2022年江苏省苏州市高新区实验中考化学押题卷含解析.doc
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1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂或方法正确的是选项物质杂质所用试剂或方法ACO2CO点燃BCaOCaCO3高温煅烧CNaOH溶液Na2CO3加入适
2、量稀盐酸DFeCl2溶液CuCl2加入适量镁粉,过滤AABBCCDD2化学与生活密切相关,下列说法正确的是A糖类、油脂两种营养物质能为人体提供能量,蛋白质则不能B用肥皂水可以区别硬水和软水,蒸馏可以将硬水转化为软水C葡萄糖酸锌和葡糖糖酸钙都可为人体补充微量元素D任何地区的任何人都必须食用加碘食盐3在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息分析错误的是A图是硅原子的结构示意图B图对应的元素属于金属元素C若图中x的值为8,则其粒子符号为O2-D图对应元素组成的化合物是由分子构成的4下列实验符合下图所示关系的是()A向稀盐酸中不断加入氢氧化钠溶液B向硫酸铜溶液中加入锌
3、粉C向饱和的石灰水中加入氧化钙D向过氧化氢溶液中加入二氧化锰5下列化学方程式书写正确的是ABCD6下列操作中,可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是()A观察气体颜色B伸入燃着的木条C闻气体的气味D倒入澄清的石灰水7 “青山绿水就是金山银山”,为了实现这一目标河南各地采取了多种措施减少环境污染。下列做法会造成环境污染的是A硫酸厂的污水用熟石灰处理后再排放B提倡购物时使用塑料袋C大力开发和利用新能源D禁止焚烧植物秸秆8原子是构成物质的基本粒子。下列有关原子的叙述错误的是A原子在化学变化中能够再分B原子质量主要集中在原子核上C原子的质子数等于核电荷数D原子的体积及在化学变化中的表现是由电子决定9
4、化学源自生活,又服务于生活,化学知识可以用于解决许多生活问题。下列做法中不符合化学原理的是A用食醋除去热水瓶的薄层水垢B用米汤检验食用碘盐中的碘酸钾C人体被蜂、蚁等叮咬而射入蚁酸后,可用肥皂水消除相关症状D用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物10对 1mol N2 的理解错误的是( )A它与 1mol O2 所含的原子个数相同B与 CO 的摩尔质量相等,都是 28C含有 2mol 氮原子D约含 6.021023 个 N211关于催化剂的说法中正确的是A催化剂只有二氧化锰一种B催化剂对所有化学反应的催化效果都一样C催化剂只适用于分解反应D催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变12逆推是学
5、习知识的一种思维,下列推论正确的是A催化剂在化学反应前后质量和化学性质一定不变 ,所以在化学反应前后化学性质和质量不改变的物质都是催化剂B属于同种元素的粒子一定具有相同的质子数,所以具有相同质子数的粒子都属于同种元素C粒子的化学性质与最外层电子数关系密切,所以化学性质相似的粒子最外层电子数都相同D单质一定是由同种元素组成的纯净物,所以由同种元素组成的纯净物都是单质13用CO2和NH3合成尿素CO(NH2)2是固定和利用CO2的成功范例,其反应的化学方程式为: CO2 + 2 NH3 CO(NH2)2 + X,下列说法不正确的是( )ANH3中氮的化合价为-3价B该反应是充分利用CO2的一种有效
6、途径CX的化学式是H2OD参加反应的CO2与NH3的质量比是44:1714完全燃烧2.8g某有机物,生成8.8g CO2和3.6g H2O,下列有关判断不正确的是( )A该有机物一定含碳、氢元素,可能含有氧元素B该有机物由碳、氢元素组成C该反应是放热反应D该有机物的化学式为C2H415下图是某同学设计的测定空气中氧气含量的实验装置(试管容限100mL,注射器活塞抽拉至50mL),该装置气密性良好,实验前夹紧弹簧夹,实验结束后试管内的氧气被完全耗尽(导管内的气体忽略),冷却至室温后打开弹簧夹,注射器的活塞大约停留在多少毫升处A15mLB20mLC30mLD40mL二、填空题(本大题共1小题,共6
7、分)16分类、类比是学习化学常用的方法。(1)初中化学有很多实验分类方法,请根据实验方法进行分类,可将_(填字母)分为一类,分类的依据为_。(2)在金属活动性顺序中,(H)前金属单质都可与盐酸和稀硫酸反应生成氢气,但为什么没有加上“硝酸”呢?因为硝酸和金属单质的反应的生成物并不遵循上述规律!例如:镁和稀硝酸反应会生成硝酸镁、一氧化氮和水,镁和浓硝酸反应时生成的气体是一种红棕色的二氧化氮,这说明金属单质和硝酸的反应的气体产物和硝酸的_有关系,请写出镁和浓硝酸反应的化学方程式_。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17(8分)下图中,是钠元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三种粒子的结构示意图
