碳的性质。中证明CO2与水反应的现象：_。、分别放入50mL水和澄清石灰水，通入约500mLCO2，观察到中无变化，中变浑浊，500mLCO2_溶于50mL水中（填“部分”或“全部”）。18下图是探究金属活动性顺序的实 验装置图。根据实验回答下列问题：甲组实验中判断金属活动性强弱的依据是_，得出的金属活动性由强到弱的顺序为_。乙组实验中得出的金属活动性由弱到强的顺序为_。在甲乙两组实验中不发生反应的实验是_（填试管的序号）。反思与评价：若甲

10、组实验中改用10%的稀硫酸，仍用10%的稀盐酸进行实验，_（填“能”或“不能”）保证得出同样准确的实验结论？乙组实验中只需选择其中的2个就可以得出正确的实验结论，其中必须进行的一个实验是_（填试管的序号），发生反应的化学方程式为_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）某石油化工厂化验室的实验员用15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸，测得实验数据如表：实验序号消耗NaOH溶液的质量洗涤后溶液的pH30gpH740gpH=750gpH7请回答下列问题：欲计算出一定量石油产品中所含H2SO4的质量，你觉得应该选择实验序号 的数据。若一定量石油产品中残余硫酸的质量为100

11、g，请计算该残余硫酸的溶质质量分数（写出详细的计算过程）。参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A. 甲：硫在空气燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，现象不同，说明氧气浓度对反应有影响，反应物的浓度越大，燃烧越充分，选项正确；B. 乙：反应后天平不再平衡，是因为生成二氧化碳逸出，不能称量到反应后所有物质的质量总和，不说明该反应不遵循质量守恒定律，选项错误；C. 丙：磁铁改变了小铁球的运动轨迹，说明力能够改变物体的运动状态，选项正确；D. 丁：从竖直放置的两张纸中间吹气，两张纸向中间靠拢，说明流体在流速大的地方压强小，选

12、项正确。故选B。2、B【解析】A、垃圾分类回收，不乱扔电池，可以减少减少污染，故A正确，不符合题意； B、要合理使用化肥农药，避免水体富营养化和污染水体，不能禁止，故B不正确，符合题意；C、使用新能源，减少使用煤、石油，可以减少环境污染，故C正确，不符合题意； D、使用易降解塑料袋，减少白色污染，故D正确，不符合题意。故选B。3、A【解析】A、菜刀用后洗净擦干防止铁制品生锈，故选项A符合题意；B、植物易倒伏，是缺少钾元素，应施钾肥，尿素是氮肥，故选项B不符合题意；C、霉变大米中含有黄曲霉毒素，黄曲霉毒素不溶于水且十分耐热，蒸煮不能将其破坏，绝对不能食用霉变的大米，故选项C不符合题意；D、合理食

13、用含微量元素的保健品，故选项D不符合题意。故选：A。【点睛】本题考查的是化学与生活的关系，了解日常生活中一些常见的现象及处理方法即可解答。4、A【解析】A、小苏打受热会产生二氧化碳气体，使蒸出的馒头疏松多孔，故A正确；B、增白剂一旦进入人体，就可能对人体造成伤害，如果剂量达到一定程度还可能使人体内的细胞发生变异，成为潜在的致癌隐患，故B错误；C、甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，不但对人体有害，而且降低了食品的质量，故C错误；D、亚硝酸钠有毒，不能食用，故D错误。故选A。5、B【解析】A、溶解度大小的比较，需要指明温度。题干中没有说明温度，则无法比较两种物质的溶解度大小。A错误；B、甲、乙物质的溶

14、解度均随温度升高而增大，但甲受温度影响较大，所以可采用降温结晶的方法提纯甲。B正确；C、乙的溶解度随温度升高而增大，要使40时乙的不饱和溶液变成饱和溶液，应降低温度或增加乙物质或恒温蒸发溶剂。C错误；D、40时，甲物质的溶解度是50g，将30g甲物质加入50g水中有25g的甲溶解，所得溶液的溶质质量分数为：。D错误。故选B。6、D【解析】有害垃圾含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。废电池属于有害垃圾，D正确。故选：D。【点睛】通常情况下，生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾，包括纸类、金属、塑料、玻璃等，通

