2021-2022学年吉林省长春市德惠市第三中学中考二模化学试题含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1分类是学习和研究化学的常用方法，下列分类中正确的是A由分子构成的物质:酒精、干冰、汞B合成材料:合金、合成橡胶、合成纤维C首字母相同的金属元素:铝、金、氩D可燃性气体:氢气、一氧化碳、甲烷2

2、石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法正确的是()石墨烯是一种新型化合物 三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似A B C D3下列实验方案设计中所用的方法或试剂，能达到实验目的的是选项实验目的方法或试剂A鉴别铁粉和木炭粉硫酸铜溶液B除去生石灰中的石灰石加水C鉴别稀盐酸和稀硫酸碳酸钠粉末D除去CO2气体中的CO氢氧化钠溶液AABBCCDD4阿司匹林是一种历史悠久的解热镇痛药，其化学式为C9H8O4。下列

3、有关说法中，不正确的是AH、O原子个数比为21B相对分子质量为180C阿司匹林是一种有机物D氧元素的质量分数最小5下列实验操作正确的是A测溶液pHB稀释浓硫酸C取用锌粒D蒸发结晶6某化学兴趣小组用青霉素的药瓶、注射器和眼药水瓶设计了如图所示的实验装置，用于检验二氧化碳的性质。缓缓推动注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼药水瓶中即可产生二氧化碳气体，下列有关说法错误的是A该实验中不能用浓盐酸代替稀硫酸B上下两片滤纸条变红，只能证明CO2与水反应生成碳酸C该实验能验证二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧D该微型实验具有所用药品量少，现象明显，操作简单等优点7区分下列各组物质的两种方法都正确的是（）选项ABCD

4、需区分的物质18K黄金和黄铜磷矿粉和硝铵氧化铜和氧化铁羊毛织品和涤纶织品方案一灼烧观察颜色用磁铁吸引抽丝拉伸方案二加入稀盐酸中闻气味观察颜色灼烧闻气味AABBCCDD8下列关于酸和碱的说法正确的是A氢氧化钠可用于干燥二氧化碳气体B人体胃液中含有硫酸，可以帮助消化C氢氧化钙可用于粉刷墙壁、改良酸性土壤D氢氧化钠和氢氧化钙溶于水都会放出大量的热9按酸、碱、盐、氧化物的分类，下列各组物质属于同一类别的是（ ）A氯化钠和碳酸钙B氢氧化钠和硝酸钾C氧化镁和氯化氢D氧化钙和氢氧化钙10炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主要的灭火原理是A隔绝空气B移走可燃物C降温到着火点以下D降低可燃物的着火点11如图为元素周

5、期表中的一格， 下列说法不正确的是（）A铝的原子序数为13B铝原子的核外电子数为13C铝元素的相对原子质量为26.98D铝元素位于元素周期表第二周期最右边12下列各组物质投入水中，搅拌后能得到无色、澄清溶液的是( )AKNO3、HCl、CuCl2BBa(OH)2、BaCl2、Na2SO4CNa2CO3、NaCl、Ca(OH)2DNaOH、KCl、H2SO4二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13一定条件下，4.8gCH4与12.8gO2恰好完全反应，生成10.8gH2O、5.6gCO和物质X则X的质量为_g；化学方程式为_14能源和环境成为人们日益关注的问题，目前煤炭在我国能源

6、结构中占有的比例最大。我国正推广在家庭中用天然气逐步代替煤作燃料，天然气的主要成分是_；含硫煤燃烧产生二氧化硫导致的环境问题是_；为应对人们对能源和环保的需求“节约现有能源，开发新能源，环保与发展共进”。下列做法中，不符合该理念的有_（填序号）。A 焚烧田间秸秆，草木灰返田B 优化建筑设计，减少空调的使用C 乘坐轨道交通，减少私家车使用D 大量开采石油，以满足工农业生产需求15如图标出的是组成白炽灯泡的部分物质，请根据图示回答问题：写出非金属单质的化学式_；图中氮气的用途_；铝质螺口有很好的抗腐蚀性，其原因是_。16人类目前消耗的能源主要来自化石燃料。（1）石油是化石燃料之一，它属于_（填“纯

7、净物”或“混合物”）。（2）煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为_。（3）本溪的燃气改造工程，使更多的居民用上了天然气。天然气燃烧的化学方程式为_。做好饭菜，关闭燃气阀门使火焰熄灭的原理是_。（4）化石燃料是不可再生的，为缓解能源危机人们正积极开发利用新能源。请写出一种新能源_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,请从下列装置中选择并组装一套制取干燥氢气的装置，其中发生装置是_,之后正确的连接顺序为(用字母填写)：_接_ 、_接_ 。若用F收集一瓶氧气，验满的方法是_。实验室用浓硫酸和食盐在加热情况下制取氯化氢气体，发生装置是