8、。试回答下列问题:钠元素的相对原子质量为_。A、B、C中属于同种元素的粒子是_(写字母编号)。A和B两种粒子的_相同,所以它们有相似的化学性质;在化学反应中它们容易_(填“得到”或“失去”)电子。C所表示的粒子的符号为_。18(8分)实验室有甲乙两瓶久置的氢氧化钠固体,某学习小组为了研究其变质情况,进行了如下实验: (电子秤示数单位为克)滴入紫色石蕊试液后溶液为红色,说明反应后溶液呈_性。上述实验中产生的二氧化碳气体质量为_克。计算甲瓶固体样品中碳酸钠的质量分数_。某同学另取10克乙瓶中的固体样品,用100克15%的稀硫酸按同样方法进行实验,他认为不管固体样品变质程度如何,稀硫酸加入后,都不需
9、要使用石蕊试液,请计算说明他做出此判断的原因_。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19(8分)研究性学习小组测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质。NaOH固体是否变质?猜想1:没变质,全部是NaOH;猜想2:全变质,全部是Na2CO3猜想3:部分变质,既含有NaOH,又含有Na2CO3;设计方案并进行实验)请你与他们一起完成,并回答所给问题。实验步骤 实验现象实验结论称取上述固体样品8g溶于100mL水配成溶液,向溶液中滴加 过量的氯化钙溶液充分反应后,静置。_说明久置固体中,一定含有Na2CO3用玻璃棒蘸取少量中的上层清液滴在pH试纸上,与标准比色卡对比,测出pHpH10说明固体
10、中,还一定含有_(填化学式)。上述步骤中,滴加过量氯化钙溶液的目的是_通过实验,说明上述猜想中_是正确的。要除去氢氧化钠中含有的碳酸钠,所用的方法(用化学方程式表示)_通过探究,实验室中的氢氧化钠应密封保存。参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、B【解析】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的;故选项所采取的方法错误。B、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。C、Na2CO3和NaOH溶液均能与适量稀盐酸反应,不但能把杂质除
11、去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。D、FeCl2溶液和CuCl2均能与镁粉反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。故选:B。【点睛】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件:加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;反应后不能引入新的杂质。2、B【解析】A、糖类、油脂、蛋白质三种营养物质,能为人体提供能量,故选项错误;B、用肥皂水可以区别硬水和软水,加入肥皂水搅拌,产生泡沫多的是软水,产生泡沫少的是硬水;蒸馏可以将硬水转化为软水,故
12、选项正确;C、锌元素是微量元素,钙是常量元素,故选项错误;D、有些地区不缺碘,就不用补碘,故选项错误。故选B。【点睛】用肥皂水可以区别硬水和软水,加入肥皂水搅拌,产生泡沫多的是软水,产生泡沫少的是硬水;蒸馏可以将硬水转化为软水。3、D【解析】由图可知,是硅原子,是钠离子,是氧原子或氧离子。【详解】A、图是硅原子的结构示意图,故A正确; B、图是钠离子,对应的元素属于金属元素,故B正确;C、若图质子数为8,,当x的值为8,则其粒子符号为O2-,故 C正确;D、图对应元素组成的化合物是氯化钠,由离子构成,故D不正确。故选D。【点睛】构成物质的粒子有:分子、原子、离子。4、B【解析】A、向稀盐酸中不
13、断加入氢氧化钠溶液,氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,无气体、沉淀生成,随着氢氧化钠的不断加入,溶液质量逐渐增加,不符合题意;B、向硫酸铜溶液中不断加入锌粉,65份的锌置换出64份的铜,固体质量减少,溶液质量增加,随着锌的加入,溶液质量逐渐增加,待硫酸铜完全反应后,溶液质量不变,符合题意;C、向饱和石灰水中加入氧化钙,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,溶剂质量减少,且反应放热,氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低,所以有溶质析出,溶液质量减小,不符合题意;D、向过氧化氢溶液中加入二氧化锰,过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气,溶液质量不断减少,待过氧化氢完全反应后,溶液质量为0,不符合题意。故选B
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