15、过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。7、D【解析】A碳酸钠溶液呈碱性，硫酸氢钠溶液呈酸性，所以盐溶液并非中性，说法正确；B测定空气中氧气含量时可利用倒流到集气瓶中水体积推导消耗氧气体积，说法正确；C铝表面生成的氧化物是致密的，而铁锈却是疏松的，小明认为可能和铁中含有的碳元素有关，于是取一块纯铁锈蚀做对比试验，说法正确；D实验室有一不明物质，加入稀盐酸后产生气泡，则可能含有碳酸盐，也可能是活泼的金属，说法错误。故选：D。8、B【解析】试题分析：只含有一种元素的物质不一定是纯净物，比如氧气和臭氧；化合物中一

16、定含有不同种元素；混合物一定由不同种分子构成；含氧元素的物质不一定是氧化物，比如氧气。故选B考点：基本概念和原理9、D【解析】A、分子特征：水结冰体积变大，水分子间的间隔变大，不符合题意；B、数字含义：Fe2+：1个亚铁离子带2个单位正电荷,不符合题意；C、俗名与化学式：小苏打化学名是碳酸氢钠，化学式为NaHCO3，不符合题意；D、结构与性质：Na和Na+两种粒子一核外电子排布不同，最外层电子数不同，性质不同；金刚石和石墨一原子排列方式不同物理性质不同；H2O和H2O2分子结构不同性质不同，符合题意。故选D。10、C【解析】试题分析：A、根据溶解度曲线，溶解度随温度变化较大的物质，用冷却热饱和

17、溶液的方法，溶解度随温度变化较小的物质，用蒸发溶剂的方法；B、复分解反应的条件是有沉淀、气体、水生成，根据溶解性表，可以判段是否有沉淀产生；C、元素的化学性质与最外层电子数有关，与元素的相对原子质量无关；D 根据金属活动顺序表，排在前面的金属能够将排在后面的金属，从它的盐溶液中置换出来。故选C考点：得到晶体的方法、复分解反应的条件、元素的化学性质的影响因素、金属活动性顺序表的应用11、D【解析】A、中和反应属于放热反应，开始反应一段时间中溶液温度逐渐升高，故选项说法正确。B、A点时溶液的pH等于7，溶液显中性，说明两者恰好完全反应，所得溶液中的溶质为NaCl，故选项说法正确。C、中和反应属于复

18、分解反应，故选项说法正确。D、滴有酚酞的盐酸溶液显无色，逐滴加入氢氧化钠溶液，最终溶液显碱性，溶液显红色，故选项说法错误。故选：D。12、A【解析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。【详解】A、用蜡烛制炭黑过程中有新物质生成，属于化学变化。B、用玻璃刀裁玻璃过程中没有新物质生成，属于物理变化。C、过滤浑浊的河水过程中没有新物质生成，属于物理变化。D、探究水沸腾的实验过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选：A。【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若

19、有新物质生成属于化学变化。【点睛】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、K Mg(ClO3)2 【解析】试管中的固体试剂是氯化钾和二氧化锰的混合物；化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气；氯酸钾中钾元素显+1价，则氯酸根显1价，镁元素显+2价，进行分析解答。【详解】（1）试管中的固体试剂是氯化钾和二氧化锰的混合物，含有的金属元素有钾元素和锰元素，其元素符号为K、Mn。故填：K（2）氯酸钾中氯元素的化合价为+5价；由化合价的

20、表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氯酸钾中氯元素的化合价为可表示为：。故填：（3）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2。故填：2KClO32KCl+3O2（4）氯酸钾中钾元素显+1价，则氯酸根显1价；镁元素显+2价，氯酸根显1价，其化学式为：Mg(ClO3)2；故填：Mg(ClO3)2【点睛】本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、化学方程式、化学式、化合价等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。14、分子被打破形成原子，原子重新组合成新分子C2H41:3（