8、_。氯化氢有刺激性气味，极易溶于水，从环保、节约的角度看，如图适宜的尾气吸收装置是_。(双选题)18我校实验室有一瓶保管不当的试剂，其残缺的标签中只剩下“钠”和“10%”字样（如图所示）。已知它是初中化学常用的试剂。小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：提出问题：这瓶试剂可能是什么溶液呢？交流讨论：根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是下列三类物质中的_（填序号）。A、酸B、碱C、盐查阅资料：、初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。、测定室温（20）时，四种物质的溶解度的数据如表：物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度/g3610921

9、.59.6得出结论：小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是_。做出猜想：可能是NaOH溶液；可能是_溶液；可能是NaCl溶液。设计并实验：小强取样品少量，滴加无色酚酞试液，液体变红色他认为猜想正确，他的判断是否合理_，原因是_。小华为了检验该溶液到底是什么又进行了如下实验：取样品于试管中，滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成，他得出猜想正确。相应的化学方程式_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）氮肥能促进作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。某同学发现他家中花盆里的花草生长迟缓，便施用了一种氮肥。如图是该氮肥包装标签的部分文字。试根据相关信息回

10、答：这种化肥共含有_种元素。碳酸氢铵的相对分子质量是_。碳酸氢铵分子中各元素的原子个数比（即N：H：C：O）为_。这种氮肥的纯度（即化肥中碳酸氢铵的质量分数）是_。参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A、汞是由原子构成的，不符合题意；B、合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维，合金是属于金属材料，不符合题意；C、氩不属于金属元素，不符合题意；D、可燃性气体:氢气、一氧化碳、甲烷，符合题意。故选D。2、B【解析】由结构模型图看出，石墨烯是一种单质，错误；三种物质都是碳元素组成的单质，分别在足量的氧气中完全燃烧的产物都是二氧化碳，正确

11、；金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质，正确；石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的物理性质和金属相似，错误。故选B。3、A【解析】A、硫酸铜溶液中加入铁粉，铁与硫酸铜发生置换反应，有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色，硫酸铜溶液中加入碳粉，单质碳与硫酸铜不反应，无明显现象，用硫酸铜溶液可以鉴别铁粉和碳粉，A选项能达到实验目的，符合题意；B、生石灰与水反应生成氢氧化钙，石灰石与水不反应且不溶于水，加水不能除去生石灰中的石灰石，B选项不能达到实验目的，不符合题意；C、碳酸钠与稀盐酸反应产生气泡，碳酸钠与稀硫酸反应产生气泡，二者的现象一样，不能用碳酸钠粉末鉴别稀盐酸和稀硫酸，C选项不能

12、达到实验目的，不符合题意；D、二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，一氧化碳与氢氧化钠溶液不反应，不能用氢氧化钠溶液除去CO2气体中的CO，D选项不能达到实验目的，不符合题意。故选A。4、D【解析】A、1个阿司匹林分子是由9个碳原子、8个氢原子和4个氧原子构成的，则H、O原子个数比为84=21，选项A正确；B、阿司匹林的相对分子质量为129+18+164=180，选项B正确；C、阿司匹林是含碳元素的化合物，属于有机物，选项C正确；D、阿司匹林中碳、氢、氧三种元素质量比为（129）（18）（163）=27212，则氢元素的质量分数最小，选项D错误。故选D。5、D【解析】A测pH试纸的方法为：

13、将pH试纸放在玻璃片或点滴板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，与标准比色卡对比，故A错误；B、稀释浓硫酸时，必须将浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时要用玻璃棒搅动液体，以使热量及时地扩散，一定不能把水注入浓硫酸中；故B错误；C、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故C错误；D、蒸发操作中用玻璃棒不断搅拌，防止局部过热液体溅出，故D正确；故选D。【点睛】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。6、B【解析】A、稀硫酸没有挥发性，盐酸有挥发性，会发出的氯化氢气体也可以使湿润的石蕊

14、试纸变红，所以该实验中不能用浓盐酸代替稀硫酸，故正确；B、湿润的石蕊试纸变红，能证明CO2与水反应生成碳酸，底部的石蕊试纸先变红，而上边的石蕊试纸后变红，还可以证明二氧化碳的密度大于空气，故错误；C、导管口处的燃着的木条熄灭，说明二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，故正确；D、微型实验具有所用药品量少，现象明显，操作简单等优点，故正确。故选B。【点睛】二氧化碳的化学性质有：1二氧化碳无毒，不能燃烧，也不能支持燃烧，还不能供给呼吸（它是一种窒息性气体）。2二氧化碳能与水反应生成碳酸。3二氧化碳能与澄清的石灰水反应，使之变浑浊。4二氧化碳能与炽热的碳反应，生成一氧化碳。5二氧化碳与水被绿色植物利用，而