21、或3:1）【解析】（1）由图可知，化学反应的微观本质是分子被打破形成原子，原子重新组合成新分子，故答案：分子被打破形成原子，原子重新组合成新分子。（2）根据微观示意图可知，反应物中，有机化合物的化学式是C2H4故答案：C2H4（3）根据微观示意图可知，参加反应的两种物质的分子个数比为1：3（或3：1），故答案：1:3（或3:1）15、无色酚酞 复分解 有白色沉淀生成 CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O 【解析】（1）酚酞遇酸不变色，遇碱变红，氢氧化钙属于碱，所以将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成红色；（2）用氢氧化钙来改良酸性土壤，是氢氧化钙和稀硫酸反应生成硫酸钙和水，该反应

22、是两种化合物交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应。（3）氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；（4）氢氧化钙和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，反应的方程式为：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O。故答案为：（1）无色酚酞；（2）复分解。（3）生成白色沉淀；（4）Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O。16、煮沸 溶解 AB +4 【解析】（1）在日常生活中使硬水软化是加热煮沸；衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净，可用汽油清洗，是因为汽油能溶解油垢；（2）A、若量水时仰视量筒刻度，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏低；B、称量时砝码和氯化

23、钠的位置放反了（1克以下用游码），物质的质量砝码游码，则食盐的质量变小，溶质质量分数偏低；C、若量水时俯视量筒刻度，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大；D、装瓶时不慎将少量溶液洒在试剂瓶外，溶质质量分数不变；（3）根据在化合物中正负化合价代数和为零，氧元素显2，设氯元素的化合价是x，可知二氧化氯中氯元素的化合价：x+（2）20，则x+4。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、铁架台 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 在试管口放一团棉花 C CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 能够随时使反应进行或停止 胶头滴管或

24、量筒等(答案合理即可) 干燥的石蕊试纸不变，湿润的石蕊试纸变红 部分 【解析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；（2）根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管进行分析；（3）根据二氧化碳密度比空气大，溶于水，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，E装置通过提升试管可以实现固体和液体的分离进行分析；（4）根据注射器F用于家庭小实验，可以代替胶头滴管等仪器使用进行分析；（5）根据水和二氧化碳反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色进行分

25、析；根据实验现象来分析二氧化碳有剩余，能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，但是没有明显现象进行分析。【详解】（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，是铁架台；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以选用的发生装置是A，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管；（3）二氧化碳密度比空气大，溶于水，所以应选用的收集装置是C，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O

26、+CO2，E装置通过提升试管可以实现固体和液体的分离，所以该设计除了废物利用的优点外，另一个优点是：能够随时使反应进行或停止；（4）注射器F用于家庭小实验，可以代替胶头滴管等仪器使用；（5）要验证二氧化碳是否与水反应，A中应放干燥的紫色石蕊试纸，无变化；A中放紫色石蕊溶液，紫色变红色；二氧化碳和水反应生成了碳酸；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳通过水后，仍能使澄清的石灰水变浑浊，说明500mLCO2不能溶于50mL水中。【点睛】发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。18、化学反应的剧烈程度不同 MgZnFeCu AgCuAl 不能 Cu+2AgNO

27、3=Cu(NO3)2+2Ag 【解析】（1）由于金属与酸能否反应以及反应的剧烈程度，可以比较金属活动性强弱，所以，实验甲判断金属活动性强弱的依据是能否产生气泡以及产生气泡的速率。镁与盐酸反应最剧烈，产生气泡的速率最快，其次是锌，最慢的是铁，铜与盐酸不反应，可得出的金属活动性强弱顺序为镁锌铁铜；（2）由试验乙可知，铝能把铜从溶液中置换出来，铝的活动性大于铜；铜能把银从溶液中置换出来，铜的活动性大于银。所以，金属活动性由弱到强的顺序为银铜铝；（3）由金属活动性顺序表可知，两组实验中不发生反应的是 ；（4）根据控制变量法来比较金属的活动性，如果酸不同，就不能保证得出同样准确的实验结论；由于通过实验或能比较出铝和铜的活性，不能比较出铜和银的活动性，所以必须进行的实验是；该反应为铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，化学反应方程式为：Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19、（1）（2）7.35%【解析】试题分析：（1）通过分析表中的数据可知，实验反应后，溶液的pH值等于7，两者恰好完全反应，所以应该选择实验序号的数据；（2）设残余硫酸的溶质质量分数为x2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O80 9840g15% x100g=x=7.35%。考点：有关化学方程式的计算；有关溶质质量分数的计算