15、进行光合作用的反应，合成有机物（主要是淀粉）。7、D【解析】A、黄铜（铜锌合金）中的铜灼烧生成黑色的氧化铜，18K黄金中含有铜和金等，灼烧生成黑色的氧化铜，不能鉴别，故A错误。B、磷矿粉为灰白色固体，硝铵为白色固体，观察颜色可以鉴别；磷矿粉、硝铵均没有气味，用闻气味的方法不能鉴别，故B错误；C、氧化铜和氧化铁均不能被磁铁吸引，用磁铁吸引不能鉴别，故C错误；D、羊毛织品和涤纶织品用抽丝拉伸的方法可以鉴别，羊毛织品抽丝拉伸易断，涤纶织品抽丝拉伸不易断；灼烧闻气味，产生烧焦羽毛气味的是羊毛织品，产生特殊气味的是涤纶织品；两种方法都正确，故D正确。故选D。【点睛】在鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性

16、质进行对比分析找出特性，然后根据性质的不同，选择适当的试剂，根据出现不同的现象才能鉴别。8、C【解析】A、氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠不能干燥二氧化碳，故A错误；B、人体胃液中含有盐酸，不含有硫酸，故B错误；C、氢氧化钙呈白色且腐蚀性较小，可用于粉刷墙壁；氢氧化钙是碱，可以改良酸性土壤、配制波尔多液，故C正确；D、氢氧化钠溶于水放热，氢氧化钙溶于水温度无明显变化，故D错误。故选C.9、A【解析】A、氯化钠和碳酸钙都是由金属阳离子和酸根离子构成的，则都属于盐类化合物，故A正确；B、氢氧化钠是由金属阳离子和OH-构成的，属于碱，而硝酸钾是金属阳离子和酸根离子构成，属于盐，故B错

17、误；C、氯化氢是属于酸，而氧化镁是由金属元素和氧元素组成，属于氧化物，故C错误；D、氢氧化钙是由金属阳离子和OH-构成的，属于碱，而氧化钙是金属元素氧元素组成，属于氧化物，故D错误故选A10、A【解析】炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄，原理是隔绝空气或氧气。故选：A。【点睛】根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题。11、D【解析】A、在元素周期表中，元素名称左上方的数字表示原子序数，故铝的原子序数为13，不符合题意；B、原子序数=原子核内质子数=原子核外电子数=13，不符合题意；C、在元素周期表中，元素名称下方的数

18、字表示相对原子质量，故铝元素的相对原子质量为26.98，不符合题意；D、铝元素的核外有三个电子层，位于第三周期，符合题意。故选D。【点睛】本题考查元素周期表的相关知识，元素周期表中，左上角的数字表示原子序数，右上角的字母表示该元素的元素符号，中间的汉字表示元素名称，下方的数字表示相对原子质量，另外，原子序数=质子数=原子核外电子数。12、D【解析】A、CuCl2是蓝色溶液，不符合题意；B、Ba(OH)2会与Na2SO4反应生成硫酸钡沉淀，不能得到澄清溶液，不符合题意；C、Na2CO3与Ca(OH)2反应生成碳酸钙沉淀，不能得到澄清溶液，不符合题意；D、虽然NaOH和H2SO4能反应，但没有沉淀

19、生成，也没有有色物质生成，能得到无色、澄清溶液，符合题意。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、1.23CH4+4O2 6H2O+2CO+C【解析】反应前后质量总和不变列等式：4.8g+12.8g=10.8g+5.6g+X解得X=1.2g；甲烷不充分燃烧时会产生碳也可能是二氧化碳，所以暂时不处理X，但是甲烷、氧气、水、一氧化碳的分子个数比为： =3：4：6：2；将甲烷燃烧的方程式配平得：3CH4+4O2 6H2O+2CO+aX（设X的系数为a）；根据元素守恒和原子守恒，反应前碳原子3个，氢原子12个，氧原子8个，反应后现有碳原子2个，氢原子12个，氧原子8个，缺一个

20、碳原子，所以a为1，而X只能是碳原子。则有化学方程式3CH4+4O2 6H2O+2CO+C。14、甲烷（或CH4） 酸雨 AD 【解析】（1）天然气的主要成分是甲烷；故填：甲烷（或CH4）；（2）含硫煤燃烧产生二氧化硫导致酸雨；故填：酸雨；A露天焚烧田间秸秆会产生大量有害气体和粉尘，污染环境，故错误；B优化建筑设计，减少空调使用，可以节约能源，符合节约现有能源、开发新能源、环保与发展共进的理念，故正确；C乘坐轨道交通，减少私家车使用可以节约能源，符合节约现有能源、开发新能源、环保与发展共进的理念，故正确；D大量开采石油会造成资源的浪费和环境的污染，故错误。故填：AD。15、N2 保护气 铝在空

21、气中能形成一层致密的氧化膜 【解析】由非金属元素组成的单质属于非金属单质；氮气的化学性质不活泼，一般情况下不能与其它物质发生化学反应；铝的化学性质比较活泼，在通常情况下能被空气中的氧气氧化。【详解】（1）氮气属于非金属单质，化学式是。（2）钨丝在高温时容易被氧气氧化，灯泡中充满氮气是为了防止钨丝被氧气氧化，起到保护气的作用。（3）铝质螺口有很好的抗腐蚀性，其原因是铝在空气中能形成一层致密的氧化膜。【点睛】物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途。16、混合物 增大了可燃物与氧气的接触面积 清除可燃物 太阳能 【解析】（1）石油是化石燃料之一，它属于混合物。（2）燃烧现象的影响因素：氧

22、气的浓度以及与氧气的接触面积；煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为增大了可燃物与氧气的接触面积。（3）天然气的主要成分是甲烷，燃烧的化学方程式为：；灭火的原理：（1）消除可燃物（2）隔绝氧气（或空气）（3）降温到着火点以下；做好饭菜，关闭燃气阀门使火焰熄灭的原理是：清除可燃物。（4）化石燃料是不可再生的，为缓解能源危机人们正积极开发利用新能源：太阳能、风能、地热等。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、C b c d g 把带火星的木条放在g导管口处，如果木条复燃，则氧气集满 A AB 【解析】（1）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，根据气体的密度和

23、水溶性以及特殊要求选择收集装置；（2）根据氧气的性质和装置特点选择验满方法；（3）根据氯气的密度和水溶性选择收集装置和尾气处理装置。【详解】（1）实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，反应物是固体和液体，反应不需加热，发生装置选择C，氢气密度比空气小，不与浓硫酸反应，组装一套制取干燥氢气的装置：bcdg；（2）氧气的密度比空气的大，若用F收集一瓶氧气，验满的方法是：把带火星的木条放在g导管口处，如果木条复燃，则氧气集满；（3）实验室用浓硫酸和食盐在加热情况下制取氯化氢气体，反应物是固体和液体，反应需加热，生装置选A，氯化氢有刺激性气味，极易溶于水，从环保、节约的角度看，如图适宜的尾气吸收装置是AB

24、。故答案为（1）C；bcdg；（2）把带火星的木条放在g导管口处，如果木条复燃，则氧气集满；（4）A；AB。【点睛】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了注意事项等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。18、【交流讨论】A【得出结论】NaHCO3或碳酸氢钠【做出猜想】Na2CO3或碳酸钠【设计并实验】不合理 碳酸钠溶液也呈碱性BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl【解析】(1)A、酸中不含钠元素，不可能是酸。B氢氧化钠属于碱，可能是氢氧化钠。C、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠属于盐，

25、可能是盐。故选A。(2)20时，NaHCO3的溶解度为9.6g，该温度时，饱和溶液中溶质的质量分数为：100%=8.8%，即溶质质量分数最大是8.8%，故填NaHCO3 (3)在20时，Na2CO3溶液、NaOH溶液、NaCl溶液的溶质质量分数都有可能是10%。(4)NaOH溶液、Na2CO3溶液都显碱性，都能使酚酞溶液变红。碳酸钠溶液能与氯化钙溶液反应生成白色沉淀，而氢氧化钠溶液不与氯化钙溶液反应，无现象。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19、四 79 1：5：1：3 94.9% 【解析】（1）根据碳酸氢铵的化学式NH4HCO3，可见碳酸氢铵是由氮、氢、碳、氧四种元素组成的。（2）碳酸氢铵的相对分子质量是：14+14+1+12+16379。（3）根据碳酸氢铵的化学式NH4HCO3，元素符号右下角的数字即为该元素原子个数，因此，1个碳酸氢铵分子是由1个氮原子、5个氢原子、1个碳原子和3个氧原子构成的，则碳酸氢铵分子中各元素的原子个数比为1：5：1：3。（4）纯净的碳酸氢铵中氮元素的质量分数为:。这种氮肥的纯度（即化肥中碳酸氢铵的质量分数）是:。【点睛】本题难度不大，考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。